英语高一英语非谓语动词技巧很有用及练习题.docx
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英语高一英语非谓语动词技巧很有用及练习题
(英语)高一英语非谓语动词技巧(很有用)及练习题
一、单项选择非谓语动词
1.Tomtookataxitotheairport,only_____hisplanehighupinthesky.
A.findingB.tofindC.beingfoundD.tohavefound
【答案】B
【解析】
试题分析:
考查不定式做结果状语。
句意:
Tom打的去了机场,结果却发现他要乘坐的飞机已经在空中了。
不定式做状语时表示意料之外的结果。
结合句意可知本题是一种意料之外的结果,故B正确。
考点:
考查不定式做结果状语
2.(北京)Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,_________frombutterfliestoelephants.
A.rangingB.range
C.torangeD.ranged
【答案】A
【解析】
试题分析:
句意:
国家公园有许多的野生动物,包括从蝴蝶到大象等等。
此处野生动物和range之间是主动关系,用现在分词,故选A。
考点:
考查非谓语动词。
[名师点睛]
现在分词和过去分词的区别:
在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义;
在时间上,现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生,过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。
如:
fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落在地上的树叶
分词的作用
作定语
单个分词作定语,分词前置。
如:
Thesleepingboyismyson.
Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.
分词短语作定语,分词后置;分词修饰不定代词something等要后置;个别分词如give,left等作定语也后置。
如:
Thegirlstandingunderthetreeismyniece.
Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.
过去分词作定语与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句。
如:
Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists
作状语
现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。
Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.
AsIdidn’treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.
Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.(条件)
Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.
Bittenbyasnake,hewastakentohospital(原因).
Thoughdefeated,hedidn’tloseheart.(让步)
Helayonthegrass,lookingintothesky.(伴随)
Hecamerunningtotellmethegoodnews.(方式)
注意:
选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语。
如分词的动作是由主句的主语发出,分词就用现在分词,反之就用过去分词。
试比较:
(Being)Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间,这本书看上去很旧。
Usingthebook,Ifindituseful.在使用的过程中,我发现这本书很有用。
分词作状语时,其逻辑主语必须和主句的主语一致,如果不一致,就用独立主格结构,即在分词前加上它的逻辑主语。
现在分词的完成式主要用于作状语,一般不用作定语。
作表语
现在分词作表语多表示主语具有的特征,过去分词作表语多指主语所处的状态。
如:
Thefilmistouching.
Theglassisbroken.
作宾语补足语
分词和不定式一样,在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。
如:
Ismellsomethingburning.
Iheardhimsingingthesong.
Iheardmynamecalled.
作插入语
其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语。
generallyspeaking一般说来talkingof(speakingof)说到
strictlyspeaking严格地说judgingfrom从···判断
allthingsconsidered从整体来看takingallthingsintoconsideration全面看来。
如:
Judgingfromhisface,hemustbeill.从他的脸色看,他一定是病了。
Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.总的来说,狗比猪跑得快。
3.Thelecturemainlydealswiththetroubleyoungchildrenhave_______rightfromwrong.
A.distinguishedB.distinguishing
C.todistinguishD.tobedistinguished
【答案】B
【解析】
试题分析:
首先havedifficult/troubledoingsth是固定词组。
Thelecturemainlydealswiththetroubleyoungchildrenhavedistinguishingrightfromwrong在这个句子中,dealwith的宾语是trouble,所以后面的句子是修饰trouble这个词的定语从句。
考点:
固定用法考查
点评:
对于固定用法,平时一定要多归纳、总结和记忆。
4.(天津)IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs___________.
A.takingB.taken
C.beingtakenD.take
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意:
我需要一个新护照,所以我将不得不拍照片。
本题考查非谓语动词作宾语补足语,宾语myphotograph与补足语之间为被动关系,故用过去分词作宾语补足语。
C项表示正在进行。
故选B。
点睛:
本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。
在分析题目的时候,首先要抓住非谓语动词在句中所作的成分,找出该非谓语动词所对应的逻辑主语,再分析二者之间的关系,最后根据句意选择正确的答案。
5.(北京)___________theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.
A.CatchingB.Caught
C.TocatchD.Catch
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
为了赶上早班的飞机,我们提前叫了出租车并且起得很早。
这里逻辑主语是we,空中用不定式作目的状语,表示提前交出租车并且早起的目的。
故选C。
【名师点睛】
此题应抓住逻辑主语与从句的关系,然后从句意中看出句子中缺少的成份,可以知道这里用不定式做目的状语,意思是“为了…”,学生需要注意非谓语动词中现在分词、过去分词、不定式和各种动词在句子中做的成份,才可以做好此类题。
6.Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary
A.toborrowB.borrowedC.tobeborrowedD.borrowing
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
怀特抬头给学生看一些从图书馆借来的旧地图。
分析句子可知,这里需要非谓语动词修饰maps,因为maps和borrow是被动关系吗,所以用过去分词做定语,故选B。
7.________tothinkcriticallyisanimportantskilltoday’schildrenwillneedforthefuture.
