幼儿园舞蹈活动计划.docx
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幼儿园舞蹈活动计划
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幼儿园舞蹈活动计划
篇一:
20XX年幼儿园舞蹈教学计划
20XX年幼儿园舞蹈教学计划教学目标:
1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
3、感知音乐、理解内容,在音乐的伴奏下,根据音乐的性质,以动作姿态来表现音乐。
4、喜欢参加舞蹈活动,积极主动用身体动作探索,并乐意与他人合作。
教学内容:
一、基本功练习:
勾绷脚、地面压腿、一位练习。
二、手位练习:
兰花指、提碗、压碗、虎口掌、芭叶掌。
三、舞蹈:
《小红帽》、《上学歌》20XX年幼儿园舞蹈教学计划的延伸阅读——工作计划的写作注意事项不论哪种计划,写作中都必须注意掌握以下五条原则:
第一,对上负责的原则。
要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神,反对本位主义。
第二,切实可行的原则。
要从实际情况出发定目标、定任务、定标准,既不要因循守旧,也不要盲目冒进。
即使是做规划和设想,也应当保证可行,能基本做到,其目标要明确,其措施要可行,其要求也是可以达到的。
第三,集思广益的原则。
要深入调查研究,广泛听取群众意见、博采众长,反对主观主义。
第四,突出重点的原则。
要分清轻重缓急,突出重点,以点带面,不能眉毛胡子一把抓。
第五,防患未然的原则。
篇二:
幼儿园大班舞蹈班计划3篇
篇一:
幼儿园大班舞蹈班计划(525字)
本次大班舞蹈兴趣班共有35名幼儿,其中一部分没有学过,一部分有一定基础。
考虑到现有幼儿的生理特性及心理特点,为把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起;因此在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性,使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。
本次幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:
一、舞蹈基础训练。
也可称为舞蹈的基本技能训练。
主要是采用地面训练的方式,训练这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
二、表演性组合。
主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。
力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。
从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。
幼儿舞蹈基础训练包括如下内容:
1、勾绷脚组合;
2、压腿组合;
3、压胯组合;
4、波浪柔手组合;
5、绕腕练习;
6、眼睛训练组合;
幼儿表演性组合的内容主要由一些简单、短小的舞蹈组合组成,例如:
《水果娃娃》、《花喜鹊》、《蝴蝶花》等等。
根据幼儿的不同发展水平,调整编排。
现将本学期进度安排如下:
十月份:
勾绷脚组合;压胯组合;波浪柔手组合;舞蹈《水果娃娃》
十一月份:
绕腕练习;眼睛训练组合;舞蹈《花喜鹊》
十二月份:
压腿组合;舞蹈《小白马,飞起来》
一月份:
复习;汇报演出。
篇二:
大班舞蹈班教学计划(685字)
教学目标:
1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.
2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等能力.
