钢铁是怎样炼成的语段阅读3篇附答案.docx

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钢铁是怎样炼成的语段阅读3篇附答案

《钢铁是怎样炼成的》语段阅读3篇（附答案）（3）

《钢铁是怎样炼成的》语段阅读3篇（附答案）（3）文章来自：

（一）

（A）圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。

新约、旧约和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。

上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。

保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。

等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允以后，他站起来说：

“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千……”他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：

“混帐东西，你说什么？

圣经课你是怎么学的？

"保尔还没有来得及分辫，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。

一分钟之后，保尔已经弃青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。

（B）保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。

他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。

“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？

”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。

这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。

跌落在过道里的人们的头上。

“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。

不然的话，我就要你们的狗命！

”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。

这样一来，局面完全改变了。

丽达密切注视着围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。

上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。

1、两段文字说的是同一时期的事情吗？

请分别概述。

（4分）

A段写的是童年时期保尔上课时对神甫讲的容提出疑问，遭到神甫的惩罚。

B写的是青年时期的保尔在火车上与流氓作斗争的场面。

2、A、B两段文字突出了保尔怎样的性格特征？

小说题目有什么含义？

（4分）

2、

（1）乐于思考、诚实、爱憎分明、敢于跟恶势力作斗争的性格特点。

（2）“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的题目时说：

“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。

我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。

”

（二）

秋雨打着人们的脸。

一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。

深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。

老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔鲜下面。

无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

小车站孤独地隐在树林里。

一条新修的路基从车站的头货台伸向森林。

路基围是蚂蚁一样密集的人群。

讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。

路基两旁的人们狠劲地挖着土。

铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着头，铿然作响。

雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。

冰冷的雨水渗进了衣服。

雨水也冲走了人们的劳动成果，泥装如同稠粥从路基上淌下来。

湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。

修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。

离车站不远的地，有一座头房的空架子，凄凉地立在那里。

里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。

门窗成了口的大洞；炉门成了黑窟窿。

房顶也破烂不堪，好多地露出了椽子。

唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。

每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。

大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。

他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。

水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取晚。

衣服冒着气，但是从来没有干过。

雨水渗过档窗洞的麻袋，滴落到地上。

雨．点像密集的裹弹敲打着屋顶上残留的铁皮。

冷风不断从破门缝里吹进来。

厨房是一座破旧的板栩。

早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。

午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。

城里能够供应的只有这些东西。

1、筑路队伍遇到了什么样的困难？

队员的吃住条件怎样？

他们身上具有哪些优秀的精神品质？

（1）人力、器具的缺乏，接连不断的雨天，冲走了人们的劳动成果，给筑路带来了多困难。

（2）队员的吃住条件极差，但他们仍然坚持着每天去修路。

（3）从中可以看出他们具有钢铁般的意志、革命乐观主义精神和献身精神。

2．环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。

这里自然环境的描写有什么特点？

有什么作用？

主要写深秋的景色。

烘托了萧索、凄冷的气氛，环境的恶劣。

写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，充分显示了他们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。

文章来自：

（一）

（A）圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。

新约、旧约和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。

上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。

保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。

等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允以后，他站起来说：

“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千……”他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：

“混帐东西，你说什么？

圣经课你是怎么学的？

"保尔还没有来得及分辫，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。

一分钟之后，保尔已经弃青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。

（B）保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。

他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。

“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？

”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。

这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。

跌落在过道里的人们的头上。

“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。

不然的话，我就要你们的狗命！

”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。

这样一来，局面完全改变了。

丽达密切注视着围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。

上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。

1、两段文字说的是同一时期的事情吗？

请分别概述。

（4分）

A段写的是童年时期保尔上课时对神甫讲的容提出疑问，遭到神甫的惩罚。

B写的是青年时期的保尔在火车上与流氓作斗争的场面。

2、A、B两段文字突出了保尔怎样的性格特征？

小说题目有什么含义？

（4分）

2、

（1）乐于思考、诚实、爱憎分明、敢于跟恶势力作斗争的性格特点。

（2）“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的题目时说：

“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。

我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。

”

