部编版二年级语文下册58单元知识点归纳.docx

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部编版二年级语文下册58单元知识点归纳

部编版二年级语文下册5-8单元知识点归纳x

一、易读错的字

钻（zuān）进去 筋（jīn）疲力尽羊圈（juàn）

挡（dǎng）住 劝（quàn）告一大截（jié）

亡（wáng）羊补牢（láo）

磨坊（fáng）  愿（yuàn）意 审（shěn）视

半晌（shǎng） 座（zuò）位教诲（huì）

二、易写错的字

愿：

半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。

突：

下面是个“犬,”不是“大”。

摆：

注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写的词语

筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 

钻进 丢失 愿意 麦子 应该

伯伯 飞快 为难 身边 四周

立刻 突然 吃惊 认真 脚步

难为情 亲切 掉头 图画 老师

讲桌 座位 哈哈大笑 五角星

然后 神情 发现 角度

四、多音字

尽   jìn（尽头）jǐn（尽管）   圈  juàn（羊圈）quān（圆圈）

坊  fāng（坊间）fáng（磨坊）  倒  dǎo（跌倒）dào（倒水）

五、形近字

牢（监牢）宋（宋朝）  丢（丢失）去（回去）  该（应该）咳（咳嗽）

突（突然）空（空间）  课（上课）棵（一棵）  座（座位）坐（坐下）

六、近义词

巴望—盼望 焦急—着急

急忙—连忙 后悔—懊恼

愿意—乐意 挡住—拦住

认真—仔细 教诲—教导

准确—精确 严肃—严厉

七、反义词

焦急—平静 枯—荣 后悔—无悔

深—浅 认真—马虎

亲切—冷漠 严肃—和蔼

和颜悦色—疾言厉色

八、词语搭配

1.动词搭配 

（收住）脚步 （驮起）口袋 

（甩甩）尾巴 （挡住）去路

2.形容词搭配 

（高兴）地说 （吃惊）地问 

（飞快）地跑 （自言自语）地说 

（和颜悦色）地说 

（认认真真）地看

九、词语积累

1. 出自寓言故事的成语：

揠苗助长 

亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙 

狐假虎威 画蛇添足 井底之蛙

2. ABAC 式的词语：

自言自语 

各式各样 有声有色 全心全意

十、佳句积累

1. 感叹句：

如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊！

2. 反问句：

羊已经丢了,还修羊圈干什么？

十一、考点提示

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

2.《小马过河》 中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

第六单元知识点

一、易读错的字

慈（cí）爱 毕竟（jìng） 一行（háng）  

停泊（bó） 鸣蝉（chán） 指南针（zhēn） 

垂（chuí）下 清新（xīn）忠（zhōng）实 

帮（bāng）助 稠（chóu）密  一盏（zhǎn）

宇宙（zhòu）  稍（shāo）微 

浴（yù）室    倒（dào）退

二、易写错的字

岭：

右边是“令”,不是“今”。

荷：

上下结构,不要写成左右结构。

垂：

一共有四个横,不要漏掉一横。

导：

注意上面是“巳”,不要写成“已”。

三、会写的词语

湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨 

乌云乌黑压下雷声 垂下 闪电 

窗户 清新 房子 迎接 扑上去 天然 

帮助 指点 北极星 杯子 特别 积雪 

生活 宇宙 失去 地板 容易 浴室

四、多音字

    yāo （要求）       dū（首都）

要   yào（需要）    都  dōu（都是）

chōng（冲锋）    jiào（睡觉）

冲   chòng （冲着） 觉 jué （觉得）

五、形近字

乌（乌鸦） 户（户外）压（压力）

鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄）

导（开导） 永（永远）乱（打乱）

异（异同）水（水滴）刮（刮风）

六、近义词

鸣—叫    渐渐—慢慢 清新—清爽

忽然—突然 慌张—惊慌 天然—自然

分辨—辨别 舒服—舒适 必须—务必

一动不动—纹丝不动

七、反义词

渐渐—飞快 打开—关上清新—污浊

慌张—镇定 稠—稀    有趣—乏味

普通—特别

八、词语搭配

1.量词搭配

一（阵）大风    一（只）蜘蛛

一（条）彩虹    一（盏）指路灯

一（个）安稳觉  一（件）事

2.形容词搭配

（满天）的乌云   （清新）的空气

（天然）的指南针   （忠实）的向导

九、词语积累

描写太空的词语：

浩瀚无际 群星闪烁神秘莫测广袤无垠

十、佳句积累

1. 拟人句：

蜘蛛又坐在网上。

2. 比喻句、拟人句：

太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。

3.“把”字句：

航天员必须把自己绑在睡袋里。

十一、考点提示

1. 背诵：

《古诗二首》《悯农（其一）》《雷雨》。

2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空

题或课内阅读的形式进行考查。

