人教版《历史》中考复习提纲之九年级《世界历史.docx
- 文档编号:10813040
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:41
- 大小:47.20KB
人教版《历史》中考复习提纲之九年级《世界历史.docx
《人教版《历史》中考复习提纲之九年级《世界历史.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版《历史》中考复习提纲之九年级《世界历史.docx(41页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版《历史》中考复习提纲之九年级《世界历史
第一单元人类文明的开端
第2课大河流域——人类文明的摇篮
一、埃及——金字塔的国度P.7
1、地理位置:
位于非洲东北部的尼罗河流域。
2、★金字塔是埃及法老的陵墓,是权力的象征。
3、狮身人面像是埃及文明的标志之一。
二、古代巴比伦的汉谟拉比法典
1、地理位置:
亚洲西部的两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)
2、★汉谟拉比法典:
(1)制定者:
汉谟拉比
(2)目的:
为维护奴隶主的利益
(3)地位:
是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典(4)石柱上的文字:
楔形文字
(5)“空中花园”被称为世界七大奇观之一。
三、古代印度的种姓制度P.10
1、地理位置:
亚洲南部的印度河、恒河流域。
2、★种姓制度:
(1)制定者:
雅利安人
(2)主要内容:
等级名称
社会阶层
职责和义务
婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
刹帝利
国王、武士和官吏
把持国家军事和行政大权
吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税、向神庙上供,供养第一、第二等级
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业
(3)影响:
激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会带来了不良影响。
东方文明的共同点:
(1)发源于大河流域,水源充足,土壤肥沃。
(2)位于北纬20°~北纬40°,气候适宜。
(3)以农业文明为主。
第3课西方文明之源
一、古代希腊——西方文明的发源地P.14
1、发祥于克里特岛的爱琴文明是西方文明的发源地。
2、雅典:
(1)前6世纪成为著名的奴隶制共和国。
(2)★★伯利克里改革(前5世纪后半期)P.14
①背景:
雅典奴隶制经济的繁荣,进入全盛时期。
②主要内容:
A、扩大公民的权利(成年男子),最高权力机构——公民大会。
B、鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。
③影响:
把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,是现代西方民主政治的源头。
3、希腊是现代奥林匹克运动会的发源地。
4、斯巴达崇尚武力
二、罗马共和国的兴亡P.16
1、地理位置:
意大利半岛的台伯河。
2、古罗马历史发展线索:
前8世纪(罗马城建立)→前509年(罗马共和国建立,元老院掌握实权)→前2世纪(通过三次布匿战争称霸地中海)→前27年(屋大维建立帝国)→395年(罗马帝国分裂:
西罗马、东罗马)→476年(西罗马帝国被日耳曼人灭亡,西欧奴隶社会终结,比中国晚951年)。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家的建立
一、古代日本P.24
1、统一:
5世纪大和奴隶制国家统一了日本。
2、★★大化改新(646年)
(1)背景:
①国际:
中国隋唐的统一、繁荣和强盛;②国内:
社会矛盾尖锐,政局混乱。
(2)主持者:
孝德天皇
(3)主要内容:
①政治上:
建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。
②经济上:
把贵族土地收归国有,部民转国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
(4)意义:
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
(5)启示:
①改革是推动社会进步的重要动力。
②扩大开放,学习世界先进文明。
第5课中古欧洲社会P.30-31
三、西欧城市的重新兴起(10世纪)
1、以手工业和商业为中心。
2、城市内部的矛盾和斗争(12世纪,法国琅城取得自治权斗争的胜利)
3、出现市民阶级,后来发展成早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。
第三单元古代文明的传播与发展
第7课东西方文化交流的使者
一、古代连接东西方的商路(丝绸之路)是东西方文化交流的桥梁。
二、阿拉伯人在传播东西方文化中的贡献
1、传播自身文化(包括数学、天文学、医学等知识以及伊斯兰教等)
2、沟通东西方文化,将东方文明传入西方(特别是中国文明),同时也翻译并保存了许多古希腊著作。
三、★阿拉伯数字P.41
1、来源:
古代印度的梵文字头2、创造者:
古代印度人3、传播:
