冀教版小学科学总复习.docx

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冀教版小学科学总复习

三年级科学上册

一、填空

1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。

2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？

（纸片会向中间靠拢）

4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。

5、我的身体是由哪几部分组成的？

（头，颈，躯干，四肢）

6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。

7、世界上有两个完全一样的人么？

（没有）

8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？

（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）

9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。

10、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。

11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。

12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。

13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。

14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。

15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）

16、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。

17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：

不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）

18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。

19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。

不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）

20、草和树对土壤有什么作用？

（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）

21、水是生命的（源泉）

22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。

观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。

23、1000克的蔬菜水果中，含水约900克。

1000克的鱼中，含水约800克。

100千克的成年人体内，含水约70千克。

24、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？

（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。

橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？

（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。

25、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，水中运木材等）。

流水能帮助我们做什么？

（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。

带来的危害（冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）

26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了

（2）份，可供利用的淡水还不到

（1）份。

27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。

28、空气占据空间么？

（占据）

29、风是（由于空气的流动形成的）。

30、怎样使小水轮转得快?

（水位高,水量大,水冲在叶轮上）

31、怎样使风车转得快?

（风大,风车转动灵活,对准风向）

32、人对风的利用方式?

（帆船,风车,风力发电,扬场）

33、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?

（在纸飞翼合适的部位适当加重可以调节纸飞翼的飞行状态,加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度.）

34、纸团和纸片下落方式有什么相同？

有什么不同?