4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

第七单元知识点

一、易读错的字

竖（shù）着 挪（nuó）动 头痛（tòng）

草籽（zǐ）  仿佛（fú）   商（shāng）店 

编（biān）织（zhī） 终（zhōng）于 匆（cōng）忙 

抽（chōu）丝 消（xiāo）失

二、易写错的字

泉：

是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。

商：

下面里面是“ 八+ 口”, 不是“古”。

店：

半包围结构,注意撇要写得长一些。

三、会写的词语

耳朵扇子遇到兔子后来 不安 

整个人家毛病头痛 最后  飞虫 

只要 决定 商店  工夫 围巾 星期 

抽丝 编织 木屋  终于 完成 青蛙 

草籽  野鸭 毛虫 泉水 竹子 花丛

尽情 道路叶子目光周游纺织 

应该 卖泥塘  怎样 消失

搬走 倒是破开花纹声音

四、多音字

喝hè（喝彩）hē（喝水）扇shàn（扇子）shān（扇动）

似shì（似的）sì（好似）尽jǐn（尽管）jìn（尽力）

扫sào（扫帚）sǎo（扫地）

五、形近字

兔（兔子）决（决心）买（买家）

免（免费）诀（口诀）卖（卖家）

六、近义词

耷拉—低垂散步—漫步

寂寞—孤独决定—打算

吆喝—叫卖舒服—舒适

七、反义词

耷拉—高昂经常—偶尔

寂寞—充实简单—复杂

舒服—难受周围—中心

尽情—拘束笨拙—灵巧

清醒—糊涂

八、词语搭配

1.量词搭配

一（只）河马一（家）商店

一（间）小木屋一（个）招牌

一（头）老牛一（条）蜈蚣

一（块）牌子一（根）竹子

一（只）野鸭

2.形容词搭配

（长长）的围巾     （绿茵茵）的小草

（慢慢）地散步     （自言自语）地说

（新奇）的目光     （笨手笨脚）的小毛虫

（色彩斑斓）的花纹 （尽心竭力）的工作

（轻盈）的翅膀     （愉快）地舞动

九、词语积累

1.“AA 地”式的词语：

慢慢地

远远地淡淡地悄悄地

默默地缓缓地静静地

2. ABB 式的词语：

绿茵茵

绿油油黑沉沉黄灿灿

红彤彤白花花紫盈盈

3. AAB 式的词语：

打打滚

踢踢球跑跑步做做操

洗洗手读读书看看报

十、佳句积累

1. 比喻句：

（1）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。

（2）它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。

2. 设问句：

蜘蛛决定开一家商店。

卖什么呢？

就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

十一、考点提示

1.《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

2.《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查;课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

3.《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。

4.《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。

第八单元知识点

一、易读错的字

祖（zǔ）先采摘（zhāi） 蓝（lán）天

赛（sài）跑 蔷（qiáng）薇粗糙（cāo）

秩（zhì）序年纪（jì） 敏（mǐn）感

乱窜（cuàn） 滋（zī）润 值（zhí）日

艰（jiān）难

二、易写错的字

望：

上下结构,“王”的第三横宜长。

简：

上下结构,注意“门”里面是“日”,不是“目”。

世：

注意第一笔横长,左右出头。

三、会写的词语

祖先原始意思浓绿 一望无边蓝天 

野兔赛跑 回忆 世界 学习 主意 反反复复  

简单 泥土 相当 结局 光明 觉得 值日 

艰难 决心 炎热  花草树木 重新 生机

四、多音字

逮dǎi（逮住）dài（逮捕） 当dāng（当心）dàng（上当）

觉jué（觉得）jiào（睡觉）弄nòng（摆弄）lòng（弄堂）

五、形近字

祖（祖先）租（出租）摘（采摘）滴（水滴）复（反复）夏（夏天）

睁（睁眼）挣（挣扎）值（值日）植（植树）艰（艰难）根（树根）

式（方式）试（考试）由（自由）田（田地）蓝（蓝天）篮（篮球）

六、近义词

原始—古老艰难—困难滋润—滋养

年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿

一望无边—一望无际

七、反义词

原始—现代遥远—邻近粗糙—光滑

简单—复杂美好—丑恶炎热—寒冷

八、词语搭配

1. 动词搭配：

（逗）小松鼠

（采）野蔷薇（捉）红蜻蜓

（逮）绿蝈蝈（翻过）高山

（蹚过）大河

2. 形容词搭配：

（浓绿）的树荫

（苍苍茫茫）的原始森林

（敏感）的新世界（粗糙）的声音 

九、词语积累

AABC 式词语：

勃勃生机

格格不入津津有味朗朗乾坤

生生不息恋恋不舍亭亭玉立

十、佳句积累

1. 比喻句：

那原始森林是我们祖先的摇篮。

2. 连动句：

他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。

十一、考点提示

1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。

2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。