新视野大学英语读写教程第三册sectionA和sectionB全部课后参考答案共21页文档.docx
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新视野大学英语读写教程第三册sectionA和sectionB全部课后参考答案
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
Unit1
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
sectionA
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
III
1beneath2disguised3whistles4restrain5grasp6longing7praying
8faithful9pledge10drain
IV
1tell…onyou2trackdown3workitout4pickingonme5reckonedwith
6callon7onhisown8getthrough9indisguise10revolvesaround
V
GODIKLBFAN
VI
1advise2level3problems4necessity5skills6experience7solution
8value9tool10manner
VII
1air-conditioned(装空调的;有冷气的)2handmade(手工制作的)3thunderstruck(非常吃惊的)4heartfelt(衷心的;诚挚的)5data-based(基于数据的)6self-employed(自主经营的)7custom-built(定制的;定做的)8weather-beaten(饱经风霜的)
VIII
1.well-informed(对……非常熟悉的)2new-found(新获得的)3hard-earned(辛苦挣得的)4soft-spoken(说话温柔的)5newly-married(新婚的)6widely-held(普遍认为的)7well-meant(出于好意的)8well-educated(受过良好教育的)
IX
1nomatterhowdifferentitmayseemformanyothersubstance
2nomatterwhatawomantriestodotoimprovehersituation
3nomatterwhatexcusehegives
4nomatterwhatanyoneelsemaythink
5nomatterhowtheyrewritehistory
X
1justaswegainedfameinvictory,welostnothingindefeat
2justastheheadteacherplaysasignificantroleintheschool,Janeplaysasignificantrolefleaderintheclassroom.
3whoeverwasoutthereobviouslycouldn’tseehimjustashecouldn’tseethem.
4shehasbeensearchingallherlifefortheperfectchocolatejustasIhavebeensearchingfortheperfectbeer.
5youcanmakethosekindsofcomparisonsjustasyouweredoingtheanalysesaminuteago.
XI
1.Nomatterhowexperiencedaspeakeryouare,andhowwellyouhavepreparedyourspeech,youwillhavedifficultymakingaspeechatsuchanoisyreception.
2.Justasallhissister’sfriendscaredabouthim,Jimmycaredaboutthem.
3.Carmanufacturersstampavehicleidentificationnumberatseveralplacesonnewcarstohelptrackdownstolenvehicles.
4.IfyoudaretellonmewhentheteachergetsbackIwon’tsayawordtoyouanymore.
5.Someelderlypeopleprefertoliveontheirownwhilethegreatmajoritychoosetolivewiththeirchildren.
6.Hereissomethingthatneedstobereckonedwith:
howtogetthenecessaryfinancestoestablishthecompany.
XII
1.每当有人帮了你,无论事情大小,无论他地位高低,你都应该对他说声“谢谢”。
2.蒸汽机的发明使船舶发生了变化,正如其已经改变了陆地运输一样。
3.尽管经理努力帮忙,他还是不能找到问题的根源所在。
4.这个女孩的生活天天围着哥哥转,完全明白该做什么来使哥哥高兴。
5.如果你不知道自己想要什么,你最终得到的可能都是自己不想要对。
6.吉米有他妹妹帮助他度过那些没有父亲的艰难日子。
XIII
1B2A3C4A5D6A7D8D9C10B11B12B13A14C15D
16C17A18C19D20A
sectionB
IICBDDADAC
IIIhollowconsideratevivalelasticparallelinginspiremanipulateacknowledgedsoaringrespective
IVonqpartwithalongonintoofbetweenupof
第二版新视野大学英语读写教程第三册unit2答案
Unit2
sectionA
III
1moderate2consume3advisable4modified5evidence6restricted7calculate
8remedy9impact10sufficient
IV
1bounceback2summedup3Upto4atrisk5wenttozero
6goesup7interferewith8derivedfrom9Ingeneral10takein
V
GKONJACDFI
VI
1cost2pollution3potential4quality5chance6crime
7interest8efficiency9strength10creativity
VII
1appearance2utterance3attendance4hindrance5maintenance
6resistance7performance8existence9.occurrence10.acceptance
VIII
1.world-famous2ice-cold3snow-white4waterproof5waist-deep6carefree
IX
1Mr.Howe,myfavoriteprofessor,hasreceivedaDistinguishedTeacherAward.
2YesterdayIwentfishing,somethingIhadn’tdoneinyears.
3Somewomenarenormallyinactivebutthenallofasuddenstartaprogramofintenseexercise,anactionthatbreaksthelawsofsportsscience.
4EvenabriefvisittoGreece,amoderncountrywithancientcivilization,givesyouadeepsenseofitsculture.
5TheancientChinese,apeopleofinventors,discoverers,philosophers,soldiers,poets,craftsmen,gavetheworldmanyofitsmostusefulthings.
X
1Hishomeworkdone,hiscompositionwritten,Larrydecidedtogoandseethefilm.
2Themanagersatquietlyintheoffice,(his)eyesclosed,waitingforthetelephonetoring.
3Theroomwasamess,emptybottlesandbeercans(being)everywhere.
4WhenIwalkedin,Grandpawassittingatthekitchentable,thenewspaperspreadbeforehim.
5Dianastoodmotionlessattheendofthedivingboard,tearsstreamingdownhercheeks.
XI
1.Thedefendant,awomanofonly30,keptinsistingonherowninnocence.
2.Alltingsconsidered,dates,beansandsomeleafygreenvegetablesarethebestsourcesofiron.
3.Nobeveragesareservedwithmealsbecausetheyinterferewithdigestion.
