同兴寺学校工作总结.docx
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同兴寺学校工作总结
同兴寺学校2011~2012年度工作总结
2011~2012年度,我校在区教育局的正确领导下,认真贯彻落实上级有关文件精神,牢固树立和落实科学发展观,坚持以德育为先导,以教学为中心,以安全为重点,确立了“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学方针,集中精力抓管理,凝心聚力提质量,努力以办人民放心满意的教育为目标,进一步解放思想,开拓思路,真抓实干,克难奋进,不断加快发展步伐。
通过全体师生的共同努力,各项工作全面有效推进,圆满完成了学期初提出的各项工作目标和任务。
一、坚持德育首位,不断加强思想政治工作,努力构建全方位德育网络体系,全面提高师生思想品德素质。
(一)加强师资队伍建设,多渠道开展师德教育。
1、加强法制学习,强化师德师风教育。
组织全校教职工认真学习党的十七大文件精神,紧紧围绕学校教育工作的中心任务,通过学习新修订的《中小学教师职业道德规范》以及《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识,重申和强调六安市教育局“八不准”以及裕安区教育局《》等文件规定,进一步增强教师的师德意识,自觉遵守职业道德规范,引领广大教师立德树人,依法从教,努力建设一支“师德优秀、业务精良、技能过硬、人民满意”的教师队伍。
在家长、学生调查问卷以及与学生、家长的座谈会中,老师们敬业、爱岗、爱生的精神和行为得到了广泛赞誉。
2、与时俱进,不断拓展师德教育的内容和途径。
坚持以人为本的理念,把关心教师的成长和发展作为师德教育的内容和主题,使师德教育更加健康地向前发展,全方位地构建师德教育体系。
坚持把师德教育和公民道德建设结合起来,在搞好公民道德建设的基础上推进师德教育。
学校结合“三八妇女节”庆祝活动,召开女教师座谈会,组织女教师外出郊游。
同时,学校开展了评选“模范党员”和征集以“爱的箴言”为主题的师德小故事的师德教育活动,用身边的故事感染人、教育人,让教师在自我反思中增强以身立教的责任感,调动了广大教师的创造热情和工作积极性,提高了学校办学合力。
3、以党建带工建,工建促党建,党工共建,优化师资对伍建设。
实现学校党支部组织建设工作与工会组织建设工作同加强、同推进、同检查、同考核、同总结、同表彰。
把党员教育活动阵地与工会创建“模范职工之家”等活动有机结合起来,把党组织“扶贫帮困”活动与工会组织“送温暖工程”有机结合起来,把党内监督与教职工群众民主监督有机结合起来,充分发挥学校党支部的示范引领作用和工会的教育职能。
在本学期开展的“爱心助学一日捐”和“5.19慈善一日捐”活动中,全校教师慷慨解囊,踊跃捐赠,体现了良好的师德风尚和社会公德。
(二)、坚持全面育人,开展内容丰富、形式多样、主题鲜明的系列主题教育活动,加强学生的德育工作。
1、坚持以《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《中学德育大纲》的内容为依据,遵循“以人为本,精致管理”的原则,着力加强学生的思想品德教育和爱国主义教育。
根据我校实际,修订了《同兴寺学校学生卫生守纪管理条例》,并组织各班认真学习,强化行为规范养成教育和文明礼仪教育,切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法与途径,激励学生个性发展,全面促进学风校风建设良性发展。
2、强化学生良好行为习惯的养成,多层次开展各种德育活动,对学生礼仪和行为规范进行熏陶和教育。
通过“文明班级”和“文明标兵”的评比,推动学生在日常行为方面争做楷模;通过家访、学校家长会、家庭教育讲座等多种形式,加强学校和家长的沟通联系,争取家长学校的大力支持;建立后进生转化制度,通过召开后进学生、家长座谈会,研究分析后进生具体情况,帮助他们查找“病根”,分析原因,并建立教师结对帮教制度。
3、加大对共青团监督岗学生的管理与指导,更好的发挥了学生自我管理的作用。
