中学英语实用语法数词主谓一致.docx
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中学英语实用语法数词主谓一致
数词&主谓一致
数词是表达数目多少和先后顺序的词。
数词分为基数词和序数词。
基数词表示人或事物的数量,序数词表示人或事物的先后顺序。
对于数词的考查,单独出现的情况不多,有时放在阅读题中综合考查。
在学习过程中,要注意以下几个方面:
1.基数词表示数量,序数词表示顺序;2.基数词与序数词之间的转换;3.数词与hundred,thousand,million等的连用。
主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致,主谓一致必须遵循三原则:
语法一致原则,意义一致原则,就近一致原则。
对于主谓一致的考查,主要集中在单项选择、完形填空、汉译英及其它类型的填空题中。
在学习过程中,要掌握主谓一致的基本用法及常见的搭配用法。
【知识网络】
(1)表示小数
(2)表示分数
(3)表示百分数
(4)表示四则运
(5)表示倍数
(6)表示日期
(7)表示时刻
(8)表示年龄
(9)表示编号
1.基数词的构成
2.基数词的语法功能
(1)作主语
(2)作表语
(3)作宾语
(4)作定语
(5)作同位语
1.序数词的构成
(1)1-12的构成
(2)13-19的构成
(3)20-90的构成
(4)其他序数词的构成
2.基数词变序数词
1.主谓一致三大原则
(1)语法一致
(2)意义一致
(3)就近一致
2.主谓一致常考用法
【知识详单】
一、基数词
用来表示事物数量的词,叫基数词。
基数词的构成
(1)从1到12是独立的数词
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
eleven
twelve
(2)从13到19的数词在个位数后加-teen
13
14
15
16
17
18
19
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
(3)从20到90的数词多是在个位数后加-ty
20
30
40
50
60
70
80
90
twenty
thirty
forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
【知识拓展】
1.21到100之间的非整十数词
这些两位数,要在十位和个位之间加连字符“-”.读法:
先说“几十”再说“几”
twenty-six26thirty-one31
2.百位以上的数词.在百位和十位之间加and。
读法:
先说“几百”再加“and”
102:
onehundredandtwo
234:
twohundredandthirty-four
3.英语中的数词每三位数是一个单位。
hundred百,thousand千,million百万,billion十亿
从个位向前,每三位加一个“,”;第一个“,”号前是thousand(千),第二个“,”前是million(百万)。
读法:
只在百位之后加“and”而千位、万位以上的数后面不加,只按顺序读。
1324---onethousandthreehundredandtwenty-four
55,342—fifty-fivethousandthreehundredandforty-two
4,8264,339---fourmillioneighthundredandsixty-fourthousandthreehundredandthirty-nine
在表示一个具体的数目时,hundred,thousand,million等词后面都不能加“s”也不能加of;而表示一个不确定的数目时,它们后面要加“s”,也加of。
我们可记住这样一句话:
具体数字两无(无s,无of),模糊数字两有(有s,有of)。
如:
twothousand两千;thousandsof成千上万的;millionsof数百万的。
2.基数词的语法功能
序号
用法
举例
1
作主语
Thirteenisabunluckynumber.13是个不吉利的数字。
2
作表语
Theboyistwelve.这个男孩12岁。
3
作宾语
Threefromeightleavesfive.八减三等于五。
4
作定语
Carsareusedbymillionsoffamilieseveryday.每天有数百万人使用汽车。
5
作同位语
Wetwowillgowithyou.我们两个和你一起去。
二、序数词
表示数目的顺序或事物位置的词,叫做序数词。
序数词的构成
(1)从第一到第三为独立的特殊形式
first
second
third
(2)从第4到第19的序数词,以基数词加“th”构成
fourth
fifth
sixth
seventh
eighth
ninth
tenth
eleventh
twelfth
thirteenth
fourteenth
fifteenth
sixteenth
seventeenth
eighteenth
nineteenth
(3)20以上的序数词
规则
举例
从20到90等以-ty结尾的十位整数,把y改成i再加“eth”构成序数词
twentieth,thirtieth,fortieth,fiftieth,sixtieth,seventieth,
eightieth,ninetieth
百、千、百万的序数词,直接在后面加-th
hundredth,thousandth,millionth
其余的两位或多位数,只将各位改成序数词,其余仍用基数词表示
twenty-first(第21),twenty-second(第22),
twohundredandninety-eighth(第298)
【知识拓展】基数词变序数词
基变序,有规律。
一、二、三、特殊记,词尾字母t,d,d.(first,second,third)。
八减t,九去e,(eighth,ninth),f来把ve替。
(twelfth).
