二年级语文上册练习题.docx
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二年级语文上册练习题
一、瞧拼音,写词语。
bàn fǎ ɡùxiānɡ piāoyángjìngIǐhúdiéyóuxì
()()()()()()
rènàotóngzhōngyáohuàngfèngwěizhúkǒngquèwǔ
()()()()()
二、改错(把正确的写在横线上)。
苹坝____穿带____打份____招乎____漂扬____
竟礼____澈戏____召引____粗状____结白____
三、照样子,组字组词。
欠——欢(欢呼)召——___()平——___()
——吹(吹气)——___()——___()
胡——___()票——___()
——___()——___()
填上恰当的词语。
一条条()鲜艳的()()的影子有趣的()
一块块()敬爱的()()的学生一个个()
()的小鸟()的老师()的国旗()的粉墙
五、照样子,把句子换一种说法。
例:
小明与小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
教室里的桌椅被小明与小丽擦得干干净净。
同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。
老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
六、按原文填空。
这时候,()十分安静,()不摇了,鸟儿(),()停在花朵上,()都在听同学们()。
()的就是,()几只()。
这些(),就是那样好奇地听着()。
七把下面的词语抄写自田字格中
坪坝穿戴飘扬敬礼蝴蝶游戏热闹铜钟摇晃凤尾竹孔雀舞
班级姓名
—、瞧拼音,写词语。
shèngkāiwánshuǎróngmáojiǎzhuāngdiàoyú
()()()()()
guāncháhuābànhé1ǒngshǒuzhǎngyìběnzhèngjīng
()()()()()
shǐjìnzhèyàngyǒuqùyǐnrénzhùmù
()()()()
二、组词。
耍()装()欠()爱()现()拢()
要()壮()吹()受()观()笼()
三、填合适的词。
()()()()
的花瓣的草地的样子的笑脸
()()()()
四、照样子,写句子。
例:
多么可爱的草地!
1.多么____________的蒲公英!
2.多么______________________________________!
3.多么______________________________________!
五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的小草│住在一吹
有趣的草地│一大片观察
金色的时候│使劲草地
傍晚的蒲公英│仔细乡下
六、多音字组词。
shèng()zhǎng()jiào()
盛长觉
chéng()cháng()jué()
七、按原文填空。
1、花朵()时,它就是()的,草地也就是()的;花朵()时,金色的花瓣被包住,草地就变成()的了。
2、多么可爱的()多么有趣的()从那时起,蒲公英成了,我们最()的一种花。
它与我们一起(),与我们一起()。
《植物妈妈有办法》 习题精选
(一)
一、读拼音,写生字。
bàn fǎ pí máo zhǔn bèi zhà kāi jiànɡ luò sǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语。
法 公 准 甲
去 会 难 由
三、选择恰当的字词填空:
底 低
1.小毛( )着头,一句话也不说。
2.下雨了,快跑到妈妈伞( )下
娃 洼
1.秋天,田野里,山( )里,到处开满了五颜六色的花。
2.瞧,这个洋( )( )多漂亮呀!
准备 准时 飘扬 飘浮 关系 关心
1.五星红旗高高( )在校园上空。
2.同学之间应该互相( ),互相帮助。
3.今天晚上八点整在学校礼堂开会,请大家( )好,( )参加会议。
四、请您用恰当的词语补充句子。
1.( )准备了降落伞,把它送给( )。
2.美术课前,我准备了( )。
3.孩子如果已经长大,就得( )。
4.大象与野猪已经( )。
五、说一说:
植物妈妈有( )。
蒲公英靠( )传播种子,苍耳靠(刺挂动物皮毛)传播种子,豌豆靠( )传播种子。
《植物妈妈有办法》 习题精选
(一)
一、读拼音,写生字。
bàn fǎ pí máo zhǔn bèi zhà kāi jiànɡ luò sǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语。
法 公 准 甲
去 会 难 由
三、选择恰当的字词填空:
底 低
1.小毛( )着头,一句话也不说。
2.下雨了,快跑到妈妈伞( )下
娃 洼
1.秋天,田野里,山( )里,到处开满了五颜六色的花。
2.瞧,这个洋( )( )多漂亮呀!
准备 准时 飘扬 飘浮 关系 关心
1.五星红旗高高( )在校园上空。
2.同学之间应该互相( ),互相帮助。
3.今天晚上八点整在学校礼堂开会,请大家( )好,( )参加会议。
四、请您用恰当的词语补充句子。
1.( )准备了降落伞,把它送给( )。
2.美术课前,我准备了( )。
3.孩子如果已经长大,就得( )。
4.大象与野猪已经( )。
五、说一说:
植物妈妈有( )。
蒲公英靠( )传播种子,苍耳靠(刺挂动物皮毛)传播种子,豌豆靠( )传播种子。
《植物妈妈有办法》 习题精选
(一)
一、读拼音,写生字。
bàn fǎ pí máo zhǔn bèi zhà kāi jiànɡ luò sǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语。
法 公 准 甲
去 会 难 由
三、选择恰当的字词填空:
底 低
1.小毛( )着头,一句话也不说。
2.下雨了,快跑到妈妈伞( )下
娃 洼
1.秋天,田野里,山( )里,到处开满了五颜六色的花。
2.瞧,这个洋( )( )多漂亮呀!