（相同：

重量相同，下落高度相同；不同：

速度不同，下落线路不同。

）

35、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量）有关。

36、哪些食物中蛋白质含量比较高？

（肉类，奶类，豆类）

37、哪些食物中维生素的含量比较高？

（水果，蔬菜）

38、矿泉水中含有什么成分？

（矿物质（钙，镁，钾，纳，铁）

39、食物中的主要营养成分有哪些？

（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水）

40、一种食物中能含有身体必须的全部营养么？

（不能）

41、我的饮食秘诀是（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢）

42、（营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。

）

43、加工牛奶顺序（挤牛奶，高温灭菌，称重，运输，商店）

44、新食品的种类（强化食品，太空食品，转基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）

45、（健壮的身体），（愉快的心情）才是健康的表现。

46、怎样做更健康（讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息）

47、（观察）是科学探究的基本方法之一。

48、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。

49、凤仙花是红色的，叶子是（长条）形的。

50、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。

51、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。

52、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。

。

53、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。

54、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的果汁比果渣多。

55、在水中的物体有的浮有的沉，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力。

56、我国陆地国土总面积960万平方千米。

57、长时间吃不到新鲜的蔬菜和水果，身体就会缺乏维生素。

58、科学家按风力的大小把风划分为（13）个等级，即0级--12级。

二、我是小法官，知道对和错。

（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。

（×）

2、世界上没有两个完全一样的人。

（√）

3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。

（√）

4、蚯蚓是不长嘴巴的。

（×）

5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。

（×）

6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。

（×）

7、粘土比砂土保持水的性能强。

（√）

8、植树种草可以防止水土流失。

（√）

9、土壤里有很多小生物。

（√）

10、土壤是没有（有）颜色的。

（×）

11、整条黄河的水（不）都是黄的。

（×）

12、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。

（×）

13、植物离开水是不能存活的。

（√）

14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。

（√）

15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。

（×）

16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。

（√）

17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。

（×）

18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）腐烂。

（×）

19、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。

（×）

20、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更漂亮（一样）。

（×）

21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。

（×）

22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。

（×）

23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。

（√）

24、水能够装满杯子，空气不（也）能。

（×）

三、你能把正确答案填在（）里吗？

1、想观察自己的容貌，可以用（C）

A、放大镜B、眼镜C、镜子D、显微镜

2、地面上（C）的土叫土壤。

A、能够生活动物B、能够生长植物C、所有

3、为了减少水土流失，我们应当（B）

A、锄掉原有的野草，种上树木B、保护原有植物C、锄掉一切草木。

4、腐殖质是（C）残体腐烂以后形成的。

A、动物B、植物C、动植物

5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（C）

A、把土壤放在铁盘上烧B、用手摸摸是否松软C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。

6、体重100千克的成年人体内含水，（C）千克。

A、50B、60C、70D、80

7、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（A）

A、橡皮泥所受的浮力增大B、橡皮泥变轻

8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。

（A）

A浮力B重力C弹力

9、牛奶中含的主要营养成分是（A）

A、蛋白质B、淀粉和糖C、脂肪

10、（C）是生命的源泉，我们每天都离不开它。

A、土壤B、粮食C、水

11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（AB）有关。

A翼面的大小B翼面的轻重C翼面的颜色

四、我来问，你来答。

（26分）

1、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？

答：

按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。

2、蚯蚓对农作物的作用是什么？

答：

蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空气和水进入泥土里，有利于植物的生长。

蚯蚓是制造肥料的工厂，也是处理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。

3、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？

答：

暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。

4、为什么我们吃的食物要多样化？

答:

人体生长发育需要多方面的营养，而没有哪种食物食物含有人体需要的全部营养。

所以我们吃的食物要多样化，才能保证身体健康成长。

5、列举五条有利于健康的行为。

答：

（1）饭前便后要洗手；

（2）按时、认真地刷牙；（3）按时睡觉、按时起床；（4）使用自己的卫生用具；（5）积极参加各种锻炼。

6、植物的生存环境各不相同，你知道哪些植物生活在陆地上，哪些植物生活在水中吗？

每种至少举出两个例子。

答：

生活在陆地上的植物有柳树、杨树、小麦、玉米、大豆。

生活在水中的植物有莲、海带、水草、浮萍。

7、水土流失给人类造成哪些灾害？

怎样保持水土？

答：

水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长，水缺乏，河道堵塞，河水泛滥成灾。

办法：

植树种草，绿化荒山。

8、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？

地球上的水是有限的，我们应该节约用水。

刷牙、洗手时关上水龙头，洗菜、水果的水还可以浇花，还可以采用节水性设备等。

9.黄土高原是我国水土流失最为严重的地区。

治理黄土高原的根本途径，是通过哪些工程措施和生物措施进行治理的？

答、植树种草，绿化荒山。

10、哪些体育项目与流水有关？

答：

帆船，漂流等

11、去什么地方找动物和植物？

答：

田野、树林、花园、操场等。

12、选择你喜欢的一种植物画出来,并在图中标出这棵植物的六种器官。

13、同学们寒假将要到来，建议大家为你自己的寒假制定一份比较合理的作息时间表，如几点起床，几点吃早餐，几点到几点进行锻炼，几点到几点进行学习，几点睡觉，几点到几点看电视等等，可以用文字或图的方式记或画出来。

7:

00起床7:

30吃早餐8：

00-9:

00体育锻炼9:

00-11:

00学习14:

00-16:

00学习16:

00-18:

00看电视20:

00睡觉

14、如图,用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手.

会发生的现象是什么，我认为正确的答案是（B）.

A球会掉下来B球不会掉下来C不一定,有时掉下来,有时不会

②我观察到的现象是:

乒乓球在漏斗里打转。

③对于这种现象,我是这样解释的:

乒乓球被空气吸住了。

三年级下册

1、身边的材料：

（第一课时）

我们身边的物品都是用材料制成的。

按材料给物品分类：

木材、金属、纸、布、塑料。

第二课时：

我们身边的材料可以分为：

人造材料和天然材料。

石油、木头、棉花、沙子都是天然材料。

像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料。

2、塑料

第一课时：

塑料是一种用途广泛的人造材料。

塑料可以代替钢铁作建筑材料。

塑料和木头相比。

优点：

轻便、透明、防水耐磨。

缺点：

易污染环境。

用塑料代替木头的优点：

不怕水、不易弯形、透明。

缺点：

废弃后易污染环境。

塑料杯遇热水会变软、说明固体有热胀冷缩的性质。

塑料手套和棉布手套比较：

塑料手套：

透气性能差，防水性好。

棉布手套：

透气性能好，防水性差。

天然材料远远不能满足人类的需求，因此人们利用一些技术、设计、制选出许多人造材料。

包括一些新材料。

几种金属或金属与非金属融合而成的合金，具有更优良的性能。

如铝合金、钛合金。

认识新材料：

变色材料，防弹材料。

拓展：

人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上，散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处课件的污染环境的现象，成为：