单词ty作结尾,ty变成tie(twentieth).
若是碰到几十几,只变个位就可以。
(twenty-first)
三、数词的用法
序号
用法
说明
举例
1
表示小数
小数只能用基数词表示,小数点读作point,零读作zero或o;小数点之后按数字依次读出;整数部分是零时,可以不读
zeropointzerothree0.03
2
表示分数
一般情况下,分子用基数词,分母用序数词。
分子大于一,分母用复数形式。
1/2读作:
one-half,ahalf
1/4读作:
one-fourth,onequarter
2又2/5读作:
twoandtwo-fifths
3
表示百分数
由“基数词+percent”组成
46%读作:
forty-sixpercent
4
表示加减乘除
“加”用and或plus...equals;“减”用minus或from...leaves...;“乘”用...times或...multipliedby...;“除”用dividedby
5+4=9Fiveand/plusfouris/equalsnine.
11-3=8Elevenminusthreeiseight./Threefromelevenleaveseight.
3*7=21Threetimessevenistwenty-one./Threemultipliedbysevenistwenty-one.
54/6=9Fifty-fourdividedbysixisnine.
5
表示倍数
表示倍数时,一倍用Once,两倍用twice或double,三倍以上用“基数词+times”。
This bridge is three times as long as that one.这座桥是那座桥的三倍长。
6
表示日期
日期用序数词表示,序数词前的the和词尾的(st,nd,rd,th)可以省略,但读时要读出来
4月12日:
写作:
April21(st);读作:
thetwenty-firstofApril或April(the)twenty-first
7
表示时刻
用am,pm表示:
am表示“上午”,pm表示“下午;晚上”
5am上午5点
4pm下午4点
8
用o’clock表示:
o’clock之前是“整时”,用阿拉伯数字和英语单词都可以。
在“时+分”的形式中,后面不可用o’clock
atteno’clock在10点
9
时刻表达法:
表达时刻用阿拉伯数字。
30分钟以内,用“分钟+past+整时”,超过30分钟,用“分钟+to+整时”。
最简便的方法是直接用“时+分”表示
5:
30读作:
halfpastfive或fivethirty
6:
55读作:
fivetoseven或sixfifty-five
9:
05读作:
fivepastnine或nineofive
11:
15读作:
aquarterpasteleven或elevenfifteen
10
表示年龄
用基数词直接表示
Sheis16yearsold.她16岁。
11
表示编号
基数词、序数词皆可,序数词位于名词前,加定冠词;基数词位于名词后,且名词与基数词的首字母大写。
第15章:
Chapter15读作(Chapterfifteen或thefifteenthchapter)
【知识拓展】
1.倍数的表达方法
(1)倍数+as...as...
Theappleistwiceasbigasthatone.这个苹果是那个苹果的两倍大。
(2)倍数+thesize/weight/height/depth/width/age/lengthof...
ChinaisalmostfivetimesthesizeofMexicoinarea.中国的面积几乎是墨西哥的五倍大。
(3)倍数+比较级+than...
