职称英语《卫生A》终极翻译分析版真题及答案.docx
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职称英语《卫生A》终极翻译分析版真题及答案
2014职称英语《卫生A》真题及答案(代码13)
第一部分:
词汇选项
下面共有15个句子,每个句子中均有1个词或短语划有底横线,请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
1.Hisstomachfelt hollow withfear.他的胃感到空洞的恐惧。
A.empty空
B.sincere真诚sinˈsi(ə)r
C.respectful表示尊敬的riˈspektfəl
D.terrible可怕ˈterəbəl
答案:
A
2.Theoriginalexperimentcannotbeexactly duplicated.原来实验不能准确复制。
A.invented发明
B.reproduced复制转载ˌri:
prəˈdju:
s
C.designed设计
D.reported报道
答案:
B
3.Hisprofessionalcareer spanned 16years.他的职业生涯长达16年。
A.startedstarted
[英][s'tɑ:
tɪd][美][s'tɑ:
tɪd]
v.出发,启程(start的过去式和过去分词); 起动; 提出(问题); 开办;
B.lasted[英]['lɑ:
stɪd][美]['lɑ:
stɪd]
v.延续; 继续存在(last的过去式和过去分词); 耐用; 幸免于;
C.changed[英][tʃeɪndʒd][美][tʃendʒd]
[医]变化的,改变的;
D.moved英][mu:
vd][美][mu:
vd]
adj.受感动的;
v.移动,搬动(move的过去式和过去分词); 搬家; 行动; 进展;
答案:
B
4.Shefeltthatshehaddonehergood deed fortheday.她认为她为这一天做了一件好事。
A.homeword英][ˈhəʊmwɜ:
k][美][ˈhoʊmwɜ:
rk]
n.功课; 家庭作业;
网络家庭作业,课外作业; 课外作业; 作业
B.act英][ækt][美][ækt]
v.行动; 表演; 表现; 起作用;
n.行为; 行动; 法案,法令; 短节目;
C.justice[英][ˈdʒʌstɪs][美][ˈdʒʌstɪs]
n.正义; 公正; 法律制裁; 审判员,法官;
D.model[英][ˈmɒdl][美][ˈmɑ:
dl]
n.模型; 模式; 模特儿; 典型;
vt.&vi.做模特儿;
vt.模仿; 制作模型,塑造; 将…做成模型;
adj.典型的,模范的;
答案:
B
5.Thegroupdoesnot advocate theuseofviolence.本集团不主张使用暴力。
A.support英][səˈpɔ:
t][美][səˈpɔ:
rt]
vt.支持; 支撑; 帮助; 维持;
n.支撑; 支持者; [数学]支集; 支撑物;
B.limit[英][ˈlɪmɪt][美][ˈlɪmɪt]
n.限制; 界限; 限量,限度;
vt.限制,限定;
C.regulate[英][ˈregjuleɪt][美][ˈrɛɡjəˌlet]
vt.调节,调整; 校准; 控制,管理;
网络调控; 调整; 调节;
D.oppose[英][əˈpəʊz][美][əˈpoʊz]
vt.&vi.抵制; 反对,抗争; 使相对; 使对照;
答案:
A
6.Someofthelargerbirdscanremain stationary intheairforseveralminutes.一些较大的鸟类可以在空气中保持静止几分钟。
A.silent[英][ˈsaɪlənt][美][ˈsaɪlənt]
adj.沉默的,无言的; 寂静的,无声的; 静止的; [语]不发音的;
n.无声电影;
B.seated[英]['si:
tɪd][美]['si:
tɪd]
adj.就座的; 固定的; 有…座位的; 根深蒂固的;
v.使就座(seat的过去式和过去分词); 使就职; 使获得座位(或席位); 可容纳若干座位;
C.true
D.motionless[英][ˈməʊʃnləs][美][ˈmoʊʃnləs]
adj.不动的,静止的; 呆若木鸡的; 不运动的; 靓;
网络固定的,不活动的; 不活动的; 固定的;
答案:
D
7.Therewasan inclination totreatgeographyasalessimportantsubject.有一个倾向把地理作为一个不重要的学科来对待。
A.tendency[英][ˈtendənsi][美][ˈtɛndənsi]
n.倾向,趋势; (话或作品等的)旨趣,意向; 性情; 癖好;
网络趋向,倾向; 倾向性; 趋向;
B.point[英][pɔɪnt][美][pɔɪnt]
n.点; 要点; 得分; 标点;
vt.(意思上)指向; 削尖; 加标点于; 指路;
vi.指向; 表明;
C.result[英][rɪˈzʌlt][美][rɪˈzʌlt]
n.结果; (尤指足球比赛的)胜利; [体]比分; 成功实现的事;
