语文S版二年级下学期语文第二至五单元质量检测试题.docx
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语文S版二年级下学期语文第二至五单元质量检测试题
二年级下学期语文第二单元质量检测
________学校_______年级____班姓名________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
得分
一、读拼音,写汉字。
(8)
miànróngxiūxiwèntíyīnwèi
()()()()
jímángyánshítíxǐngyìlùn
()()()()
二、分类填空。
(9分)
枯未荣疏徐篱标宿
上下结构:
________________左右结构:
________________
独体字:
____________________
三、我是小小魔术师。
(6分)
工:
江 _______________良:
________________
乍:
____ __ __ __
四、辨字组词。
(12分)
惊( ) 题( ) 论( ) 枪( )
凉( ) 提( ) 轮( ) 抢( )
颗( ) 坐( )
课( ) 座( )
五、连一连。
(10分)
绿色的 阳光 鲜艳的 生活
金色的 田野 欢唱的 青草
闪闪的 山路 高大的 鸟儿
广阔的 大地 茂盛的 树林
崎岖的 星星 幸福的 花朵
六、连词成句。
(6分)
1、树上 秋天 黄叶 许多 落下了
2、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
___________________________
七、选择正确的读音。
打“√”(6分)
宋朝(sòng shòng) 地壳(ké qiào)
一杆秤(gǎn gān) 富饶(yáo ráo)
刹那(shà chà) 休息(xi xǐ)
八、照样子填上合适的词。
(8分)
例:
笋芽(高声地)嚷:
“我要出去,我要出去!
”
1、老奶奶( )问:
“你冷不冷?
”
2、小明( )喊:
“快看,那朵云多么像一匹骏马啊!
”
3、小松鼠( )叫:
“小马,别过河!
”
4、老师( )说:
“你们长大了!
”
九、给句子排队,把序号填在括号里。
(5分)
( )兔妈妈背着它去医院看病。
( )过了几天,小白兔的病好了。
( )小白兔生病了。
( )小白兔又能和妈妈一块到地里收白菜了。
( )医生给小白兔打了针。
十、阅读理解(14分)
小猫在河边找到一个蛋,它说:
“这是一个鸡蛋,我拿回去叫母鸡孵小鸡。
”小猫把蛋给了母鸡。
母鸡孵了四个星期,一个小东西出来了。
母鸡一看,这个小东西不是小鸡,它的嘴扁扁的,它的脚像扇子一样。
母鸡连忙把它送回到它的妈妈身边。
1、这段短文共有( )句话。
(3分)
2、小猫找到的是什么蛋?
(5分)
________________________
3、母鸡孵出来的小东西是什么?
它的妈妈是谁?
(6分)
________________________
十一、写作实践(16分)
课间休息时,小朋友们会做些什么呢?
请小朋友们把你下课玩的游戏写下来,并告诉大家怎么玩,好吗?
二年级语文下册第三单元检测题
__________学校______年级___班姓名___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音,写词语。
(12分)
Chìjǐaoshénxīantànxikūqìbǎohùbádìao
()()()()()()
Kēlìruǎnyìngdǎjījīangláichángduǎnxìngyùn
()()()()()()
二、写出带有下列部首的字,再组词。
(8分)
氵___()___()艹___()____()
亻___()____()扌___()____()
三、写出下列词的反义词。
(10分)
宽—()强—()富—()胜—()
贱—()内—()恶—()加—()
升—()深—()
四、选词填空。
(8分)
提眨摘夺穿搭垒搬
()衣服()苹果()眼睛()红旗
()积木()意见()长城()桌子
五、填上适当的词语。
(8分)
()地踩水()地跟在后面
()地叫起来()着脚
()着手()着头()着嘴
六、补充标点。
(4分)
1、波斯猫非常失望边走边叹气:
“唉到哪儿才能找到快乐呢”
2、猴子一想:
“对四年太长了我也等不及”
七、照样子扩写句子。
(9分)
例:
今天,我们来到小河边,欣赏春天的景色。
(时间)(地点)(干什么事)
1、________,我们_________________,_______________________。
2、________,同学们_____________,________________________。
3、_________,李老师_____________,________________________。
八、阅读理解(14分)
前面有一条小路,在小路的尽头,几棵柳树已经发芽了。
春风吹拂着柳条,好像仙女在抖动长长的袖子,样子美极了。
它们自由自在地在大自然的拥抱下茁壮成长。
忽然,在我们眼前出现了一个波光粼粼的湖。
湖水碧波荡漾,波纹一个连一个地朝岸边涌过来。
同学们有的坐在亭子里,有的坐在石头上,还有的坐在湖边。
大家被这美丽的春景所迷住,都在尽情地欣赏着春天。
1、这篇短文主要写了()和()两种景物,向我们展现了春天的美丽景色。
(4分)
2、请你用“﹏”画出文中的比喻句。
(3分)
3、读一读划线的句子,你能用“有的......有的......还有的.....”来写一段话吗?
(7分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、习作乐园。
(21分)
假如给你一支马良的神笔,你想画些什么呢?
