人教版小学四年级语文下册按课文内容填空.doc
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四年级语文下册按课文内容填空姓名
1.《独坐敬亭山》是____朝诗人_________写的,表达了诗人___________的心情,其中“厌”字解释为____________,“闲”字解释为____________。
2、《望洞庭》作者___朝代____,这首诗描写了(什么时候)(什么地方)的美丽景色,表达了作者。
在诗中,作者把洞庭湖中的君山比作,用比喻洞庭湖。
3.《忆江南》是一首,“忆江南”是名,是____朝诗人_______写的,其中写景的句“,_”“能不忆江南?
”的另一种说法__________。
诗中的“谙”字读音_____,解释为____________ 。
4.《桂林山水》中,引用人们对桂林山水的评价是________________________;这句话的意思是_______________________;,一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下________,此句为全文的________句。
下文就围绕这一名句,分别从________和_______两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了____________的画卷,真是“__________________”
5、人们都说:
“。
”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
6、我看见过的大海,玩赏过的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得;漓江的水真清啊,清得;漓江的水真绿啊,绿得仿佛。
船桨激起的微波出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
7、我攀登过的泰山,游览过的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座,,像老人,像巨象,像骆驼,,;桂林的山真秀啊,像翠绿的,像新生的,色彩明丽,倒映水中,桂林的山真险啊,,,好像一不小心就会下来。
8、这样的山着这样的水,这样的水着这样的山,再加上空中,山间,江上,让你感到像是走进了的画卷,真是“,”。
9.《记金华的双龙洞》的作者是________,作者去双龙洞的路上看到________,听到____________;本文作者是按_________________________顺序记叙的。
10、一路迎着溪流。
随着山势,溪流 , , , ,溪声也时时 。
入山大约五公里就来到 ,那溪流就是从洞里出来的。
11、在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的( )流出。
虽说是( ),可也容得下( )进出。
怎样小的小船呢?
( )个人( ),刚合适,再没法容第( )个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在( )拉绳子,船就( ),在( )的工人拉另一头的绳子,船就( )。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从( )到( ),到( ),到( ),没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉( )和( )的山石似乎都在朝我( )过来。
我有感觉要是把头( )抬起一点儿,准会( ),( )。
大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。
这就到了( )。
12.《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是_________________________。
第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作(),生活很()。
母亲常安慰家里人:
“一个人只要(),(),就等于有了()。
”
13、父亲教导我做万年牢,就是要。
无论。
14.哈默随着逃难的人来到____________,受到镇上人们的_________,当镇长给他食物时,他却要______________________,表现了________________________的可贵品质。
15、《自然之道》让我们懂得,如果不按照,往往会产生。
16、黄河是中华民族的,后来黄河变了,成了中华民族的。
11.三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是(),它是用()和()配合起来探路的。
它一边飞,一边从()发出一种声音。
这种声音叫做()。
超声波像()一样向前(),遇到()就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里。
雷达的天线就像蝙蝠的_______。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的________。
雷达的荧光屏就像蝙蝠的______。
17、科学家们探究的秘密,从中得到启示,发明了。
18、夜莺的歌声打破了(),这歌声停了一会儿,接着又用一股新的()唱起来。
《夜莺的歌声》一课中,“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指。
课文中的“小夜莺”指,我们知道小夜莺是一个的孩子。
19.《一个中国孩子的呼声》作者是_________,以_________形式来写的。
雷利的呼声是。
20.《乡村四月》的作者是_____代的________。
诗歌描写了_________的情景。
能反映乡村四月人们忙碌的词语是“________、_______”。
我能从“______________,_______________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
21、《四时田园杂兴》是朝写的,诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是、诗句中“傍”的意思是。
我能从“____________,_____________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
22.《渔歌子》的作者是______代的_________,他还是个著名的___________。
23.《两个铁球同时着地》一文主要讲了_________敢于挑战权威的事,他是一个________________________的人。
24.“鱼游到了纸上”在文中出现了_____次,“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________。
说他“”,因为他爱鱼到了的境界。
他有时__________,把金鱼的每个部位______________地画下来,像______________那样细致;有时又______________,很快画出金鱼的______________,仿佛金鱼在________。
25.这学期我们学的两则寓言是___________、_______________,《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好。
纪昌按飞卫的要求回家先练 ,再练 。
告诉我们________________________的道理。
《扁鹊治病》警示人们要____________________,否则后果将不堪设想。
26.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏_________,不屈不挠,为民造福的伟大精神。
普罗米修斯把带到了人间。
自从有了火,人类就开始用它
,但众神的领袖 得知消息后,,决定给普罗米修斯以。
但普罗米修斯没有,他的真让我们感动。
27.人的生命是_____的,可是,为_____________是无限的。
我要把________________,投入到_____________________。
28、早晨,我在绿地里面的上做操,安静在花丛中。
她走得很,没有一点儿。
安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手,在花香的下,极其准确地伸向一朵露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。
29、安静的手指合拢,拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。
蝴蝶在她的手指间,安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁,看着安静。
我仿佛看见了她的内心世界,,我深深地感动着。
31、.盲姑娘只能用触摸,用感受。
谁都有,谁都可以创造。
32、《生命生命》从、、几件小事展示生命的意义,教育我们:
虽然生命是短暂的,但是
33、这就是我的生命,单单属于我的。
我可以,也可以
34、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗,让我们感受到了,在冷风冷雨中怒放的小花
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- 人教版 小学 四年级 语文 下册 课文内容 填空