人教版三年级语文下册第二单元测试题.doc
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人教版新课标三年级下学期语文第二单元试题
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小学三年级语文第二单元测试卷
班别:
姓名:
座号 得分:
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、我会看拼音,写词语。
(8分)
cuì niǎo chèn shān pí láo ōu zhōu
( )( )( ) ( )
táo tuō qīnɡ cuì páo xiào kuò dà
( ) ( )( ) ( )
二、比一比,再组词。
(4分)
泛( )淑( )竿( )载( )
眨( )珠( )杆( )栽( )
三、多音字组词。
(4分)
四、写出反义词。
(6分)
清——( ) 廉——( ) 罚——( )
善——( ) 掠——( ) 懒——( )
五、选词填空。
(5分)
灵活 灵巧 机灵 灵敏
1、尽管小鱼很( ),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2、姐姐心思( ),经常做些精致的小玩意送给我。
3、我家的小狗的嗅觉十分( )。
4、翠鸟有一双透亮( )灵活的眼睛。
六、在( )里填上合适的词语。
(4分)
清脆的( ) 各式各样的( ) 修建( )
陡峭的( ) 五彩缤纷的( ) 保护( )
七、按要求完成下列句子。
(4分)
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句:
2、北风刮着。
扩句:
3、咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句:
变成被字句:
八、把下列的诗句补充完整。
(7分)
1、池上碧苔 ,叶底黄鹂 。
2、万壑树参天, 。
3、穿花硖碟 , 蜻蜓 。
4、 飞白鹭, 转黄鹂。
第二部分 阅读积累与运用(30分)
(一)阅读《翠鸟》片段,回答问题。
(15分)
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。
它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是 ,眼睛是 ,嘴巴是 。
(3分)
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“ ”画出具体的句子。
(3分)
3、这段话中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作 ,背上的羽毛比作 ,把 比作赤褐色的衬衫。
(3分)
4、把你喜欢的句子抄下来,并说说原因。
(3分)
5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。
(3分)
(二)阅读《青蛙》片段,回答问题。
(15分)
青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里,那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。
可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。
是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?
不是。
只要把死苍蝇栓在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tèshū( ),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝。
【 】虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它【 】能分辨qīnɡ chǔ( ),还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。
可是虫子【 】停住不飞,它【 】看不见了。
所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。
1、读文中的拼音,并在括号里写出词语。
(2分)
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
(3分)
3、仔细读短文,在文中找出两对反义词。
(4分)
( )——( ) ( )——( )
4、将下列的关联词正确地填在【】里。
(2分)
如果…….就…… 只要……都…….
5、青蛙是怎样捕捉虫子呢?
请用“ ”在文中画出相应的句子。
(2分)
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?
请你来判断,对的画“ ”,错的画“×”。
(2分)
(1)死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西。
( )
(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。
( )
(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃。
( )
第三部分 习作(30分)
这次习作以“我是环保小卫士”为题,可以写捡垃圾袋,为草地浇水,除草,清除小广告,制止噪音污染……要求写一件事,把重点部分写具体。
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- 人教版 三年级 语文 下册 第二 单元测试