广东省揭阳市惠来县第一中学学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案.docx
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广东省揭阳市惠来县第一中学学年高二上学期期中考试历史试题Word版含答案
惠来一中2017-2018学年度第一学期期中考试
高二年级历史(文科)试题
(本试卷满分100分,考试时间为90分钟)
一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共计48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)
1.有学者评述某项制度的实施:
由姬姜二姓的亲戚各自率领武力长驻于若干要地,以这些“点”拉成几条“线”,来控制广袤的“面”,从而建立起“一个网络结构的模式”。
该制度应是
A分封制B宗法制C郡县制D行省制
2.光荣革命后,詹姆士二世携王子逃亡法国。
英国议会下院提出一份决议,宣布“詹姆士二世已背弃了国王和人民之间的原始契约,力图颠覆王国宪法,而且业已离国出走,自行退位,致使王位虚悬”。
这一决议
A保证了英国民众的政治权力B为迎立威廉和玛丽为国王提供依据
C明确了限制王权的政治主张D结束君主专制政体,建立共和国政体
3.1937年底,中国政府邀请苏联派遣军官援华。
次年5月,聘请苏联人担任中国军队的军事总顾问。
几年间,在华的苏联军事顾问总计超过300人,包括6位元帅、15位将军。
这反映出
A.世界反法西斯阵营正式形成
B.国民党践行孙中山的“三大政策”
C.中国采取对苏“一边倒”外交
D.意识形态分歧让位于国家安全战略
4.某个国家“对现代国家的特点有四大贡献,成文宪法、对公民权利的宪法保护、司法审查制度和联邦制。
”这体现了哪个国家的政治创新
A.英国B.法国C.美国D.中国
5.1912年2月15日孙中山率南京临时政府官员拜谒明孝陵(朱元璋陵寝)。
在祭文中,孙中山向“我高皇帝在天之灵”报告“光复汉室”的喜讯,并且说,能够取得这一胜利,正是靠“我高皇帝在天之灵”的启迪所赐。
这说明( )
A.朱元璋的反元事迹激励了革命派B.革命派有狭隘的民族主义观念
C.辛亥革命推翻了封建帝制D.三民主义的目标已经实现
6.在未来的某时,有一对20岁的孪生兄弟,弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行,哥哥留在地球上。
50年以后,当哥哥已变成白发苍苍的老人时,他去迎接回到地球的弟弟,却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人!
你认为应该用什么理论来解释这一现象
A.相对论 B.量子理论 C.万有引力定律 D.质量不变定律
7.2012年,在广州动物园发现并挖掘出4座砖室墓,分属东汉、南朝、隋朝和明代,在考古现场肯定不会发现
A.用灌钢法锻造的宝剑B.精美的青花瓷
C.极具审美价值的粉彩瓷D.成套的青瓷冥器
8.会馆是同一地域的商人停宿、储运、交际的重要场所。
据道光年间的《乍浦备志》记载:
到道光前期,乍浦镇已有三山、莆阳(均为福建商人创办)以及靛青、木商、糖商、番薯、米行等各类会馆、公所十余所。
由此可见
A.道光年间,乍浦成为福建商人主要聚集地
B.道光年间,政府鼓励跨省贸易
C.乍浦是当时重要的商品中转地
D.清政府暂时放宽海禁政策
9.苏州城外黄家巷,在明代“尚系近城旷地,烟户甚稀”,到了清代前期,“生齿日繁,人物殷富,闾阎(泛指门户、人家)且千,鳞次栉比。
”导致这一变化的原因是()
A.小农经济发展推动人口增长B.商品经济发展带动市镇繁荣
C.政府鼓励垦荒,城郊得到开发D.对外贸易繁荣,社会财富增加
10.下图是1952一2000年我国国民经济增长百分比示意图。
对此表述正确的是()
A.①③形成的共同因素是所有制形式的根本变革
B.②的形成是由于“左’倾错误导致的
C.④的出现是由于我国形成了全方位对外开放的格局
D.④→⑤的变化是由于两极格局瓦解所带来的挫折
11.“被工业革命推上权势顶峰的是这样一些人,他们中大多数……没有光荣的族谱和坚强的后盾……自己穷困潦倒。
在工业革命的风暴中,他们凭自己的创造才能取得发明专利,更凭精明的计算和心狠手辣开办工厂,在社会财富的梯级上越爬越高。
”这段材料主要反映了()
A.资本主义世界市场的初步形成B.英国工业革命中贵族阶层的衰落
C.英国商业资产阶级力量的壮大D.工业革命中英国社会结构的变化
12.下表是根据罗斯托著作《世界经济:
历史与展望》中有关数据绘制的,据此判断下列说
法正确的是( )
A.亚非拉地区落后的根源在于其未发展工业
B.罗斯福新政保障了美国工业经济发展优势
C.苏联高度集中的技术经济体制未显示成效
D.资本主义工业国丧失在世界经济中的优势
13.下图是学者辛向阳综合考虑“社会稳定”“经济业绩”“科技进步”“思想发展”和“疆域变化”等因素绘成的《中国历代兴衰图》(局部)。
以下对①、②、③、④各朝代特点描述正确的是
A.①—社会稳定、思想发展、疆域广阔B.②—科技落后、经济发展、疆域广阔
C.③—社会动荡、思想停滞、科技落后D.④—社会稳定、经济停滞、思想活跃
14.牛顿经典力学创立,当初有科学家认为所有涉及到的物理学问题都可以归结为不变的引力和斥力,因而只要把自然现象转化为力就行了。
结果到后来,“力”成了对现象和规律缺乏认识的避难所,把当时无法解释的各种现象都冠以各种不同力的名称.这一事实表明经典力学的创立
A.对自然科学的影响有得也有失
B.标志着近代自然科学的诞生
C.促进了社会文明的发展
D.使人类在思想上获得了彻底解放
15有学者认为,先秦时期某学派主张积极救世,做事讲求道德;另一学派以其超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。
