扫盲教案生活中的知与能全.docx
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扫盲教案生活中的知与能全
扫盲教案生活中的知与能(全)
1、我们的国家 学习目标:
1、认识并会写9个生字,正确读写12个词语。
2、了解我们的国家的基本情况。
教学过程:
一、导入 齐读课文题目,思考:
从题目《我们的国家》看,你想知道什么?
二、初读课文,认识生字1、读准字音:
称、香、愿2、认清字形:
辖、澳、祖3、借助工具书,理解词语意思三、练写生字 在田字格书写九个生字四、学唱《爱我中华》这首歌五、说 1、说出你知道的省、自治区、直辖市的名称。
2、说出你知道的我国城市的名称。
六、作业 1、交流知道的省份的简称。
2、9个生字一个字写一行。
2、中华名族一家亲3、国旗、国徽、国歌 教学目标:
1、认识国旗,知道升国旗,奏国歌时应肃立、行注目礼。
活动准备:
1、多媒体课件2、人民币 3、国歌、升旗的视频活动过程:
一、活动导入 出示各国的国旗,让学生找出中国的国旗,引出活动主题。
二、讲授新课 1、认识五星红旗。
2、欣赏天安门升旗仪式视频,讲解升旗时的礼仪。
3、组织学生进行模拟升旗仪式。
4、学习儿歌。
奏国歌,升国旗。
应脱帽,要敬礼。
唱国歌,须肃立。
爱祖国,要牢记。
三、活动延伸 1、认识国徽。
4、首都北京 一、教学目标:
1、知道我们中华人民共和国的首都是北京,知道首都是一个国家的政治中心。
2、认识北京的位置,知道北京是一座历史悠久的古城,是中华人民共和国的象征,还是一座国际化、现代化的大都市。
培养热爱首都北京的情感。
3、进一步认识地图的能力,通过识图提高和发展空间思维的能力;培养探索和收集资料的能力。
二、重点难点:
通过看地图和数据,让学生认识北京是政治、文化的中心。
并激发学生的热爱北京热爱祖国的情感。
三、教学过程:
1、介绍北京。
2、读诗歌。
四、作业 1、说说你知道的北京名胜古迹。
2、说说你知道的其他有关北京的知识。
5、八闽福地 学习目标:
1、认写生字14个,记词13个; 2、了解福建省的地理特征。
教学过程:
一、导入 福建简称闽,又称“八闽”。
全省现辖福州、厦门、泉州、漳州等9个设区市。
今天我们就一起来了解下福建的地理特征及具体情形。
二、认写生字14个三、记词13个四、说 大家各抒己见,说说自己所知道的福建省的情况以及自己所在地方的情况。
五、算 六、链接:
福建的位置七、作业 1、福建省最突出的地理特征是什么?
2、请介绍你们村的大致情况?
6、海峡西岸经济区 学习目标:
1、认写生字6个,记词16个;2、了解何谓“海峡西岸经济区”。
教学过程:
一、导入 进入新世纪以来,海西的主体——福建省经济发展很快,这节课我们主要来了解下海峡西岸经济区的宏伟蓝图。
二、齐读课文三、学写6个生字 重点指导“衔、贯、涵、繁”。
四、记词五、说 1、浙江、广东在福建的哪一边?
2、你能说出福建位于江西的什么方向吗?
六、算 梅嫂用270元买了9袋鸡饲料,平均每袋鸡饲料多少元?
七、链接:
海西建设的宏伟蓝图八、作业 1、张三用360元买了9袋猪饲料,平均每袋猪饲料多少元?
2、海峡西岸经济区主要覆盖哪些地区?
7、宝岛台湾 学习目标:
1、认写10个生字,记词14个;2、了解宝岛台湾的基本情况。
教学过程:
一、导入 在我国东南海域,有个美丽的小岛,那就是我国的宝岛台湾,是我国最大的岛屿。
今天我们就一起来了解这座美丽的宝岛。
二、阅读课文,提取信息三、认写生字,指导书写四、借助工具书,记忆重要词语五、说 你知道台湾什么水果比较出名吗?