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
本学期教学计划安排:
第一周:
熟悉幼儿,常规训练。
新授:
蹦踏踏蹦踏(配乐:
我的身体会唱歌)
第二周:
复习:
蹦踏踏蹦踏新授:
小小音乐家(配乐:
我的身体会唱歌)
第三周:
复习:
小小音乐家新授:
快乐小猪(配乐:
我的身体会唱歌)
第四周:
复习:
快乐小猪新授:
彩带舞(配乐:
我的身体会唱歌)
第五周:
复习:
彩带舞新授:
嗡吧吧洗手擦脸(配乐:
我的身体会唱歌)
第六周:
复习:
嗡吧吧洗手擦脸新授:
划船印度舞(配乐:
我的身体会唱歌)
第七周:
复习:
划船印度舞新授:
舞动的蛇(配乐:
我的身体会唱歌)
第八周:
复习:
舞动的蛇新授:
苏格兰舞曲(配乐:
我的身体会唱歌)
第九周:
复习:
苏格兰舞曲新授:
小黄鸭减肥(配乐:
我的身体会唱歌)
第十周:
复习:
小黄鸭减肥新授:
我是小指挥(配乐:
我的身体会唱歌)
第十一周:
复习:
我是小指挥新授:
唱脸谱(配乐:
我的身体会唱歌)
第十一周:
复习:
唱脸谱新授:
新年森林舞会(配乐:
我的身体会唱歌)
第十二周:
新年森林舞会新授:
猜拳游戏(配乐:
我的身体会唱歌)
第十三周:
复习:
猜拳游戏新授:
摇篮(配乐:
我的身体会唱歌)
第十四周:
复习:
摇篮新授:
橙子变变变(配乐:
我的身体会唱歌)
第十五周:
复习:
橙子变变变整体复习
第十六周:
汇报演出
篇三:
幼儿园大班舞蹈兴趣班教学计划(512字)
一、舞蹈教学计划
大班幼儿动作发展较为协调,通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力;进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感;在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力;培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
二、舞蹈教学进度安排(共16周)
第一周:
熟悉幼儿、正确的站立姿势、方位练习、下课常规等
第二周:
学习盘腿坐,头、肩部节奏练习,动作组合
第三周:
勾绷脚,压腿练习组合
第四周:
地面压腿练习、开跨练习
第五周:
腰部训练组合
第六周:
送胯练习,踏步转圈练习
第七周:
芭蕾手位练习、舞蹈组合(待定内容)
第八周:
复习上节课的内容。
幼儿进行分组表演,给予幼儿最大的鼓励,培养幼儿的自信心。
第九周:
把杆练习:
压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。
第十周
把杆练习:
压腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形体练习、芭蕾手位、脚位练习
第十一周:
芭蕾组合舞
第十二周:
提压腕、硬肩练习练习,
第十三周:
篇三:
舞蹈小班教学计划
小班舞蹈教学计划本学期我们会通过科学系统的舞蹈训练方法,培育孩子们良好的姿态,增
强孩子身体的协调能力,培养幼儿的节奏感,提高幼儿对音乐的敏感度,给孩子美和艺术的
熏陶。
同时也会注重培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力等,为孩子的全面发展打
下基础。
本学期教学总目标:
(1)
培养幼儿的节奏感,提高幼儿对音乐的敏感度,并会随音乐做不同的动作。
(2)学习基本的手势、脚位,以及进行一些基本的形体练习。
(3)培养和增强儿童的
注意力、模仿力、表演能力。
(4)培养儿童的舞蹈基本功,培养儿童的平衡能力、协调能力等,从而实现孩子的身体素质的全面提高。
具体教学目标:
(1)9月10号教学内容:
小律动《小花猫》教学目标:
通过形象的动作,激发孩子学习舞蹈的兴趣。
初步学会扩指和正步位。
(2)9月17号教学内容:
小舞蹈《玩具进行曲》教学目标:
通过玩偶形象的充分表演,训练孩子对舞蹈队形的初步认知,在舞蹈中形成
横排对性的概念,学习双脚蹦跳步、平踏步。
(3)9月24号教学内容:
节奏练习《我是一个大苹果》《数星星》教学目标:
让幼儿通过音乐节奏做动作,培养幼儿的节奏感和创造力。
(4)10月1号教学内容:
小律动《扩指》教学目标:
让幼儿学习各个方位的扩指,转腕。
(5)10月8号教学内容:
小舞蹈《宝宝要睡觉》教学目标:
在三拍子的音乐旋律中,打开孩子的想象空间,从而培养孩子的观察能力、
模仿能力。
(6)10月15号教学内容:
勾绷脚练习《小雨点》教学目标:
通过组合的学习勾绷脚,吸腿。
训练幼儿脚的灵活性。
(7)10月22号教学内容:
胯的练习《娃娃》教学目标:
通过舞蹈组合压胯,练习胯的软开度。
(8)10月29号教学内容:
头部练习《咯咯咯》教学目标:
通过组合的学习,练习幼儿头部的灵活性,点头、弯头、仰头、低头等。
(9)11月5号教学内容:
脚位练习《小铃铛》教学目标:
通过组合让幼儿学习正步位、小八字、大八字和划手练习。
(10)11月12号教学内容:
手位练习《小星星洗澡》教学目标:
通过舞蹈的学习,培养孩子爱干净的好习惯,学习各方位弹指,屈臂与跪坐。
(11)11月19号教学内容:
舞蹈《弯腰、转腰》教学目标:
学习盘腿坐、旁按手,旁弯腰、转腰。
培养孩子腰的灵活性。
(12)11月26号教学内容:
前压腿《小脚踏踏》教学目标:
学习绷脚,前吸腿,前压腿。
训练孩子的软开度。
(13)12月3号教学内容:
摆臂《伸出小手》教学目标:
复习方位扩指,学习单摆臂、双摆臂。
培养幼儿的协调能力和控制力。
(14)12月10号教学内容:
《我的身体》教学目标:
通过组合的学习,使幼儿对自身的头、肩、胸、腰、腿、膝盖等身体部位具