该学者评述的是()
A.儒家、墨家B.儒家、道家C.法家、儒家D.法家、墨家
16汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。
其“养士”的主要目的是()
A.教授诸子经典,以求“通经致用”B.培养政府官员,扩大统治基础
C.统一思想,维护政治稳定D.明定规制,确立官学体系
17宋明时期,儒学发展到哲理化的阶段。
程颐、程灏是著名的理学大师,下列各项与其主张相符的是()
A.此心无私欲之蔽,即是天理,不须外面添—分B.知善知恶便是良知
C.心即理也,此心此理,不容有二D.格犹穷也,物犹理也。
穷其理,然后足以致知
18王阳明的弟子董梦石出游回来说:
“见满街都是圣人。
”王阳明说:
“此亦常事耳,何足为异。
”下列观点可以体现王阳明这一思想的是()
A.“知行合一”B.“人人同具良知”
C.“格物致知”D.“孔夫子亦庸众人类也”
19顾炎武认为:
“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗。
”材料反映了()
A.顾炎武意识到宋明理学的危机B.王阳明倡导“经世致用”
C.顾炎武主张摒弃孔孟儒学D.王阳明深受西方思想影响
20彼得·盖伊在《启蒙运动》一书中认为:
“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。
”出现这种现象的主要原因是()
A.文人们崇尚神圣美好的东西 B.文人们尚未形成系统条理的世界观
C.人们绝大多数都信仰神圣的宗教 D.资本主义经济发展不充分
21、古罗马法学家西塞罗认为,国家是人民的国家,“人民……因有关法律和权利的一些共同的协定以及参与互利行动的愿望而结合在一起”。
近代启蒙思想最能体现上述主张的是()
A.天赋人权 B.社会契约 C.三权分立 D.人非工具
22、康德说:
“必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙.”这反映启蒙运动对人文主义的发展主要表现在()
A.强调“人是万物的尺度” B.追求对人本身的彻底解放
C.形成充满个性的浪漫主义 D.肯定人的欲望和歌颂自然人性
23、有一位英国著名哲学家曾经明确指出:
“16世纪(欧洲)的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。
”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是()
A.赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心”B.“每一个人都可以是自己的牧师”
C.“上帝的恩典不是赐给所有的人”D.“教皇没有免除任何罪孽的权力”
24、张岱年教授认为:
“中国在明清时期就出现了早期启蒙思想,欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。
”对“近代社会宣言书”理解最为契合的是()
A.冲破了宗教神学的禁锢B.推动了自然科学的发展
C.描绘了“理性王国”蓝图D.鼓舞了民族独立的斗争
二、非选择题(25题22分,26题16分,27题14分,共52分)
25.在人类历史的长河中,后人继承前人的思想文化,不同特色的思想文化相互碰撞,相互交融,共同发展。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:
中国对联艺术宝库中有这样一幅非常典型的双关联:
“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。
”
材料二:
日本科学史学家薮内清认为:
“北宋时……儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。
”新儒学讲究由心而发,格物致知,在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。
苏轼认为:
“书必有神、气、骨、肉、血,五者阙一,不成为书也。
”强调书法的精神气度。
材料三:
伏尔泰说:
“欧洲的王族和商人发现东方,只晓得追求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。
”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”。
他相信儒学是最好最合人类理性的哲学,并以中国为理想国,提倡以中国文化为标准。
孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙,他们对中国文化,尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。
——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》
材料四:
80年来,中国人从“师夷长技以制夷”开始,进而“中体西用”,进而自由平等博爱,进而民主和科学,在这个过程中,中国人认识世界同时又认识自身,其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。
高扬民主和科学之旗,包含着80年中西文化论争所积累起来的认识成果,又体现了认识的一种飞跃,它由古今中西新旧之争而来,又是对古今中西新旧之争的历史概括。
中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准,而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
请回答:
(1)材料一中“朱子高于孔子”的喻意是什么?