六、算 梅嫂到银行存款2000元,存定期2年,年利率为%。
到期可获得多少元?
七、链接:
台湾美称知多少八、作业 1、台湾除了是个美丽的宝岛,还是个富饶的宝岛,这座宝岛上这样盛产什么?
2、台湾和闽南地区有哪些习俗相同吗?
8、做守法的公民 学习目标:
1、认写11个生字,正确读写19个词语。
2、阅读课文,理解课文内容。
教学过程:
一、导入 法,无处不在,并与我们的生活息息相关,我们要学会做一个守法的公民。
二、结合插图理解法,借助拼音认字三、写 在田字格中书写“守、法、律、宪、严、侵、犯、休、利、税、酬”四、记词五、说 1、你知道哪些法律的名称?
请说说这些法律的内容。
2、你平时见过哪些法律宣传标语或口号?
你知道它们的意思吗?
六、链接:
普法宣传口号七、作业 1、与朋友交流自己知道的普法宣传口号。
2、认写本课学习的11个生字。
9、法律保护妇女儿童的权利10、外出务工怎样维权 学习目标:
1、认写9个生字,识记词语19个。
2、了解务工人员的维权方式和途径,增强法律维权意识。
教学过程:
一、导入 上节课我们已经知道了我国的一些较常用的法律,今天我们要学习的将是与我们生活密不可分的一些维权方式和途径。
二、识字三、记词四、说说 1、外出务工要注意哪些问题?
2、你能说出当地最低工资标准是多少吗?
你了解《劳动合同法》的内容吗?
五、链接:
签订劳动合同注意事项六、作业 1、交流务工维权经验。
2、了解当地法律援助中心、劳动监察部门和仲裁机构的电话号码。
11、居民身份证的使用 学习目标:
1、认写本课6个生字,熟识15个词语。
2、知道正确使用和保管身份证。
教学过程:
一、导入 交流自己是如何保管自己的身份证。
二、认写 指导书写“涉、冒”等字。
三、记词 熟读并理解这些词语的意思。
三、练 背诵你的身份证号码并把它写下来。
四、说 1、你办理了第二代居民身份证了吗?
2、你在哪些情况或场合使用过居民身份证?
3、身份证可以借给别人用吗?
为什么?
五、算六、作业 1、交流合理使用和保管身份证的经验。
2、从李三家到村口,只要出门向东走20米,再向南走50米就到了。
请画出路线示意图。
12、计划生育利国利己 学习目标:
1、认写13个生字,记词25个; 2、了解计划生育是我国的基本国策。
教学过程:
一、导入 我国是一个人口大国,因此实行计划生育就成为我国的一项基本国策。
二、认写 认写13个生字,重点指导“龄、婴、鉴、妊、娠”等字。
并指导书写三、记词25个,并理解词语的意思四、说 说说跟我国计划生育有关的相应法律法规。
五、作业 1、实行计划生育的目的是什么?
了解《人口与计划生育法》、《婚姻法》等有关计划生育的内容。
13、保护环境人人有责 学习目标 1、认写10个生字,认词16个;2、懂得保护环境,人人有责。
教学过程:
一、导入 地球只有一个,每一个都应该保护好我们这唯一的家,让我们可以在这个家里幸福地生活着。
二、认写10个生字,重点指导“滥、垃、圾”等字。
三、认词16个,通过工具书了解这些词语的大致意思。
四、说 你还知道日常生活中哪些做法可以保护环境?
五、链接:
保护环境随手可做的事。
六、作业 除了课本中提到的“保护环境随手可做的事”外,你还知道哪些保护环境的事我们随手可做。
14、建设新农村 学习目标:
1、认写10个生字,记词10个;2、朗读建设新农村歌;3、了解社会主义新农村的内涵。
教学过程:
一、导入 二、齐读“建设新农村歌” 三、纠正齐读时不标准或错了的发音,并指导书写个别重要的字四、记词 借助工具书明白词语的具体含义。
五、说 社会主义新农村的内涵是什么?