有初步的认知。
同时经过不同的运动方式,比如低头、耸肩、展胸等,训练孩子身体的灵活
性。
(15)12月17号教学内容:
舞蹈《爱我你就抱抱我》教学目标:
通过组合的学习,复习蹦跳步,跟着音乐节奏学习弹吸腿、小跑步。
(16)12月24号教学内容:
舞蹈《小狗乖乖》教学目标:
培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力。
篇二:
小班舞蹈兴趣班教学
计划
小班舞蹈兴趣班教学计划
一、舞蹈教学计划
小班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。
所以本学期教学
的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的
自信心。
在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。
认
识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步:
如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步
等。
并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。
二、舞蹈教学要求
1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。
4、学会几种简单的基本舞步,及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地
表演。
三、舞蹈教学进度安排(共20课时)第一课时:
(一)、教学工作:
学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、愉快地随老师学习舞蹈;认识自己身
体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)认识身体动作分解:
1-8:
用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8:
反复一次。
3-8:
肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8:
跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8:
双手向左旁平伸,反复一次。
6-8:
前伸手,低头-后伸手,仰头7-8:
左前方-右后方(双手平伸)8-8:
反复一次
(二)、家长工作
1、交待上课时间,请家长提前十分钟来园,可进教室观看幼儿表演。
不要在门口张望,
以免影响幼儿情绪,家长要坚持送幼儿来园上课。
2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。
准备一瓶水,东西放在固定的地方。
第二课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等
2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解:
前奏:
手放在腰后,站立1-8:
双手前伸五指伸开,手(打开-合拢)2-8:
手腕左右转动,五指张开。
手由前伸-双山膀(手转动)3-8:
左手握拳-打开,反复一次
4-8:
手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次
(二)、家长工作
1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。
准备一瓶水,东西放在固定的地方。
2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。
第三课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方看、背部挺
直。
小舞蹈《两只老虎》:
前奏:
双手随节奏拍手、点头1-8:
双手食指、拇指伸直,手肘弯曲后上伸,伸左脚做踵趾步(反复一次)2-8:
双手曲肘夹在腰部,前后摆动(握拳),脚做小跑步3-8:
双手五指张开遮眼,伸左脚做踵趾步;4-8:
手按节奏拍手后双手打开,伸左脚做踵趾步(反复一次)间奏:
重点练习脚尖脚跟踢步反复一次
(二)、家长工作
1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》,并给予最大的鼓励。
2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。
第四课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等
2、学习踵趾步:
小八字步准备,。
1-8:
左脚向右斜前方伸出,脚跟落地。
右腿向2点屈膝,身体向左后倾斜,面向2点
上方2-8:
右腿直立,左脚向6点撤步,脚尖点地,脚面向外,身体略前倾面向8点上方反
复一次
(二)、家长工作
1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》,并给予最大的鼓励。
2、复习踵趾步的正确姿势。
第五课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、学习勾绷脚,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方看、背部挺
直,脚尖随音乐节拍做勾脚-绷脚,提醒幼儿面带笑容。
腰部动作组合分解:
前奏:
手放在腰后,压脚背跪坐1-8:
双手曲肘上下叠放在胸前,身体随节奏左右摆动2-8:
双手前伸做放物状,双手翻掌后放在身体两侧3-8:
重复第一个八拍
4-8:
手放在嘴边身体前倾,脚压脚背跪坐5-8:
左手放在肩旁左右摆动,右手伸直放在身体旁,身体向左转身面向2点6-8:
双手交叉画圈,压脚背跪坐7-8:
双手放在身体两旁,身体左右摆动,身体面向1点8-8:
双手合掌放在脸旁,做睡觉状
(二)、家长工作
1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》,并给予最大的鼓励。
2、复习手部动作及腰部动作第六课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等
2、复习小舞蹈《两只老虎》,鼓励幼儿在众人面前表演,进行分组表演,给予幼儿最大
的鼓励,培养幼儿的自信心。
小舞蹈《两只老虎》:
前奏:
双手随节奏拍手、点头1-8:
双手食指、拇指伸直,手肘弯曲后上伸,伸左脚做踵趾步(反复一次)2-8:
双手曲肘夹在腰部,前后摆动(握拳),脚做小跑步3-8:
双手五指张开遮眼,伸左脚做踵趾步;4-8:
手按节奏拍手后双手打开,伸左脚做踵趾步(反复一次)间奏:
重点练习脚尖脚跟踢步反复一次
(二)、家长工作
1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》,并给予最大的鼓励。
2、复习手部动作及腰部动作第七课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组
合、正确的站立姿势、上、下课常规等
2、复习小舞蹈《两只老虎》小律动《萤火虫》:
前奏:
双手随节奏拍手、点头1-8:
双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队变成一队2-8:
双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点,反复一次3-8:
双手五指张开由下向左上方举,五指抖动,反复一次;4-8:
双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由一队变成两队间奏:
双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次
(二)、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》,请家长给予最大的鼓励。
2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势,及小律动《萤火虫》。
第八课时:
(一)、教学工作:
1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组
合、正确的站立姿势、上、下课常规等
2、复习小律动《萤火虫》前奏:
双手随节奏拍手、点头1-8:
双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队变成一队2-8:
双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点,反复一次3-8:
双手五指张开由下向左上方举,五指抖动,反复一次;4-8:
双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由一队变成两队间奏:
双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次篇三:
中小班舞蹈教学计划
中小班舞蹈教学计划20XX.9
教学目标:
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。
九月份——
第一周:
课堂基本要求目标:
规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。
第二周:
练习队形,站立姿势。
目标:
学习形体的常规要求。
(时间与物品)第三周:
1、基础训练内容:
列队、坐姿、站姿、
2、舞蹈组合内容:
《波浪》目标:
训练手臂各个关节的灵活性.要领及注意点:
1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距
离拉开.
2.做”大波浪”时,眼要随手.第四周:
1.基础训练内容:
正压腿、侧压腿
2.舞蹈组合内容:
《吸跳步和敬礼》目标:
学会吸跳步,训练上下身协调要领及注意点:
1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.
2.两次行礼动作要注意姿态准确.
3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.十月份——
第五周:
1.基础训练内容:
勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习
2.舞蹈组合内容:
《勾绷脚》目标:
训练手脚的协调,踝关节的灵活.第六周:
1、基础训练内容:
勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习
2、舞蹈组合内容:
《吸伸腿》目标:
训练前腿部的灵活要领及注意点:
1.前吸腿时脚尖点地.
2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.第七周:
1、基础训练内容:
压腿、勾绷脚练习
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