全国中考物理真题专题汇编物态变化解析版.docx
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全国中考物理真题专题汇编物态变化解析版
2018年全国中考物理真题专题汇编--物态变化(解析版)
一.选择题
1.(2018•淮安)下列现象中,由凝华形成的是( )
A.初春,冰雪消融汇成溪流B.盛夏,烈日炎炎土地干涸
C.深秋,清晨草地出现白霜D.严冬,寒风凛冽湖水结冰
2.(2018•枣庄)下列措施中,能使蒸发减慢的是( )
A.给头发吹热风
B.把盛有酒精的瓶口盖严
C.将玻璃板上的水滴向周围摊开
D.把湿衣服晾在通风向阳处
3.(2018•乌鲁木齐)利用干冰(固态CO2)进行人工降雨的过程中,干冰发生的物态变化是( )
A.升华B.凝华C.汽化D.液化
4.(2018•无锡)如图是“探究烛蜡的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是( )
A.烛蜡应碾碎后放入试管中
B.温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部
C.“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀
D.烛蜡熔化过程中,温度逐渐上升,说明烛蜡是晶体
5.(2018•宿迁)密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒,将玻璃泡浸人开水中,过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气,下列现象中与上述碘发生的物态变化相同的是( )
6.(2018•齐齐哈尔)齐齐哈尔的四季分明,下列常见的四个物态变化中,与其它三个不同的一个是( )
7.(2018•宁波)如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:
积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特。
雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖。
气象专家调研发现:
四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。
关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是( )
A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化
8.(2018•邵阳)夏天天气热,许多同学喜欢吃冰棒。
哟!
刚买的冰棒周围还冒着“白烟”,这“白烟”是( )
A.冰棒升华所致B.空气中的水蒸气液化形成的
C.口里冒出的白烟D.空气液化而成
9.(2018•赤峰)下列各组固体中具有确定熔点的一组是( )
A.蜡玻璃沥青B.蜡铝玻璃C.冰铁铝D.冰铁沥青
10.(2018•泰安)下列物态变化过程中,需要吸收热量的是( )
A.湖水结成冰B.樟脑丸变小C.露珠的形成D.雾凇的形成
11.(2018•枣庄)用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃.下列判断正确的是( )
A.乙的体温一定等于甲的体温
B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温
D.乙的体温一定低于甲的体温
12.(2018•黄冈)在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。
虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了。
以下分析正确的是( )
A.“冰花“是由空气水蒸气凝华而形成的
B.“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C.“冰花”形成时的气温为0℃
D.“冰花”变小过程中要放热
13.(2018•黄石)下列有关物态变化说法正确的是( )
A.加热试管中的固态碘,会在试管中形成紫色的碘蒸气,这是汽化现象
B.水在蒸发时放出热量
C.固体在熔化时温度保持不变
D.用高压锅做饭时,锅内的水能加热到100℃以上
14.(2018•钦州)如图是酒精沸腾时温度随时间变化的图象,下列说法正确的是( )
A.酒精的沸腾属于液化现象
B.酒精在沸腾过程中温度不变
C.酒精沸腾过程中要放热
D.酒精在任何情况下的沸点都是78℃
15.(2018•衡阳)在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小华开始计时,每隔1min记录一次水的温度,然后,小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象,下列说法正确的是( )
A.此时的气压高于标准气压
B.水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4min
C.通过图1中的图象可知,水沸腾时温度保持不变
D.水沸腾时气泡上升的情况如图2中的乙所示
二.填空题
16.(2018•邵阳)3月24日是世界结核病防治日,我市各中小学在日常防治工作中,体温计发挥了重要
的作用。
如图,体温计的示数为 ℃。
17.(2018•威海)生活中常用的温度计里面的液体不使用水,请写出两个原因:
; 。
18.(2018•攀枝花)将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后,取出放一会儿,表面会变湿,用毛中擦干后过一会几又会变湿,这是 (填物态变化名称)现象,该现象需要 (选填“吸热”或”放热”)。