A.LearnB.Learned
C.LearningD.Havinglearned
【答案】C
【解析】
【详解】
考查动名词。
句意:
学会批判性思维是当代小孩未来所必需的重要技能。
句子缺少主语成分,而过去分词、动词都不可以作主语,此处用动名词作主语,故选C。
8.Wewillremain______tothepathofpeacefuldevelopmentandshouldermoreinternationalresponsibilities.
A.committingB.committedC.tobecommittedD.tohavecommitted
【答案】B
【解析】
【详解】
考查过去分词作表语。
句意:
我国将继续坚持走和平发展的道路并且承担更多国际责任。
remaindone表示保持一个状态,remaintodosth.表示有待要做的事情,还未发生,根据句意“我国将继续坚持走和平发展的道路并且承担更多国际责任”。
故B选项正确。
9.We’vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds_____toachievethefinalsuccess.
A.beingdoneB.doC.tobedoneD.todo
【答案】C
【解析】
试题分析:
句意:
我们有一个好的开端,但是下一步需要做更多的工作得到最后的目标。
Needdoing或needtobedone需要被做…,所以选C。
考点:
考查非谓语动词
10.Jackwasn’tappointedchairmanofthecommittee,______notverypopularwithallitsmembers.
A.tobeconsideredB.consideringC.havingconsideredD.considered
【答案】D
【解析】
考查非谓语动词。
句意:
杰克没有被任命为委员会主席,考虑到他的所有成员都不太受欢迎。
句中主语Jack和动词consider是被动关系指被别人考虑,用过去分词作状语,不用不定式或-ing形式,故选D.
11.________yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.
A.UnderstandingB.Tobeunderstood
C.BeingunderstoodD.Havingunderstood
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
了解你自己的需求和沟通方式与学习传达你的感情和情绪同样重要。
不定式(短语)或动名词(短语)均可作主语,区别在于不定式常表示将来,是特指;而动名词表示一般情况,是泛指。
而本句指的是普遍现象,属泛指,故用动名词较好。
故选A。
12.IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdo_withstudents.
A.workingB.work
C.toworkD.worked
【答案】A
【解析】
【详解】
考查动名词。
句意:
我在海上航行和现在和学生一起工作一样快乐。
分析句子可知,havefundoingsth.做某事很开心,asInowdoworkingwithstudents补充完整为asInowhavefunworkingwithstudents。
故选A。
13.—Comeon,pleasegivemesomeideasabouttheproject.
—Sorry.Withsomuchwork_______mymind,Ialmostbreakdown.
A.filledB.fillingC.tofillD.beingfilled
【答案】B
【解析】
“with+复合结构”在句中表状态或说明背景情况,常作伴随、方式、原因、条件等状语,该结构由“名词(代词)+不定式、形容词、副词、介词短语、动词-ing形式、动词-ed形式等”构成。
with+名词+动词-ing形式用于强调名词是动词-ing形式的动作的发出者或某动作、状态正在进行。
根据work与fill的关系可判断出要用动词-ing形式作宾语补足语,表示“工作充满了我的头脑”。
动词-ed形式作宾语补足语表示被动。
动词不定式作宾语补足语表示将要发生的事。
14.Todaytherearemoreairplanes____morepeoplethaneverbeforeintheskies.
A.carryB.carrying
C.carriedD.tobecarrying
【答案】B
【解析】
试题分析:
考查现在分词作定语。
句意:
现在比以前有有更多的飞机运送乘客。
此处airplane和carrying之间是主动关系,故用现在分词作定语。
故选B。
考点:
考查现在分词作定语
【名师点睛】非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。
方法:
看看句子中是否已有了谓语动词了;2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法:
非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法:
非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法:
分析句子,看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用done;之后常用todo;同时常用doing.从本题来看主句的主语airplanes与动词carry构成逻辑上的主动关系,因此用v.ing形式作定语。
15.When___________forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.
A.askingB.asked
C.havingaskedD.tobeasked
【答案】B
【解析】
试题分析:
句意:
当马克被问做教师这个职业时的看法。
他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。
这里when引导的省略句,完整的是whenhewasaskedhisviewabouthisjobasateacher,这里当从句中的主语与主句的主语一致,并且从句的谓语动词有be时,这时从句的主语与be同时省略,故选B。
考点:
考查省略的用法。
点评:
本题难度适中。
为了使话说得简明扼要,英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。
这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象,称为省略。
它是高中阶段的重要的语法项目,需要考生仔细分析句子结构,来确定省略的内容。
这里考生容易误选A。
即学即练:
Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship,______ismoretruethananyother.
