人教版新目标九年级各单元知识点总结与练习.docx

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人教版新目标九年级各单元知识点总结与练习

九年级英语学案及教学设计

unit1Howdoyoustudyforatest？

一、教学目标

1、语言目标1）询问别人的学习方法

2）学习讨论各种学习方法和策略，学会评价各种学习方法的优劣

2、知识目标1）Howdoyoustudyforatest？

Istudybyving.

2）thewaytodosththewayofdoingsth

havetroubledoingsth的用法

3、能力目标1）通过讨论找到适合自己的学习方法，找出自己在英语学习中的困难

2）学会给出关于学习方法的建议

二、重点知识

1、重点单词

flashcardvocabularyaloudpronunciationmemorizegrammarfrustratingquicklyspokenpronouncemistakeschallengesolutionrealizematterafraidcompleteimpresstroublesoftdealunlessregardinfluencefriendshipdevelopmentface

基本要求：

会读、会写、会用。

2、重点短语

makemistakesbeafraidtodosthlaughatenjoydoingsth

thewaytodosthhavetroubledoingsthendup

spokenEnglishpracticedoingsthtoomuchlookup

makevocabularyliststryone`sbesttodosth

基本要求：

会读、会写、会用。

3、重点语法1）How引起的特殊疑问句及其回答

2）thewaytodosththewayofdoingsth

havetroubledoingsth的用法

基本要求：

理解其含义，学以致用。

三、导学案

SectionA

●例析导学

1、Theyalsohavefun。

funn.乐趣，玩笑

【拓展】1）havefun意为“过的快活”相当于enjoyoneselfhaveagoodtime

例如：

Youaresuretohavefunattheparty。

2）havefundoingsth意为“开开心心做谋事”

例如：

Thechildrenarehavingfunplayingthisgame.

类似的结构还有havetrouble/problemsexperiencedoingsth

2、…andthenendupspeakinginChinese.

endup结束,后接动词的v-ing形式

endupwith以……结束,以……而告终

例如:

Thegameendedupwithasong.

【拓展】end作名词

1.端，尖，末端，终点例如：

theendoftheyear

2.边缘；极点，极限例如：

theendoftheroad

3.结局，结果。

例如：

theendofthestory

3、……joiningtheEnglishclubatschoolwasthebestwaytoimproveherEnglish.

thebestwaytodosth做谋事的最好方法

【拓展】1）way方式,方法有两种用法thewaytodosth

thewayofdoingsth

例如:

Thisisthebestwaytosolvetheproblem.或Thisisthebestwayofsolvingtheproblem.

2）way道路thewaytosweg.onone’swayto其中to是介词后面跟表示地点的名词做宾语例如:

Hegotlostandcouldn’tfindhiswayhome.

4、Doyoueverpracticeconversationswithyourfriends?

1）everadv.曾经

【拓展】一般用于疑问句,否定句中,表示频率。

类似的词还有always，usually，often，sometimes，hardly，ever，never，用在行为动词之前，助动词之后。

2）practicen。

&v.练习,实习,实践,

practicedoingsth.练习干某事

例如:

Hepracticesrunningeverymorning.

5、I’velearnedalotthatway.

alot很多,非常

【拓展】1）在句中做主语例如:

Alothasbeendoneaboutit.

2）在句中做宾语例如:

Youhavedonealotforhim.

3）在句中做状语,且可修饰比较级

例如:

Hefeelsalotbettertoday.

4）alotof或lotsof可修饰不可数名词和可数名词复数

例如:

Therearelotsofdifferencesbetweenthem.

6、Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.

addv.增加,补充说,继续说

【拓展】1）addsthtosth.添加,增加

例如:

Ifyouaddfivetonine,youwillgetfourteen.

2）addupto总计例如:

Thesenumbersaddupto177.

●专项练习选择填空

1.Theboysaregoingtohavefun____thepicture.

A.drawB.todrawCdrewDdrawing

2.IamsorryItookyourumbrella_____.

A.becausemistakeB.withmistakec.bymistaked.bymistakes

3.Can’tyouseeTomandJim_____football?

A.playingB.playC.toplayD.played

4.MyEnglishteacherwasveryangry______Tom.

A.atB.aboutc.withD.on

5.Hismotherisstrict_____.

A.withhimB.withheC.inhimD.inhe

6.WhenwepracticeEnglishspeaking,weshouldn’tendup____inChinese.

A.speakB.speakingC.tospeakingD.withspeak

7.Let’sgoswimmingifit____hottomorrow.

A.willbeB.wouldbeC.isD.isgoingtobe

8.Taiwanis____theestofChinaand_____thewestofFujianprovince.