19.(2018•广西)海波在熔化过程中不断吸热,温度 (选填“升高“或“不变”);说明海波属于
(选填“晶体”或“非晶体”)
20.(2018•济宁)在某些干早缺水的地区,人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。
土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了 (填写物态变化名称)现象;水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中,
(填“吸收”或“放出”)热量。
21.(2018•白银)常用液体温度计是根据液体 的原理制成的。
小华在测量室外温度时发现温度在升高,对于温度计内的水银而言,它的 (选填“密度”、“质量”或“内能”)在增大。
22.(2018•河南)自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。
地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断 成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后 成小水滴或直接 成小冰晶,就形成了云。
在一定的条件下,小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,汇集到江、河、湖、海中。
23.(2018•杭州)援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟。
请用学过的知识解析原因:
;提出一个把饭煮熟的方法 。
24.(2018•淮安)如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较 (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。
由图象可知,在第8分钟末,试管里的冰处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度 。
三.实验探究题
25.(2018•桂林)一天,小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动。
(1)如下是部分操作过程,
①在两块相同的玻璃板A、B上,同时滴上 (选填“等量”或“不等量”)的酒精;
②使玻璃板A上的酒精表面积变大,玻璃板B不作处理,并保持其它条件不变:
③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。
(2)上述活动是为了探究蒸发快慢与 (选填“液体温度”或“液体表面积”)的关系。
会观察到玻璃板 (选填“A”或“B“)上的酒精蒸发得快些。
(3)小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中,将其拿出后,温度计的示数会暂时 (选填“变大”成“变小“),这是因为酒精蒸发 (选填“吸热”成“放热”)造成的。
26.(2018•临沂)如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为 ℃。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。
由图象可知:
该物质在熔化过程中吸收热量,温度 ,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)比较图象中AB段与CD段可知:
该物质在 (选填“AB”或“CD“)段吸热能力强。
27.(2018•荆州)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同
(1)安装实验器材时,应按照 的顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”);
(2)安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示进行读数,其错误之处是:
读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面 ;
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是 (填物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数。
(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象;
①由图象可知,实验室当时的大气压 (选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图象丙分析可知m1 m2(选填“>”、“<”或“=”)。
28.(2018•齐齐哈尔)李悦和小组同学利用实验室开放日,合作“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验,实验装置如图甲所示。
时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
温度/℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22
(1)冰的熔化图象如图乙所示,可知冰是 (选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)喜欢探究的李悦和同学们,接下来撤去部分器材,装置稍加改动并倒掉一部分水,“探究水沸腾时温度变化的特点”,如图丙,他们发现在沸腾过程中,水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”),需继续 (选填“吸热”或“放热”)。