阿拉伯人
四、马可·波罗及其成就P.43
1、马可·波罗的简历:
(1)来中国前:
意大利人,1271年随父来中国;1275年沿“丝绸之路”来中国。
(2)在中国:
得到忽必烈赏识,在元朝廷中任职;会说蒙、汉两种语言,奉命外出视察。
(3)回国后:
参加同热那亚人的战争,狱中口述东方见闻。
2、★《马可·波罗行纪》及其影响:
(1)主要内容:
记述马可·波罗的东方经历和见闻,描绘东方富庶。
(2)影响:
激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,促进了新航路的开辟。
第8课古代科技与思想文化P.47--48
二、★★三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教
名称
时间
创始人
教义
节日
经典
佛教
前6世纪
乔达摩·悉达多
众生平等、因果报应、忍耐顺从
“成道节”
《佛经》
基督教
1世纪
耶稣
忍受苦难,死后升入天堂
“圣诞节”
《圣经》
伊斯兰教
7世纪
穆罕默德
信仰“真主”安拉
“开斋节”
《古兰经》
现在通行的公元纪年,就是以传说中“耶稣出生”之年算起的,这一年是公元元年。
第四单元步入近代
第10课资本主义时代的曙光
一、★★文艺复兴P.58
1、兴起的时间和地点:
14世纪的意大利2、指导思想(核心内容):
人文主义思想
3、形式:
弘扬古代希腊,罗马的文化4、实质:
新兴的资产阶级文化
5、代表人物及其成就:
人物
国别
代表作品
地位
但丁
意大利
《神曲》
先驱
达·芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
艺术大师
莎士比亚
英国
《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
文学巨匠
6、文艺复兴的意义:
推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、★★新航路开辟
1、根本原因:
商品经济的发展;目的:
追求东方财富;动力:
《马可·波罗行纪》的影响。
2、条件:
指南针、造船和航海技术、地圆学说
3、经过:
人物
时间
资助国
航线
备注
迪亚士
1487年
葡萄牙
葡萄牙→好望角
最早开辟新航路
★哥伦布
1492年
西班牙
西班牙→大西洋→古巴、海地
发现美洲新大陆
达·伽马
1497年
葡萄牙
葡→好望角→印度洋→印度
最早到达东方
麦哲伦
1519年
西班牙
环球航行
环球航行第一人
4、★新航路开辟的影响:
密切了亚、美、非三大洲之间的交通往来,使世界连成一个整体,使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
第11课英国资产阶级革命
一、原因:
英国封建专制制度阻碍了资本主义发展(阶级矛盾)
二、领导:
资产阶级和新贵族
三、导火线:
1639年苏格兰人民起义
四、开始:
1640年新议会的召开,资产阶级要求限制王权
五、决战:
1645年的纳西比战役
六、高潮:
1649年处死国王查理一世、建立共和国
七、独裁:
1653年克伦威尔就任“护国主”
八、复辟:
查理二世、詹姆士二世
九、政变:
1688年“光荣革命”,另立新国王
十、★★胜利:
1689年,英国议会通过《权利法案》,确立了资产阶级和新贵族专政的君主立宪政体。
十一、★★英国资产阶级革命影响:
推翻了封建专制,确立了资产阶级统治,扫清了资本主义发展道路,推动了世界历史的进程(世界近代史开端)
第12课美国的诞生
一、原因:
英国殖民统治压制了北美资本主义发展(民族矛盾)
二、领导:
资产阶级
三、导火线:
1773年波士顿倾茶事件
四、★开始:
1775年4月来克星顿枪声
五、★建国:
1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》,宣告美国诞生。
六、转折:
1777年10月萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。
七、胜利:
1783年英国承认美国独立。
八、★★联邦政府的建立:
1787年美国制定了宪法,规定美国是一个联邦制国家,实行总统制。
(其思想理论基础是法国的资产阶级启蒙思想)
九、★★美国独立战争的影响:
结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制(“三权分立”),有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
十、★★★评价华盛顿
华盛顿是美国独立战争期间的重要领导人,有“美国国父”之称。
独立战争期间任大陆军总司令,他领导美国人民推翻了英国的殖民统治,实现了国家的独立。
独立战争胜利后,他又主持制定了美国的1787年宪法,建立了比较民主的资产阶级政治体制,但保留了南方的奴隶制度,且没有消除种族歧视。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1、原因:
法国封建专制制度、等级制度阻碍了资本主义的发展2、领导:
资产阶级
3、导火线:
1789年三级会议的召开
4、★开始:
1789年7月14日攻占巴士底狱
5、★★重要文件:
《人权宣言》(1789年,大资产阶级,制宪会议)
6、建立共和国:
1792年废除君主制,处死路易十六,建立法兰西第一共和国。
7、高潮:
以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政,把法国革命推向高潮。
8、★★法国大革命的影响:
摧毁了封建专制,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
二、拿破仑帝国P.81
1、崛起:
在抗击反法同盟和镇压国内叛乱的斗争中显示了军事才能。
2、夺权:
1799年发动“雾月政变”,夺取政权。
3、称帝:
1804年建立法兰西第一帝国——代表大地主大资产阶级利益的军事帝国。
4、措施:
(1)对内:
巩固资产阶级统治,颁布《法典》。
(2)对外:
多次打败反法同盟,对外扩张,控制了欧洲很多国家。
(前期是自卫战争,后期是侵略战争)
5、覆灭:
1814年拿破仑帝国覆灭,封建势力复辟。
6、★★★评价拿破仑:
拿破仑是法国大资产阶级的军事家、政治家,法兰西第一帝国的皇帝。
青年时期的拿破仑在平息国内叛乱、抗击外国战斗中表现出卓越的军事才能。
1799年底,他发动政变,夺取了政权,1804年加冕称帝,建立法兰西第一帝国,为巩固资产阶级统治,颁布了《法典》,对外多次打败欧洲反法同盟,扫荡了欧洲的封建势力,同时也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗,最终葬送了法兰西第一帝国。
资产阶级革命期间的主要文献
文献名称
颁布时间
颁布机构
意义
《权利法案》
1689年
英国议会
为限制王权提供了宪法保障,标志英国资产阶级和新贵旅专政的君主立宪制的确立
《人权宣言》
1789年
法国
制定会议
体现了资产阶级反对封建等级制度,提倡自由平等的进步要求,但宣扬私有财产的神圣不可侵犯
《独立宣言》
1776.7.4
北美
大陆会议
宣告北美13个殖民地脱离英国独立,标志着美国的诞生
《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
1862.9
林肯政府
激发了广大黑人和农民的战争积极性,扭转了南北战争的局势
第14课“蒸汽时代”的到来
一、前提和条件:
前提:
资产阶级统治的确立。
条件:
雄厚的资本,充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的扩大、手工工场时期的经验和技术。
二、开始:
时间:
18世纪60年代,国家:
英国。
行业:
棉纺织行业;★标志:
珍妮机的发明
三、过程:
棉纺织业(珍妮机)→冶金采矿业→动力革新(标志性发明★瓦特改良蒸汽机)→交通运输业(★史蒂芬孙发明的“旅行者号”火车机车、美国人富尔顿的蒸汽轮船)
四、特点:
部门相互促进,一国扩展到多国。
五、理论基础:
牛顿力学理论。
六、新兴工业部门:
棉纺织业、冶金采矿业、机器制造业、交通运输业。
七、进入的时代:
P90★“蒸汽时代”
八、扩展:
英国→欧美其它资本主义国家。
九、完成时间:
英国1840年前后;美国和法国19世纪中期。
标志:
大机器生产基本上取代手工工场
十、★★★工业革命的影响:
1、创造了巨大的生产力
2、社会面貌变化:
①经济上近代化:
商品经济成为主流,资本主义在经济上彻底战胜封建主义;机器代替手工,城市化加快。
②社会关系:
产生新的对立阶级和矛盾(资产阶级和无产阶级)。
③世界格局:
确立了资本主义对世界的统治地位,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
第五单元殖民扩张与殖民地人民抵抗争
第15课血腥的资本积累
一、★罪恶的奴隶贸易——“三角贸易”P.94
1、背景和原因:
(1)西欧各国在美洲的扩张
(2)印第安人被屠杀,美洲种植园缺乏劳动力(3)贩卖黑奴,可获暴利
2、★含义:
美洲(归程)→欧洲(出程)→非洲(中程)→美洲
3、★主要参与国:
葡萄牙人是先锋,英国人是主力
4、影响:
(1)使非洲丧失了近亿劳动力,长期贫困。
(2)高额的利润,增加了欧洲资本的积累,促进了欧洲资本主义的发展。
二、“日不落帝国”在印度
1、“日不落帝国”的形成P.96
(1)17世纪以后,英国相继打败了竞争对手西班牙、荷兰、法国。
(2)★18世纪后半期,英国成为世界上最大的殖民国家,号称“日不落帝国”。
(范围广、面积大、人数多)
2、英国在印度的扩张P.96
(1)开始于17世纪
(2)殖民机构:
东印度公司
(3)进程:
沿海据点→内地扩张→抢掠财富
(4)影响:
印度逐步论为英国的殖民地,刺激了英国工业的发展,迅速成长为世界工业强国。
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生
一、★★英国宪章运动(1836—1848)
1、背景和原因:
工业革命后,贫富差距大。
19世纪三四十年代,欧洲工人运动兴起。
2、★政治纲领:
《人民宪章》
3、主要内容:
工人要求取得普选权,有权参与国家管理。
4、★影响:
是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。
二、马克思主义的诞生(1848年)P.107
1、马克思、恩格斯1844年巴黎会见,开始长期合作。
2、马克思主义的三个组成部分:
马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
3、★★马克思主义诞生的标志:
1848年2月《共产党宣言》的发表P.107
4、★★《共产党宣言》的主要内容及意义:
(1)主要内容:
分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。
(2)★意义:
①《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
②国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社(1871.3)P.108
1、导火线:
1870年法国在普法战争中的惨败。
2、开始:
1871年巴黎国民自卫军起义。
3、高潮:
“五月流血周”(1871.5.21—28)
4、尾声:
★《国际歌》(词:
鲍狄埃,曲:
狄盖特)
5、意义:
是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,体现了大无畏和革命首创精神。
第18课美国南北战争(1861—1865)
一、根本原因:
南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)
二、导火线:
1861年3月林肯当选总统。
三、开始:
1861年4月南方奴隶主挑起内战
四、目标和任务:
首要任务是维护国家统一;其次是废除奴隶制,扫除资本主义发展障碍。
五、★★转折:
两个法令的颁布(1862年9月)
《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的通过,激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。
六、胜利:
1865年南北战争以北方胜利而告终。
七、★★美国南北战争的影响:
P.114
1、性质:
是美国历史上第二次资产阶级革命;
2、成果:
维护了国家的统一,废除了奴隶制度;
3、影响:
扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
八、★★★评价林肯:
林肯是美国南北战争时期的总统,他反对奴隶制度,但不主张立即废除奴隶制,而是逐步限制奴隶制的发展,他的这种温和主张,使北方军队在内战初期军事上一再失利。
1862年,林肯政府颁布了两个法令,激发了广大黑人奴隶和农民的积极性,扭转了战争的局势,使北方战胜了南方,维护了国家的统一,废除了奴隶制度。
南北战争结束后不久,被南方奴隶主刺杀,林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶献出了自己的生命,成为美国历史上的著名总统。
美国历史上的两次资产阶级革命
独立战争(1775——1783)
南北战争(1861—1865)
根本原因
英国殖民统治压制了北美资本主义发展(民族矛盾)
南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)(阶级矛盾)
导火线
1773年的波士顿倾茶事件
1861年3月林肯当选总统
首要任务
摆脱殖民统治,实现民族独立
维护国家统一
经过
开始
来克星顿枪声
1861年4月南方奴隶主挑起内战
重要人物
华盛顿
林肯
重要文件
《独立宣言》
《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》
转折点
萨拉托加战役
两个法令的颁布(1862年9月)
意义
成果
结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制
维护了国家的统一,
废除了奴隶制度;
性质
美国历史上的第一次资产阶级革命,也是一次民族解放战争
是美国历史上第二次资产阶级革命
作用
有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用
扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件
资产阶级革命期间的主要文献
文献名称
时间
机构
意义
《权利法案》
1689年
英国议会
为限制王权提供了宪法保障,标志英国资产阶级和新贵旅专政的君主立宪制的确立
《人权宣言》
1789年
法国制宪会议
体现了资产阶级反对封建等级制度,提倡自由平等的进步要求,但宣扬私有财产的神圣不可侵犯
《独立宣言》
1776.7.4
大陆会议
宣告北美13个殖民地脱离英国独立,标志着美国的诞生
《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
1862.9
林肯政府
激发了广大黑人和农民的战争积极性,扭转了南北战争的局势
第19课俄国、日本的历史转折
一、俄国废除农奴制改革(1861年)P.117
1、原因:
封建农奴制度阻碍于资本主义发展。
2、主要人物:
亚历山大二世(农奴主)
3、★★主要内容:
(1)政治方面:
解放农奴:
法令规定农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
(2)经济方面:
剥削农奴,农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。
4、★★评价
(1)进步性:
(性质)是俄国农奴主实行的自上而下的资产阶级性质的改革,有利于资本主义发展,是俄国近代历史的转折点(封建社会→资本主义社会)。
(2)局限性:
留下大量封建残余(市场小)(另:
特点:
被动;目的:
摆脱农奴制危机,巩固地主统治;前提:
维护地主利益。
)
二、日本明治维新(1868年)P.118