vi.发生,产生; 归结为,导致; 后果,终结; 由…而造成[产生];
D.finding[英][ˈfaɪndɪŋ][美][ˈfaɪndɪŋ]
n.发现物; 研究结果; 调查(或研究)的结果; <律>(陪审团的)裁决;
v.发现(find的现在分词);
答案:
A
8.Thatuniformmakestheguardslook absurd.那制服使守卫显得荒谬。
A.ridiculous[英][rɪˈdɪkjələs][美][rɪˈdɪkjələs]
adj.可笑的,荒谬的; 荒唐的,愚蠢的; 胡枝扯叶;
网络荒唐; 可笑的,荒谬的; 好笑;
B.serious[英][ˈsɪəriəs][美][ˈsɪriəs]
adj.严肃的,严重的; 认真的,庄重的; 重要的; 危险的;
C.beautiful
D.impressive[英][ɪmˈpresɪv][美][ɪmˈprɛsɪv]
adj.可观的; 给人印象深刻的,感人的; 引人注目的; 显赫;
网络挺好; 给人深刻印象的; 感人的;
答案:
A
9.Newsecretariescameandwentwith monotonous regularity.新秘书来了,单调的规律性。
A.dull[英][dʌl][美][dʌl]
adj.迟钝的; 钝的; 呆滞的; 阴暗的;
v.缓和; 减轻; 使阴暗;
B.amazing英][əˈmeɪzɪŋ][美][ə'meɪzɪŋ]
adj.令人惊异的;
vt.使大为吃惊,使惊奇(amaze的现在分词); 使惊异:
感到非常好奇;
n.吃惊; 好奇;
C.depressing[英][dɪˈpresɪŋ][美][dɪˈprɛsɪŋ]
adj.令人忧愁的,使人沮丧的; 使情绪低落的;
adv.令人忧愁地,使人沮丧地;
n.压抑,郁闷;
v.压下(depress的现在分词); 使愁苦; 降低(价格); 使跌价;
D.predictable[英][prɪˈdɪktəbl][美][prɪˈdɪktəbl]
adj.可预见的; 可预言的; 可预报的; 可预料的;
答案:
A
10.Thecountrywastornapartby strife.这个国家的冲突被撕裂了。
A.poverty[英][ˈpɒvəti][美][ˈpɑ:
vərti]
n.贫穷; 缺乏,不足; 贫瘠,不毛; 低劣;
网络贫穷(poor); 贫困; 贫穷,贫困;
Bconflict[英][ˈkɒnflɪkt][美][ˈkɑ:
nflɪkt]
n.冲突; 矛盾; 战斗; 相互干扰;
vi.冲突; 抵触; 争斗; 战斗;
C.war
D.economy[英][ɪˈkɒnəmi][美][ɪˈkɑ:
nəmi]
n.经济; 节约; 理财; 秩序;
网络节省; 耐用; 经济运行;
答案:
B
11.Thiswasdisasterona cosmic scale.这是一个灾难性的宇宙尺度。
A.modest[英][ˈmɒdɪst][美][ˈmɑ:
dɪst]
adj.谦虚的,谦逊的; 适度的,适中的; 端庄的; 羞怯的;
B.huge[英][hju:
dʒ][美][hjudʒ]
adj.巨大的; 庞大的; 极大的;
网络巨大; 超大超大; 庞大的,巨大的;
C.commercial[英][kəˈmɜ:
ʃl][美][kəˈmɜ:
rʃl]
adj.商业的; 贸易的; 营利的; 靠广告收入的;
n.(电台或电视播放的)广告;
D.national[英][ˈnæʃnəl][美][ˈnæʃənəl,ˈnæʃnəl]
adj.国家的; 国民的; 国有的; 民族主义的;
n.[常用复数]全国性比赛; 某国国民; 全国性报刊; (机构等的)全国总部;
答案:
B
12.Aperson’swealthisoftenin inverse proportiontotheirhappiness.一个人的财富往往与其幸福成反比。
A.equal[英][ˈi:
kwəl][美][ˈikwəl]
adj.相等的,平等的; 平稳的; 势均力敌的; 胜任的;
vt.等于; 比得上; 使相等; 同样看待;
n.同样的人; 相等的数量; 能与之比拟的东西; (地位、实力等)相同的人;
vi.相等,相平(与out连用);
B.opposite[英][ˈɒpəzɪt][美][ˈɑ:
pəzət]
adj.对面的; 相对的; 对立的; [数学](顶、边等)对的;
prep.(表示位置)在…的对面; [数学](顶、边等)对的; 与…在一排; (表示方式)与…联合主演;
adv.在对面,对过;
n.对立面,对立物,相反的人[事物];
C.certaincertain
[英][ˈsɜ:
tn][美][ˈsɜ:
rtn]
adj.某一; 必然的; 已确定的;
pron.[动词用复数]某些;
D.large
答案:
B
13.Thedepartmentdeferredthe decision forsixmonths.部门推迟了六个月的决定。
A.putoff[英][putɔf][美][pʊtɔf]
延期; 敷衍; 使分心; 脱去(衣、帽等);
B.arrivedat到达
C.abidedby遵守
D.protestedagainst抗议
答案:
A