(3)同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,记录数据如上表。
①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。
②根据图象,你发现的规律是:
。
③如果要喝一杯奶茶,有两种方案可供选择:
A、先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min,结合本次探究,你认为 方案的冷却效果较好。
29.(2018•荆门)在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。
将温度计正确的插入两种固体中,实验转置如图甲所示,固体a的熔化图象如图乙所示,固体b的熔化图象如图丙所示,
(1)固体a熔化过程中,继续加热,温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。
内能 (选填“增加”、“减少”或“不变”)。
此时a处于 状态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。
(2)固体b熔化过程中温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(3)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为 ℃。
30.(2018•赤峰)图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验,每隔五min记录一次温度值,并观察萘的状态,实验数据记录如下表:
时间/min
0
5
10
15
20
25
30
35
温度/℃
50
80
80
80
80
90
100
(1)在5min时,温度计的示数如图乙所示,读取数据填入表格中。
(2)根据实验数据,在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图象。
(3)在15min时,萘处于 状态。
(4)30min后继续加热,萘的温度 (选填“升高”、“不变”、“降低”)。
31.(2018•德阳)如图是地球上的水循环示意图,请你用物态变化知识简单描述水循环的过程。
32.(2018•长沙)阅读短文,然后回答问题
小明在观看电影《厉害了我的国》后,不仅为我们伟大祖围的成就倍感骄傲,而且发现影片中处处体现着物理知识。
“振华30”,是世界上最大的起重机,它的排水量达25万吨,在港澳大桥合拢时,把一个6000吨的接头,精准嵌入水下的安装基槽,即使海底涌动的洋流对接头产生巨大的拉力作用,“振华30”也能在作业中保持绝对平稳;1万公里的中国高速公路,总里程世界第一;川藏公路北线,白雷皑皑的夜儿山隧道全线贯通;兰大高速,春天云雾缭绕:
京新高速,穿越沙漠;
中国第一列标准动本组“复头号”速度高达350km/h,.京沪仝程只需要45小时京广高铁,8小叶让人体验穿越四季的感觉;
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“中国天眼“FAST是人类历史上最大的射电望远镜,可以接受守宙深处的电磁波。
其设备中有4千多块反射面板,每一块都可以转动,使人类观測太空不再存在死角…
科技兴则民族兴,科技强則民族强,小明决心学好物理,打好基础,为祖国未来的进一步强大做出自己的贡献。
(1)上海洋山港四期码头地面下埋藏的磁钉周围存在 ;
(2)白雪皑皑的雀儿山的“白雪”是水蒸气 (选填“凝固”或“凝华”)形成的;
(3)从文中提出一个与物理知识相关的问题,并做出确回答,要求与上述两问不重复。
提问:
;回答:
。
参考答案与试题解析
一.选择题
1.(2018•淮安)下列现象中,由凝华形成的是( )
A.初春,冰雪消融汇成溪流B.盛夏,烈日炎炎土地干涸
C.深秋,清晨草地出现白霜D.严冬,寒风凛冽湖水结冰
【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化。
物质从液态变为固态的过程是凝固。
物质从液态变为气态的过程是汽化。
物质从气态变为液态的过程是液化。
物质从固态直接变为气态的过程是升华。
物质从气态直接变为固态的过程是凝华。
逐个分析选择项中所发生的物态变化,然后与题目要求相对应从而确定答案。
【解答】解:
凝华指的是物体由气体直接变为固体的过程。
A、冰雪消融,是冰雪由固态变成液态,是熔化现象;故A不符合题意;
B、土地干涸是液态水变为气态水蒸气的结果,属于汽化现象;故B不符合题意;
C、“霜”是固体,是由空气中的水蒸气遇冷形成的,是凝华;故C符合题意;
D、湖水结冰,是液态水变为固态冰的凝固形成的,故D不符合题意。
故选:
C。
【点评】将日常生活中发生的各种物态变化与理论联系起来是解决此题的关键。
2.(2018•枣庄)下列措施中,能使蒸发减慢的是( )
A.给头发吹热风
B.把盛有酒精的瓶口盖严
C.将玻璃板上的水滴向周围摊开
D.把湿衣服晾在通风向阳处
【分析】影响液体蒸发快慢的因素有三个:
液体的温度;液体的表面积;液体表面上方空气的流动速度。
从这三个方面来分析选择项中提到的措施,从而可以得到答案。
【解答】解:
A、给头发吹热风,既加快了空气流动,又提高了温度,可以加快水份的蒸发,故A不合题意;
B、把盛有酒精的瓶口盖严,减慢了酒精周围的空气流动,从而减慢了酒精的蒸发,故B符合题意;
C、将玻璃板上的水滴向周围摊开,增大了液体表面积,可以加快水份的蒸发,故C不合题意;
D、把湿衣服晾在通风向阳处,既加快了空气流动,又提高了温度,可以加快水份的蒸发,故D不合题意。
故选:
B。