朱子的思想在中国历史上产生了怎样的影响?
(6分)
(2)据材料二和所学知识,概括指出北宋新儒学的兴起对文学艺术产生的重大影响。
(4分)
(3)据材料三概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同?
结合所学知识,指出他们的本质目的又有何相似之处。
(8分)
(4)据材料三、四并结合所学知识,比较说明近代中西方启蒙运动发展的相似之处。
(4分)
26.阅读材料,完成下列要求。
(16分)
运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养,将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。
示例:
西周分封制
(1)背景:
(宏观)中国古代生产力的发展,维护统治的需要;(微观)商代的松散的方国联盟已不能适应西周建立后的形势发展。
(2)主要内容:
同姓王族是受封主体;诸侯在封地权力很大,并可进一步分封;但必须服从天子命令,履行各种义务。
(3)影响或评价:
(积极)适应了生产力发展,巩固了周的统治,开拓了疆域,促进了民族融合、文化的交流;作为一种身份的象征,在秦汉之后作为维护皇权和国家统一的手段依然发挥了重大作用。
(消极)到了后期随着诸侯权力膨胀造成了诸侯争霸局面;在秦汉之后的
个别时期,分封诸侯也造成了威胁中央集权局面的出现。
(4)重要相关概念之间的联系:
井田制是其经济基础;与宗法制、礼乐制互为表里。
请仿照示例,对启蒙运动进行解释。
27.阅读材料,完成下列要求。
(14分)
材料一中国古代科技发明与世界其他国家科技发明的统计资料
年代
科技发明
(件)
中国科技发明
世界其他国家科技发明
件数
百分比
件数
百分比
公元1~400年
45
28
62%
17
38%
公元401~1000年
45
32
71%
13
29%
公元1001~1500年
67
38
57%
29
43%
公元1501~1840年
472
19
4%
453
96%
——根据《自然科学大事年表》的统计
材料二:
在隋唐时期,自然科学很受重视,人们做官不一定都走尊孔读经一条路。
到了元代以后,由于程朱理学的兴起,作八股、考进士成了唯一的仕途之路,自然科学和技艺都受到了严重的贬斥。
尊孔读经的人被称为“名士”;从事科学和技艺的人则是只有“雕虫小技”的“小人”。
——摘编自赵显明《试析程朱理学的兴起对中国科技发展的影响》
材料三、欧洲,从14世纪开始,就出现了最早的科学社团:
意大利的西芒托学院、法兰西学院、英国皇家学会、柏林学院等。
这些以科学研究为中心的学术团体吸引了大批的科学家,并得到了官方的大力支持,科学家在社会上地位达到了顶点,许多人因为科学上的贡献被封为贵族。
——摘编自J·B贝尔纳《历史上的科学》
(1)材料一反映出中国古代科技的世界地位发生了什么变化?
结合材料二及所学知识分析指出其变化的原因。
(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳15世纪欧洲近代科技兴起和发展的社会条件。
(6分)
惠来一中2016~2017学年度第一学期期中考试
高二历史参考答案及评分标准
一、选择题(每小题2分,共48分)
1-5ABDCB6-10ACCBB11-15DCAAB
16-20CDBAD21-24ABBC
二、材料分析题
25
26.启蒙运动:
⑴背景:
17、18世纪资本主义经济进一步发展,资产阶级力量壮大,要求进一步反对封建统治;首先从英国开始,高潮在法国,后传播到美洲、亚洲等世界其他地区。
⑵主要内容:
启蒙运动以理性主义为指导思想,反对封建王权、教权、等级特权,提倡民主、平等、自由。
代表人物有英国的霍布斯、洛克;法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。
⑶影响或评价:
启蒙运动是资产阶级在思想领域的一次反封建斗争,为资本主义社会构建了政治蓝图;成为美国、法国资产阶级革命的思想基础;传播到亚洲后,也成为亚洲仁人志士救国救民的思想武器。
⑷重要相关概念之间的关系:
启蒙运动是人文主义的发展到理性主义阶段的体现,并出现了以卢梭为代表的浪漫主义的先声。
27
(1)变化:
从世界领先到落后于世界(或从世界领先到逐步衰落)。
(2分)
原因:
程朱理学的制约及八股取士的影响;官方轻视科技;封建专制制度的强化;自然经济占主导地位。
(6分)
(2)科技团体的成立;重视科研的社会氛围;政府支持科技;科学家能够获得较高的社会地位;文艺复兴和宗教改革运动的推动;新航路开辟的影响。
(6分)
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