六、算 供销社售出抽水机2台,进货价为2300每台,售价为2990每台,售抽水机的毛利润是多少元?
毛利率是多少?
七、作业 社会主义新农村的内涵是什么?
你们村是怎样去实现这个目标的?
15、中国主要节日 一、教学目标:
1、了解中国传统节日,了解传统节日的风俗习惯。
通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期,了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。
2、初步了解一些传统节日的常识,感受祖国灿烂的民族文化。
使学生热爱生活,热爱中华民族,增强民族自信心、自豪感。
二、教学重点:
知道我国有哪些传统节日及具体日期,了解人们庆祝节日的传统习俗。
三、教学过程:
1、从实际生活出发,导入主题。
2、介绍中国主要节日。
16、巧用储蓄存款理财17、贷款注意事项 18、家庭保险常识19、待人接物讲礼节 学习目标:
1、认写13个生字,记词17个;2、懂得待人接物的相关礼节。
教学过程:
一、导入 想与人和平友好的相处,就必须了解待人接物时的礼节,这节课我们主要就是要来学习相关的礼节。
二、认写 重点指导“貌、谦、铺”等字的写法及笔画。
三、记词 借助工具书了解“礼貌、礼节、待人接物”等词的含义。
四、说 如何使用礼貌用语。
五、算六、作业 1、23时35分是12时计时法的晚上几时几分?
2、15时55分是12时计时法的下午几时几分?
20、家和万事兴 教学目标 1、知道家和万事兴的重要意义。
2、掌握处理好家庭成员关系的方法教学过程 一、提出问题,明确探究内容。
谈话导入:
家和万事兴,家和万事兴是事业发展的前提,也对保证家庭成员的健康,培养孩子良好的性格有重要意义。
板书:
《家和万事兴》二、展示案例。
出示课文内容,要求:
1、把课文读通顺并画出生字词多读几遍。
2、小组交流生字词的情况,通读课文。
3、课文讲了一件什么事?
结果怎样?
4、想一想,高福来是怎样做到家和万事兴的?
三、拓展延伸 1、夫妻和睦“大补丸”。
2、媳妇处理婆媳关系注意事项四、小结 21、远亲不如近邻 学习目标:
1、认字18个,记词16个;2、明白邻居在生活中的重要性。
教学过程:
一、导入 在安徽桐城市有一条著名的六尺巷,它的来历有一个感人的故事。
二、认写18个生字 重点指导书写“徽、墙、馈、畅”等字的笔画笔顺三、记词16个 了解“将心比心”的真正含义四、读五、说 你和邻居的关系是怎样?
你觉得邻里关系好或不好对自己的生活和心情有什么影响?
六、作业 1、怎样才能做到与邻里保持好的关系?
2、与邻里保持好的关系对自己的生活有什么影响?
22、教子有方 学习目标:
1、认写生字18个,记词24个;2、了解教育孩子需要掌握的方法。
教学过程:
一、导入 俗话说得好“养不教,父之过”,这里的“父”广义上指的是父母,因此现在教育孩子需要的是父母运用自己的智慧技巧,而不是单纯粗暴的对待孩子,这节课我们就一起来学习如何“教子”才“有方”。
二、认写18个生字 重点指导“楷、纵、耐、搏、德、蹉、跎”等字的书写。
三、记词四、说 1、和朋友交流教子体会,互相学习。
2、假如你到外地打工,留在家里的孩子怎样培养和教育?
你关心家乡被称作“留守儿童”的孩子们吗?
五、作业 除了本节课所学习的教育孩子的方法,你还有什么更为有效的教育孩子的方法?
23、关心农村留守儿童24、孝老爱亲 一、教学目标:
1.认识和掌握孝老爱亲的含义、重要性,诵中华经典。
2.对诵读内容初步了解,并能熟读成诵。
二、教学重点及教学难点:
认识和掌握孝老爱亲的含义、重要性,能熟读和背诵中华经典。
三、教学过程:
1.教师以学生家长每天接送他们为题,引入新课。
教师:
说说你们家谁最辛苦?