【点评】本题主要考查学生对影响液体蒸发快慢因素的了解和掌握,是一道基础题。
3.(2018•乌鲁木齐)利用干冰(固态CO2)进行人工降雨的过程中,干冰发生的物态变化是( )
A.升华B.凝华C.汽化D.液化
【分析】在一定条件下,物质的三种状态间可以相互转化,物质由固态直接变为气态叫升华。
【解答】解:
人工降雨过程中,在高空云层中撒播干冰(固态二氧化碳),干冰会迅速吸热升华为二氧化碳气体,使周围的温度降低,部分水蒸气液化成水滴,部分水蒸气凝华成小冰晶,形成降雨。
故选:
A。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态质变化前后,物质各处于什么状态。
4.(2018•无锡)如图是“探究烛蜡的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是( )
A.烛蜡应碾碎后放入试管中
B.温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部
C.“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀
D.烛蜡熔化过程中,温度逐渐上升,说明烛蜡是晶体
【分析】
(1)为了是蜡烛均匀受热,应用碎蜡烛;
(2)根据温度计的使用方法分析;
(3)水浴法能使物质均匀受热;
(4)晶体在熔化过程中,吸热,但温度不变。
【解答】解:
A、烛蜡应碾碎后放入试管中,这样蜡烛能均匀受热,故A正确;
B、用温度计测温度时,温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部,故B正确;
C、“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀,故C正确;
D、烛蜡熔化过程中,温度逐渐上升,说明烛蜡是非晶体,没有固定的熔点,故D错误。
故选:
D。
【点评】本题考查了非晶体熔化的实验,属于基础知识。
5.(2018•宿迁)密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒,将玻璃泡浸人开水中,过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气,下列现象中与上述碘发生的物态变化相同的是( )
【分析】物质由固态直接变成气态的过程叫升华,升华是吸热过程。
【解答】解:
碘颗粒吸收热量变成紫红色的碘蒸气,由固态直接变成气态,是升华现象。
A、冰凌消融,由固态变成液态,是熔化过程。
故A不符合题意;
B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
故B不符合题意;
C、冰冻的衣服变干,冰直接变成水蒸气,是升华过程。
故C符合题意;
D、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。
故D不符合题意。
故选:
C。
【点评】物态变化的现象在生活中随处可见,我们要留心观察,多加思考,用学过的物理知识解释发生的现象。
6.(2018•齐齐哈尔)齐齐哈尔的四季分明,下列常见的四个物态变化中,与其它三个不同的一个是( )
【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化;物质从液态变为固态的过程是凝固。
物质从液体变为气态的过程是汽化;物质从气态变化液态的过程是液化。
物质从固态直接变为气态的过程是升华;物质从气态直接变为固态的过程是凝华。
【解答】解:
A、霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶;
B、露是空气中水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴;
C、雪是高空中水蒸气凝华形成的固态小冰晶;
D、雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶。
由分析可知,ACD是凝华现象,B是液化现象。
故选:
B。
【点评】分析某现象原来状态和现在的状态,根据物态变化定义判断,这是这类习题的思路。
7.(2018•宁波)如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:
积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特。
雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖。
气象专家调研发现:
四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。
关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是( )
A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化
【分析】热量可以从高温物体传向低温物体,或从同一物体的高温部分传向低温部分,所以想发生热传递,即必须存在温度差。
【解答】解:
A、“雪馒头”是固态积雪,空气温度较低,低于雪的熔点,积雪长时间不能熔化,才会出现这一现象,故A正确;
B、方形地砖导热性差,使得地面温度不同,温度较高处积雪熔化,形成“雪馒头”现象,故B正确;
C、太阳对条形砖和方形地砖的辐射相同,故C错误;
D、地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖温度较高,积雪更易熔化,故D正确;
故选:
C。
【点评】理清题意,并能利用热传递的知识解释实际问题是解决该题的关键;
8.(2018•邵阳)夏天天气热,许多同学喜欢吃冰棒。
哟!
