《长征组歌两首》.docx
- 文档编号:10823890
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:15.91KB
《长征组歌两首》.docx
《《长征组歌两首》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《长征组歌两首》.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《长征组歌两首》
《〈长征组歌〉两首》
[教学目标]
知识与技能:
学习本课生字次,理解歌词中关键词句的含义及其表达作
用,背诵课文。
过程与方法:
整体感知入手,以读体会课文思想感情,
情感态度价值观:
体会歌词中表现毛主席用兵如神,红军战士过雪山,涉
草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。
[重点难点]
1、重点:
理解歌词中心句。
2、难点:
体会歌词的气势美和音乐美。
[教学时数]二教时
[教学过程]
第一课时四渡赤水出奇兵
一、导入
师生交流课前搜集的有关背景资料:
本文选自《长征组歌?
红军不怕远征难》,1965年为纪念红军长征胜利30
周年而作,北京部队战友歌舞团当年首演于北京。
全曲由十个乐章组成:
①
告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪
山草地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。
艺术地再现了红军长征途中若干
重大历史事件,构成一部宏伟壮丽的英雄史诗,塑造了中国工农红军的光辉
形象,热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。
作者萧华,1930年参加红军并加入中国共产党。
亲身经历长征。
曾任第四
军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。
长征中任第一军团组织
部长、第二师政委。
1955年被授予上将军衔。
二、朗读诗歌,自学生字词,全班交流
三、学习课文
㈠思考问题:
1、歌词主要讲了哪两个内容?
哪句话最能概括全诗的含义?
2、说说你最喜欢的诗句,为什幺?
学生讨论、交流明确:
第1—5行,表现红军在横断山脉行军的艰难和亲人送水解渴的军民鱼水深
情。
第6—17行,表现中央红军四渡赤水,巧妙穿插,同国民党军队进行了一
场出色的运动战,赞扬毛主席用兵如神。
“毛主席用兵真如神”一句水到渠
成,画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。
㈡品味语言
学生找出自己喜欢的诗句,品读交流体会。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 长征组歌两首 长征 组歌