14.Thecommitteewasaskedto render areportonthehousingsituation.委员会被要求提供关于住房情况的报告。
A.copy[英][ˈkɒpi][美][ˈkɑ:
pi]
n.复制品; 一份; (报刊等的)稿件; 准备排印的书面材料;
vt.&vi.复制; 抄写; 容许复制的;
vt.复制; 模仿; 仿造…的样式或图案; 抄写;
B.publish[英][ˈpʌblɪʃ][美][ˈpʌblɪʃ]
vt.&vi.出版,发行; 发表,宣布(结婚等); 公布,颁布; 出版…的著作;
C.furnish[英][ˈfɜ:
nɪʃ][美][ˈfɜ:
rnɪʃ]
vt.陈设,布置; 提供,供应; 装修(房屋);
网络配料; 提供,供应; 配备,装饰;
D.summarize[英][ˈsʌməraɪz][美][ˈsʌməˌraɪz]
vt.总结,概述;
网络总结; 概括,总结; 概述;
答案:
C
15.Thesymptomsofthedisease manifested themselvestendayslater.疾病的症状表现为十天之后。
A.eased[英][i:
zd][美][i:
zd]
v.(使)减轻,舒缓(ease的过去式和过去分词); 使安心; 降低; 使舒服;
B.improved[英][ɪm'pru:
vd][美][ɪm'pru:
vd]
adj.改良的;
v.改善,改进,提高(improve的过去式和过去分词); 提高(土地、地产)的价值; 利用(机会); 抓紧(时间);
网络改进; 提高; 改进的;
C.relieved[英][rɪˈli:
vd][美][rɪˈlivd]
adj.宽慰的; 放心的;
v.减轻; 解除(relieve的过去分词); 使得到解脱; 使宽慰;
网络放心; 放松的,解脱的; 如释重负的;
D.appeared[英][ə'pɪəd][美][ə'pɪrd]
v.发表; 出现(appear的过去式和过去分词); 出庭(作证或受审); 演出;
答案:
D
第二部分:
阅读判断
下面的短文后列出了7个句子,请根据短文的内容对每个句子做出判断:
如果该句提供的是正确信息,请选择A;如果该句提供的是错误信息,请选择B;如果该句的信息文中没有提及,请选择C。
‘FeedMeBetter’
WhenBritishTVchefJamieOliverlaunchedhis‘FeedMeBetter’campaignin2004inschoolsintheGreenwichareaofLondonwiththeaimofimprovingthedietofBritishschoolchildren,somepeoplewereskepticalabouttheimpactitwouldhave.Oliver’shighly-publicizedtelevisioncampaigntoimproveschoollunchesledtodramaticchangesinthemealsofferedtopupilsintheGreenwichschools.InordertoachievehisaimOliverneededtoshowschoolshowtoswap(交换)cheapprocessedmeals,whichwerehighinsaturatedfat(饱和脂肪),salt,andsugar,forhealthieroptions.当英国电视厨师JO在2004年伦敦格林尼治地区发起旨在改善英国小学生的饮食条件的“FMB”运动的时候,所有人都怀疑它能有多大影响。
O为了改善学校午餐的高调的电视攻势使格林威治地区的学校为学生提供的饮食产生了巨大变化。
为了达成他的目的,O需要向校方展示如何把富含饱和脂肪酸、盐和糖的廉价加工过的食物换成更健康的食品。
Now,researchattheinstituteforSocialandEconomicResearch(ISER)hasshownthatOliver’sexperimentdidnotonlyhelppupilseatmorehealthily,italsoresultedinthemperformingbetteratschoolinEnglishandScienceandinhelpingschoolsreducetheirratesofabsenteeism(缺勤).TheISERstudy,carriedoutbyMicheleBelontandJonathanJames,showed‘substantial’positiveeffects,withtheperformanceof11-year-oldpupilseatingOliver’smealsimprovingbyupto8%inScienceandbyasmuchas6%inEnglish.Inaddition,thenumberofchildrenhavingauthorizedabsencesforsicknesssince2004showeda14%decrease.目前,社会与经济研究所的研究表明,O的尝试不仅仅帮助小学生们吃得更健康,也让他们在学校的国语课和科学课中有更好的表现,同时帮助学校降低了出勤率。
ISER的人员MB和JJ开展的研究表明这种尝试有很多大量的积极的效果。