请同学说一说你应该怎样对待父母?
畅所欲言:
小组讨论。
2.根据故事揭示教学主题 今天让我们共同来学习孝老爱亲之中华经典。
出示内容。
3.学生诵读,教师相机点拨。
学生自读。
小组合作读。
选代表领读。
理解每句诗中蕴含的道理。
4.畅所欲言。
读了本次诵读内容,你有何感受?
25、诚实守信 教学目标:
认知:
1、知道有关诚信的故事。
2、知道诚信是做人的根本。
3、知道如何做才是诚信。
情感:
1、对讲诚信的人产生信赖、崇敬的思想感情。
2、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。
行为:
1、教育学生努力做到诚实,讲真话,遵守诺言。
2、学习、评比、竞赛不弄虚作假。
教学过程:
一、创设情景,导入新课 二、引入诚信故事,总结诚信意义。
1、过渡:
同学们,关于讲诚信的故事还有很多很多,课件就有两个,请同学们自己读一读,然后讨论:
读了这两个故事,你知道了些什么?
2、学生自学讨论。
3、汇报交流。
4、小结:
同学们说得太好了!
季布和曾子看重诚信,赢得别人的信任、赞美和尊重。
总结诚信的重要作用与意义。
三、谈“后悔”事例,体会诚信的重要 四、树立诚实守信的好品质。
1,既然我们都明白诚实守信对我们成长有很大作用,那么我们应该怎样做呢2,小组讨论,发言。
3,老师给予总结,升华。
26、社会公德歌 学习目标:
1、认写29个生字,记词14个;2、朗读社会公德歌;3、了解社会公德的内涵。
教学过程:
一、导入 二、齐读“社会公德歌” 三、纠正齐读时不标准或错了的发音,并指导书写个别重要的字四、记词 借助工具书明白词语的具体含义。
五、说 社会公德是什么?
27、人体的结构和功能 学习目标:
1、认写33个生字,记词27个;2、了解人体的八大系统。
教学过程:
一、导入 二、介绍人体八大系统的组成并出示示意图。
三、认写33个字 四、记词:
借助工具书明白词语的具体含义。
28、保持健康的生活方式 学习目标:
1、认写3个生字,记词13个; 2、了解什么是健康的生活方式;3、知道如何保持健康的生活方式。
教学过程:
一、导入 二、介绍健康的生活方式,其主要表现和保持方法。
三、认写3个字 四、记词:
借助工具书明白词语的具体含义。
五、说 1、举例说明哪些是健康的生活方式,哪些是不健康的生活方式。
2、举例说明参加赌博和六合彩的危害。
29、中老年常见病的预防 学习目标:
1、认写22个生字,记词9个; 2、了解中老年常见病的知识以及如何预防。
教学过程:
一、导入 二、介绍中老年常见病有哪些,预防中老年常见病的注意事项。
三、认写22个字 四、记词:
借助工具书明白词语的具体含义。
30、传染病的传播预防 教学目标 1、了解常见传染病及其传播途径。
2、掌握常见传染病的预防方法。
教学过程 1、谈话引入:
传染病是严重危害人类健康的一大疾病。
它传播快、危害性强,目前医学界还没有研究出治疗它的有效方法。
2、我们如何面对这种灾难性的疾病呢?
认识它――预防它――控制它3、常见传染病的传播途径入其预防。
流感;肺结核;麻疹;狂犬病;乙肝;艾滋病。
4、介绍儿童计划免疫程序表。
5、常见传染病的预防。
31、几种重要传染病的预防 学习目标:
1、认写23个字,认词19个; 2、了解传染病和预防需要注意的问题。
教学过程:
一、导入 介绍几种重要传染病及预防措施:
狂犬病、肝炎、艾滋病、禽流感;二、重要传染病及预防措施三、认字23个四、记词五、练 1、了解狂犬病、肝炎、艾滋病、禽流感的传播方式和预防方法;2、根据文中的提示,预防狂犬病、肝炎、艾滋病和禽流感。
32、妇女常见病的预防 学习目标:
1、认写23个字,认词18个; 2、了解中年女性日常保健需要注意的问题。
教学过程:
一、导入 女性到了中年,身体和心里逐渐会发生一些变化,生理机能开始衰退或隐藏着某种疾病,因此中年女性尤为要注意一些保健方法。
二、认字23个三、记词 四、女性日常保健需要注意的问题:
1、注意饮食调养;2、注意劳逸结合;3、定期做检查;4、参加有意义的社会实践活动;5、提高自我调节能力。
五、链接六、作业 女性日常保健需要注意的问题是什么?
