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六一主题队会
欢庆六一的主题班会_六一主题队会
六
(1)班“打造优良班风,争创和谐班级”主题队会主持稿
(甲)尊敬的各位老师,同学们!
(合)大家下午好!
我们是今天的主持人。
(甲)我是蒋涵!
(乙)我是李承启。
(合)欢迎来到六
(1)班参观我们“打造优良班风,争创和谐班级”的主题队会。
主持人甲:
这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处生机盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。
主持人乙:
我自豪!
我是六年级一班的一员!
我坚信,只要努力就会成功!
(全体同学:
我们,为了自己的理想而拼搏。
我们,为了父母的期望而努力。
我们,不能辜负老师的辛勤。
我们,不能辜负学校的嘱托。
)
主持人甲:
我自信,我要表现自信,以微笑面对每一个人,以微笑面对每一天。
永远不满足自己已取得的成绩!
每天我都激励自己去努力学习。
主持人乙:
我原谅别人对我的冒犯,我能宽容地对待他人的错误。
我相信自己能持之以恒我相信自己能勇往直前;我相信自己能改正缺点;
主持人乙:
我相信自己能战胜失败;我相信自己能创造成功;
全体同学:
我们坚信,总有一天,我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最快乐的班级!
我们决定要用自己的行动证明:
我们热爱自己的班集体!
主持人甲:
下面请我们的班级代表徐雯同学给大家介绍我们的班级文化。
(乙)是呀,我们有一个这样美好的集体,我们必须要积极向上,团结友爱,互帮互助,勤奋好学。
(甲)雄鹰在蓝天上振翅翱翔,支撑它们的是坚定的信念。
我想我们的班级也应该有共同的信念,它是什么呢?
(指名说,齐说)班级口号:
奋斗目标:
(乙)但是,现在我们班级的学风、班风方面仍存在一些问题。
下面请同学说一说班级存在的不正之风并谈谈自己的学习目的
(学生谈)学习习惯差、学习态度差、主动学习能力差、懒惰。
。
。
。
。
。
(甲)下面请欣赏小品《招聘》
(乙)你能说说从这个小品中你学到了些什么了吗?
(甲)你们确定好自己的目标了吗?
可以考虑1分钟
学生谈自己的目标。
(乙)是啊,没有目的的人生是没有意义的。
如果你还没有找到自己远大的目标,没关系,
确定自己每一天的小目标吧。
每天的作业打算怎么作?
每天要看几篇作文?
每天要问老师或同学几个问题?
每天的学习任务是否完成等等?
(甲)只要一点一滴,达到自己的目标,未来才会更加真实和美好!
因为成功在我们的脚下!
!
(甲)下面请欣赏班级《三句半》
(乙)我们先听一个班集体的感人故事,这个故事对于我们班级的班风建设有一个借鉴作用,我们掌声有请()、()带来的宏志班的故事„„
(甲)你觉得故事中的蔡京男是个怎么样的人?
哪里的学生如何看待学习?
(乙):
听完这两个故事,你还有什么想说的吗?
(你如何看待学习?
)
(甲)我们在六
(1)班这个温馨的集体中学习,我们的条件是那些贫困学生无法想象的。
你的心目中,我们的班集体是个怎样的班集体呢?
1:
(我心目中的班级是一个团结、友爱的集体。
2:
我心目中的班级是一个充满欢声笑语、相互帮助的班级。
3:
我心目中的班级是一个团结、友爱、勤奋学习的集体。
(乙):
通过刚才这一活动,我知道我们同学都希望我们的班集是一个团结、友爱、勤奋学习、讲究卫生的班级。
我们要营造班级氛围,强化纪律,加强方法指导,发挥骨干作用。
(甲)班委,班级起带头作用的模范。
在这里,他们也为我们带来了一份礼物。
下面请欣赏《班级宣言》
„.
班委已经表达了他们的信心和决心,那么其他同学我们应该以怎样的实际行动来表达对班级的热爱?
(乙):
在班级里,教室应该整洁,学习积极向上,同学之间应该团结协作,创良好班风。
这样,我们才能在整洁的教室里,团结协作,一起开开心心地度过学习时光。
(甲):
只要人人都献出一份力,班级将变成美好的人间!