想一想,以“假如我有一支马良的神笔”为题写一篇短文。
假如我有一支马良的神笔
二年级语文下册第四单元检测题
__________学校________年级_______班姓名________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、我会写同音字。
(10分)
Kuàizhōngfēngzàoxī
一()()国山()干()()收
()乐()表蜜()急()东()
二、查字典,填空。
(11分)
1、“轮”按部首查字法应先查()部,再查()画,可组词()()。
2、“凹”按部首查字法应先查()部,再查()画,和它对应的字为()。
3、“闯”字查部首()部,再查()画,组词()()。
三、比一比,再组词。
(8分)
极()快()疼()射()
吸()块()痛()躲()
化()刻()传()显()
划()孩()转()最()
四、补充词语。
(12分)
情()()禁()青()绿()尘()
()然()序削铁()()灵活()()
各()各()欢度()()怪模()()
()()翼翼取()补()一()不()
五、我会连。
(6分)
一份西装一条粉笔
一则报纸一支老师
一套日记一位纱巾
六、选词填空。
(3分)
发明发现观赏欣赏
1、鲁班()孩子们顶着荷叶玩,他从中得到启示()了伞。
2、人们冒雨()西湖的美景。
3、这是一件值得()的艺术品。
七、把下面的句子补充完整(10分)。
1、__________发明___________________________.
2、他还是________________________呢!
3、昨天下午,_________________________。
4、_______________就像_______________________________。
5、______________________,而且________________________。
八、连词成句,并加上标点(6分)。
1、画报买了两本新出的哥哥彩色
___________________________________________________________
2、顶着风雨急急忙忙向学校我走去
______________________________________________________
九、考考我自己。
(11分)
木兰告别了亲人,披战袍,跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线。
1、用“△”标出表示动作的词。
(5分)
2、在下面的句子中填上合适的词。
(6分)
他()上衣服,()上围巾,()上帽子,()起背包,()开门,()上车走了。
十、快乐阅读。
(10分)
从前,有个人顶着大背()包骑在马背()上赶路。
一路上,他满头大汗,十分吃力。
过路人看见了十分惊奇地问“你为什么要顶着背包,不把它放在马背上呀?
”
骑马人叹了口气,说:
“我怕马太累,所以把背包顶在头上,可以让马省些力气呀!
”
1、这篇短文共有()个自然段。
(1分)
2、给加点字注音。
(2分)
3、用“____”画出过路人的话。
(1分)
4、用“﹏”画出骑马人的话。
(1分)
5、如果是你,你想怎样劝告骑马的人?
(3分)
_________________________________________________
十一、我是小小写作家。
(15分)
图上是谁?
发生了什么事?
小伙伴们,插上想象的翅膀,快来写一写吧!
二年级语文下册第五单元检测题
_________学校___年级___班姓名__________
一、读拼音,写词语。
(10分)
Shùnxīnnánshòuyǐjīngjīanchíkǒukě
nòngcuòluòyèkāishǐhúnshēnkòngzhì
二、比一比,再组词。
(20分)
喝()借()经()挑()
错()跳()
渴()猎()轻()桃()
持()受()劝()浇()
待()烧()
等()爱()功()绕()
三、多音字组词。
(6分)
nán()dīng()yìng()
难钉应
nàn()dìng()yīng()
四、补充成语。
(9分)
坐()观()()()雷霆一()一()
千()百()千()万()()羊()牢
无()无()一()无()深()浅()
五、选词填空。
(4分)
发现发明发生
1、昨天中午,学校边的马路上()了一起交通事故。
2、我()蜘蛛最会用自己的网捕食。
旁边附近周围
3、我们学校()有不少商店。
4、王老师()坐着我的同学周华。
六、连词成句,并加上标点符号。
(6分)
1、对岸他去到可以
__________________________________________________
2、落在上小鸟一只树枝
__________________________________________________
3、交给他一盒爸爸钉子
七、改正下列句子中的错别字。
(8分)
1、我们因该保护环境。
()——()
2、克苦学习,不怕困难。
()——()
3、占在山脚往下看。
()——()
4、马戏团的表演实在太精采了。
()——()
八、根据课文内容填空。
(6分)
路人()遥(),怕得()不()。
这句诗的作者是()朝的诗人()。
九、阅读理解。
(13分)
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们比赛跑步。
公鸡连飞带跑,把鸭子落下了一大段路。
鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说:
“你可相信我的本领大了吧!
”
它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水,差点淹死。
鸭子得意地对公鸡说:
“到底谁的本领大?
”
小朋友们,你看谁的本领大呢?
1、短文有()个自然段,写了()和()比本领的事。
(3分)
2、它们比了()次,第一次比(),()赢了;第二次比(),()赢了。
(5分)
3、照样字写一写。
(3分)
又快又稳()()()
4、在正确的答案后面达“√”(2分)
(1)公鸡的本领大。
()
(2)鸭子的本领大。
()
(3)公鸡和鸭子各有各的本领。
()
十、写作实践。
(18分)
选择你最喜欢的一件物品,以“我最喜欢的_______”为题把它介绍个给大家,并说说你为什么喜欢它。
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- 语文 年级 下学 第二 单元 质量 检测 试题
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