33、常见意外的的处理 教学目标 1、认识25个生字,会写10个生字。
2、说经验:
轻微扭伤如何自救?
3、学习估算距离和简单的心算。
教学过程一、谈话导入 刘大妈的手不小心被割破了,到社区的诊所包扎,医生告诉她,日常生活遇到一些意外小事故,要沉着冷静,正确处理!
二、认:
借助拼音认识生字。
三、写:
在田字格中书写“被、割、诉、遇、些、故、静、确、迫、酒”四、练:
组词沉 确五、说:
轻微扭伤应该怎样自我自救?
六、算:
刘大妈的步长大约是米,从家门到诊所走360步,估计刘大妈家到诊所的距离是多少米?
34、认识更年期和更年期综合征 学习目标:
1、认写19个字,认词14个; 2、了解中年女性更年期需要注意的问题。
教学过程:
一、导入 女性到了中年,开始进入更年期,身体和心理会发生一系列变化,需要重视更年期的保健。
二、认字19个三、记词 四、女性更年期保健的需要注意的问题:
1、了解更年期知识;2、注意饮食调养;3、调整生活节奏;4、处理好人际关系;5、定期做健康检查。
35、注意更年期心理健康 学习目标:
1、认写6个字,认词19个; 2、了解中年女性更年期需要注意的心理问题。
教学过程:
一、导入 进入更年期的女性很容易出现心理问题,列出其主要表现。
二、认字23个三、记词 四、女性要重视更年期的心理保健:
1、了解有关知识;2、注意控制情绪;3、进行适当的心理宣泄;4、积极参加有意义的社会和娱乐活动;5、对疾病不要又心理负担。
五、链接 36、常见外伤的处理 学习目标:
1、认写7个字; 2、了解日常生活中的主要外伤及常见外伤的处理。
教学过程:
一、导入 1、多媒体出示常见外伤的图片。
2、介绍日常生活中的外伤。
3、介绍主要外伤的处理方式。
二、认字7个 三、链接:
身边的急救物品 37、突发疾病急救常识 学习目标:
1、认写15个字;认词24个。
2、了解突发疾病及突发疾病急救常识。
教学过程:
一、导入 1、多媒体出示突发疾病的图片。
2、介绍突发疾病。
3、介绍突发疾病急救常识。
二、认字15个三、记词24个四、练 1、了解突发疾病急救知识; 2、学习人工呼吸、胸外按压和心肺复苏术的操作方法。
38、科学饮食 学习目标:
1、认写14个生字,认词14个; 2、明白何谓“科学饮食”,从而做到健康饮食。
教学过程:
二、导入 我们每天都摄入大量的食物,可是怎样的饮食才符合健康标准呢?
三、认写 重点指导“脂、肪碳、衡、荤、偏”等字。
四、记词五、说 你是怎样安排饮食的?
六、算 七、链接小常识八、作业 1、心算:
×15,61×14 2、你还知道哪些食物是不能一起吃的?
39、注意饮食卫生 教学目标 1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。
学习目标:
1、认写7个生字,认词8个; 2、明白何谓“饮食卫生”,从而做到注意饮食卫生。
教学过程:
二、导入 我们都知道要科学饮食,但是如何注意饮食卫生呢?
三、认写四、记词五、练 1、了解饮食卫生知识。
2、根据文中的提示,检查你家的饮食卫生情况,及时改正不足之处。
40、预防食物中毒 学习目标:
1、认写15个生字,认词16个; 2、明白何谓“食物中毒”,从而预防食物中毒。
教学过程:
二、导入 我们每天都摄入大量的食物,现在很多食物含有对人体有害的物质,要怎样才能预防食物中毒?