（二）

秋雨打着人们的脸。

一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。

深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。

老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔鲜下面。

无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

小车站孤独地隐在树林里。

一条新修的路基从车站的头货台伸向森林。

路基围是蚂蚁一样密集的人群。

讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。

路基两旁的人们狠劲地挖着土。

铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着头，铿然作响。

雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。

冰冷的雨水渗进了衣服。

雨水也冲走了人们的劳动成果，泥装如同稠粥从路基上淌下来。

湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。

修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。

离车站不远的地，有一座头房的空架子，凄凉地立在那里。

里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。

门窗成了口的大洞；炉门成了黑窟窿。

房顶也破烂不堪，好多地露出了椽子。

唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。

每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。

大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。

他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。

水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取晚。

衣服冒着气，但是从来没有干过。

雨水渗过档窗洞的麻袋，滴落到地上。

雨．点像密集的裹弹敲打着屋顶上残留的铁皮。

冷风不断从破门缝里吹进来。

厨房是一座破旧的板栩。

早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。

午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。

城里能够供应的只有这些东西。

1、筑路队伍遇到了什么样的困难？

队员的吃住条件怎样？

他们身上具有哪些优秀的精神品质？

（1）人力、器具的缺乏，接连不断的雨天，冲走了人们的劳动成果，给筑路带来了多困难。

（2）队员的吃住条件极差，但他们仍然坚持着每天去修路。

（3）从中可以看出他们具有钢铁般的意志、革命乐观主义精神和献身精神。

2．环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。

这里自然环境的描写有什么特点？

有什么作用？

主要写深秋的景色。

烘托了萧索、凄冷的气氛，环境的恶劣。

写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，充分显示了他们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。

文章来自：

（一）

（A）圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。

新约、旧约和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。

上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。

保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。

等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允以后，他站起来说：

“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千……”他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：

“混帐东西，你说什么？

圣经课你是怎么学的？

"保尔还没有来得及分辫，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。

一分钟之后，保尔已经弃青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。

（B）保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。

他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。

“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？

”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。

这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。

跌落在过道里的人们的头上。

“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。

不然的话，我就要你们的狗命！

”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。

这样一来，局面完全改变了。

丽达密切注视着围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。

上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。

1、两段文字说的是同一时期的事情吗？

请分别概述。

（4分）

A段写的是童年时期保尔上课时对神甫讲的容提出疑问，遭到神甫的惩罚。

B写的是青年时期的保尔在火车上与流氓作斗争的场面。

2、A、B两段文字突出了保尔怎样的性格特征？

小说题目有什么含义？

（4分）

2、

（1）乐于思考、诚实、爱憎分明、敢于跟恶势力作斗争的性格特点。

（2）“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的题目时说：

“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。

我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。

”

（二）

秋雨打着人们的脸。

一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。

深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。

老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔鲜下面。

无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

小车站孤独地隐在树林里。

一条新修的路基从车站的头货台伸向森林。

路基围是蚂蚁一样密集的人群。

讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。

路基两旁的人们狠劲地挖着土。

铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着头，铿然作响。

雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。

冰冷的雨水渗进了衣服。

雨水也冲走了人们的劳动成果，泥装如同稠粥从路基上淌下来。

湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。

修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。

离车站不远的地，有一座头房的空架子，凄凉地立在那里。

里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。

门窗成了口的大洞；炉门成了黑窟窿。

房顶也破烂不堪，好多地露出了椽子。

唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。

每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。

大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。

他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。

水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取晚。

衣服冒着气，但是从来没有干过。

雨水渗过档窗洞的麻袋，滴落到地上。

雨．点像密集的裹弹敲打着屋顶上残留的铁皮。

冷风不断从破门缝里吹进来。

厨房是一座破旧的板栩。

早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。

午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。

城里能够供应的只有这些东西。

1、筑路队伍遇到了什么样的困难？

队员的吃住条件怎样？

他们身上具有哪些优秀的精神品质？

（1）人力、器具的缺乏，接连不断的雨天，冲走了人们的劳动成果，给筑路带来了多困难。

（2）队员的吃住条件极差，但他们仍然坚持着每天去修路。

（3）从中可以看出他们具有钢铁般的意志、革命乐观主义精神和献身精神。

2．环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。

这里自然环境的描写有什么特点？

有什么作用？

主要写深秋的景色。

烘托了萧索、凄冷的气氛，环境的恶劣。

写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，充分显示了他们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。

文章来自：

（三）

有一次，在筑路工地上，保尔和他初恋的情人冬尼娅意外相遇。

下面的节选文字，就是小说对这意外相遇时的具体描述。

保尔回过头去。

“这里有一百人交给你，”托卡列夫走到保尔跟前，对他说，“你分配他们干活，要注意，别让他们偷懒。

”

保尔把活分给这些新来的人。

有一个高身材、穿着皮领子的铁路制服大衣，戴着一顶暖和的羔皮帽的人，非常愤怒地转动着手上的铁锹。

他对站在他身边的一个戴着海狗皮帽子、帽顶带一个小绒球的青年女子说：

“我才不铲雪呢，谁也没有权利强迫我干这个。

我是一个铁路工程师，要是请我领导工作，我倒可以答应。

但是铲雪的事情，决不是你我分的事，这在章程里没有规定。

这老头子行事，我要控告他。

谁是这里的厂长？

”他问他旁边的一个工人。

保尔走上前去。

“公民，您为什么不干活？

”

那男子用轻蔑的眼光，把保尔全身从上到下地打量了一番，反问道：

“你是什么人？

”

“我是工人。

”

“那么，我和您没有什么话说。

叫工长来，或是你们的……”

