Unit 2 Colours单元知识复习归纳.docx
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Unit2Colours单元知识复习归纳
Unit2Colours单元知识复习归纳
AUnit2Colours单元复习归纳
一、重点词汇
单词是否indigon.靛蓝,靛青
violetn.紫罗兰色rainbown.彩虹luencevt.影响w是否
calmadj.平静的,沉着的relaxedadj.放松的;自在的
sadnessn.悲哀,忧伤purityn.纯洁
weddingn婚礼,结婚庆典prefervt.宁愿选择,更喜欢atevt.造成,引起;创造,创建lingn.感受remindvt.提醒;使想起
wisdom.智慧asconj.因为
envyn.妒忌;羡慕d.决定
worriedadj.担心的,烦恼的everydayadj.每天的;日常的ainlyadv.必定地,无疑的aladj.个人的;私人的
suitvt.适合celebrationn.庆祝;庆祝活动
ancientadj.古代的,古老的apyn.疗法;治疗discovervt.发现,发觉.[复]十几岁vt.vi.承诺,允诺dm方法否则
workvi.奏效,产生预期的效果
practisevt.从事,执业dadj.紧张的,有压力的
suggest优.建议trustn.信任
calmn.平静warmthn.平静,镇静
handbagn.女用皮包,手提包
matchn.相配;般配balancevt.使……平衡
词组
1.besure确信2.lookgood看起来好lookoutof向外看4.justnow刚才
5.calmcolours平静的颜色6.bring…to带.feelblue感到沮丧8.weddingday结婚的日子
9.suchas例如10与……比较更加喜欢……
11.cheerup使某人开心12.remindof使某人想起uccess期待成功greenwithenvy嫉妒得眼红beofhelpto对……有帮助akeaction采取行动avedifficulty(in)doingsth做某事费劲
18.makeadecision做决定19.beworriedabout担心
20an超过;多于21.calmdown平静下来
22.havgtodowith与……有关
23.bringgoodluck带来好运
24.everydaylife日常生活
25.begoodfor对……有好处
26.besuitablefor对……合适
2adof代替;而不
28.wouldrather宁愿;更喜欢
29.bedressedin穿着什么颜色的衣服
30.drive…away赶走accordingto根据
32.alittlebit有点
二、重要句型There'gwrongwuknow.你知道,粉色没有什么问题。
wrongwithsb/sth意思是“有故障,有毛病”。
类似句型有:
What'swrongwithsb/sth?
(……出什么毛病了?
)和Ianythingwrongwithsb/sth?
(……有毛病了吗?
)
2.AndI'mnotsureifbluelooksgoodonyou.我不确定蓝色穿在你的身上是否好看。
(1)besure意为“确保;确认”。
(2)lookgoodon意为“穿在身上好看”。
Thisbluecoatlooksgoodonyou.
这件蓝色的大衣穿在你的身上很好看。
Infact,colourscanchangeourmoodsandmakeusfeelhaad.energleepy.实际上,颜色能够改变我们的情绪,使我们觉得快乐或悲伤,精力充沛或昏昏欲睡。
表示具体的环境。
ain/snowstorm/sun/cold
雨中/暴风雨中/太阳下/冷风中/Itcouldbebecausethewallswerepaintedblue.可能是因为墙被漆成了蓝色。
(1)can,could,may,might,must皆可表示推测,其用法如下:
①表示对现在或将来的情况的推测,此时动词通常为
系动词。
Idon'tknowwaybeinWuha我不知道她在哪里,她可能在武汉。
②推测的否定形式,疑问形式用can't,couldn't表示。
Thatballcouldn'tbeJim's.那个球不能是吉姆的。
注意:
could,might表示推测时不表示时态,其推测的程度不如can,may。
(2)此处because引导的为表语从句。
bepaintedblue是由paint/coloursth转化为被动语态的用法,意为“(某物)被漆成某色”。
Bluecanaladness,soyoumaysay“I,mfeelingblue”whenyouarefeeling.sad.蓝色也能代表伤心,所以你可能说“我感到伤心”,当你感觉难受时。
(1)sadness为名词,意为“伤心”,其形容词形式为sad。
ushouldcomeoutofyoursad你得从你的悲伤情绪中走出来。
(2)颜色代表:
green-嫉妒、眼红
green-在美国也指代“钱财、钞票、有经济实力”等意义llow-胆小、卑怯、卑鄙
blue-情绪低落、心情沮丧、忧愁苦闷
white-表示幸福和纯洁
black-悲哀、气愤和恼怒Peopleincoldareawarmcolouateawarmandablefeeling.生活在寒冷地区的人更喜欢将家里布置成暖色调,从而给人一种温暖舒适的感觉。
(1)prefer动词,意为“宁愿选择;更喜欢”。
prefer的过去式,为d。
①prefer是“比较喜欢,更喜欢”的意思,即likebetter,因此就不能再与better,more等比较级词语连用。
②preferdoingAtodoingBvlidaysMrWangdreadingtodoingnothing.即使在假日,王先生宁愿读书而不愿闲着。
【友情提醒】
在这种结构中,to为介词,而不是不定式符号,故其后应当接动名词形式,决不能接动词原形。
另外,为了保持前后对应关系,prefer后面也应当接动名词形式。
③dTdgwandering.
他们比较喜欢把早上剩下的时间都用来在街上闲逛。
④preferdoinguakingwithougtoyournotes?
这么说,你更喜欢不看稿子做报告了?