准备 准时 飘扬 飘浮 关系 关心
1.五星红旗高高( )在校园上空。
2.同学之间应该互相( ),互相帮助。
3.今天晚上八点整在学校礼堂开会,请大家( )好,( )参加会议。
四、请您用恰当的词语补充句子。
1.( )准备了降落伞,把它送给( )。
2.美术课前,我准备了( )。
3.孩子如果已经长大,就得( )。
4.大象与野猪已经( )。
五、说一说:
植物妈妈有( )。
蒲公英靠( )传播种子,苍耳靠(刺挂动物皮毛)传播种子,豌豆靠( )传播种子。
一、根据课文组词。
休() 伸() 甜() 歌() 院()
除() 息() 您() 牵() 困()
二、填填记记。
1、老师——绿叶在风里沙沙,那就是我们给您_______,帮您消除一天的_______。
2、老师——满树盛开的花儿,那就是我们的_______,感谢您时时把我们_______。
3、老师,老师,就让它_________________,伸进_______窗口,夜夜与您_______。
4、夜深了,星星____得眨眼,老师,_______吧,让_______飘进您的梦里,那梦呀,准就是______________。
三、品味探究。
1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香?
_____________________________________。
2、第三节“绿叶沙沙”像_____________,第四节“盛开的花儿”像_____________。
、根据课文组词
员()青()宁()室()样()
校()切()教()响()班()
二、填填记记
1、教室里_______的大家都_______了
2、王宁说她要像李小青一样____________,____________。
三、品味探究
1、“选谁呢?
教室静悄悄的,大家都在想。
”从这句话中的“静悄悄”您体会到什么?
_________________________________________________________________________
2、突然,王宁站起来说:
“我选我。
”从这句话中的“突然”您体会到什么?
_________________________________________________________________________
3、“王宁的话刚说完,教室里响起了一片掌声。
”从这句话中的“一片掌声”您体会到什么?
_________________________________________________________________________
一、根据课文组词。
及() 身() 仔() 细() 次()
外() 计() 怦() 礼() 加()
二、填填记记。
1、想到马上就要见到邓爷爷,我又_______又_______,心_______地跳个不停。
2、瞧着邓爷爷___________的样子,我_______的心情一下子就_______了下来。
3、我_______地操纵着计算机,_______地打出__________的图形来。
邓爷爷_______地瞧了我的表演,脸上露出了_______的笑容。
4、天,仿佛_______的蓝;阳光,仿佛更加_______。
5、_______的微笑_______地问_______地与我握手_______地走。
(慈祥亲切赞许兴奋)
三、品味探究。
1、读第二自然段,为什么“我”的心会怦怦地跳个不停?
_____________________________________。
2、读第三自然段,“我”为什么一开始比较紧张,后来一下子就平静了下来?
_____________________________________。
3、文题对照,说说“我”为什么忘不了这一天?
_____________________________________。
4、“肩上担负的责任”指的就是什么?
_____________________________________。
一、根据课文组词
亿()洁()欢()祖()
旗()帜()庆()曲()
二、填填记记
1、田野献上金黄的______,枫林举起火红的______,蓝天飞着洁白的______,大海奏起欢乐的______。
2、____月____日就是祖国妈妈的生日。
一、根据课文组词
央()交()市()旁()优()
阴()坛()城()国()图()
二、填填记记
1、______的广场___________的柏油马路______的公园
2、______就是我国的首都,就是一座______的城市,我们爱祖国的首都。
3、________在北京城的中央,红墙、______,又庄严,又______。
它前面就是宽阔的______,人民英雄纪念碑就矗立在______中间。
4、北京道路两旁,____________,____________。
立交桥的四周有______似的草坪与拼成______的花坛,各种车辆在桥上桥下____________,____________。
5、北京有许多与风景优美的____________,还有许多新建的__________。
站在高处一瞧,到处就是______,到处就是______。
三、品味探究
1、课文就是围绕哪一句话来写的?
