小学一年级最新教师工作计划.docx

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小学一年级最新教师工作计划

小学一年级最新教师工作计划

　　刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。

下面是OK范文网我收集整理关于小学一年级最新老师工作安排的资料，盼望大家喜爱。

小学一年级最新老师工作安排篇一

　　一，班级概况

　　本班共有学生37人，其中男生21人，女生16人;学生年龄较小，有利于管理。

但学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。

　　二，指导思想

　　以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教化，展示学校小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!

　　三，工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

　　2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

　　4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。

实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。

　　5、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。

民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的机会。

（二）抓好学生的常规教化，养成良好的学习习惯。

　　1、利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，学生以此为范，导之于行。

　　2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。

　　3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。

　　（三）开展合作学习，增进学生合作意识

　　1、古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。

良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的凝合剂，个体优良品质的催化剂。

因此，我安排等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。

学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关切集体，爱护他人的主动意识。

同时，在班内常常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：

说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。

　　2、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。

　　3、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

　　（四）关切学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。

进入冬季后，由班主任每天带学生做课间操，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

　　3、教化学生养成良好的生活习惯。

　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。

　　（五）、加强平安工作，强化平安管理

　　在本学期内，我将会全力协作学校做好平安工作，对学生的平安工作常抓不懈。

一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安意识，须要老师刚好提示。

并且仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，对学生进行特地的平安教化。

同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的平安意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的平安工作。

　　（六）加强与家长的合作

　　家长开通校讯通，班主任创建QQ群并且留有每位学生家长的电话号码。

　　详细工作支配

　　九月：

　　1.入学常规教化

　　2.与家进步行沟通，了解学生

　　3.选举培育班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习氛围中学习

　　4.训练路队常规，支配卫生值日

　　十月：

　　1.协作体育老师，教会学生做广播体操。

　　2.做好学生的广播操、眼保健操的训练工作。

　　3.加强劳动常规教化，评比劳动标兵

　　4.主动参与学校实行的体育节活动。

　　十一月：

　　1.组织学生开展优秀拼音作业展

　　2.进行班级纪律小标兵的评比

　　3.强化课外阅读训练

　　十二月：

　　1.接着抓好常规教化。

　　2.主动参与学校组织的平安教化：

平安教化之学习平安。

　　3.组织班级元旦联欢活动

　　一月：

　　1.组织期末复习工作。

　　2.对学生进行假期的平安工作教化。

小学一年级最新老师工作安排篇二

　　一、指导思想

　　以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。

创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　　二、班级基本状况和目标：

　　大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不简单。

我也有同感，特殊是一年级的班主任更不好做，如何才能使天真烂漫的小挚友的身心得到健康发展呢?

我觉得责任特别重大，现制订安排如下：

（一）激发爱上学的热忱

　　一年级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应小学生活是很难的。

首先应稳住他们的心情，依据他们活泼好动的天性开展多种有爱好的活动，并在上课时想方设法吸引他们，让他们渐渐适应小学的生活，酷爱小学的生活。

（二）制订好班规文约

　　俗话说“万事开头难”。

作为刚步入本校门的小学生，他们许多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。

所以刚开学时比较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好的班风和学风。

　　（三）班级纪律方面

　　一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。

因而我从以下几点入手:

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。

这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。

然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展”跳绳,做嬉戏,大课间”等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。

同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展”路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理树立榜样，培育班干。

　　（四）培育学生中的榜样

　　一年级的学生自理实力弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的习惯，必需先培育好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的实力最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。

这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成

　　（五）其他方面

　　班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此,在班级接着开展各种活动。

在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。

另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

　　班级管理是一门艺术。

班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。

小学一年级最新老师工作安排篇三

　　为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,时时到处向学生进行有针对性的常规教化，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作安排。

　　一、班级基本状况：

　　本班现有学生37人，孩子们刚从幼儿成为小学生,经验着生理和心理发展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：

学生自控实力较低,留意力简单分散;部分学生常常会出现“违规”现象;伙伴之间往往以”玩”为主题,常常出现打闹,告状等现象;在学习活动方面,他们具有剧烈的新奇心,须要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有深厚的嬉戏色调。

　　二、工作措施

（一）抓好学生的常规教化，强化行为习惯的养成。

良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒.一年级学生年龄尚小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、新奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点,我班制定了”班规”儿歌,并组织学生进行理解背诵,从文明礼貌、学习看法、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导,严抓学生的日常行为规范.老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们相识学校、酷爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

使学生从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教化,自我管理的实力.

　　1、向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。

同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

　　2、进行遵守纪律的教化，教化他们按时上学、放学以后按时回家。

不迟到、不早退，严格请假制度。

上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听从老师的支配。

训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。

下课不在楼道和教室嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

　　3、进行平安教化。

由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我爱护意识.因此,增加学生的平安意识行为是本学期工作的重中之重.的确加强平安纪律教化,教化学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走.操场上不玩沙石和棍棒，没有老师指导不得攀爬单双杠，以免发生危急，在校时间严禁随意出校门。

厕所存在平安隐患，提示同学们上厕所时千万留意平安，刚入学时老师领着学生上厕所，并对学生进行现场教化。

充分利用班会或上课时间加强平安宣扬教化,让学生逐步真正相识到平安的确重要.在对他们“说”的同时,更注意教他们“做”。

　　4、进行酷爱学习的教化，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处、形成“仔细学习光荣、不仔细学习可耻”的优良风气，教化学生自觉主动地学习。

　　5、进行讲卫生的教化。

刚入学时，要利用课余时间或打扫卫生的时间，老师亲自和学生打扫卫生，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，再慢慢给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

　　6、进行酷爱劳动和自我服务的教化，针对学生在家中个个是小皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理实力极差极差的现状，向学生进行劳动教化，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成酷爱劳动的风气。

　　7、进行不吃零食的教化。

刚入学的学生，每天口袋或书包里装着或多戓少的零食，多数都是垃圾食品，有的同学吃完后就随地乱扔包装袋。

针对这种现状，老师利用上课或班会时间给学生讲解吃零食的危害，既不卫生，又久对身体健康不利，让学生从内心深处拒绝零食。

对个别不听劝说的同学，和家长联系。

（二）抓好班级干部的培育工作，使他们成为老师的小助手。

　　这学期，成立七个小组，小组内轮番当组长，从一起先的收发作业本,指导卫生打扫,每天汇报班级课堂、作业、课间等状况起先,逐步发展学生的实力.实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信念、有管理实力的小干部，同时老师要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有簇新感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。

多向在这方面有阅历的老师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮助老师做好班级工作。

　　（三）做好与家长的联系工作。

　　本学期伊始，考虑到学生年龄小、自制力差，确定常常和家长联系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以便有针对性地进行指导和教化。

特殊是对于后进生来说，这项工作尤为重要。

个别学生由于先天智力及后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。

老师要刚好与家长保持联系，了解学生的思想动态，刚好与家长商讨合理的方法教化好每一个学生,与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理学生的方法。

　　（四）老师对自身的要求：

　　关切酷爱学生、公允公正地对待每一个学生，尤其是对待后进生和有缺陷的学生，应投入全部的爱。

注意发觉有特长的学生，并加以培育引导，对表现异样的同学细心分析缘由，加以疏导。

平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教化好每一个学生。