A.in;toB.to;toC.on;toD.in;to

●句析导学

1.Howdoyoustudyforatest?

Istudybylisteningtotapes.你怎样学习,准备应考？

通过听录音。

How是用来提问“怎么，怎样”的疑问词，引导一个特殊疑问句，经常用by加动词的Ving形式，表示“通过……方式，方法”或“借助某种手段”

例如：

Howdoyouusuallygotoschool？

Igotoschoolbybus。

Hemakesalivingbyworkingonthefarm。

2.Whataboutlisteningtotapes？

听录音怎么样？

Whatabout…？

相当于Howabout…？

后面可跟名词、代词或动词Ving形式。

常用来提出建议，征求意见或询问情况。

相类似句子有Whynot+v…？

Let‘s+v.Shallwe+v?

You’dbetter+v.

Whatabou/Howaboutgoingboatingwithus?

3.It’stoohardtounderstandthevoices.语音难以理解。

too+adj/adv+todo表示”太……而不能……”,句中it是形式主语,真正主语是动词不定式。

可与so…that和enough…todosth改写.

例如:

It’stooheavyformetocaryythebox.

Itisn’tlightenoughformetocarrythebox.

It’ssoheavythatIcan’tcarrythebox.

4、…hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.

watchingmovies动名词做宾语,frustrating形容词做宾语补足语

find+宾语+形容词发现……例如:

HefindsEnglishinteresting.

不定式做宾语时,用finditadj.forsb.todosth

Hefounditdifficulttopasstheexam.

●词语辨析

1．sometimes，sometime，sometime，sometimes

1）sometimes表示“有时”，相当于attimes用于一般现在时，常用howoften提问。

2）sometime表示“在某个时候”，常用when来提问。

3）sometime表示“一些时间”，用于现在完成时，常用howlong来提问。

4）sometimes表示“许多次”“许多倍”用于现在完成时，常用howmanytimes来提问。

例如：

Iwillvisitmybestfriendssometimenextweek.

TheyhavebeentoBeijingsometimes.

Sometimeswegotoschoolonfoot.

HehasstayedinShanghaiforsometime.

2.learnstudy

1）learn意为“学习，学会”，指通过学习，练习或从中获得某种知识技能，着重学习的成果。

多用于学习的初级阶段或带有模仿性的操作技艺等。

2）study意为“学习，研究”，通常带有努力钻研的意味。

例如Itisn’thardtolearntodrive.

Wemuststudyhardforourcountry.

3.attend,join,joinin,takepartin参加

1）attend到场出席,指出席或参加会议,聚会,讲座等.例如:

attendthemeeting

2）join指加入到某一组织,团体或人群中去,并成为其中的一员.例如:

jointheparty,jointhearmy,jointheclub

3）joinin+ving或活动,表示参加某项活动

4）takepartin指“参加”某一项活动，并在其中起积极的作用，的宾语是表示集体活动的名词。

例如：

takepartinthecontest

4．aloud，loud，loudly都是副词

1）aloud出声地，指提高声音为了是他人能听见，不是心想，不是默读。

例如：

Hecriedaloudforhelp.

2）loud大声地，主要指说话声和哭声等，常用于比较级。

例如：

Don’ttalksoloudly.

3）loudly大声地，吵闹地，指声音很大，很喧闹，不悦耳，令人感到讨厌。

例如：

Shecriedloudly.

4.memorize,remember

1）memorize指learnandrememberonpurpose,即有意识地用心去记,则重于主观的动作过程。

2）remember意为“记得，记起，想起”，指某件事或某个印象存留在记忆里事不需要有意识地追忆便可想起，

例如：

Herememberedeverynewwordhelearned.

Hetriedtomemorizedeverynewword.

●专项练习

单项选择

1．He_____theleaguein1998.

A.joinedB.hasjoinedC.wasD.tookpartin

2._____youshouldjoinanEnglishclub.

A.MaybeB.MaybeC.MayD.Can

3.Weshould_____eachotherand_____eachother.

B.learn,helpB.learn,helpfromC.learnfrom,help

D.learnfrom,helpfrom

4.IhavebeentotheGreatWall_____.

A.sometimeB.sometimesC.sometimeD.sometimes

5.Didyou_____Mary’sbirthdayparty?

A.joinB.goC.takepartinD.joinin

6.Hesaidhewouldcome______thisafternoon.

A.sometimeB.sometimesC.sometimeD.sometimes

7.Yourfatherworksinanoffice._____yourmother?

A.HowBHowaboutC.HowisD.Whatdoes

8.Youhadbetter_____offyourcoat.It’scold.