保尔翻眼看了看他，说道：

“要是您不肯干，您就别干。

只是车票没有我们的签字，您就别想上车。

这是工地主任的命令。

”说完保尔又问那女子：

“女公民，你也拒绝吗？

”可是，他马上愣住了，因为站在他面前的竟是冬尼娅·杜曼诺娃！

她好容易才认出了这个衣衫褴褛的人就是保尔。

保尔穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过。

只有他那双眼睛，那双永远炯炯发光的眼睛还跟从前一样。

这正是他的眼睛。

就是这个像叫花子的衣衫褴褛的人，不久之前还是她所热爱的人！

世事变幻，多么惊人啊！

冬尼娅不久之前结了婚，这回正和她丈夫到一个大城市里去，她丈夫在那铁路管理局担任一个重要职务。

她想不到会在这样的情境下遇到她少年时代的恋人。

她甚至觉得不便和他握手。

瓦西里会怎样想呢？

保尔现在竟潦倒到如此地步，真叫人难过啊。

显然，这青年除了掘土之外不会有更大的出息了。

她犹豫不决地站在那里，脸烧得通红。

那个铁路工程师已经给这衣衫褴褛的人气昏了，因为他竟敢目不转睛地盯着他的妻子，在他看来，这实在太放肆了。

……

傍晚收工的时候，人们都回到车站去。

冬尼娅的丈夫匆忙走在前头，打算在车上占个好位子。

冬尼娅在路边站着，让所有的人走过。

走在最后的一个是保尔，他已经疲倦得要命，一边走一边拄着铁锹。

“保夫沙，你好！

”冬尼娅跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。

难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？

我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。

你的生活怎么搞得这样惨啊……”

保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：

“我也没有想到你会这么……这么酸臭。

”他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。

冬尼娅的脸红到耳朵根。

“你还是那么粗！

”

保尔把锹扛到肩上，迈着大步走开了。

走了好几步，才回答说：

“不，杜曼诺娃同志，说实在的，我的粗比你的所谓礼貌要好得多。

你用不着担心我的生活，我的生活倒是过得蛮好的。

是你的生活已经变得比我所想的还要坏。

两年以前，你还好一些；那时候你还敢和一个工人握手。

现在你浑身已经发出卫生球的味道了。

说句老实话，现在我和你已经没什么可说的了。

”

文章来自：

1．结合原著，谈谈保尔和冬妮亚感情变化的过程。

少年保尔与林务官的女儿冬尼娅偶然相识，保尔因为冬尼娅不像富家女子那样讨厌他的贫穷粗野而感动，冬尼娅也被保尔倔强勇敢的性格所吸引。

当保尔遇难时，冬尼娅热情地伸出了援助之手，两人建立了纯真的友谊与爱情。

但随着时间的发展，冬尼娅受资产阶级生活习惯长期熏染所特有的小姐气派渐渐显露出来，好打扮，穿着时髦（“戴着海狗皮帽子”），爱出风头，她和一个铁路管理局的要员结了婚，满身都是“卫生球的气味”。

她不理解保尔，认为保尔应该去“当委员”，不应该在这里挖土。

保尔清醒而痛苦地认识到两人在思想上的距离越来越大，而且确定自己不能影响她，将她拉向无产阶级这边时，不因感情影响而迁就冬尼娅的资产阶级思想，毅然与她决裂。

2．节选文段的外貌描写非常出色。

举例说明，这些外貌描写对塑造人物性格的作用。

外貌透视了人物的性格。

例如：

保尔“衣衫褴褛”，“穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过”。

这些描写反映当时生活十分艰苦，但保尔以坚强的毅力经受住这种艰苦生活的煎熬。

“那双永远炯炯发光的眼睛还跟从前一样”，证明他的坚强与不屈。

而冬尼娅的外貌描写，则表现了冬尼娅在艰苦的环境里追求享受的思想。

（四）

有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。

他们谈了很久。

保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。

巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：

“我看得出，您是经受了不少痛苦。

您仍然没有失去那永不熄灭的热情。

还有什么比这更可贵呢？

您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。

但是您怎么写呢？

”

（B）保尔开始工作了。

他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：

《暴风雨所诞生的》。

从这天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。

他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。

他忘却了一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：

有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。

已经写好的部分，他必须逐字逐句地全部记住，否则，线索一断，工作就会受到阻碍。

母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。

1.选段（A）中说“我看得出，您经受了不少痛苦”，请联系小说的容，说说保尔所受的痛苦。

答：

筑路工作中得了伤寒引发肺炎；忘我工作，体质越差导致全身瘫痪，双目失明。

2.根据选段（B）及小说的容说说保尔是在怎样的身体情况下写作的？

在写作过程中，又发生了怎样的意外？

答：

保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作。

经过6个月艰苦创作完成的三章稿子在寄给老同志征求意见中，竟被邮局遗失了。

3.你从保尔身上看到了哪些闪光的精神？

答：

钢铁般的坚强意志，与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神。