1、原因:
(1)内因:
封建幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。
(2)外因:
以美国为首的西方国家的入侵,加深了日本的民族危机,激化了国内矛盾。
2、主要力量:
以部分大名和武士为主体的改革派。
3、★★主要内容:
(1)政治上:
“废藩置县”,加强中央集权。
(2)经济上:
允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。
(3)社会生活:
提倡“文明开化”,学习欧美,发展教育。
4、★★评价:
(1)性质:
明治天皇政府实行的资产阶级性质的改革。
(2)进步性:
使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家,摆脱了民族危机,是日本历史发展的又一次重大转折。
(封建社会→资本主义社会)
(3)局限性:
日本强大起来后,很快走了对外扩张的军国主义道路。
19世纪中期俄国和日本的改革
俄国废除农奴制度改革
(1861年)
日本明治维新
(1868年)
原因
封建农奴制度阻碍于资本主义发展(内部矛盾)
内因:
封建幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展
外因:
以美国为首的西方国家的入侵,加深了日本的民族危机,激化了国内矛盾
主要人物
亚历山大二世
明治天皇
支持力量
农奴主
以部分大名和武士为主体的改革派
目的
为了维护农奴主的利益
摆脱民族危机,富国强兵
主要内容
政治方面:
“解放”农奴。
法令规定农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
经济方面:
剥削农奴。
农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买
政治上:
“废藩置县”,加强中央集权
经济上:
允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业
社会生活:
提倡“文明开化”,学习欧美,发展教育
特点
被动,剥削,欺骗
被动,学习欧美,走向近代化
影响
进
步
性
有利于资本主义发展,是俄国近代历史的转折点
进步性:
使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家,摆脱了民族危机,是日本历史发展的又一次重大转折
局
限性
留下大量封建残余
日本强大起来后,很快走了对外扩张的军国主义道路
第七单元垄断资本主义时代的世界
第20课人类迈入“电气时代”
一、开始:
1、时间:
19世纪70年代2、★标志:
发电机和电动机的发明(电力的广泛使用)
二、经过:
1、★电力的广泛应用:
P.124-125
1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡,以及发电机和电动机的广泛使用,人们开始进入“电气时代”。
在电能的应用方面,美国和德国处于领先地位。
2、★内燃机的发明和应用:
19世纪80年代,德国人卡尔·本茨设计出内燃机,以后被广泛应用于交通领域,在此基础上,1885年本茨制成了汽车,因此被誉为“汽车之父”。
(P.127)1913年美国人莱特兄弟制成了飞机。
3、远距离通讯设备的新发明(电报、电话等)
三、理论基础:
电磁学理论(电磁感应原理)
四、进入的时代:
“电气时代”
五、新兴工业部门:
电力工业、石油工业、化学工业、汽车制造业、飞机制造业。
六、★★第二次工业革命的特点:
(1)科技与生产的结合更加紧密,并成为重要生产力。
(2)本次科技革命在几个先进资本主义国家同时进行,范围更大,发展更迅速。
(3)在一些后起的资本主义国家,两次工业革命交叉或同时进行。
七、影响:
(1)大大发展了生产力,推动了经济的迅速增长。
(2)逐步改变了人们的生活方式,缩短了人们之间的空间距离,密切了联系。
(3)使世界资本主义从自由竞争向垄断阶段过渡,且主要资本主义国家的政治经济发展不平衡性加强。
人类历史上的三次科技革命
第一次科技革命(工业革命)
第二次科技革命(第二次工业革命)
第三次科技革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪四五十年代
理论基础
牛顿力学原理
电磁感应原理
爱因斯坦相对论原理
领先国家
英国
美国、德国
美国
标志性成果
改良蒸汽机
电力的广泛使用
电子计算机的广泛使用
主要发明成果
珍妮机、蒸汽机、火车机、轮船
电车、电灯、汽车、飞机、飞艇、电报、电话
原子弹、航天飞机、飞船、电脑、基因克隆等
进入的时代
蒸汽时代
电气时代
信息时代
影响
创造了巨大的生产力;改变了社会面貌,资本主义战胜了封建主义,确立了对世界的统治地位,世界形成了西方先进,东方落后的局面。
(资本主义世界市场初步形成)
促进了生产力的迅猛发展,为经济发展提供了更为广泛的途径;资本主义开始向帝国主义过渡,且发展不平衡性加剧,(资本主义世界市场最终形成)
推动了生产力的空前发展,引起了世界经济结构的变化,世界各国都在大力发展高科技,推动了世界经济结构的多极化。
第21
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 人教版 中考 复习 提纲 九年级 世界历史
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)