A.oncegainedB.whentogain
C.aftergainingD.whilegaining
解析:
A。
考查省略句。
oncegained="once"itisgained。
当状语从句的主语和主句的主语一致且从句中含有be动词时,可省略从句中的主语和谓语部分。
16.Heisthought___foolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob.
A.toactB.tohaveactedC.actingD.havingacted
【答案】B
【解析】
试题分析:
句型“有人认为..已....”可用Itisthought/believed/...thatsbhave/hasdone...结构。
从句中的动作发生在主句动作之前。
该结构可转化为sbisthought/believed+不定式的完成式。
如:
It is reported that Cheng Yifei died several days ago.
The news reports that Cheng Yifei died several days ago.
Cheng Yifei is reported to have died several days ago.
因此B选项正确。
句意为“有人认为他已做了一件傻事。
现在应怪他自己丢掉这份工作。
”
考点:
考查动词非谓语形式。
17.Istoppedthecar____ashortbreakasIwasfeelingtired.
A.takeB.takingC.totakeD.taken
【答案】C
【解析】
句意:
我停下车来休息一会儿,因为我感觉累了。
此处动词不定式表目的,故选C。
【考点定位】考查非谓语动词
18.China’simageisimprovingsteadily,withmorecountries________itsroleininternationalaffairs.
A.recognizingB.beingrecognizedC.toberecognizedD.recognized
【答案】A
【解析】
【详解】
考查with复合结构。
句意:
中国的形象正在稳步提升,更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。
“更多的国家”和“认识”之间是主动关系,用现在分词,故选A。
19.(天津)Ididn'tmean___________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______it.
A.toeat;totryB.eating;trying
C.eating;totryD.toeat;trying
【答案】D
【解析】考查短语固定搭配。
句意:
我不打算吃任何东西,但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。
固定短语短语meantodo(打算做),couldn’thelpdoing忍不住做。
故选D。
点睛:
本题考查动词短语固定搭配。
同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义,本题需要区分“meantodo打算做”与“meandoing意味着做”和“can’thelptodosth.不能帮助做”与“couldn’thelpdoing忍不住做”之间的含义。
20.Whencaught_____intheexam,hebeggedfortheteacher’spardonandtried______punishment.
A.cheating;escapingB.tobecheating;toescape
C.cheating;toescapeD.tobecheating;escaping
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
在考试作弊被抓着的时候,他乞求老师原谅并试图逃脱惩罚。
根据句意可知,抓住的时候正在作弊,现在分词表进行,因此,第一空用cheating形式,trytodosth试图做某事,这是个固定用法。
故选C。
21..Hedressedhimselfquicklyand___________hisschoolbag,wenttoschool.
A.carriedB.tocarryC.carryingD.Carries
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意:
他快速地穿衣,带着他的书包,去上学。
f分析句子成分可知,carryhisschoolbag作伴随状语,做谓语动词wenttoschool的伴随状语用现在分词。
故选C。
22.---DoyouknowanythingaboutWarofSevenKingdoms,theChineseGameofThrones?
---Sure.Althougheachevent_____awell-knownactorplayingthekeyroles,ithasallitsplotswell_____onestablishedhistoricalrecordsandarchaeologicalfindings.
A.features;groundedB.characteristics;witnessed
C.stars;dependedD.displays;commented
【答案】A
【解析】
【详解】
考查动词词义辨析。
句意:
---你知道中国的《权力的游戏》——《七国战争》吗?
---当然。
虽然每一个事件都有一个著名的演员扮演关键角色,但它的所有情节都建立在既定的历史记录和考古发现的基础上。
A.features由……主演;grounded使基于;B.characteristics以.....为特征;witnessed目睹;C.stars由……做主演;depended依靠;D.displays;commented作出评论。
由“awell-knownactor”可知,每一个事件都有一个著名的演员主演,所以第一个空应选择features。
begroundedon“以...为基础”为固定短,在本句中为过去分词作后置定语。
且符合句意。
所以第二个空选grounded。
故选A项。
23.In2015,ChinawonthebidtohosttheWinterOlympics,________BeijingthefirstcityintheworldtohostboththeSummerandWinterGames.
A.makeB.makingC.tomakeD.made
【答案】B
【解析】
【详解】
考查现在分词作结果状语的用法。
句意:
2015年,中国中标了冬奥会的举办权,使得北京成为世界上第一个夏季和冬季奥运会都举办的
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