A.nottotakeB.don’ttakeC.nottakeD.take

SectionB

●例析导学

1、Imakemistakesingrammar.

mistaken.错误

【拓展】1）makemistakes意为“犯错,出错”

例如HemadefewmistakesinhisEnglishexams，hehasdoneagoodjob。

2）bymistake意为“由于差错”

例如:

Hetookmybackpackbymistake.

3）mistakev.意为“把……错认成……”

例如：

Weoftenmistakehimforhisbrother.

2、NowIamenjoyinglearningEnglish.

enjoyv.意为“享受,享有”

【拓展】1）enjoysth例如:

Heenjoysgoodhealth.

enjoyoneself“过得愉快”相当于haveagoodtime

2）enjoydoing意为“欣赏,喜爱”

例如:

Heenjoyslisteningtolightmusicinhissparetime.

3、Myteacherisveryimpressed.

impressv.使感动,给……深刻的印象

【拓展】impresssthon/uponsb.使铭记,使深刻地意识到

例如:

Hiswordsimpressedthemselvesonmymemory.

4、Ｉ　ｃｏｕｌｄｎ’talwaysmakecompletesentences.

completeadj.“完整的,完全的”在句中做定语,表语

例如:

Thenovelisnotcomplete.Thisisacompletestory.

【拓展】completev.完成例如:

Shehascompletedherstudies.

5、forgetalotofnewwords.

forgetv.（forgotforgotten）忘记,遗忘

【拓展】1）forgettodosth忘记去做谋事（未做）

forgetdoingsth.忘记曾做过谋事（以做过）

例如：

Don’tforgettotaketheraincoatwithyou.

Heforgotlockingthedoorwhenlefthome.

2）leavesthsw表示把某物忘在某地

例如:

ThismorningIleftmyEnglishbookathome.

6.challengen.挑战

【拓展】challengev.向……挑战

例如:

Theirschoolchallengedourstoafootballgame.

7．solution意为“（问题的）解决，是可数名词，后常接介词to。

【拓展】常与trouble，problems等搭配。

例如：

Whatisthesolutiontoyourtrouble？

Whatisthebestsolutiontotheproblem？

8．Idon‘thaveapartnertopracticeEnglishwith.

practice（practise是英国英语）v.意为“练习”后接名词、动名词做宾语。

例如：

Mydaughterpracticesplayingthepianoeveryday.

【拓展】practice可做名词

例如:

Haveyouhadmorepracticeinnursingthesick?

9.Tobeginwith,shespeakssoquickly…

tobeginwith意为“首先,第一“，常用来列举原因。

例如：

Wecan’tpossiblygo.Tobeginwith,it’stoocold,andbesides,wewilltalkaboutitlateron.

10．Myteacherisveryimpressed.

impressv.意为“使感动,给……深刻印象“，

例如：

Iimpressedonhimtheimportanceofhiswork.

Heimpressedmefavourably.

11．Hehadtroublemakingcompletesentences.

havetrouble（in）doingsth.意为“做……有困难”还可以写成havedifficulty/troubledoingsth

注意

1）difficulty/trouble前可有修饰语some，much，little，no

2）difficulty/trouble为不可数名词

3）句中介词in可以省略

4）若宾语为名词，介词应用with

Hissonhadtroubleworkingouttheproblem.

●专项练习

填空

1.Theyenjoyed______（their）attheparty.

2.You’dbetter_____（nottake）thenotebookwithyou.

3.Hewenttoschoolwithout______（have）breakfast.

3.Heoftenpractices_____（run）ontheplayground.

4.We______（be）toJinansometimes.

5.IoftenhearJim____（sing）inthenextroom.

6.He_____（take）partinthesportsmeetinglastweek

7.Sheismuch_____（thin）thanbefore.

8.Thisisthebestway_____（solve）theproblem.

●句析导学

1.Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespokenEnglish?

Whydon’tyou+v相当于Whynot+v用于向别人提出建议。

例如：

Whydon‘tyouasktheteacherforhelp？

2．Firstofall，itwasn’tveryeasyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedtotheclass.

1）firstofall“首先，第一”常放在句首，用于强调事情的重要性。

而atfirst是“起先，开始”的意思。

2）Itis+adj.+forsb.todosth.对某人来说干谋事……

it做形式主语,不定式是句子的真正主语.

例如:

Itisn’tveryeasyforhertostudyEnglishwell.

在以下结构中it做形式宾语,如,find/feel/thinkit+adj+forsb.todosth

Ifounditdifficulttosingthesongwell.

●专项练习

1.letthestudentsmakeconversationsaboutthechallengesandthesol