学校团委适时开展系列教育活动,三月份开展了青年志愿者学雷锋活动。
四月份开展了“参观许晓轩故居”革命传统教育,五月份开展了纪念“五·四”运动暨共青团成立90周年系列活动。
通过这些活动的开展,积极引导广大团员青年树立崇高的理想,确立科学的人生观、世界观、价值观,增强团员青年的公民意识和社会责任感。
4、加强安全法制教育。
努力营造遵纪守法的氛围,充分利用校园广播、国旗下讲话等对学生进行安全教育,把德育渗透到学校工作的各个环节和时间段,尽力做到“时间上不留空白,空间上不留死角”;举行形式多样的法制、安全、心理等讲座,确保我校校风、学风建设和谐健康发展;加强门卫管理,严格控制外来人员和车辆的出入;加强日常巡逻和校园监控,杜绝安全隐患。
本学期我校还与乐和社区联合组织了防空疏散演练活动,让学生在活动中提高防范意识,增强自救能力。
5、严抓学生的健康教育。
定期为每个学生进行体检,保留档案,并把检查结果反馈给家长。
针对学生近视率偏高的问题,学校要求切实推行素质教育,减轻学生课业负担,学生在校时间符合国家规定范围,并保证学生的体育活动和“两操”锻炼。
学校利用健康教育课,教育学生学会科学用眼、懂得用眼卫生。
禁止学生进游戏厅、泡网吧,确保学生有充足的睡眠。
6、狠抓校园卫生管理,加强校园文化建设。
开学初政教处根据各班的实际情况,对各班的卫生区进行合理地划分,建立了每天早、中、晚三次打扫,每周一大扫的卫生保洁制度,要求班主任、值日教师、共青团岗学生联合检查,为学生创造了良好的卫生、学习环境。
为优化育人环境,学校大力加强校园文化建设,浓厚文化氛围,在四月份迎接全国诗词之乡验收工作中,出色完成了创建任务。
二、坚持质量立校,科研兴校,强化教学管理和教科研工作,大力促进教师专业成长,努力提高教学质量。
教学质量是一个学校的生命线,学校牢固树立“教学是中心,质量是生命”的观念,认真落实教学“七认真”的要求,加强教学常规管理的规范化和科学化,强化教学工作的全程管理,努力打造高效课堂。
同时,激励全校老师积极投身教育科研,促进自身专业成长。
(一)、加强检查力度,规范教学流程的管理。
1、坚持教学“七认真”的常规检查,及时反馈、整改。
本学期对备课、作业等教学常规进行了四次检查,并及时提出建议:
加强师徒结对工作,充分发挥老教师“传”、“帮”、“带”的作用;围绕扬州学业质量检测要求,准备题库,及早做好复习迎查工作;备课组集备时,作业布置、批阅做到统一、规范,题型、难易等要适度;初三复习把握中考方向,力求精讲精练,不做无用功,加强综合训练。
2、加强备课组、教研组建设,强化教学研究过程管理。
教研组活动做到时间、地点、人员、内容“四落实”。
活动内容主要包括两方面:
一是针对“一人一课”情况及时评课,在组内研究探讨适合本学科的学法和教法;二是确立本学期本组课堂教学研究的课题,在提高课堂效率,提高“优课率”上做文章、下工夫,切实提高课堂45分钟的效率,提高教学效果。
5月28日,教育局督查组对我校进行了为期一天的督导检查。
时间最短,但督查仔细、全面:
听课,查备课笔记和学生作业,看流程资料,抽学生现场技能展示,问卷调查,电话家访等,对学校教育教学工作给予了高度评价。
3、常规考查制度化、规范化,期中、期末考试时严把命题关、阅卷质量关,力求科学、真实,对考试中发现的问题及时反馈,通过教研组、年级组、家长会等形式加强沟通、交流,提出目标,加强管理,提高教学效率的最大化。
(二)、坚持科研引领,内涵发展,大力促进教师专业成长。
1、统一思想,形成共识,谋定而后动。
开学伊始,学校组织召开青年教师座谈会,使他们意识到个人专业成长既能提升自己,又有利于学校的发展的重要性和紧迫感,并及时组织教师学习了《江都区实验初中促进教师专业成长办法》和扬州市《江都区学科带头人、中青年教学骨干、教坛新秀评选标准》,各人比对要求,寻找差距,准确定位,明确目标,制定出《个人发展规划书》。
为使这项工作落到实处,学校工会积极参与,协助学校行政和职能部门对教科研工作进行阶段性检查指导,对“蓝青工程师徒结对”工作和“异校拜师”工作制定出评比方案,建立了教师个人业务档案,并进行了中期评比。
