语文S版小学六年级语文毕业课文阅读练习题.docx
- 文档编号:10809558
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:38.27KB
语文S版小学六年级语文毕业课文阅读练习题.docx
《语文S版小学六年级语文毕业课文阅读练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文S版小学六年级语文毕业课文阅读练习题.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
语文S版小学六年级语文毕业课文阅读练习题
语文S版小学六年级语文毕业课文阅读练习题
一、回顾我们学过的课文,回答下面的问题
1.《七律·长征》的作者是___________,于____年______月所作,是在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了,赞颂了中国工农红军的___________________。
《明天更辉煌》取材于_______ 年______月 ______日的______________事件。
课文中的“一位伟人”指的是________,他被誉为人类的。
“回归的航向”指的是___________,课文表达了作者________________________________。
《奇异的琥珀》是一篇__________。
文章以___________的形式,是集_______和_______为一体,主要讲了一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀,推测出这块琥珀是怎样,以及这块琥珀的科学价值。
《将相和》一课中的“将”指的是,“相”指的是“和”指的是。
将相不和的原因是,“相”认为“将相和”就会,“将相不和”就会。
课文讲述了____________、_______________、________________这三个小故事。
2.阅读《卖火柴的小女孩》片段,完成下面的练习。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.本文段的作者是________(国家)(名字),他被人们誉为“”。
你还读过他_______________和___________________这三部作品。
(4分)
2.通过阅读和理解,你发现,本文段中,两个幸福分别指的是①:
__________________________________________________
_______________②:
___________________________________________________________________________。
3、“美丽的东西”指____________、_____________、______________和___________________
3.因为(),他将手表送还给我;也因为(),他又向校方()我,因为我违背了()。
他用这种迂回的方式,让我彻底明白了____________________________!
在“我”丢失手表时“我”的心情是_______,手表失而复得时,“我”的心情是_______,被黑大哥举报时“我”的心情是_____________________听了老人的话后,“我”的心情是__________________。
《出色的老师》课文讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时,朋友送我一只心爱的手表失而复得故事,赞颂了那位黑人同学_______________________________________________________________________。
联系上下文回答问题:
黑大哥的做法矛盾吗?
为什么?
为什么说黑大哥是一个出色的老师?
答:
_____________________
_________________________________________________________________________________________________
4、陶瓷是中国文化艺术的重要部分。
青花瓷被誉为“人间瑰宝”居景德镇四大名瓷之首《青花》这篇课文讲述了以,以的()的生动故事,赞美了青花瓷艺人的精神。
文中父亲给我的祖传秘方是:
___________________________________________________________________________________________________________
5.__________,___________,_________,___________。
二十只火船,撞入水寨。
曹寨中船只一时尽着;又被铁环锁住,无处逃避。
隔江炮响,四下火船齐到,但见三江面上,________,________,_________。
《赤壁之战》选自______________,第_____、_____回,是我国历史上有名的战例之一。
“赤壁之战”的结果验证了火攻计策制度的正确实施安排的周密,而计策的制定又源于战前东吴周瑜、黄盖对敌我双方情况的正确分析,能够,特别是把握了曹操的弱点,利用了曹操_____________的错误。
也让我们认识了的周瑜的黄盖______的曹操。
6.逐渐地,我们懂得了,书本、老师,并不是的,事实上没有谁是一贯正确的。
我们应该时刻保持警惕,用事实、用科学的方法,纠正错误,并且应当有坚持真理的。
同学们把这种学习方法称为“”。
《一个这样的老师》这篇课文是美国作家()回忆少年时代学习生活时写的一篇文章,讲的是()在第一节科学课上,给“我们”讲了一种叫()的动物。
第二天测试,每一个同学的试卷都不及格。
老师解释了其中的原因,并希望“我们”从这件事上学到点什么。
逐渐地,“我们”在他的课上学会了(),学会了()的学习方法。
7、阅读文段,回答问题
(一)这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:
“精彩极了”,“”;“”,“”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船,使他不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——__________。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1、文段中有一处破折号,它表示。
2、文中“谨慎地把握住我生活的小船,使它不被任何一股风刮倒”里“不被任何一股风刮倒”的具体含义是指什么?
________________________________________________________________________________________________
3、文段中画“____”线的句子是运用了什么修辞方法?
其中的“它们”指什么?
(2分)
_______________________________________________________________________________________________________
4、文中说:
“我从心底里知道,‘精彩极了’也好,‘糟糕透了’也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
”对此,你如何理解?
(3分)
。
(二)不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。
我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。
似乎在我们中间,一切都寂然静止了。
终于,向导发出了他的悲叹:
“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。
”人是万物之灵。
然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。
A.“我们”错在哪里?