_________________________________________________________________________
一、根据课文组词
央()交()市()旁()优()
阴()坛()城()国()图()
二、填填记记
1、______的广场___________的柏油马路______的公园
2、______就是我国的首都,就是一座______的城市,我们爱祖国的首都。
3、________在北京城的中央,红墙、______,又庄严,又______。
它前面就是宽阔的______,人民英雄纪念碑就矗立在______中间。
4、北京道路两旁,____________,____________。
立交桥的四周有______似的草坪与拼成______的花坛,各种车辆在桥上桥下____________,____________。
5、北京有许多与风景优美的____________,还有许多新建的__________。
站在高处一瞧,到处就是______,到处就是______。
三、品味探究
1、课文就是围绕哪一句话来写的?
_________________________________________________________________________
一、根据课文组词
央()交()市()旁()优()
阴()坛()城()国()图()
二、填填记记
1、______的广场___________的柏油马路______的公园
2、______就是我国的首都,就是一座______的城市,我们爱祖国的首都。
3、________在北京城的中央,红墙、______,又庄严,又______。
它前面就是宽阔的______,人民英雄纪念碑就矗立在______中间。
4、北京道路两旁,____________,____________。
立交桥的四周有______似的草坪与拼成______的花坛,各种车辆在桥上桥下____________,____________。
5、北京有许多与风景优美的____________,还有许多新建的__________。
站在高处一瞧,到处就是______,到处就是______。
三、品味探究
1、课文就是围绕哪一句话来写的?
_________________________________________________________________________
人教版小学二年级上册语文《瞧雪》同步练习作业题
《瞧雪》课课练
一、瞧拼音写词语。
miánhuā chūnjié ɡùxiānɡ xuějǐnɡ jiébái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tónɡnián diǎntóu shānɡdiàn yínzhuānɡ qínɡjǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xuězhànɡ shēnqínɡ xuědì dìtú táiwānshěnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出含有下列部首的字,并组词。
亻( ) ( ) ( )
氵( ) ( ) ( )
辶( ) ( ) ( )
讠( ) ( ) ( )
三、加偏旁组新字再组词。
( )( ) ( )( )
京 成
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
白 不
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
井 寸
( )( ) ( )( )
四、填空。
1、天上飘着( ),地上铺着( ),树上披着( ),到处一片( )。
2、小伙伴们在雪地上( ),( ),玩得可高兴了!
五、把下列词语组成通顺的句子。
1、北京 老师 在 的 故乡
。
2、小朋友 瞧雪 想 的 台湾
。
3、打雪仗 小伙伴们 雪地上 在
。
六、给下面的句子加上标点符号。
1、我的妈妈就是一位教师
2、今天您为什么不去上学
3、这里的风景真美啊
七、台湾很难瞧到雪,台湾的小朋友也就无法堆雪人、打雪仗了,让我们把自己堆雪人、打雷仗的经历写下来,告诉她们好不?
一、根据课文组词
信()沿()抬()际()
蛙()错()答()还()
二、填填记记
1、青蛙说天不过__________大,小鸟说天__________,大得很哪!
2、有些人瞧到的、知道的很少,还自以为就是正确的,我们说,她就就是__________。
三、品味探究
1、青蛙与小鸟为什么有不同的瞧法?
_______________________________________。
2、青蛙为什么会说错?
_____________________________________。
3、小鸟为什么会说对?
______________________________________。
4、青蛙如果跳出井口,她会说些什么?
_________________________________
5、“青蛙坐在井里,小鸟落在井沿上。
”这句话中的“落”能换成“停”不?
为什么?
_____________________________________(不能。
因为小鸟就是从天上飞下来的,所以用“落”。
)
6、“青蛙笑了,小鸟也笑了。
”青蛙笑小鸟____________,小鸟笑青蛙____________。
《我要的就是葫芦》课时练
一.瞧拼音,写词语。
Dīng lín jū yán yǔ guài
( )着 ( )( ) 自( ) 自( ) 奇( )
二.比一比,再组词。
订( ) 呀( )铃( )把( )
盯( ) 蚜( )岭( )吧( )
三.填词语。
( )的小花 ( )的葫芦 ( )地说
( )的葫芦藤 ( )的蚜虫 ( )的盯着
四.根据不同的语气仿写句子。
例:
多么可爱的小葫芦啊!
1____________________!
例:
叶子上的蚜虫还用治?
2.____________________?
五,读句子,完成练习。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
1.摘抄句子中表示颜色的词。
_____ _____
2.这句话写了__________
参考答案
一、 盯、邻、居、言、语、怪
二、 略
三、 略
四、 1、多么美丽的鲜花啊!
2、这点小事还用找我?
五、绿、雪白、葫芦藤与花样子。
小柳树与小枣树
班级 姓名
一、瞧拼音,写词语与句子。
zěnme bǐyìbǐ qiǎnlǜsè chuānshàng bùhǎoyìsi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wānwānqūqū piàoliang nǐkànwǒ,duōpiàoliang!
( ) (
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