人口和计划生育工作规划.docx

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人口和计划生育工作规划

人口和计划生育工作规划

在2018年度计生工作中，围绕我矿“11243”工作思路，突出教育，重视防控，动态管理，抓牢基础，确保全年不影响，不超标，切实维护全矿稳定形势。

一、指导思想以人为本，服务群众，综合管理，提高质量，抓住重点，强化实效。

二、工作重点1、提高认识，增强责任意识。

认真分析当前人口计生工作面临的前所未有的复杂形势和良好的发展机遇，特别要分析本队存在的各类动态，充分认识稳定低生育水平的长期性和艰巨性，充分认识统筹解决人口问题的复杂性和紧迫性，把思想和认识统一到全矿的工作部署上来，坚决克服盲目乐观和麻痹松劲思想，进一步增强做好人口和计生工作的主动性，做到人口警钟常鸣、人口问题常议、人口控制常抓，为不断提升矿井人口和计生工作水平作出贡献。

2、齐抓共管，强化组织领导。

坚持“一把手”亲自抓、负总责的工作要求，切实把计划生育工作摆到工作的重要位置，按照矿《关于全面加强人口和计划生育基层基础规范化建设的实施意见》、《人口和计划生育工作抵押考核办法》等管理规定，与区队工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。

3、规范管理，做好日常工作。

一是精细管理，强化信息工作。

围绕帐、册、簿，加强“七簿两卡”等基层资料管理和基层单位《计划生育基础信息表》统计工作，做到分类建档、建卡管理，上报及时，数据准确。

二是以人为本，提高服务水平。

配合矿计生办，做好已婚育龄妇女生殖健康查体工作，并积极推进避孕节育知情选择工作，让育龄人员自觉自愿地落实长效避孕节育措施，保证节育措施随访率达到100%。

4、创新方法，提高工作效能一是创新宣传教育方法，促进婚育文化宣传。

充分利用“春季优质服务月”活动，大力宣传“婚育新风进万家”，教育引导干部职工群众破除男尊女卑、重男轻女等封建落后思想，形成科学、文明、进步的婚育观念。

大力加强培训基地建设，做好每季一次的计生培训工作，积极普及计划生育相关知识，提高干部职工群众知晓率。

二是强化队伍建设，提高工作效能。

一要坚持计生领导小组例会制度，总结工作，查找不足，加强整改，健全机制。

二要加强学习，提高素质，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十七届五中全会精神等，以先进理论武装头脑，指导实践。

三要在矿计生办指导下，转变作风，提高效率，服务群众，方便职工，用亲情化感化职工的家属，促进计生工作稳定发展。

一、开展丰富多彩的群众文化活动，营造良好的文化氛围。

1、搞好元旦、春节等重大节日文化活动。

按照小型、分散、多样的原则，组织各街道开展节日文化活动，丰富群众的节日文化生活。

2、开展科技之春文化下乡活动。

配合全区科技之春宣传月，开展图书下乡、文化政策咨询等活动。

3、广泛开展夏季纳凉群众文化活动。

组织各街道结合实际开展自乐班演出、文艺演出、读书活动、电影周等群众喜闻乐见的活动，丰富群众的业余文化生活。

4、完成好市文化局组织的各种艺术比赛的选拔推荐工作。

二、加强基层文化站、社区（村）文化室建设，为基层群众参与活动提供便利的条件。

1、抓好农家书屋工程建设，对已建成的农家书屋采取定期检查指导、结合图书馆业务开展延伸服务等形式，加强管理，开展活动，使农家书屋真正发挥作用，成为农民群众看书学习的好地方。

对已向市新闻出版局申报的农家书屋，加强前期建设的指导工作，做好配送图书资料的发放、管理。

同时结合我区农村的实际，对建设成熟的村活动室做好上报申批工作。

2、做好文化器材的配送工作。

按照省、市业务部门的安排，做好文化器材配送村的申报、器材发放及后期管理工作，确保配送的器材不流失、不搁置，在农村的群众文化活动中发挥积极的作用。

3、做好狄寨文化站资源共享工程基层服务点的后续建设和业务指导工作。

4、抓好民间社团建设，对于注册登记的社团按照民政局的统一安排完成年检换证工作，对于基层自发成立的活动团体进行业务指导。

三、加强科室自身建设。

在参加局机关统一组织的各种学习活动的同时，加强自学，不断提高科室成员的政治理论水平，强化业务能力，同时坚持经常下基层指导工作，主动为基层单位排忧解难，及时准确的掌握基层文化工作的一手资料，以便更好的开展各项工作。