B请你说说你对“人是万物之灵。
然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。
”的理解。
C《自然之道》课文中的“自然之道”指的是什么?
读了这个故事,你明白了什么道理?
。
二、填空。
(9分)
(1)渴,,;。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
这句话选自《__________》是一篇_____________故事,取材于《________》。
讲的是_________________________
的故事。
这篇古代神话表现了夸父_________________________的精神,寄托古人的强烈愿望和顽强意志。
这篇神话对后世影响很大,人们常以“夸父逐日”(夸父追日)比喻
。
(2)、《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》《赠汪伦》四首诗都是()代诗人写的()诗。
其中我最喜欢的写景的两句是:
____________________,_____________________。
(3)《鲧禹治水》这篇课文取材于我国______时期主要记载古代神话、地理等方面内容的古籍《_________》。
本文的体裁是。
鲧禹父子治水是因为,鲧治水的方法是;禹治水的方法是。
父子俩的共同精神是:
____________________________________。
这个故事表现了远古先民()的强烈愿望或崇高精神。
歌颂了中华民族()的意志品质。
文中大禹“三过家门而不入”表达了大禹______________________________,现在人们也用这个故事比喻_______________________
(4)、天气真好,_________,______________,______________。
那是个________的夜晚,可是整个村子—_________啦,______________________________啦,_____________________树木啦,______________,全看得见。
天空________________星星,天河________________,仿佛_____________,有人拿雪_______________……(《凡卡》)
《凡卡》一文是 国著名作家 写的。
本文的主人公9岁的小男孩 。
这篇课文通过______________________________这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的__________________。
文按
的过程来记叙,写了 → → 三部分的内容。
(5)鲁迅的名言:
时间就像_______________________________。
横眉冷对千夫指_______________________________。
我好像一只牛________________________________。
其实地上并没有路,_______________,__________________。
我们自古以来,就有__________的人,有___________的人,有__________的人,有___________的人……这就是中国的脊梁。
(6)孔子言论:
__________________,好之者不如乐之者。
知之为知之,______________,____________。
温故而知新,____________。
三人行,_____________。
择其善者而从之,______________。
己所不欲,_____________。
学而时习之,_________?
有朋自远方来,__________?
人不知而不愠,__________?
学而不思则罔,_____________。
(7)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”(《我的伯父鲁迅先生》)
“四周黑洞洞”比喻()。
“碰壁”指与______________________________________。
谈笑似的话语中,体现了鲁迅先生______________________________、______________________。
(8)名言警句:
人生自古谁无死,_________________________!
人固有一死,______________,_______________。
台上一分钟,________________________。
_____________________________,后天下之乐而乐。
拳不离手,。
有令即行________道德行为凭自律__________________
_______________敬业奉公宠辱不惊失足,___________________;失信,____________________。
须养成处处好风正气______________,方少时。
,习礼仪。
读书百遍,___________
,破巨浪,前进的不可挡。
绳锯木断,_______________。
书山有路勤为径,______________________。
_________________绿灯行红灯止才成方圆崇尚文明充实精神生活______________________
人的天职在__________(【______】________)_____________比占有真理更为可贵(【美国】________)
______________,决不是坐等可以等来的。
如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“______________”只能给那些__________的人,给那些______________的人,给那些具有________不舍的精神的人,而不会给懒汉。
(华罗庚)
一生最好是少年,________________,一朝最好是清晨。
(_________)日晕三更雨,_____________。
青春是有限的,_________________,趁短短的青春,_________________。
【______】()
_________________凋谢了,还会再开,而我们的青春却____________________。
【____】()。
青春是美妙的,________________。
(【________】________)____________,晚霞行千里。
东虹日出_________雨。
天才在于积累,_______________。
我劝天公重抖擞,。
勤能补拙是良策,_______________。
_______________,行成于思毁于随。
有朋友的人,__________;没有朋友的人,_____________。
树直用处多,_____________。
对搞科学的人来说,__________________。
水天一色,_____________
骑快马的,________________;朋友多的,______________。
________________,友谊不在一时在平时。
_____争斗决_______,赤壁楼船_________。
_______________,周郎曾此破曹公。
________________________,只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。
_____________就像保卫你的荣誉一样。
母亲的宝贝是______,好汉的宝贝是______。
____________________________,也是无形的财富。
___________________,读书是最高尚的。
闪光的东西,______________;动听的语言,_________________。
一本书像一艘船,带领我们______________,驶向_________________。
四面荷花三面柳________________
__________________________,心地善良的人朋友多。
骏马面前没有跳不过的壕沟,_____________________________。
有勇气的人,______________________。
_______________,勇气在困难中培养近种篱边菊,__________________。
_______________的损失很大;可是______________的人,便_____________。
________________烟霞舒卷画图中
_____________,万户捣衣声。
(《子夜吴歌·秋歌》)宝剑锋从磨砺出,。
洛阳城里见秋风,__________________。
复恐匆匆说不尽,__________________。
(《秋思》)
故园东望路漫漫,_________________。
马上相逢无纸笔,____________________。
(《逢入京使》)
空山新雨后,_________________。
明月松间照,________________。
欲把西湖比西子,_________________________。
___________________,万水千山只等闲。
五岭_______________,_______________。
金沙水拍云崖暖,__________________。
_____________,三军过后尽开颜。
(《七律·长征》)