白色污染。

3、倾听声音：

活动1，我们的生活中充满着各种各样的声音。

如：

风声、雨声、读书声。

活动2：

物体出声时的共同点：

物体发生时都在来回运动，这种来回往复的运动可以用振动来表示。

声音是由物体振动产生的。

使物体停止发生的方法是：

停止振动。

4、物体传声

固体能够传播声音。

液体能够传播声音。

气体能够传播声音。

游泳的时候，头浸在水下能听到声音。

我们知道声音可以透过气体、液体、固体传到我们的耳朵里。

声音是以声波的方式向四面八方传播的。

5、自制小乐器。

声音大小与物体振动的强弱有关，声音的高低与物体振动的快慢有关。

6、声音与生活

声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围世界。

有些声音使我们心情愉快，称为乐声。

有些声音会使我们烦躁，称为噪音。

减少噪音的方法：

（1）、马路两边的树木不仅可以遮挡强烈的阳光，还可以降低噪音的强度。

因为浓密的树叶有很强的吸音能力。

（2）、安消声器。

7、光的传播

太阳、星星、闪电、萤火虫为天然光源。

电灯、手电、蜡烛等为人造光源。

光是沿直线传播的。

8、透明与不透明

让绝大部分光通过的物体称为：

透明。

有：

玻璃、塑料纸。

让部分光通过的物体称为：

半透明。

有：

毛玻璃、白纸。

几乎不能让光透过的物体称为：

不透明。

有：

木头、砖、黑纸。

光照在不透明的物体上会出现影子。

9、镜子

镜子可以改变光的传播路线，改变后仍沿着直线传播。

当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是光的反射。

镜子是反射光能力很强的物体。

物体反射光的能力与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关。

拓展：

由于光的多次反射，可以看到镜中出现很多像，夹角越小，看到的像越多。

10、七色光

光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，会出现七色光带，因为阳光是由七种颜色组成的。

分别是：

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

通过实验我们可以知道：

红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会出现白光。

红光与绿光混合出现黄光，红光与蓝光混合出现品红色光。

蓝光与绿光混合出现深蓝色光。

激光是一种神奇的光，它不是一种天然光源，而是由激光器产生的。

11、电在我家中

基础：

1、电是人类的宝贵能源，电器的广泛使用是19世纪后期。

2、家里哪些物品用到了电：

电扇、冰箱、电脑、电磁炉等等

3、电从发电厂来到家中的大致过程：

电是电厂（水力发电、火力发电等）发电后，经过高压输电、变电站改变电压、长途输送，最后才成为我们家中的电源。

4、停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由：

现在人们的生活和工作离不开电，停电后会对我们的生活影响很大，如停电后洗衣机不能用，只能用手洗，空调不能用，只能用扇子扇，晚上停电灯不亮，只能点蜡学习，而且不能用电脑上网查不了资料。

冰箱里的食物容易变质，路上由于路灯不亮，容易发生交通事故等等。

5、列举三个以上实例，说明电在生活中和生产中的用途。

电风扇通电后可以吹风，使我们在夏天凉爽些。

洗衣机通电后可以帮助我们更快的洗好衣服。

电视通电后我们才能看到好看的节目。

拓展：

节约用电的方法：

1、用完家用电器后及时关闭，不要让它长时间处于待机状态2、空调调到适宜的温度3、看电视时，亮度适宜，音量不要过大4、走廊的灯及时关闭5、天气不太热时，尽量少用电扇。