四、完成好领导交办的其他工作。

小学五年级主题班会教案：

爱心与责任小学五年级主题班会教案：

爱心与责任五（3）班张家港市泗港小学王美红活动目的：

1、让学生懂得一个人做事要认真，要有责任心，学会负责，勇于承担责任。

2、通过活动让学生体会生活的含义，珍爱亲情，承担责任，学会坚强。

活动准备：

1、学生收集汶川地震中的感人事例；2、学生书写感动话语。

活动过程：

一、队会仪式二、宣布活动开始1、主持人：

（男）在汶川地震灾害发生后，自然灾害的破坏力让我们触目惊心，每天数以万记的死亡人数让我们不敢相信这是真的，而希望这只是一部惊悚、科幻的电影，只是一个恶梦！

（女）但是这是真的，它不是娱乐的电影，也不是虚无的梦，而是一个无情的残酷事实，狠狠地砸落到我们民族的身上！

所幸，地震可以压垮我们的房屋、我们的建筑，却压不断我们民族的脊梁！

地震可以残杀我们同胞的生命，却无法恶杀我们中华民族永不屈服的硬汉精神。

（男）在地震后有关赈灾救援的系列报道中，我们经常被一些人、一些事感动得泪留满面。

（合）是他们用自己的爱心，是他们扛起了责任，挽救了一个又一个同胞。

故事

（一）《无情的陆苇》有这样一些无情的人，他们完全可以去扒救自己正被埋在废墟中的亲人，但是，脚下废墟里奄奄一息、等待救援的人却让他们不忍心挪开脚步。

当面对那些因为自己见死不救而永远离自己而去的亲人时，当耳边响着幸存的亲友你为什么不救自己的亲人！

的责备时，他们能做的只有沉默，这沉默中有一份含着疚的痛！

当看到这种报道时，我们能做的似乎也只有沉默地痛着，但这份痛里是一份尊敬，是一份令人心碎的感动！

你为什么不救自己的亲人？

啊！

你说啊！

你为什么对自己的亲人见死不救！

表妹哭得声嘶力竭，拼命用拳手捶打着他。

面对这份无法回答的责难，武警战士陆苇只是默默地站立着，但这沉默却控制不住他眼角溢出的泪水。

男儿有泪不轻弹，但我可以肯定地说这个正在流泪的人是顶天立地的大男人！

真正的男人！

！

！

陆苇的家就在已经边成废墟的北川县城车站附近，而他也跟随所在武警部队在地震后四个小时率先赶到北川县城，这时他有8个亲人正被埋在废墟下！

但是，作为所在部队唯一的通讯员，他不想因为打乱部队的救援部署而使上千百的人失去被救机会，硬是忍着没告诉部队领导县城废墟下面还埋着他的8个亲人！

现在，他的8个亲人已经离他而去，他今生今世都无法再见到他们，他今生今世都将背负着自己对于亲人的愧疚……。

晚上，一闭上眼我就看到他们，外公、外婆、大姑爷他们……，这位救援活动中的硬汉泣不成声地说。

看到这，我也无法安眠，我一直在翻来覆去的想：

如何才能让这位无情地让我们敬佩的人睡一个安稳觉呢？

他太累了，这几天一直在废墟上用磨出血泡的双手扒救遇难者，天若有情，请让他安稳的睡一觉，请让他的明天不要那么沉重！

2、主持人（女）责任心是金。

一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

（男）责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，其实心灵美才是真正的美。

（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

故事

（二）〈民之父母〉王洪发，北川县民政局局长，正开着会被倒塌的楼埋在废墟中，从废墟中刚爬出来就接到负责县中心医院来进行医疗救援的任命，但是县中心医院已经变成一片废墟，不复存在。

他的任务变成从废墟里救人，他机械性地奔跑着，见人就救，总共从废墟里救出10条生命。

就在他正弯着腰从废墟里往外扒人时，噩耗相继传来：

二姐死了，侄子死了，岳父死了，……儿子死了！

他相继失去了15位亲人！

那一刻，他懵在了废墟上，一秒长于一生！

然后，他又默默地弯下腰，又救出了两个小学生。

看着貌似平静的他，有人不解的问：

你不伤心吗？

他的回答并没有多少高尚的大道理，他只是说：

我有时间伤心吗？

我真想能有一天时间让自己痛哭一场！

但不是现在，还有很多人等着救！

民政局长，民之父母官，父母！

你是一位无情的父亲，你是一位有大情大义的男人！

是的，你失去了一个儿子，但我们都将永远记住你这位民之父母！

3、主持人（女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

（男）在这次地震灾害中，有多少老师，他们选择在生命的最后一刻留在学生们的身边！

（女）宋波老师，他事发时坚守在学生的身边，事后也听到了妻子和子女在震灾中遇难的噩耗。

当问到为何没有选择跑回去救家人，他说，作为一名教师，与孩子们在一起，保护他们，是天赋的责任。

是的，他不后悔。

（男）据了解，北川中学的老师，配偶和子女遇难的比例相当高。

新教学楼前空间很开阔，但一楼的老师没有一个跑出来，他们选择在生命的最后一刻留在学生们的身边。

（女）是呵,站在讲台前的老师,离门最近了。

一步就是外面宽敞的开阔地，就是他们的生机!

