公共管理开学教育心得.docx

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公共管理开学教育心得

公共管理开学教育心得

　　学习之后我们可以写相关的心得体会，同学们，看看下面的公共管理开学教育心得，我们大家一起阅读吧！

　　公共管理开学教育心得1　　今年的春天显得尤为短暂而又弥足珍贵。

阳光灿烂的三月，我有幸走进北大，参加第十期北京市公共管理高级研修班。

时间飞逝，三个月的燕园学习生活很

　　快结束了，然而心情却久久不能平静。

未名湖、博雅塔仍历历在目，名师教诲和文明智慧的钟声亦萦绕耳畔。

鲜花盛开的季节，我成了一名北大人。

　　学习机遇十分珍贵，只争朝夕。

这次学习，于我而言，机会异常难得。

能够到北大继续深造学习是多少人的梦想。

并不是每个人都这么幸运，能够通过区委组织部的严格审查，这是区委领导对自己的信任和关爱;另外，这次学习是脱产三个月，民防局的领导和同事在工作安排方面给予了大力的支持，能够使我轻装上阵。

因而我倍加珍惜这次培训机会，自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，积极参与讨论，学习期间没有请过一次假，旷过一次课，圆满地完成了培训学习任务，满载而归。

　　学习生活丰富充实，受益匪浅。

三个月来，共聆听了38位名家大师的谆谆教诲，上了48门课程，兼听了20余次讲座，先后参加了参观大学校园、西山农场、中国电影博物院、燕京啤酒厂、现代汽车基地、奥运水上场馆等活动。

在参加工作十几年后，带着社会阅历的积淀，我仿佛又重回了天真浪漫的学生时代，畅游知识文明的海洋。

从经济学理论到政治文明，从自然科学到社会科学，从中国传统文化到和谐世界，大师们或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾。

深邃的理论、古老的文化似和风细雨在导师们的言谈话语中不经意地滋润着我们的心灵，陶冶着我的情操。

理论与实践的火花在心中碰撞，第三思维发挥作用的时候，心灵的启迪和升华让我感悟频生。

吾生也有涯，而知也无涯。

感受最深及收益最多的几个方面——

　　一是个人价值观得到重塑。

对于价值观的认识，通过这次学习，感悟更加深刻。

一个人的价值观决定着一个人的行为。

儒家讲“中庸”思想，不偏为“中”，不易为“庸”。

这里非常重要的是一个尺度问题，什么情况是不偏?

，什么状态是常态?

不同的人有不同的标准，同一项客观事物，可能会有不同的主观判断，价值观起着至关重要的作用。

道家讲，君子务本，本立而道生，“人作对了，事情才能作对”;管理学强调两点，做正确的事和正确地做事;领导科学强调决策，目的和手段是两个重要层面，目的对了手段才有意义。

