学年五年级下册体育教案.docx
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学年五年级下册体育教案
XX小学教学设计
(2017-2018学年度第二学期)
学科:
体育
任课班级:
五年级
任课教师:
2018年2月26日
2017—2018学年五年级第二学期教学进度表
周次
课时
教学内容
第一周
至
第三周
1
课堂常规教育
2
1.“七彩阳光”8——
(1)2队列练习
2
1.“七彩阳光”8——
(2)2、立定跳远
2
1.“七彩阳光”8——(3)2游戏
2
1.快速跑2游戏
第四周
至
第六周
2
1.“七彩阳光”8——(4)2游戏
2
1.“七彩阳光”8——(5)2游戏
2
1.“七彩阳光”8——(6)2游戏
2
1.“七彩阳光”8——(7)2游戏
1
机动课
第七周
至
第九周
2
1.“七彩阳光”8——(8)2游戏
2
1.跳高2游戏
2
1.跳高2游戏
2
1.各种姿势的跑2游戏
1
1.跳远2游戏
第十周
期中考试
第十一周
至
第十三周
1
1.跳远2.游戏
1
基础知识
1
1.快速跑2游戏
2
1.实心球2耐力跑
2
1.跳远2游戏
2
1.快速跑2游戏
1
机动课
第十四
至
第十六周
1
1.实心球2游戏
1
1.支撑跳跃2游戏
1
1.快速跑2游戏
1
1.快速跑2游戏
1
1.滚翻2游戏
2
1.支撑跳跃2实心球
1
游戏
1
1.滚翻2游戏
第十七周
至
第十九周
1
机动课
1
1.支撑跳跃2游戏
1
游戏
1
1.支撑跳跃2游戏
3
学生体质健康测试
1
机动课
第二十周
期末考试
五年级下册体育教案
教学任务:
本学期教学要求(主要内容)
1、促进学生正常生长发育,在全面发展身心素质基础上,着重发展学生速度、灵敏和柔韧。
2、知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。
3、激发学生学习兴趣,培养学生自锻炼和自我保健能力。
4、培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。
本学期教学重点与教学措施
1、培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。
2、发展学生的身体素质,使学生能够健康成长,并培养学生良好的生活习惯。
3、继续探索实施探究型授课模式,充分提高课堂教学质量。
学情分析:
体育课教案1课时
教学内容
1.学习广播操“七彩阳光”2.队列练习
教学目标
1、学习“七彩阳光”广播操动作,提高做操质量。
2、加强队列练习,是学生掌握正确方法,提高早操的质量。
3、提高学生的组织性、纪律性。
教学
步骤
时间
分配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲认真
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
学习:
“七彩阳光”
教:
1、教师示范、讲解
2、学生练习,师纠正、评讲
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
队列练习
1.摆臂练习
2.原地踏步走
3.齐步走
教:
1、示范、讲解
2、学生练习、教师指导。
学:
自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评
要求:
练习积极,动作正确、协调
★★〇〇
★★〇〇
★★〇〇
★★〇〇
▲
五
4’
教师小结并下课:
小结
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.学习广播操“七彩阳光”2.跳跃:
立定跳远
教学目标
1、复习“七彩阳光”广播操动作,提高做操质量。
2、学习侧向助跑直腿摆的动作,使学生初步掌握动作。
3、发展学生的反应灵敏能力,培养学生认真自觉的学风。
教学步骤
时间
分
配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
学习:
“七彩阳光”
教:
1、教师示范、讲解
2、学生练习,师纠正、评讲
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
跳跃:
模仿青蛙跳
教:
1、教师讲解动作方法
2、辅助练习跳
3、学生练习、教师指导。
4、综合评定,比一比
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调
▲
五
4’
教师小结并下课:
对学生练习情况小结
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.学习广播操“七彩阳光”2.跳跃:
立定跳远
教学目标
1、复习“七彩阳光”广播操动作,提高做操质量。
2、学习侧向助跑直腿摆的动作,使学生初步掌握动作。
3、发展学生的反应灵敏能力,培养学生认真自觉的学风。
教学步骤
时
间
分
配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
学习:
“七彩阳光”
教:
1、教师示范、讲解
2、学生练习,师纠正、评讲
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
跳跃:
模仿青蛙跳
教:
1、教师讲解动作方法
2、辅助练习跳
3、学生练习、教师指导。
4、综合评定,比一比
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调
▲
五
4’
教师小结并下课:
对学生练习情况小结
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
器材:
录音机1台音带1盒
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.学习广播操“七彩阳光”2.游戏:
贴膏药
教学目标
1、继续加强广播操的练习,让学生更好的掌握广播操的做法。
2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时
间
分
配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
广播操:
七彩阳光
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
贴膏药
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.学习广播操“七彩阳光”2.游戏:
贴膏药
教学目标
1、继续加强广播操的练习,让学生更好的掌握广播操的做法。
2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时
间
分
配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
广播操:
初升的太阳
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
贴膏药
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.走和跑:
各种姿势的走和跑
2.游戏:
贴膏药
教学目标
1、学习沿着虚线的慢走和慢跑,要求:
动作协调,自然。
2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时
间
分
配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
走和跑:
沿虚线走和跑
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
贴膏药
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.走和跑:
各种姿势的走和跑
2.游戏:
贴膏药
教学目标
1、学习沿着虚线的慢走和慢跑,要求:
动作协调,自然。
2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时
间
分
配
教学内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
走和跑:
沿虚线走和跑
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
贴膏药
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
器材:
录音机1台音带1盒
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏:
下河捕鱼
教学目标
1、继续复习广播操的做法,使每名学生的动作都规范。
2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时
间
分
配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
广播操的练习:
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
下河捕鱼
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
☆
☆
⊕▲
☆
⊕
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏:
下河捕鱼
教学目标
1、继续复习广播操的做法,使每名学生的动作都规范。
2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时
间
分
配
教学内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
广播操的练习:
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
下河捕鱼
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
☆
☆
⊕▲
☆
⊕
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏:
下河捕鱼
教学目标
1、学习沿着虚线的慢走和慢跑,要求:
动作协调,自然。
2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时
间
分
配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
广播操的练习:
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
下河捕鱼
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
☆
☆
⊕▲
☆
⊕
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏:
下河捕鱼
教学目标
1、学习沿着虚线的慢走和慢跑,要求:
动作协调,自然。
2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时
间
分
配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
广播操的练习:
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
下河捕鱼
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
☆
☆
⊕▲
☆
⊕
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
器材:
录音机1台音带1盒
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏:
下河捕鱼
教学目标
1、继续复习广播操,使学生的动作规范。
2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时
间
分
配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
广播操的练习:
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
下河捕鱼
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
☆
☆
⊕▲
☆
⊕
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏:
下河捕鱼
教学目标
1、继续复习广播操,使学生的动作规范。
2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时
间
分
配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
广播操的练习:
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
下河捕鱼
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
☆
☆
⊕▲
☆
⊕
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏:
下河捕鱼
教学目标
1、继续复习广播操,使学生的动作规范。
2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。
教学步骤
时间分配
教学
内容
教学方法与学法指导
组织形式
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
二
5’
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
要求:
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
三
14’
广播操的练习:
教:
1、教师先边示范,边讲解。
2、学生练习,教师指导
3、分层教学法。
学:
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求:
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
游戏:
下河捕鱼
教:
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学:
学生分组进行练习
要求:
遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。
☆
☆
⊕▲
☆
⊕
五
4’
教师小结并下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
教:
师生互评。
学:
自我批评、自我评价法
要求:
发言积极,听讲认真。
散点
课后反思:
体育课教案1课时
教学内容
1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏:
贴膏药
教学目标
1、继续复习广播操,要求动作到位。
2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。
注意动作敏捷,奔跑速度快。
3、发展学生的良好身
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