6、使用节能灯泡7、电冰箱开门启用后随手关门，并减少开门次数。

等等

12让灯亮起来

1、什么叫电路：

把电源，用电器，开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。

也可以说电路是由电源、用电器、开关和导线等元件组成。

2、常用电器的工作需要电源、开关、电线，并需要一个完整的回路。

3、会画简单的电路图。

电路连接的两种基本方式：

串联和并联

4、在组成简单电路中，各元件的作用分别是什么？

电池的作用是一个持续的电流。

导线的作用是连接各个部分；小灯泡的作用是发光；

开关的作用是控制电路通断。

5、世界上第一个电池是2百多年前，意大利科学家亚历山德罗•伏打发明的。

6、常见的电池类型有干电池、纽扣电池、手机电池、蓄电池。

13、导体和绝缘体

1、容易使电通过的物体叫导体：

不容易使电通过的物体叫绝缘体。

2、人体、大地和不纯净的水都是可以导电的。

3、安全用电基本常识：

（1）不要用东西去捅交流电插孔；

（2）不要用力拉拽电线，防止拉断，发生漏电现象；（3）在检查电器时，仅仅关闭电器开关还不够，检查必须要在断开电源的情况下进行。

14、磁铁的力量

1、磁铁有两个极：

一个是北极，一个是南极。

北在英文中是North,南是South。

因此我们把磁铁指北的一端叫N极，指南的一端叫S极。

2、磁铁的两端磁力特别强，我们称为磁极。

不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。

3、磁铁有指南北的性质。

15、制作小磁针

1、两个磁铁的磁极相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

2、每个磁铁都有两极，同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。

地球是一个巨大的磁体，它也有两个磁极，这两个磁极的位置大致就在地球的南极和北极，地球的北极是S极，地球的南极是N极。

这就是地球上磁铁能指南北的原因。

16、磁的应用

1、中国古代的四大发明有火药、造纸术、印刷术和指南针。

指南针是我国古代四大发明之一。

两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。

古代人们用司南来辨别方向。

2、磁悬浮列车是根据磁铁的同极相斥，异极相吸的性质设计而成的。

3、生活中应用磁的家用电器：

电冰箱、电视机、收音机、音响。

拓展：

磁还可以用来记录信息。

录音机就是用磁带记录声音的，计算机磁盘，信用卡也是用磁来储存信息的

17、传递信息

1、人类传递信息的方式有：

语言、书信、电话、电视、书本、手势、旗语等等。

2、传递信息的基本条件：

发射器（发射信息）、解码器（转换信息）、接收器（解释信息）

3、能说出公共场所常见图形及符号的含义：

如注意安全、当心触电、当心中毒、厕所、废物箱、禁止吸烟、出入口、电话亭等等。

4旗语优缺点：

旗语是一种能在看的见的范围内有效的传递信息的方式，目前，海军在有些时候仍然用旗语传递信息，但旗语传递的距离非常有限。

此外，不够准确，比较麻烦，也是其局限性。

18、通信的发展

1、通信在声、光、电、磁的广泛应用，使快速、简便，准确的远距离通信成为可能。

2、从古到今的各种传递信息的方式，如喊话、驿站、烽火、信鸽、电报、电话、传真、网络等。

3、从传递信息的快慢来看，通信永远向着“更远、更快、更高效”的方向发展。

19、畅想通信

1、未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。

2、设计活动需要经历明确设计任务、查阅资料、设计图纸、交流讨论、修改完善、制出模型等过程。

四年级科学上册

一、运动着的世界

１、举出三个物体运动的例子？

风在吹、鱼在游、水在流、人在行。

2、搜集资料、制作卡片是一种重要的学习方法。

二、动物运动会

1、我们都喜欢动物，根据动物的运动方式，可以把它们分为：

跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物。

2、我们通过哪些方法可以观察动物的运动？

（３个）参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。

3、我会模仿青蛙跳，你会模仿小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳。

3、动物运动会上，老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以进行跳跃比赛。

５、给动物分类的标准有哪些？

按动物的食物分：

草食性的、肉食性的、杂食性的；按动物的外形分：

有翅膀的、没翅膀的；按动物的生存环境分:

在水中生存的、在陆地生存的、水陆两生的。

6动物通过运动获得食物，逃避天敌的伤害，找到适合的生存环境。

7、一经发现的动物大约有150多万种。

7、奔跑速度最快的是猎豹，飞行最高的是秃鹰，飞行距离最长的是燕鸥，游速最快的是旗鱼。

三、生命在于运动

1、你最喜欢的运动是跑、跳绳、散步，每天进行大约半小时的运动。

2、我们每天坚持适当的运动是为了锻炼身体，所以，要提醒家人进行适当的运动和体育锻炼。

3、对运动前后的身体状况进行测量前，一定要保持平静,否则对运动前后身体变化的比较就不够准确。

４、运动前要做好准备活动，发生扭伤。

5、运动后心跳和呼吸都会加快，经过长期运动，身高和体重都会增长，肌肉会变粗。

四、小吊车

1、吊车是生产中常用的一种机械。

人们利用它可以把比较重的物体提到高处。

2小吊车臂是怎样工作的？

放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向上运动；放松下牵引绳，拉紧上牵引绳，吊臂向下运动。

3、我们人体的上臂是怎样运动的？

答：

当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，前臂向内收；当肱二头肌舒张，肱三头肌收缩时，前臂向外伸展4、人体的运动是肌肉收缩和舒张的结果。

5、手臂的运动是肌肉收和放的结果。

6、请你举出仿生学的例子？

根据苍蝇的复眼发明了蝇眼照相机、根据蛋壳发明了薄壳建筑结构屋顶、根据草的叶子发明了锯、根据竹叶发明了筒形叶桥、根据蛇发明了机器蛇。

根据飞蓬草发明了车轮，根据响尾蛇的热眼发明了人造热眼，根据狗鼻子发明了电子鼻，根据萤火虫发明了日光灯。

7、飞机的飞行与鸟的运动方式相似，超声定位仪是在蝙蝠的启示下发明的，电子蛙眼是受青蛙的启示制造的。

8、机器蛇可以在有粉尘、有毒及战场环境下，执行侦察任务；在地震、塌方以及火灾后的废墟中寻找伤员；在狭小和危险条件下探测和疏通管道。

五、确定位置

1、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。

2、要确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离。

3、请你说出３个地图上的标识功用？

〇一般城镇、⊙首都、◎省级行政中心。

4、影像地图是把航天相片和简要的图例符号以一定的数学法则综合表现在一个图面上的新型地图。

六、做沙盘

1、明确小组分工2、对学校的建筑布局进行观测3、画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置4、准备所需材料。

5、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。

七、动与静

1、教材23页的图中，秋千上的女同学认为男同学是静止的，她是以秋千为参照物的，地面上的女同学认为男同学是运动的，她是以地面为参照物的。

2、你坐在行驶的汽车上，相对于路旁的电线杆来说，你是运动的；相对于车座来说，你是静止的。

3、当你坐在行驶的火车上，以座位为参照物，这列火车是静止的，看窗外的树木、房屋是运动的。

（√）4、当你背书包上学时，对于地面来说，你是运动的，对于身上背的书包来说，你是静止的。

（√）５、物体的动与静是相对于参照物来说的。

６、物体的运动和静止都是相对的。

７、怎样判断一个物体时运动还是静止的？

一个物体相对于参照物的位置改变了，就说这个物体是运动的，反之就是静止的。

八、快与慢

1、妈妈和我同时从家中出发去学校，走的是同一条路，结果我先到学校，说明我的速度比妈妈快，妈妈的速度比我慢。

2、在百米赛跑中，张明得了男子组的冠军，李超得了亚军，小亮得了第三名，说明李超比张明跑得慢，比小亮跑得快。

3、如何判断物体速度的快、慢？

在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。

４、时间相同，经过的距离越长，速度越快。

５、距离相等，用时越短，速度越快。

６、你有几种方法让小车动起来？

推、拉、磁力、用遥控器遥控、重力、电力。

７、小车快慢与什么因素有关？

1、地面的光滑程度2、与是否负重有关3、推或拉力大小有关。