4.Takingthepopularityoftheregionintoconsideration,itisadvisabletobookhotelsinadvance.
5.Ifyouhaveafeelingofwantingtothrowupaftertakingthisdrug,stoptakingitimmediatelyandconsultyourdoctorsassoonaspossible.
6.Summingupthediscussion,hesaidbothpartiesshouldconsiderthemosteffectivewaytosolvetheproblem.
XII
1.作为补救缺铁的一种方法,专家推荐食用肉、鸡和鱼,它们是最好的铁质来源,也是唯一最容易被身体吸收的铁质来源。
2.铁质储量为零时,你会觉得虚弱,疲乏无力,喘不过气,这是缺铁第三阶段的典型症状。
3.耐力运动员,尤其是女性,经常会缺铁,如果增食肉类食物或服用铁质补剂,能够恢复到健康状态。
4.这位运动医学专家认为,感到劳累、工作效率差的人,最好食用牛肉、羊肉,它们含有最易被吸收的铁质。
5.铁质储量低的人应该去咨询医生,看看是否应通过调整饮食或服用铁质补剂来校正不足。
6.一般说来,如果你忽视自己摄入的铁质含量,不在铁质储备失去之前注意警告信号,你会有危险。
XIII
1D2C3C4A5D6A7B8D9C10B11A12B13D14A15D
16A17D18C19C20A
sectionB
IIDBDCACAA
IIIimplyingcomplicatedobstacleexhibitedpossessmultipliedequipspeculateconcentratingstrengthen
IV1appliedto2inresponse3isassociated4incontrastto5inthesamewaythat6attributedto7gothrough8engagein9benefitedfrom10stemsfrom
第二版新视野大学英语读写教程第三册uni3答案
Unit3
III1cultivate2comprehensive3controversial4suspend5insulted6preliminary
7conventional8reform9worthwhile10publicity
IV
1.Hisgirlfriend’sfathersawhimasamanwhocouldnotmakealiving.
2.Thecoursewascanceledoverthestudents’protest.
3.Theproblemissodifficultthatwecannotworkitoutwithoutthehelpofourteacher.
4.Childrentendtodo/trytheirutmostwhentheyknowtheirparentsaremakingsimilarefforts.
5.Thenewteachingprogramdidn’tworkwellintheschoolattheoutset.
6.IwaskindofexcitedwhenIreceivedtheletterthatofferedmeaninterview.
7.TheschoolisscheduledtoopenonSeptember1.
8.Theyappearedtoofferafreecomputer,completewithsoftwareandaprinter.
9.Inspiteofhardships,theymaderealeffortsthathaveresultedinmoreprogressthanexpected.
10.Manypeoplemakethingsmoredifficultforthemselvesbecausetheystilloperateontheprinciplethatyoushouldnotaskforhelp,oryoumightseemweak.
V
FMKDCGLOIB
VI
1cold2competition3debate4desire5fear6heat7interest
8love9pleasure10enthusiasm
VII
1historic2atomic3optimistic4energetic5economic6heroic
VIII
1.responsibility2.rapidity3.mobility4.curiosity5.publicity6.complexity
IX
1InBritain,asinAmerica,thereisagreatdemandforeducationalreform.
2.InGreece,asinItaly,peopleusealotofoliveoilincooking.
3.AsintheHydeSchool,valuessuchascourage,integrity,leadership,curiosityandconcernarethefirst,mostimportantlessoninsomepublicinner-cityschoolsinMaryland.
4.InChina,asinJapan,alargenumberofmiddleschoolstudentstakesupplementaryclassesinordertogetintoafamousuniversity.
5.Asinthemiddleofthe1950s,manyyoungpeoplewentdowntothecountrysideinthelate1960sandearly1970s.
X
1Onceyou’vepracticedabit,you’llfindthatit’squiteeasy.
2.Oncethemealwasfinished,thediscussionsbegan.
3.Onceyoushowanyfear,hewillattackyou.
4.Onceparentsmakeacommitmenttotheprogram,theywillbedailyrolemodelsfortheirchildren.
5.Oncecustomerscometorelyonthesesystems,theyalmostnevertaketheirbusinesselsewhere.
XI
1.Inhisthinking,asinhisbehavior,heisverytraditional.
2.Oncetheteachersagreetoacceptthenewteachingprogram,theyhavetofacethestrainitputsonthem.
3.Inthelongrun,itisworthwhiletopursueone’sstudyaftergraduatingfromuniversityinsteadofgoingtoworkdirectly.
4.AstheschooloperatesontheCharacterFirstprinciple,moralvaluesandacademicachievementsarestressedequally.
5.Itissaidthatthemeeting,whichisscheduledtobeheldthismonth,willbeputofftillnextmonth.
6.Theschoolseesitsjobaspreparingitsstudentsforlifebycultivatingacomprehensivesetofprinciplesthatcanbenefitallofthem.
XII
1.跟在法国一样,美国在20世纪60年代也发生过文化革命。
2.他一旦下定决心去干一件事,就根本拦不住他。
3.学校强调的观点是:
家长和孩子一起参加学校的活动是值得的。
4.快下课时,老师让学生用最后的五分钟来展开激烈的讨论,依照1—10的评分标准相互评价他们当天的课堂表现。
5.为了避免引发针对他们的品格培养方案的争论,该校校长解释说,品格第一并不是要强迫学生接受某一套道德原则或宗教观念。
6.并非所有的家长都相信海德中学的办学原则,即如果你向学生传授诸如求真、勇敢、正直领导能力、好奇心和关心他人等美德的话,学生的学习成绩就自然会提高。
XIII
1B2D3A4B
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