福建省一流本科课程申报书模板.docx
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福建省一流本科课程申报书模板
福建省一流本科课程申报书
(2020年)
课程名称:
专业类代码:
授课教师(课程负责人):
联系电话:
申报类型:
○线下一流课程
○线上线下混合式一流课程
申报学校:
填表日期:
福建省教育厅制
二○二○年七月
填报说明
1.每门课程根据已开设两学期的实际情况,只能从“线下一流课程”“线上线下混合式一流课程”中选择一类进行申报。
2.申报课程名称、授课教师(含课程负责人)须与教务系统中已完成的学期一致,并须截图上传教务系统中课程开设信息。
3.相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程,若教学设计和教学实施方案相同,教学效果相近,可以合并申报。
4.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录(2012)》中的代码。
没有对应学科专业的课程,填写“0000”。
5.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册,一式两份。
一、课程基本信息
(一)线下一流课程
课程名称
课程编码+选课编码
(教务系统中的编码)
课程类型
○文化素质课○公共基础课○专业课
实验课
课程性质
○必修○选修
开课年级
面向专业
学时
学分
先修(前序)课程名称
后续课程名称
主要教材
书名、书号、作者、出版社、出版时间(上传封面及版权页)
最近两期开课时间
年月日—年月日(上传教务系统截图)
年月日—年月日(上传教务系统截图)
最近两期学生总人数
注:
(教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息)
(二)线上线下混合式一流课程
课程名称
课程编码
(教务系统中的编码)
课程类型
○文化素质课○公共基础课○专业课
实验课
课程性质
○必修○选修
开课年级
面向专业
学时
总学时:
线上学时:
课堂学时:
学分
先修(前序)课程名称
后续课程名称
主要教材
书名、书号、作者、出版社、出版时间(上传封面及版权页)
最近两期开课时间
年月日—年月日(上传教务系统截图)
年月日—年月日(上传教务系统截图)
最近两期学生总人数
使用的在线课程
○国家精品在线开放课程
○国家虚拟仿真实验教学一流课程及名称
○否
使用方式:
○MOOC○SPOC
课程名称:
所在单位(学校):
负责人:
课程网址:
是否已获授权使用□是(附上授权使用证明材料)□否
课程主要内容及与供课教师团队沟通交流情况简介
注:
(教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息)
二、授课教师(教学团队)
课程团队主要成员
(序号1为课程负责人,课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内)
序号
姓名
单位
出生年月
职务
职称
手机号码
电子邮箱
教学任务
1
2
3
4
5
授课教师(课程负责人)教学情况
(教学经历:
近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况)
三、课程目标
(结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求,具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平。
)
四、课程建设及应用情况
(本课程的建设发展历程,课程与教学改革要解决的重点问题,课程内容与资源建设及应用情况,课程教学内容、组织实施及学习支持服务开展情况,课程成绩评定方式,课程评价、诊断改进及改革成效等情况。
)
五、课程特色与创新
(概述本课程的特色及教学改革创新点。
)
六、课程建设计划
(今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题,改革方向和改进措施等。
)
七、附件材料清单
1.课程负责人的10分钟“说课”PPT或视频(必须提供)
[含课程概述、教学设计思路、教学环境(课堂或线上或实践)、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。
技术要求:
⑴PPT(须同步配上课程负责人说课录音);⑵视频:
分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚。
视频中标注出镜人姓名、单位,课程负责人出镜时间不得少于3分钟。
2.教学设计样例说明(必须提供)
(提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明,尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计,在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。
要求教学设计样例应具有较强的可读性,表述清晰流畅。
课程负责人签字。
)
3.最近一学期的教学日历(必须提供)
(样表如下,申报学校教务处盖章。
请按照最近已完成的一学期实际课程开设情况填写;推荐类别为“线下一流课程”、“线上线下混合式一流课程”中的一种;日期须写清年月日,授课地点须填写具体地点(教室),如果是非集中的在线学习,填写“在线”即可;教学形式请填写:
线上、课堂、理论、实践等。
4.最近一学期的测验、考试(考核)及答案(成果等)(必须提供)
(申报学校教务处盖章。
)
5.最近两学期的学生成绩分布统计(必须提供)
(申报学校教务处盖章。
)
6.最近两学期的学生在线学习数据(仅混合式课程必须提供)
(申报学校教务处盖章。
)
7.最近一学期的课程教案(选择性提供)
(课程负责人签字。
)
8.最近一学期学生评教结果统计(选择性提供)
(申报学校教务处盖章。
)
9.最近一次学校对课堂教学评价(选择性提供)
(申报学校教务处盖章。
)
10.教学(课堂或实践)实录视频(选择性提供)
(完整的一节课堂实录,至少40分钟,技术要求:
分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚。
教师必须出镜,视频中需标注教师姓名、单位;要有学生的镜头,并须告知学生可能出现在视频中,此视频会公开。
)
11.其他材料,不超过2份(选择性提供)
所提供的材料请按类型序号列出材料目录,有序打印装订和排列(电子版)。
材料均可能在网上公开,请严格审查,确保不违反有关法律及保密规定。
八、课程负责人诚信承诺
本人已认真填写并检查以上材料,保证内容真实有效。
课程负责人(签字):
年月日
九、学校教指委或学术委员会课程评价意见
负责人(签字):
年月日
十、学校政治审查意见
该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容,思想导向正确,不存在思想性问题。
该课程团队负责人及成员遵纪守法,无违法违纪行为,不存在师德师风问题、学术不端等问题,五年内未出现过重大教学事故。
学校党委(盖章)
年月日
十一、申报学校承诺意见
学校对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实,保证真实性。
经对该课程评审评价,择优申报推荐。
该课程如果被确定立项建设为“省级一流本科课程”,学校承诺为课程团队提供政策、经费等方面的支持,确保该课程继续建设三年。
学校同意课程建设和改革成果在指定的网站上公开展示和分享。
学校将监督课程教学团队经审核程序后更新资源和数据。
主管校领导签字:
(学校公章)
年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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