新编中考语文第一轮考点总复习测试6.docx

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新编中考语文第一轮考点总复习测试6

三、记叙文阅读

一、故事情节的概括

复习目标：

判断写作（表现）对象、概括事件内容、提取重要信息（语句）、判断记叙的六要素、归纳文章的中心意思。

题组训练

（一）：

红书包

秦文君

　　20多年前，我还是个小学四年级学生。

　　有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。

　　那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。

我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。

放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。

在此同时，一个念头从我心里升了起来：

我一定要马上拥有一只这样的书包。

　　一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。

终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。

隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。

我在它跟前站了许久，一会儿（）看，一会儿（）看，过一会儿（），单眼看。

“没有什么能同它比美。

”真的，当时我就那么想。

　　我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。

她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。

到了那儿，就指着红书包说：

“给我买吧，妈妈。

”

　　“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。

”

　　我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。

母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。

没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。

可在这时，店要打烊①了。

夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起

来。

爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。

　　第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。

见了汪丽娜，我就想：

我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！

到了傍晚，我突然变得惴惴不安：

万一那店里的书包都让别人买去了呢！

于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。

　　晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。

等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。

原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。

　　我的心情沉重起来：

我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。

　　爸爸说：

“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。

你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。

”

　　第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。

　　从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。

能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。

不为别的，就为它成了我生活的启示录。

（选自《秦文君文集》，有改动）

[注]①打烊（yáng）：

关门停止营业。

②旖旎（yǐnǐ）：

柔和美好。

1.为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？

2.依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（）

A．捂着眼凑近着退远点

B．凑近着捂着眼退远点

C．凑近着退远点捂着眼

D．退远点捂着眼凑近着

3.依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。

→我找到卖红书包的文具店→→我得到了心爱的红书包→

4.文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。

　　修改前：

晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

修改后：

晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

4.从全文看，篇末的“启示录”包含了那些内容？

（答出三点即可）

知识点梳理：

1、把握文章的线索和记叙的顺序、人称及作用。

2、记叙的顺序的作用分别为：

顺序的作用是使文章条理清楚，脉络分明。

倒序的作用是设悬念，激发读者阅读兴趣，点明主旨等，同时避免了结构的单调。

插叙的作用是：

交代......（省略部分根据内容酌情添加），是故事情节补充交代，使故事情节更加完整，为下文.......作铺垫。

（省略部分根据内容酌情添加）；突出中心，使人物形象鲜明，个别时候，插叙还有推动情节发展，解开悬念的作用。

3、分析文章的结构层次并概括要点。

4、故事情节的概括常用的格式是：

“某人因为……做了……事情，最后……”

5、考查形式：

用简洁的语言概括主要内容、用填空形式补全故事情节、找文章线索、品析文章构思。

题组训练

（二）：

老头子的固定电话

　　①爸爸喜欢我叫他老头子。

他经常搬出纪晓岚的名言：

万寿无疆之谓老，顶天立地之谓头，经纶满腹之谓子。

其实，他169cm的身高只能算是立地，万寿无疆不过是个愿望。

至于满腹经纶，还是换成“满腹唠叨”比较好。

　　②那天，我和我先生一起去看望他。

老头子自己做了一桌菜，烫了一壶老酒。

两杯酒下肚，话就来了。

他先抱怨了水果越来越难吃，又评价说当前的国际局势真乱，而后谈到了家里的固定电话。

他说：

“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了，天天有人打骚扰电话，什么地产公司啊，旅游公司啊，有时候早晨五点钟就打过来！

”

　　③我说：

“那就把固定电话断了吧。

”老头子瞥了眼放在沙发旁的电话机，咂了咂嘴巴说：

“还是留着吧，家里有个电话，才像一个家。

”

　　④先生说：

“老爸真是个念旧的人呢。

”

　　⑤我先生是台南人，在上海做生意。

老头子还算比较宽容地接纳了他。

结婚前，老头子嘱咐他说：

“我女儿在家很受爱的，十指不沾阳春水，嫁过去，你不要欺负她。

家务么摆个样子就好了，不要让她真做。

”先生说：

“爸爸，你放心吧，我也舍不得的。

”

　　⑥婚礼之后回到上海，我给老头子放结婚录像，他看到我按台南的风俗跪拜给公婆奉茶那一段，眼泪忽然就下来了。

我说：

“这么大年纪了，哭什么呀？

”没想到老头子跺着脚，抹着泪说：

“我女儿哪里遭过这样的罪哦，那天我等了一夜都等不到你电话，就知道你嫁人后肯定受委屈了。

”

　　⑦我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。

原来我出嫁那天，父亲竟然一夜未眠。

　　⑧后来，我给老头子买了部有答录功能的电话机，老头子很是喜欢。

他的自动回答，好像只录给我一个人。

他说：

“囡囡啊，是你伐？

我现在不在家。

不是去锻炼，就是去买菜了，一会就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。

”