但是他们留了下来，也许在向自己的学生呼喊。

几秒钟，教师呵，教师！

太阳底下崇高的职业！

故事（三）汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目不转睛地看着武警官兵用手拔开废墟。

直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕泪如雨下：

娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋里！

娃娃，你的脸怎么这么脏啊！

聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，妈妈给你洗干净。

她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋儿，好像怕把孩子弄醒。

旁边一位武警战士用安全帽使劲地敲着自己的脑袋，让疼痛止住泪水倾泻。

4、主持人：

（男）在5月12日发生的四川汶川大地震中，德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。

故事（四）女：

地动山摇。

他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5、主持人（合）：

大灾面前，无论是舍生取义的悲壮，还是慷慨救援的无私，都一样闪耀着民族精神的光芒，一样感天动地，激励着我们战胜灾难，重建家园，创造美好明天故事五：

废墟中，龙居小学女教师向倩一手搂住一个学生，紧紧地拥在自己身下，像母亲护卫着自己的孩子！

她的身体已经断为三段，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手！

在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义、保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发朝向倩老师鞠躬致敬。

原本，只需两秒种便可离开教室，到达安全地带，但当她在疏散学生们离开教室时，看到两个手足无措的学生，向倩义无反顾地大步跨近学生，一手搂住一个，朝门外冲去，可此时，整座教学楼已轰然垮塌，向倩和几个学生一起被埋在了废墟中……6、主持人：

（男）面对灾难，人的本能就是逃生。

但是，在这次地震发生时，正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有抛弃她的学生而逃生，而是一次、二次、三次、四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生成功脱离危险。

地震过去了，看着整整齐齐蹲在地上的孩子们，周汝兰的泪水和着汗水顿时喷涌而出。

（女）几天来，神州大地传诵着几个人的名字：

谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字人民教师。

灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。

那一刻，我们更深刻感受到为人师表的真正含义。

（男）当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：

一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！

由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

这就是该校29岁的老师张米亚。

摘下我的翅膀，送给你飞翔。

多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

7、主持人：

妈妈，用脸上灿烂的笑容，勇敢的担当起生活的责任，为了子女，为了家庭，为了国家，她们用美丽的青春和坚定的毅力去完成那心中的责任，完美的谱写着一首无私的生活之歌8、诗歌朗诵：

亲爱的宝贝如果你有幸生存下来记住：

妈妈是爱你的…………这是一位伟大的母亲留给一个尚在襁褓中的孩子的遗言她是多么眷恋这个世界啊她是多么想再看看自己的孩子她是多么想陪伴她走向明天灾难的突然降临让人没有选择…………心啊在剧烈的震痛泪水啊怎么也止不住孩子们天真的笑脸啊再也不能看到孩子们可爱的笑声啊再也无法听到盛开的花儿被突来的灾难折断…………伟大的母亲当死神降临之际用生命来把你呵护无疆的母爱在生命的最后一刻依旧把你哺育仰问苍天你何其无情花季少年被你剥夺生命山川大地为你悲愤哭泣凌乱的废墟上散落的课本中还留有孩子们对美好明天的向往瓦砾下的书包铅笔鞋子成了孩子们人生永恒的终点…………人生何其短暂生命何其脆弱生命的钟声在这里嘎然而止14分28分40秒让我们永远记住这个人类史上灾难的日9、主持人：

无须语言的表达我们每个人都享受过这样的光辉而地震再次放大了伟大的母爱用付出生命为代价的爱不过就是想换得亲爱的宝贝活下去…故事《宝贝，如果你能活着，记住我爱你》抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形，看上去有些诡异。

救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊快过来。

他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子，还活着。

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。

故事《地震中一种光辉叫母爱》下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员在奋力挖掘，寻找存活的伤者。

突然，一个令人震惊的场景出现在了龚晋眼前：

一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。

我们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，她立刻哭闹起来。

龚晋说，看到女婴的反应，在场者无不掩面。

主持人：

我们无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。

10、主持人：

（男）看绿色的迷彩军装绽放在地震灾区的那一刻，我内心涌动一股暖流，他们就是希望。

（女）他们就是爱的化身，他们……就是魏巍老先生笔下的最可爱的人人民解放军。

故事《让我再救一个》5月12日下午3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。

武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。

虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援。

19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达3天时间的救援。

余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。

手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。

13日，上天落泪了。

雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。

13日上午10时许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮……二次坍塌！

危险！

快撤！

消防指挥部下达了命令。

荆利杰从废墟中钻了出来。

就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！

他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。

战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。

荆利杰跪在了地上。

就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：

我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！

我还能再救一个！

现场所有人都哭了……荆利杰本人说过，自己不知道到底救了多少人，但是他脑海里想的唯一一件事就是：

救人，赶快救人！

11、交流感动话语。

12、主持人：

（男）不同的人肩负着不同的责任，（女）不同的人生阶段也肩负着不同的人生责任。

（男）那我们呢？

作为一个小学生，我们的责任是什么呢？

（女）我们又应该怎么样肩负起责任呢？

全班交流13、主持人（合）：

我们因爱而生，为责任而活。

这就是生活的本质!

14、辅导员讲话：

我们要勇于的承担起属于我们的责任，用我们的肩膀坚定的扛起，让我们的梦想飞翔，让我们的肩膀不再稚嫩。

勇敢的担负责任，让我们的梦想飞到那理想的彼岸。

即使是在最猛烈的风雨中，我们也要抬起头，勇敢的扛起肩膀上的责任！