主动约谈认识不足、行动滞后的部分教师,与他们沟通交流,了解他们的想法与难处,并尽力帮助他们解决工作中遇到的一些实际困难,同时积极为青年教师的成长搭建平台、提供舞台。
2、多措并举,狠抓落实,为教师发展搭桥铺路。
(1)、积极组织教师参加师能建设“百千万工程”活动。
(2)、积极开展蓝青工程师徒结对活动和异校拜师活动。
(3)、请进来走出去,加强学习和培训。
(4)、积极组织课题申报,鼓励青年教师积极参与。
(5)、积极推举参加各级各类赛课和教学基本功大赛。
(6)、开展读书写博活动,苦练内功,提高文字能力和总结能力
(7)、完善奖励机制,为教科研提供经费保障。
3、收获耕耘,成绩喜人。
(1)、教学基本功大赛:
王辉老师荣获江都区青年数学教师说课比赛一等奖,刘胜老师荣获江都区初中物理学科优质课一等奖,李玉玲老师在扬州市信息技术与课程教学整合课堂教学大赛中,荣获扬州市二等奖,郭飞老师荣获江都区青年教师英语教学基本功大赛一等奖,向中秋老师荣获江都区青年教师政治教学基本功大赛二等奖,黄虎芹老师荣获江都区青年教师化学教学基本功大赛二等奖。
(2)、教科研论文竞赛:
有20多篇论文在各级各类刊物发表,并有多人在各级论文大赛中获奖。
乔南军、王茂梅、王秋香、刘美玲等老师在“师陶杯”、“运河杯”、“蓝天杯”等论文竞赛中均荣获一等奖。
顾明老师获得“江苏省优秀教育管理论文”征文比赛一等奖。
(3)、各级各类称号评选:
姚凯老师被评为江都区学科带头人,金钟、姚爱萍、王秋香、乔南军四位老师被评为江都区中青年骨干教师,郭飞老师被评为江都区教坛新秀,李华老师被江都区教育局团委评为“青年岗位能手”,刘红梅老师被评为“江都区十大魅力女教师”之一,殷小安老师被省教育厅公派到加拿大考察学习。
三、树立服务宗旨,切实加强后勤管理,完善装备设施,不断改善办学条件。
后勤管理是学校工作的重要组成部分,真谛是服务,是育人,是潜移默化,蕴涵着无声的教育,为学校教育教学工作以及其它各项工作正常运行提供了重要保障。
(一)、树立为教学、为师生服务的宗旨,切实做好后勤工作。
1、健全规章制度,公物管理规范化。
本学期,总务处制定了较为详细的校产管理、公物支领、公物检查及公物损坏赔偿等制度,明确分工,责任到人,保证了固定资产存在的真实性,确保了帐物相符。
在班级公物管理中,加强与政教处的联系,通过政教处经常对学生进行爱护公物教育,同时在班级中推行公物管理责任制,大大提高了学生爱护公物的自觉性和公物的使用率,延长了公物的使用寿命。
2、厉行节约,加强水电管理,杜绝铺张浪费。
针对以往的浪费现象,总务部门加大了对节水、节电的宣传力度,制定了相关的制度措施,真正把节约工作落到实处。
做到每天检查水龙头并及时维修,根据时节调整教室照明时间,减少了不必要的浪费。
3、加强公共设施的安全检查,做好各项维修工作,及时消除安全隐患,争创平安校园。
本学期,后勤部门对各处室内的教学辅助设施、电器线路以及学校公共设施进行了全面的安全检查,对学校的桌椅、操场、消防、监控、体育器材以及机房设备进行了全面的检修,及时维修了教学楼,修缮了学校门厅,安装了大屏幕液晶显示屏,防范和避免了重大事故的发生。
(二)、加强校园网络建设,充分发挥现代教育装备的功能作用。
1、利用现有资源,与郭村中学开展了网上结对教研活动。
2、认真组织并成功举行在我校召开的扬州市中小学网上结对工作汇报交流现场会,同时积极配合区教育局装备办为江都区培训班提供优质服务。
3、搭建平台,为青年教师异校拜师活动提供视频研讨、公开教学、学术交流等服务,向结对学校开放办公平台,方便对口部门的联系,实现资源共享。
四、推行素质教育,认真做好体艺教育工作,坚持特色强校。
1、积极组织参加扬州市第四届“运河情”体育艺术节开幕式大型文艺表演。
为完成这项重要任务,学校高度重视,全力支持,体艺组老师精心选材,刻苦排练,我校学生舞蹈队不负众望,开幕式上表演精彩,获得了市、区领导和教育局领导的高度赞扬,为学校增添了光彩。
钱巧萍老师还荣获了“优秀指导老师”一等奖。
2、成功举办“实验初中首届科技体育文化艺术节”大型活动。