食用O提供的食物的11岁的学生在科学方面表现提升了8%,国语提升了6%。
另外,自2004年以来学生病假的数量降低了14%。
TheISERstudyanalysedtheacademictestresultsofmorethan13,000childreninGreenwichbetween2002and2007toevaluatetheimpactofOliver’shealthiermealsonschoolperformance.Pupilswhosatexamsin2006-2007hadbeenonthenewdietforatleast12months,andtheresearchersfoundthatthenumberofpupilsreachinghigherlevelsofachievementhadclearlyrisen.ThestudyalsocomparedtheresultsoftheschoolinGreenwichwiththoseofpupilsofthesameageinsevenotherLondonareaswhodidnoteatthemealscreatedbyOliver.TheresearchersweresurprisedbythespeedofimprovementsintheGreenwichpupils.TheycouldfindnootherexplanationfortheresultsexceptforthehealthierandmorenutritiousmealscreatedbyOliver.
ISER的研究分析了超过13000名格林尼治学生在2002年到2007年间的学术测试的结果来评估O的健康膳食对孩子在学校表现的影响。
06-07年参加考试的学生已经吃了超过12个月的新型健康餐。
研究者们发现有更好表现的学生的数量明显增加。
研究还把结果与伦敦另外七个区的未食用O发明的健康餐的同龄人的测试结果进行比较。
研究人员对格林威治的小学生进步的速度表示震惊。
除了O发明的更健康更有营养的伙食之外,研究人员找不到其他的解释。
CommentingonISER’sfindings,Oliversaidhefelttheresearchprovedthathewasrightinhisdecisiontoremovefattyprocessedfoodandreplaceitwithnutrient-rich(营养的)foodssuchascoconut(椰子),fish,andbroccoli(花椰菜).Hecommentedthat‘wecouldseethatitmadethemcalmerandthereforeabletolearn’.对于ISER的发现,O说他觉得这项研究证明了他决定抛弃充满脂肪的加工食物并替换为诸如椰子、鱼肉和花椰菜的富有营养的食物是正确的。
他说“我们能看到新的营养餐让学生们心态更平静,因此能安心学习。
”
16.The‘FeedMeBetter’campaigntargetedahealthierdietatschoolchildren.
A.RightB.WrongC.Notmentioned
答案:
A
17.Everyonebelievedthecampaignshouldbesuccessful.
A.RightB.WrongC.Notmentioned
答案:
B
18.TheISERisaninstitutethatdoesresearchonpupils’performanceinsport.
A.RightB.WrongC.Notmentioned
答案:
B
19.ThepupilsinGreenwichsaidtheylikedthehealthiermeals.
A.RightB.WrongC.Notmentioned
答案:
C
20.Thenumberofpupilswhoaskedforsickleavedecreased.
A.RightB.WrongC.Notmentioned
答案:
A
21.TheISERdidnotdoacomparativestudyontheimpactofthenewdiet.
A.RightB.WrongC.Notmentioned
答案:
B
22.Thehealthierdiethashelpedschoolchildrenimproveacademically.
A.RightB.WrongC.Notmentioned
答案:
A
第三部分:
概括大意与完成句子
阅读下面这篇短文,短文后有2项测试,任务:
(1)1-4题 要求从所给的4个选项中为段每段选择1个正确的小标题;
(2)第5-8题要求从所给的5个选项中选择4个正确选项,分别完成每个句子。
Aromatherapy(芳香疗法)
1.Aromatherapyisaformofalternativemedicinewhichisbasedontheuseofveryconcentra
- 配套讲稿:
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- 卫生A 职称 英语 卫生 终极 翻译 分析 版真题 答案