有什么样的价值观，站得有

　　多高，就能看多远，就会做出什么样的决策。

这对每一个人很重要，对一个领导干部尤其重要。

领导有什么样的执政价值观，会决定或影响一项工作、一项事业或是一个团队、一个部门。

行政决策时，是公平优先还是效率优先，还是尽可能兼顾;是看重权力还是权利;是官本位还是事本位;是服务还是被服务，等等这些直接影响着行政效果。

终生学习，时刻修身，才可能有正确的价值观，做出尽可能正确的决策，带出好的队伍，搞好本部门工作。

　　二是经济学理论知识得到丰富充实。

我毕业后一直在人防工作，业务管理方面的工作偏重，接触经济学领域较少，这方面的知识是个弱项。

但作为新时期的领导干部，特别是顺义区面临着新的发展形势和机遇，在专的同时，还要广，必须拓宽知识面。

这次学习在这方面有很大的加强。

宏观经济方面，进一步了解了国际和中国的经济形势。

改革开放以来，中国经济迅猛发展，经济总量攀升世界第四，但人均产值还非常低，路还很慢长。

经济发展还存在很多问题，城乡二元结构问题、产业结构问题以及地区不平衡问题等等。

同时加强了对于我区打造临空经济发展目标的理解与认同。

要充分发挥区位优势，大力发展二三产业，做大做强企业。

管理经济学方面，边际效应理论和博弈论深入我心。

理性经济人的理论突出地体现了人的理性，解释了生活中人们若干行为的动机，对人们追求利益行为的看法变得豁达。

囚犯困境考验着人们的诚信与笃情，真正的双赢谈何容易。

智者博弈关键在于智和理，大智若愚是关键，在其位谋其政。

斗鸡博弈给了我们拼搏的精神动力，逆水行舟不进则退。

学习中有博弈，工作中有博弈，人生都在博弈。

幸运的是知道了为什么博弈，怎样去博弈。

　　三是公共管理理论水平得到提高。

我一直从事行政管理工作，这次对公共管理有了更深层次的认识。

学习了新理论，接触了新理念，激发了新思路。

一是关于和谐的理念。

和谐的概念源于中国的传统文化，天地人和，道之本然。

和谐的本质是和而不同，要承认客观矛盾的存在，而不排斥与回避，积极地面对和解决矛盾问题，要求同存异。

和谐非常宽泛，先要做到自身和谐，然后是人人和谐，继而社会和谐，最终是和谐世界。

自身和谐是关键，这就是要修身，要有正确的利益观，要淡泊明志，要自律自爱，要保持良好的心态，做到君子坦荡荡，实现内心和谐。

和谐就是中庸之道，就是万物万事恰当的度，发展与环境，效率与公平，贫富差距，都需要适当的度，关键是要处理好资源和利益分配的关系，

　　社会才能和谐。

二是对于危机管理的认识。

对于一个行政部门，一个政府，危机管理至关重要。

首先要重视预防，凡事预则立，要有备无患，要做预案，做风险评估;危机处理要关注执行力，政府政策取向，以及危机信息和政府诚信度等问题。

从以上两个角度出发，对民防工作意义的认识更加深刻。

民防是国防的重要组成部分，是重要的战略防御手段。

战争是最大的危机，民防的中心工作就是在战争危机来临之前也就是和平时期做好预防准备，与经济建设同等重要。

国无战事，国泰民安，是和谐社会的最基本前提和保障。

抓好民防工作，提高威摄力，保存战争潜力，对于远离战事、保家卫国意义重大。

另外，民防是最大意义上的危机预防，要充分认识每一项具体工作的重要性，人防工程的建设，战时人员疏散掩蔽方案，人防工程安全事故应急预案都要落到实处，具有可操作性，要常存“宁可有备无战，不能有战无备”心态，可能今后战争的危机永远也不会发生，而这不正是预防工作追求的最高目标吗!

　　构成知识的要素之一是要付诸于实践，也就是理论还要充分结合实践。

三个月来，大脑高度紧张，听到看到了很多东西，确切的说应该是接收了大量的信息。

还需要在今后漫长的人生道路中，工作业务中，慢慢消化，慢慢吸收，辩证客观地分析，把理论运用到实践中去，真正使这些知识为我所用，受用终生。

一是要学而时习之，温故而知新。

这次学习积累了很多宝贵材料，要常翻常阅，不断总结;二是要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去审视、开展自己的每一项工作，力求做到有新思路、新变化、新效果;三是要把学到的财富奉献给团队，积极创新决策，传递知识理念，达到整体提高，促进全面工作。

　　从民防具体工作角度，要从几个重点方面抓起。

一是要紧紧围绕顺义新城建设，科学规划，狠抓人防工程建设，目前我区人防工程城镇人口人均掩蔽面积才仅为平方米，这与我区经济社会快速发展的形势很不协调。

按国际经验，一个城市，人均gdp达到3000美元，就应该注重地下空间资源的开发利用。

而我区人均gdp已达到7200美元，要建设现代化新城，地下人防工程的规划建设任务已迫在眉睫。

二是要突出解决好工程利用和安全管理的矛盾关系，抓好工程安全管理机制建设，确保地下安全，促进构建和谐顺义和平安奥运;人防工程平时的开发利用与安全管理是一对矛盾，限制利用，安全隐患就少，安全事故少，安全管理责任就小。

但是不能逃避矛盾，因噎废食，为了规避安全责任，就不让

　　利用，而应该在规范使用上下功夫，在管理制度建设上谋思路。

三是要在服务方面继续下功夫，拓宽层面，丰富形式，变被动行政为主动服务。

要缩短人防工程审批时限，加强上门服务。

要充分发挥人防工程的三个效益，服务建设单位，服务社区居民，服务顺义发展。

　　漫漫人生博弈路，燕园花草香渐闻!

北大三月，受益终身!

让自己的行动证明一切，不辜负组织的期盼!

