核心素养-说课一等奖：高中历史辛亥革命说课人教版.pptx

核心素养-说课一等奖：高中历史辛亥革命说课人教版.pptx

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（一）教材的地位和作用本课是人教版历史必修一第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流中的一课。

辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命,上承近代历次反抗侵略压迫的斗争,下启新民主主义革命的浪潮，在教材中具有承上启下的关键地位和作用。

说教材,

（二）教学三维目标知识与能力：

学生能够理解辛亥革命爆发的原因及过程，对辛亥革命失败原因的分析，提高学生运用史实分析解决问题的能力。

过程与方法：

通过课本、图片视频资料，设置问题，培养学生学会正确阅读、提炼、概括材料的能力，学会正确评价历史事件及历史人物的方法。

情感态度价值观：

通过学习孙中山在辛亥革命时期的思想和表现，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。

说教材,（三）教学重点理解辛亥革命的历史功绩。

依据：

辛亥革命推翻清政府的统治，结束两千多年的帝制，建立资产阶级共和国，民主共和的观念深入人心，是中国社会近代化的里程碑，故将其定为重点。

（四）教学难点资产阶级软弱性和妥协性在辛亥革命中的表现和原因。

依据：

资产阶级革命派在革命中一方面体现出了大无畏的革命精神，另一方面却寻求与袁世凯的妥协，而且在革命中不去发动人民群众。

高一的学生难以理解这种看似矛盾的现象，因而将其定为难点。

说教法学法,

（一）教法讲授法：

通过语言的方式，向学生讲述本课内容，使学生对所学的内容有科学的认识。

演示法：

运用多媒体教具展示出一些图片资料，启发学生观察思考，为学生思维力、想象力、创造力的发展打下基础。

讨论法：

针对重点和难点，设置讨论问题，让学生分组讨论，培养学生观察、分析、解决问题的能力,说教法学法,

（二）学法学习的主动权交给学生，通过学生自己搜集材料、图片等引导学生自主学习，培养学生善于分析，理解，思考的学习习惯，做到论从史出，史论结合，得出科学的认识。

说教学过程,一、革命的爆发,二、革命的高潮,三、革命的结束,导入新课,近代中国一步步沦为半殖民地半封建社会，先进的中国人一直在探索救国救民的道路，这条路是艰辛的，今天我们来学习伟大的革命家孙中山先生带领中华志士是如何去探索这条荆棘的路？

结果又是怎样的？

新课教学,辛亥革命前，500多个不平等条约中，仅从南京条约到辛丑条约的8次主要赔款，就被勒索19亿多银元，相当于1901年清政府全年财政收入的16倍,中国资本主义经济发展情况,从19世纪70年代到甲午战争前，民族资本新开设的资本在1万元以上的工矿企业有50余家，即平均每年新设厂约为2家，投资总额合计470万元，每年新增投资额平均约20万元。

18951913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。

18941913年，民族资本工业发展的速度为15%高中历史必修二专题二（人民版）,宣传资产阶级革命思想的报纸和刊物,同盟会成立前后的资产阶级革命团体,成立时间,名称,领导人,成立地点,1894年,兴中会,檀香山,1904年,华兴会,孙中山黄兴宋教仁,长沙,1904年,光复会,蔡元培,上海,19051906年,同盟会日知会,孙中山刘静庵,东京武昌,1905年同盟会在东京成立中国第一个统一的资产阶级革命政党,中国同盟会总理中国民主革命的先行者孙中山先生,同盟会纲领,驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

民生主义,民族主义民权主义（前提）,（核心）（补充和发展）,镇南关起义1907年12月孙中山.黄兴,萍浏醴起义,黄花岗起义,浙皖起义,四川保路风潮,武昌起义,一、革命的爆发,时代背景：

辛丑条约签订后，民族危机严重社会基础：

清末新政和预备立宪的失败经济基础：

民族资本主义的发展阶级基础：

民族资产阶级力量壮大思想基础：

资产阶级民主革命思想的传播组织基础：

资产阶级革命团体和政党的建立军事基础：

革命党人发动的一系列武装起义革命条件：

武汉成为革命的摇篮有利时机：

四川保路运动使武汉兵力空虚,1911年10月10日孙中山先生领导下的湖北地区的革命党成功地发动了武昌起义.翌日,在此组建中华民国军政府鄂军都督府.宣告废除清宣统年号,建立中华民国.,武昌起义后全国形势,革命的高潮,1、中华民国成立时间：

1912年1月1日总统：

孙中山国旗：

五色旗国都：

南京,2、颁布中华民国临时约法中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,中华民国主权属于国民全体,国内各民族一律平等关于国民权利的规定,确立三权分立的政治体制实行责任内阁制,主要内容：

自由平等,三权分立,主权在民,（发挥学生的主动性，学生看书完成上面的问题）,革命结束,武昌起义后形势,被迫重用清政府,逼宫,列强,支持,革命党人,军事威胁,外经交济孤封立锁,立宪派官僚,施压,探究：

读图讨论袁世凯为什么能够篡夺革命的果实？

主观原因：

袁世凯本人的军事实力和两面派手法。

客观原因：

1、帝国主义列强支持袁世凯2、立宪派和旧官僚乘机攻击革命党人3、资产阶级革命派的妥协性和性软弱（根本）,1912年2月12日清帝溥仪宣布退位的诏书,1912年2月13日孙中山提出辞职1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统,为什么辛亥革命既是一次胜利的革命，又是一次失败的革命？

胜利的理由：

1、政治上，它推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。

2、经济上，为民族资本主义的发展创造了有利的条件。

3、思想文化上，民主共和的观念逐渐深入人心。

4、对近代亚洲各国的民族解放运动产生了比较广泛的影响失败的理由：

由于资产阶级的软弱性和妥协性，袁世凯窃取了革命的果实，辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

本课小结,由于中外反动势力过于强大以及资产阶级革命派的软弱性和妥协性，导致辛亥革命以失败而告终，但是它在推翻封建帝制方面作出了巨大贡献，而它的失败也表明：

“资本主义道路在中国行不通”。

那么，中国革命到底何去何从呢？

我们将在下一节中探究这个问题。

当今中国，民族独立早已实现。

但孙中山先生复兴中华民族的伟大夙愿，尚未实现。

所以，作为每一个中国人，都应该担负起复兴中华民族的历史使命。

向伟大的中国民主革命的先行者孙中山先生致敬！

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