落红不是无情物,_______________________。
不识庐山真面目,_________________________。
横看成岭侧成峰,________________________。
山重水复疑无路,__________________________。
纸上得来终觉浅,________________________。
_______________________?
为有源头活水来。
羌笛何须怨杨柳,_______________________。
用课文的话来解释就是:
__________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________。
(9)《黄河大合唱》是由__________写的词,____________谱的曲。
《义勇军进行曲》是由__________写的词,____________谱的曲。
《自相矛盾》选自《》,作者,时期思想家。
《画蛇添足》选自《》。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:
“,。
”
(10)《秋天的怀念》的作者是,文章通过对母亲关心,照顾“我”的细致描写,表达了“我”对母亲________________________________________________________________。
(11)这()地宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到(),传到大江南北,使中国人民的心一齐()起来。
“这庄严地宣告,这雄伟的声音”指的是_______。
(12)葬我于高山之上兮,望我大陆;_______,_______。
天苍苍,野茫茫,_______,_______。
作者是中国国民党元老。
(13)他的声音时而,时而,如同_________________;时而,,如同____________________;时而,;如同__________________________,时而,,如同_________________________……抗敌演剧队的每一颗心,都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。
A:
把文段补充完整
B:
这一段话选自《_____________》一课,节选自歌曲《_____________》第()乐章作曲:
________作词:
_________。
C:
这段话主要写的运用了和的修辞手法。
(14)又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花,黄色的花_______,白色的花_______,紫红色的花_______,泼泼洒洒,秋风中正开得。
(15)《永远的歌声》一课按这样的顺序写的:
老师生病了,_____________________——往回____________________________—我们向老师献上草药和小鱼。
爱是()的,它需要用()去感受;爱是()的,它使人();爱是()的;它给人()。
(16)开国大典”中的“开国”指的是,“大典”指的是。
年月日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都举行开国大典。
中国国旗是。
国歌:
_______________
(17)①在我们那古老的中华民族的伟大历史上,在那些_________、___________的岁月里,这雄关___________于华夏的大地之上,山海之间,咽喉要地,一次又一次地抵御着异族的入侵,捍卫着神圣的祖国疆土。
这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血?
这雄关外面的_______、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?
②啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人,它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!
③如今,这雄关虽已成为历史陈迹,但是它却仍以它那___________的风貌、__________的历史,鼓舞着人们的___________,激励着人们的____________。
山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。
《山海关》号称“____________”,作者是现代作家_________。
课文按照先_____________ ,__________ ,最后____________的顺序展开,抒发了作者对山海关的_______和对______________________的讴歌之情。
“伟大的体魄”指的是____________________,“忠贞的灵魂”指的是________________________。
这句话表达了作者对山海关这一_____________________________________________________
(18)《一句话》的作者是,他是我国现代著名、。
其新诗集《》《》是现代计坛经典之作。
《一句话》中的“一句话”是,作者通过这首诗表达了。
(19)《詹天佑》的中心句是。
课文是按照事情发展的先后顺序来叙述的,课文在叙述詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事:
、、。
(20)琴声一开始____________,如同____________,要上战场;一会儿_________,像是在_____________到来,战斗____________;一会儿_________________,好像____________________;一会儿又_____________,好像在_________________和人们对_______________________……(《冬不拉》)
(21)范仲淹是________________、____________。
著名的《__________》就出自他的笔下,文章中的千古名句“________________,____________________”,被后人_______________。
后人赞颂范仲淹的诗句是________________
____________________________________________________________________。
范仲淹_____________,_____________,从小__________________。
他曾一人_____________________读书。
累了,______________________;饿了,就用__________。
后来,为______________________,他又______________________。
应天府书院是____________________,可以____________________。
这里_______指教,又有大量的_______________,还可以与许多_________________________。
范仲淹十分__________________,__________________地苦读诗书,____________。
读了《范仲淹的故事》,我们知道了_______________这个成语的来历。
(22)阳光从_________________,透过这里,吊兰那些___________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 小学 六年级 毕业 课文 阅读 练习题