【友情提醒】
这种prefer后面接动名词的结构,用来谈论一般情况下“更喜欢某种活动”,而在一个特定场合下表示“特别喜欢”时,得用上述prefer后接动词不定式结构。
(2)create作动词,意为“造成,引起,创造,创建”。
其形容词形式为creative;名词形式为creation。
Anauldcreatebeautifulthing一个艺术家应该创造美丽的东西。
(3)feeling作名词,意为“感受”。
其动词形式为feel。
Ihaveafeelingthatwearebeingfollowed.
我有种感觉我们正被人跟踪。
llowlouuanremindyouofawarm.sunnyday.黄色是太阳的颜色,所以它使我们想起温暖,晴朗的一天。
d作动词,意为“提醒;使想起”。
常见短语为remindsbofsth“使某人想起某事”。
remindsbtodosth意为“提醒某人做某事”。
I'veforgame-willyouremind?
我忘记了他的名字——请提醒我一下好吗?
Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision,当你在很难做决定的时候这个可以帮助你。
(1)havedifficulty(in)doingsth意为“做某事遇到困难”。
同义词为havetrouble/problemdoingsth。
Didyouhavedifficuldingyourway?
你在找路时遇到困难了?
(2)decision作名词,意为“决定”。
其动词形式为decide。
常见短语为makeadecision。
Iagoodd我认为它是一个好决定。
Didyouknowcolourshavgtodowithourmoods?
你知道颜色和我们的情绪有关吗?
avgtodowith意为“与……有关”,也可以根据句式,变为haveanythingtodowith,havgtodowith。
Ourparentsdon'tlikeustodothingsthathavgtodowithstud我们的父母不喜欢我们做与学习完全无关的事情。
10.ShouldIgadofwaitinglassmates?
我应该回家而不等着我的同学吗?
adof意为“代替;而不”,其中of为介词,后接动词时用-mg形式。
Igivehimadvad给了他忠告而没有给他钱。
三、核心语法
that引导的宾语从句
宾语从句是指一个句子充当宾语,在主句与从句之间有一个引导词。
【一语击破】
A.引导词本身的省略与不省略
1.可以省略
连词that引导宾语从句,只起连接主、从句的作用,它本身无意义,在口语或非正式文体中常省略。
如:
Hesays(that)heisaYoungP他说他是个少先队员。
2.不可以省略
(1)从句的主语是that时,that不省略。
如:
Weknowthatthatisag我们知道那是一个有趣的故事。
(2)that引导的宾语从句中若再有复合句时,that不能省略。
如:
Iatifyouhavellibrarybook,youmustpa.我认为如果你已把图书馆的书丢失了,你就必须赔偿。
(3)主、从句之间有插入语时,that不能省略。
如:
Itsawspaper,thatEnglishisgettingmoreanda报纸上写着,英语正变得越来越重要。
B.何时使用that引导的宾语从句at引导的宾语从句,表示陈述一件事,即由陈述句转化而来。
如:
Hesays(that)heislisteningwea他说他正在听天气预报。
1.主句的谓语动词是think,hear,hope,wish,remember,forget,know,say,guess等时,常接that引导的宾语从句。
如:
Ihope(that)hewillb我希望他很快好起来。
2.主句由“连系动词+形容词”构成的“系表”结构,常接that引导的宾语从句。
这类形容词多表示感情,如happy,glad,pleased,sad,sure,afraid等等。
如:
I'mafraid(that)hecan'tcome.恐怕他不能来了。
C.that引导的宾语从句相关的内容
1.语序
不论什么情况下,宾语从句都要用陈述语序,即“主语+谓语+其它”。
如:
Doyouthink(that)therad?
你认为收音机太吵吗?
2.时态at引导的宾语从句,主句用一般现在时,从句可以用符合句意要求的任一时态。
如:
Hesays(that)theyhavereturnedalread他说他们已经回来了。
如果主句用一般过去时,从句要用过去时态的某种形式(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)。
如:
Hesaid(that)heboughtanewdictiona他说他买了本新词典。
【友情提醒】
如果从句表达的是客观事实、真理、自然现象、名言、警句、格言、谚语等等,尽管主句用一般过去时,从句也要用一般现在时。
如:
Hesaidthalife.他说时间就是生命。
Bif和whether引导的宾语从句
1.何时使用if或whether引导的宾语从句或whether引导宾语从句时,作“是否”讲,常放在动、词ask,see,say,know和findout等后面。
一般情况下,两者常可换用,在口语中多用if。
如:
Nobodyknowswhether(if)itwillraw.
没有人知道明天是否下雨。
2.if或whether引导宾语从句时,要注意三个方面,即连词、语序和时态。
(1)if或whether不能和that或其他连词(副词)同时使用,也不能省去。
如:
Idon'tknowif(whether)hewillda我不知道他今天是否会来。
(2)if或whether引导的宾语从句时,虽具有疑问意义,但从句语序应用陈述句语序。
(3)if或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致。
即主句为一般现在时,从句用任一种时态;主句为一般过去时,从句则用过去时中的任一种时态。
如:
Idon'tknowif(whether)heha我不知道他是否来过这儿。
3.if和whether的区别:
(1)在动词不定式之前只能用whether。
如:
Ican'tdecidewa我不能决定是否留下。
(2)在whether…ornot的固定搭配中。
如:
waww'sgoodnew我想知道是否是好消息。
(3)在介词后,只能用whether。
如:
Hisfaworriedaboutwlw他的父亲担心是否会失去工作。
(4)宾语从句放在句首表示强调时,只能用whether。
如:
Wawllaproblem.他们是否能准时完成这项工作还是个问题。
(5)用if会引起歧义时,只用whether。
如:
uldyoutelluknowtheanswer?
这句话有两种意思:
“你能告诉我是否知道答案吗?
”或“如果你知道答案,请告诉我,好吗?
”。
如用whether可避免歧义。
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