刚买的冰棒周围还冒着“白烟”,这“白烟”是( )
A.冰棒升华所致B.空气中的水蒸气液化形成的
C.口里冒出的白烟D.空气液化而成
【分析】
(1)物质从气态变为液态的过程叫液化,液化放热。
(2)“白烟”是液态的小水珠。
冰棒的温度很低,水蒸气的温度相对较高,很容易导致液化现象的产生。
【解答】解:
空气中温度较高的水蒸气,遇到温度很低的冰棒,放热液化形成小水珠,就是“白烟”现象。
故选:
B。
【点评】判断物态变化关键是看由什么状态变成什么状态,知道“白烟”不是水蒸气,而是无数的小液滴,再判断是什么物态变化。
9.(2018•赤峰)下列各组固体中具有确定熔点的一组是( )
A.蜡玻璃沥青B.蜡铝玻璃C.冰铁铝D.冰铁沥青
【分析】自然界中的固体可分为晶体和非晶体,其中晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点。
【解答】解:
A、蜡、玻璃、沥青都是非晶体,都没有固定的熔点,故A不符合题意;
B、蜡和玻璃是非晶体,没有确定的熔点,铝是晶体,有熔点,故B不符合题意;
C、冰、铁、铝都是晶体,都有固定的熔点,故C符合题意;
D、沥青是非晶体,没有固定的熔点,冰和铁是晶体,有固定的熔点,故D不符合题意。
故选:
C。
【点评】本题考查固体在熔化过程中的特点,关键是要知道非晶体没有熔点。
10.(2018•泰安)下列物态变化过程中,需要吸收热量的是( )
A.湖水结成冰B.樟脑丸变小C.露珠的形成D.雾凇的形成
【分析】
(1)物态变化共有六种:
①熔化是物质由固态变为液态;②凝固是物质由液态变为固态;③汽化是物质由液态变为气态;④液化是物质由气态变为液态;⑤升华是物质由固态变为气态;⑥凝华是物质由气态变为固态。
(2)物态变化中吸热的有:
熔化、汽化和升华;放热的有:
凝固、液化和凝华。
【解答】解:
A、水结冰是由液态变成固态的凝固过程,是放热过程,故A错误;
B、樟脑丸逐渐变小,樟脑由固态直接变成气态是升华过程,是吸热过程,故B正确;
C、露珠是水蒸气液化形成的,是由气态变为液态的过程,是放热过程,故C错误;
D、“雾凇”是由水蒸气气态变为固态的凝华过程,是放热过程,故D错误。
故选:
B。
【点评】此题考查的知识点是各种物态变化的吸放热情况。
11.(2018•枣庄)用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃.下列判断正确的是( )
A.乙的体温一定等于甲的体温
B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温
D.乙的体温一定低于甲的体温
【分析】要解答本题需掌握体温计的特殊的构造,以及使用时应注意哪些事项。
由于体温计的特殊构造,即液泡上方有一很细的缩口,在离开人体读数时,液柱不下降,故使用前应用力甩一下。
用没甩的体温计测体温时,如果被测的温度比原先高,则读数准确,如果被测的体温比原先低,则仍然是原先的读数。
【解答】解:
病人甲的体温是38℃,由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口,在离开人体读数时,体温计液柱不会下降,所以读数仍会是38℃;
用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时,若乙的体温低于或等于38℃,体温计液柱不变化,仍为38℃;若乙的体温高于38℃,液柱会上升,示数大于38℃;
所以,测量乙的体温,示数也是38℃时,病人乙的温度可能等于或低于38℃,不可能高于38℃,故C正确。
故选:
C。
【点评】本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握,是一道基础题。
12.(2018•黄冈)在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。
虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了。
以下分析正确的是( )
A.“冰花“是由空气水蒸气凝华而形成的
B.“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C.“冰花”形成时的气温为0℃
D.“冰花”变小过程中要放热
【分析】
(1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。
(2)在
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