　　⑨每次听到，我都会笑。

　　⑩我怀孕后，老头子要接我回家养胎。

他喜滋滋地整理出客房，买了新被褥。

不过，第一胎，婆婆还是希望生在台南老家。

为此，我和先生发生了激烈的争吵。

之后，我给老头子打了电话，听着他的声音，满心委屈涌出来。

可是讲给他有什么用呢？

他也只能是一个人陪着乱操心。

于是我说台南的空气很好，水果味道香甜，这里一切都好。

　　⑪我们聊了很久，直到无话可聊。

要挂电话时，他问：

“那个……你还有什么话没说吧？

”我说：

“没。

”

　　⑫一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：

“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。

如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。

”

　　⑬“哪有什么烦闷啊。

”我连忙说。

“没有更好。

”老头子在电话那边笑了。

但在电话挂断时，我听到话筒里传来一声轻轻的叹息。

　　⑭女儿一岁的时候，我带着她回到上海。

那天老头子一直在笑。

喝了酒，话就多了。

他拉着我先生说：

“我跟你讲，你不要以为你在台湾，我就没办法了。

你要再敢欺负我女儿，我做鬼也不会放过你。

”当时先生听了哈哈大笑，回程的路上却有些不悦，诘问道：

“咱们吵架的事，你和他说干什么？

”

　　⑮“我从来没说过。

”“那他为什么对我说这种话？

”我靠在车窗上，有点懒得回答。

我说：

“等女儿长大，你或许会懂吧。

”

　　⑯一年后，老头子突发急性肺栓塞去世。

人走得很快，没什么痛苦，我也没能见上最后一面。

先生帮我办的后事，十分风光。

老头子的那套房子，先生建议我把它卖掉，我没同意。

先生说：

“那把固定电话拆了吧，又没有人用。

”我说：

“先留着吧。

”

　　⑰去年年底，因为种种积蓄已久的矛盾，我和先生的感情终于走到尽头。

痛苦之余，我却迟迟没有下定决心离开他；我更舍不得的是女儿，不忍心让她吃苦；然而留在这个家里一直委屈自己，我又怎能甘心？

……

　　⑱除夕那天晚上，我翻来（fù）去地睡不着，拨了那串熟悉的号码。

铃声响了几声，就听到了老头子的声音传过来：

“囡囡啊，是你伐？

我现在不在家。

不是去锻炼，就是去买菜了，一会儿就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。

”

　　⑲这声音给我慰（jiè），让我冰冷的心一下子暖和起来。

　　⑳老头子说得没错。

家里有个固定电话，你至少还有一个家。

1．在括号内给相应汉字注音；根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。

诘问（）翻来fù去慰jiè

2．文章围绕“老头子的固定电话”主要写

了6件事，请结合表格中的提示，简要概括出其

段落

内容概括

②—④

事件①：

父亲抱怨受到固话的骚扰，却不同意拆除它。

⑥—⑦

事件②：

父亲没等到我新婚夜的电话，认为我受了委屈。

⑧—⑨

事件③

⑩—⑬

事件④

⑯

事件⑤

⑱—⑲

事件⑥

余的4件事。

3．结合上下文，说说第⑦段中加点词语“矫情”和“感动”在文中的具体含义。

（4分）

我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。

⑴矫情：

⑵感动：

4．第⑫段中的加点词语和画线句子，表达

很形象，情感很丰富。

请认真品味，任选其

一加以品析。

（4分）

一向快言快语的父亲听了，慢慢地

说：

“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。

如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。

”

5．结合全文，分析文章最后一段在结构和内容方面的作用。

（3分）

方法点拨：

1、在概括故事情节时一定要紧扣人物、主要事件的起因、经过、结果。

2、补填故事情节时要注意上下文的衔接和要求的字数。

三、记叙文阅读

一、故事情节的概括

题组训练

（一）：

1.对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度上还有一定虚荣心在作怪，也想人前显贵。

2.C

3.非常喜欢红书包并渴望得到它磨父母买红书包珍藏回忆红书包获得教益

4.把“妈妈”改为“爸爸”，正和前文“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应，还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一致。

这样一改不但结构上更加严谨，而且更能体现父母对“我”疼爱。

5.

（1）人都应追求美好的东西

（2）能体会美才是最美的事情。

（3）追求美但不一定要得到它。

题组训练

（二）：

1．jié覆藉

2．事件③：

父亲用我买的答录电话为我录音。

事件④：

我和先生争吵后，父亲在电话中感到我受了委屈。

事件⑤：

父亲去世后，我不同意拆除固定电话。

事件⑥：

除夕夜，父亲的电话录音暖和了我

的心。

3．⑴矫情：

年老的父亲看到录像中我跪拜

给公婆奉茶，心疼得跺脚、落泪；这些表现

与他的年龄不符，显得有些夸张。

（2分）⑵

感动：

我出嫁那天父亲一直没有等到我的电

话，以为我受了委屈，一夜未眠；他对我的

牵挂和疼爱让我心生感动。

（2分）

4．示例1：

“慢慢”形象地写出了父亲此时

说话的情形，与“一向快言快语”形成对

比（2分）；表现出父亲说话时父亲的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感。

示例2：

画线句是对父亲的语言描写，形象地写出父亲欲方又止的情形，他感受到了“我”受了委屈，却不愿直接说出（2分）；表现子网父亲说话时复杂的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感。

5．结构上：

收束全文，与题目（或“第③段”）照应。

（1分，答出一点即可）

内容上：

深化中心，赞美细腻而深沉的父爱，表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。