　　公共管理开学教育心得2　　心得体会之《公共管理学》自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。

由于人类社会越来越依赖集体的劳力以及越来越多的有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。

作为当代的大学生，我认为管理学同样与我们息息相关。

管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织，盈利与非盈利的企事业单位，制造业以及服务性行业。

因此，学好管理学对于学生干部在现在乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常深刻的意义。

　　管理学潜藏于人类生活的各个角落。

首先就一个人而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划，然后同过这份学习计划控制自己并且有效的分配自己的时间、精力，还要有效地选择合适的信息，从而达到自己的计划，取得成功；又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织，要不然这一辈子将浑浑噩噩。

大至一个国家，一个社会，一个民族，小至一个企业，一个家庭，甚至到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响。

所以说管理充溢着整个人类社会。

正如在管理学行程中提到，管理活动所引出的一切问题，推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并继续推动这个社会的发展，正在并将

　　长期影响着人类社会。

　　对学生干部来说，作为联系老师和同学的桥梁和纽带，自我教育和自我管理的主体，必须具备其应有的素质。

　　首先，应以人为本。

在当今中国注重的是一种“和谐”、“含蓄”的管理理念，强调的是一个以感情为基调的传统社会，尊重人，以人为本，强调人的重要性。

学生干部在其管理工作中要切实遵循这一原则。

　　其次，必须处理好人际关系。

一个优秀的管理者必修有足够强的人际技能，这是其立足于社会的基本点。

而学生干部亦是如此，这就印证了“天时不如地利，地利不如人和”。

学生干部应该树立位同学服务创造良好学习氛围的工作宗旨；要身正为范给同学起到旗帜鲜明的导向作用。

要细心、耐心地给予同学们学习生活的帮助和指导。

　　再次，分工与协作，分工要求各尽其责，协作便是“团队精神”。

学生干部应形成一个凝聚力、向心力极强的一个团队，并且各尽其职，互相协作，才能发挥其最大的管理优势。

除此之外，学生干部还应具有自我控制能力。

首先遇事不慌而要冷静、理智，是其开展工作的前提，这就需要其有良好的心理素质，要善于调节自己的情绪，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，做事要自信。

保持良好的心理素质和端正的心态且加积极向上的乐观精神。

无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助

　　我们更快更有效的确定行动方向，从而能够达到事半功倍的效果。

时代华纳说：

“我们力求成为最受尊敬和最为成功的媒体公司——在我们的经营范围内成为领导者；以优质、卓越闻名于世。

我们成功的灵魂在于聚集最优秀的人才，包括世界上最好的记者和作家，并使大家创造性的思考和工作。

”这些公司都清醒的规划好了其长远目标，这就使得他们之后的经营方向目标明确，并可以因此而调整期相关战略。

其实学生干部在工作中完全可以借鉴那些企业、公司的经营策略，规划一个学期或一个学年的工作方向和目标。

和其他管理者一样，学生干部应达到几种境界：

第一，自知不能；第二，不知有能；第三，能在卓越。

必须有自己的一套理念。

俗话说：

理念为“体”，能力为“用”。

“用”不足可以找人帮忙，“无体”则为无头苍蝇。

　　在《易经》中有一种说法;：

生生之谓易，易是指太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，这即是指变化，天地万物随时随地地在一定的自然规律下不断变化的，在这些规律下产生了很多的思想、学派，管理学也随之诞生。

人类活动的一切表明“变化”的重要，缺少了“变化”，世界、人类的发展见寸步难行。

　　在古代的中国，存在着相当多的管理理念和哲学。

比较有影响力的儒家学派认为管理应该是“以人为本，道德教化，以仁爱治天下”；而道家学派提出的是“以道为中心，以德

　　治国，无为而治”，老子是怎样阐述这个理念的呢？

他极力反对“有为”，他认为国家的禁令越多，人民越贫穷；政府规定越多，社会越混乱。

不能为了管理而“管理”，不知所谓“管理”。

而他认为“无为”就是：

不任意妄为，“无不为”就是：

为而不恃，为而不争：

而法家则认为管理应“以法为中心，依法治国”，其理念衍发了法律面前人人平等。

种种说法不一，众说纷纭。

　　不过在新的历史发展时期，管理的概念也应随之发展，即古今中外管理的思想结晶、整合和发展。

管理理念也应随着时代的步伐前进，时刻以崭新的姿态和理念应对未来的每一个挑战。