HehasreadthreetimesmorebooksthanIhave.他读的书是我读过的三倍多。
(4)比较级+than...+by+倍数
Thelineislongerthanthatonebytwice这条线比那条长两倍。
2.年龄的表达方法
(1)表示“在某人几十多岁”时用“inone’s+整十基数词的复数形式”。
Theoldmanisnowinhiseighties。
这位老人现在80多岁了。
(2)用连字符“-”链接基数词和名词可作定语,但名词用单数形式。
Thatnine-year-oldboyismybrother.那个九岁大的男孩是我哥哥。
3.序数词前不用the或省略the的情况
(1)表示“又一,再一”时
You’dbettertryasecondtime.你最好再试一次。
(2)序数词前有形容词性物主代词时
Thisismytenthbirthday.这是我的第10个生日。
(3)序数词与名词构成合成形容词时
Thisisasecond-handbookstore.这是一家二手书店。
(4)用于固定搭配时
firstofall首先atfirst首先fromfirsttolast自始至终
everythirdday每隔两天
四、主谓一致
主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致,主谓一致必须遵循三原则:
语法一致原则,意义一致原则,就近一致原则。
1.主谓一致三大原则
原则
说明
举例
语法一致
指主语是单数形式,谓语动词用单数形式,主语是复数形式,谓语也用复数形式。
Tomisagoodstudent.汤姆是个好学生。
Theyoftenplayfootballontheplayground.他们经常在操场上踢足球。
意义一致
指主语形式上为单数,但意义为复数,因此谓语动词用复数形式;或主语形式上为复数,但表示单数意义,这时谓语动词用单数形式。
Myfamilyarehavinglunchnow.
我们一家人现在正吃午饭。
Twentydollarsistooexpensiveforthebook.
这本书20美元太贵了。
就近一致
指谓语动词用单数形式还是用复数形式,取决于最靠近他的主语
Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball.
不仅老师喜欢踢足球,而且他的学生也喜欢踢足球。
Thereisapenandsomebooksonthedesk.
课桌上有一支钢笔和一些书。
2.主谓一致常考用法
情况
举例
单数名词(代词),不可数名词作主语时,谓语用单数形式,复数名词(代词)作主语,谓语用复数形式
Somewaterisinthebottle.一些水在瓶子里。
Thestudentsareplayingfootballontheplayground.
这些学生正在操场上踢足球。
manya+单数名词作主语,意义虽为“许多”,但谓语要用单数形式
ManyastudenthasbeentoShanghai.许多学生到过上海。
morethanone+单数名词作主语,谓语用单数
MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing.不止一个学生曾经去过北京。
表示时间,价格,重量,数目,长度,数学运算等的词或短语作主语时,这些通常作一个整体概念,谓语用单数形式
Twomonthsisalongholiday.两个月是一个长假。
主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时,谓语动词用单数
Eachboyandeachgirlhasgotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位。
oneandahalf+复数名词作主语,谓语动词用单数形式
Oneandahalfhoursisenough.一个半小时足够了。
动词不定式、动名词作主语时,谓语动词用单数形式
Toseeistobelieve眼见为实。
Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。
a/an+单数名词+ortwo作主语,谓语动词用单数
Astudentortwohasfailedtheexam.一两个学生考试不及格。
当主语部分含有with,togetherwith,alongwith,aswellas,besides,except,but,like等介词或介词短语时,谓语动词用单数形式;但“名词+aswellas+名词”时,谓语动词一般应与第一个名词一致
MikewithhisfatherhasbeentoEngland.迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
people,police等集体名词作主语,谓语动词用复数形式,family,class,group,team等集体名词作主语,若指一个整体时,谓语动词用单数形式,若指一个具体成员时,谓语动词复数形式
Peoplehereareveryfriendly.这儿的人很友好。
Hisfamilyisn’tlarge.他家的人不多。
不定代词somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,everything,nobody,noone,nothing作主语,谓语动词用单数
Iseveryoneheretoday.今天大家到齐了吗?