三、认写 四、记词五、练 1、了解食物中毒的知识。
2、根据文中的提示,检查你家是否存在食物中毒的隐患,及时改正。
41、42、43家用电器 教学目标 1、阅读课文,了解基本意思,看图认识家电名称。
2、认识26个生字,会写10个生字。
3、生字口头组词,自找形近字,病进行组词。
4、通过“链接”了解如何正确使用家电。
教学过程一、谈话导入 梅嫂在王教授家做保姆,王太太教梅嫂使用各种家用电器。
二、认 结合插图认识各种家电器,借助拼音认生字。
三、写 在田字格中书写“洗、衣、机、饭、煲、吸、尘、风”四、练 1、组词:
用电2、再读拼音字母。
3、使用家电器要注意什么?
五、链接“正确使用家电器”。
44、安全用电 教学要求:
1.阅读课文,学习用快板形式朗读和背诵,知道安全用电的基本常识。
2.阅读中认识生字13个,用生字口头组词,辨析生字,学习本课新词。
3.指导书写:
“途、障、修、换、棍”等字,会写课后10个生字。
4.对课后的问题以“问”——“答”——“写”的方式进行练习。
5.通过“链接”了解用电小常识。
教学过程:
一、二、 谈话导入,板书课题。
学习新课。
1、认读生字新词。
2、分析字形,理解字意。
3、指导书写。
三、分析课文,了解课文大意。
四、学习用快板形式朗读和背诵,知道安全用电的基本常识。
五、课后作业。
1、参照课文和例句,写一句话。
2、遇到有人触电怎么办?
六、课外链接:
小知识。
七、布置作业:
书写生字,背诵课文 45、认识电脑 教学目的与要求:
(1)了解电脑组成各部分的名称和作用。
(2)知道什么是电脑软件,了解电脑软件的作用。
(3)了解电脑处理信息的过程。
教学重点与难点:
(1)电脑是特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。
(2)电脑硬件和软件的概念。
教学过程:
一、导入 同学们,电脑这个词对于我们来说已经不再陌生了,它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。
那么你们知道哪些有关电脑的名词呢?
二、介绍电脑组成三、记词 四、说:
电脑零部件的名字和用途 46、让电脑工作 一、教学目标1、知识目标:
掌握电脑工作的几个基本过程;认识冯诺依曼型体系的电脑结构;了解电脑工作原理;2、能力目标 培养学生研究电脑工作过程的兴趣; 培养学生自主学习,通过多种渠道探究电脑工作原理的能力;3、情感目标:
培养学生自主探究的学习精神;培养学生的自学能力、动手能力。
二、教学重点、难点 1、教学重点:
掌握电脑的工作原理和过程。
2、教学难点:
对电脑工作原理的深入探究。
47、神奇的网络 教学目标 1、认识6个词语;2、了解网络的用处。
教学过程 一、情境导入,介绍网络在生活中的妙用。
二、记词三、练 四、链接:
电子邮件 48、认识交通标志 教学目标1、看图识字。
2、辨析生字,会口头组词。
3、认识交通标志。
教学过程 一、谈话导入 马路上行人、车辆川流不息,需要秩序,因此认识交通标志太重要了。
二、认 借助拼音认识生字。
三、记词四、练 五、说 根据图示,说出标志表示的意思。
49、乘火车 学习目标:
1、认写6个生字,认词19个;2、明白如何乘火车及注意事项。
教学过程:
一、引入:
火车载客量大,班次多,车次准确,费用低廉,安全稳定,是出门旅行的首选工具。
二、讲解乘火车的步奏。
三、会认车票。
四、认写五、记词六、练 50、安全回家 学习目标:
1、认词16个; 2、了解旅途中会遇到的危险,激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。
教学目标:
一、情境导入 二、介绍旅途遇到的危险三、懂得遇到危险时如何应对。
四、记词
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