整个活动持续一周时间,内容包括:
学生科技手工制作、书画作品展览、现场才艺展示、校园歌手比赛、文艺节目汇演、亲子趣味运动会和春季田径运动会,学校精心组织,学生们尽情展示,大大促进了学生身体素质、文化修养、审美能力和人格品质的良性发展,促进了学生团队意识、合作精神、活动能力和创造能力的稳步提高,引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身学习生活,取得了良好效果。
3、锦上添花,体育工作再上台阶。
继上学期我校获得“江都区软排特色学校”和“扬州市体育传统项目学校”称号后,本学期,我校又被区体育局和教育局授予“江都区篮球训练基地”称号,被江苏省体育局授予“江苏省青少年奥林匹克体育俱乐部”荣誉称号。
这既是对我校体育工作的肯定和信任,更是对我校体育工作的激励和鞭策。
五、突出重中之重,认真做好毕业班工作和新生录取工作。
(一)、以培养合格人才为目标,以提高教学质量为核心,全力做好初三毕业班工作。
1、树立目标,坚定理想,促进成才。
初三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,有的学生会感到迷惘,甚至对前途失去信心。
为此,学校要求初三年级班主任深入细致的做好思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况,以确保学生以健康稳定的心理,积极紧张的情绪做好复习备考。
2、努力抓好三个重要环节。
一是狠抓常规课堂教学,提高课堂教学效率。
认真钻研中考试题和《考试说明》,研究考路,把好“讲”课的尺度。
二是实施阶段测试,统一命题,统一阅卷,并及时统计分析,总结得失,研究对策。
三是加强交流合作,积极搜集、选用信息卷,加强了与兄弟学校的合作交流。
3、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是学校工作的难点,也是影响学校整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
学校要求初三年级班主任对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,积极创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,让他们坚信“天生我材必有用”,提高了学习兴趣。
4、认真做好送考、送招工作,努力完成升学任务。
(二)、吃透教育新政,认真做好初一新生录取工作。
学校认真贯彻落实江都区教育局《关于做好2012年初中招生工作的意见》,专门成立招生领导小组,对属于我校施教区内的适龄学生进行审核录取,对外施教区的学生实行严格控制把关,稳妥有序的进行新生录取工作。
六、正视存在问题,着眼长远目标。
回首、反思过去的一学期,我校着力于重点工作的落实执行,着眼于学校自身的内涵发展,教育教学质量和社会声誉都发生了明显改观。
但静心细想,还有一些问题和不足值得我们深思:
一是师资队伍建设有待进一步加强,学校的教学骨干、教学能手、学科带头人的比例还不够大,这与学校的发展势头极不相称,今后,我们将进一步加大这方面的推动力度,促进教师专业成长;二是教学质量有待进一步提高,从“学生评教,家长评校”活动中,我们看到社会和家长对我们期望很高,对我们的教学质量还不够满意,我们要积极动脑筋,想办法,早日走出这个困境;三是教师的勤勉敬业精神有待进一步提高,从学生的问卷调查中,我们发现有些老师的工作还不够规范、不够实在;四是安全意识要进一步加强。
要认真排查并及时消除安全隐患,要建立安全预警和应急预案,巩固“平安校园”的创建成果。
当前,区域规划的调整实施和扬州教育新政的颁布,为我校的快速发展带来了契机,我们要牢牢抓住这一改革发展的大好机遇,兢兢业业谋发展,踏踏实实提质量,精诚团结,奋发进取,荣辱与共,为把我校办成江都区一流名校而努力奋斗。
二0一二年七月一日
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