Somethingiswrongwithhim.他有毛病。
each,either,neither,another,theother作主语,谓语动词用单数
EachofthemhasanEnglishdictionary.他们每人都有一本英语词典。
以-s结尾的名词本身不表示复数意义,谓语通常用单数形式,如news,maths,physics等
Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。
由both…and…连接两个单数名词作主语时,谓语动词用复数形式;由or,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…,not…but…,连接两个名词或代词作主语时,根据就近原则决定谓语动词形式
EithermywifeorIamgoing.或者我或者我妻子去。
Neitheryou,norI,noranyoneelseknowstheanswer.
如果either,each,neither作主语,则动词为单数形式
Eachofushashislikesanddislikes.
主语由“aseriesof,akindof,aportionof+等+名词”构成时,动词一般用单数形式
Aseriesofpre-recordedtapshasbeenpreparedforlanguagelaboratoryuse.
avarietyof,anumberof+名词复数,动词要用复数形式;.而thenumberof+复数名词作主语,谓语动词用单数
Thenumberofthestudentsisovereighthundred学生人数超过八百。
【知识拓展】
1.以here,there开关的句子,若主语在两个或两个以上,谓语动词通常与临近的主语一致。
Thereisabookandthreepensonthedesk.
Herearesomebooksandpaperforyou.
2.the+形容词表示一类人时,谓语动词用复数形式,表示抽象概念时,用单数形式.。
Thepoorareveryhappy,butthericharesad.
Thebeautifullivesforever.美是永存的。
3.由and连接的两个单数名词作主语时,一般用复数形式,但and所连接的并列主语是同一个人,事物,或概念时,谓语动词用单数。
这两种情况区分如下:
a/the+单数名词+and+单数名词,指的是同一个人或物;a/the+单数名词+and+a/the+单数名词,指两个人或物。
Thewriterandteacheriscoming.那位作家兼教师来了。
(作家和教师指同一个人)
Thewriterandtheteacherarecoming.作家和老师来了。
(作家和老师是两个人)
【真题在线】
1.【2013·宜宾】—“FoodSafety”hasbecomeoneofthehottesttopicsrecently.
—Yeah,itreceives______Internethits(点击)aday.
A.thousandsB.thousandofC.thousandsofD.tenthousands
【答案】C
【解析】考查数词的用法。
thousand后接of要用复数形式thousands。
2.【2013·雅安】Weplantedtreeslastyear.
A.hundredsofB.hundredofC.fivehundredsD.fivehundredof
【答案】A
【解析】考查数词的用法。
hundred后接of要用复数形式hundreds。
3.【2013·临沂】ThegovernmentofLinyiisbuildingcheapandgoodhousesforthepeople.
A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof
【答案】D
【解析】考查数词的用法。
thousand后接of要用复数形式thousands。
4.【2013·邵阳】ofourclassmatesaregoodatbasketball.
A.ThreequartersB.ThreefourthC.thirdfour
【答案】A
【解析】考查数词的用法。
3/4的正确表达为threefourth。
5.【2013·湛江】—Whatdayisittoday?
—It’sMonday,andit’smybirthday.
A.fifteenB.fifteenthC.thefifteenD.thefifteenth
【答案】B
【解析】考查数词的用法。
“某一次生日”要用序数词形式。
前面有形容词性物主代词修饰,不加the。
6.【2013·黄冈】—Whatshouldwedonow,Mr.Clark?
—PleaseturntoPage_____andlookatthe_____picture.
A.Twelve;fifthB.Twelfth;fifthC.Twelve;fiveD.Twelfth;five
【答案】A
【解析】考查数词的用法。
第一空表示基数词,首字母大写;第二空为序数词形式。
7.【2013·安顺】Tofinishthetask,we’retriedthreetimes,andafterdinnerwe’lltry_____time.
A.thefourthB.afourthC.fourthD.four
【答案】B
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