(乙)个人的力量是渺小的,众人齐心却可以共同撑起一片蓝天。
(甲)下面我们来做一个游戏。
以小组为单位,男生组和女生组派出六个代表,大家肘部相钩,坐在地上,主持人发令后迅速站起来。
看哪个小组站立的最快为胜利。
(游戏开始,女生组安排的井然有序,高声齐喊口号一起站立。
男生组由于每个人都想自己先站起来,反而摔倒了,耽误了时间。
)
(乙)讨论:
成功或失败的经验是什么?
(大家热烈讨论。
)
(甲):
有一个词说的好“齐心协力”,只要各组心往一起想,劲往一起使,就一定可以获得成功。
其实生活中也是一样,一个人的力量是渺小的,但每个人贡献自己的一份力,凝聚起大家的力量,我们一定可以获得成功!
(乙):
下面让我们在《众人划桨开大船》的歌声中结束我们的班会!
希望我们六
(1)班团结一心,齐心协力,建立一个乐学向上的班集体!
(师生同唱:
众人划桨开大船)
活动材料
1、“宏志班”故事
故事一:
这个班的教室在4楼,烧开水的锅炉在一楼,入冬以来,同学们喝开水很不方便,班主任决定拿班费(全班54个同学,每人交两块钱)去买两个暖壶。
这个任务落在班长身上。
按说这是一件很容易办到的事情。
然而大家很难猜想到她买回来的是两个铁皮,自己装好后又刷上了一些油漆,其中有一只的提手没有了,就用根塑料绳来代替。
而全班同学面对着这样两个便宜到了无法便宜的、很不好看的但是实用的暖壶,没有一个人提出异议,都认为是天经地义的,没有什么可大惊小怪的。
这件事发生以后,一位教政治的老师特意在其他班作了个有趣的试验。
她让班上的同学解答一个问题:
“如果我们要用班费买个暖壶的话,大家出出主意,看看买什么样的好。
”于是同学们纷纷作答,有的说买电热暖壶,有的说买压力暖壶胆的,当老师说出这个班级的做法后,所有学生都目瞪口呆,觉得不可思议。
故事二:
蔡京男是个女同学,家住海淀区皂君庙。
她每天都要先摸黑走上几里地的路,再倒上三次公共汽车才能到达学校。
她一天的日程表是:
凌晨4点起来,念1小时的外语,5点准时出发,7点到达学校;晚自习后7点放学;9点到家,再做1小时作业,11点睡觉。
一天也就是睡眠4个多小时。
这种情况在这个班级里有一定的代表性。
他们一般都是早晨5点起床,晚上11点才能睡觉。
当然学校和班主任老师一再反对和制止这样做,可收效并不大。
这些从北京市10个区县、40所中学来的学生,是以最低分541分和最高分630分考进来的,其中相当一部分是原来班上的前三名优秀生。
也就是说,他们虽然家境贫穷,但是学习成绩一直优良。
李校长说,这些学生学习的心理压力很大,而这压力主要来自他们自己。
一定意义上说,老师们对于其他班的学习主要是“加压”,而对于这个班学生的学习主要“减压”。
2、我的行动
1:
我会认真学习,专心听讲,上课积极举手发言,团结友爱。
做到讲卫生、讲文明、有礼貌,按时完成老师布置的作业。
积极参加班级活动,建良好班风。
2:
我能为这个班做这些:
按时完成作业,不早退、不迟到、讲卫生、不乱扔果皮纸屑,有事要请假。
在午修的时候,不讲话、不吃零食。
在上课的时候,要多举手、多写、多读。
3:
生活在一个集体,我们每个人都应该各尽所能,发挥所长,奉献自己,团结协作,互相前行。
要想成为一个令人羡慕的集体,我们应要做到以下几点:
1.早到不早退。
2.午间不吵闹。
3.时时刻刻保持地面整洁.4.按时完成作业5.做值日勤劳6.上课大胆发言7.保持良好的学习态度8.课间与同学友好相处.
小品――招聘(乐乐、祥枢、管理器、字牌――人才聘用处、水笔、小本子)
场景:
甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”,桌上放一个牌子:
人才聘用处。
甲:
我叫勤奋,奋斗了20年,终于实现了我的理想。
现在我是兴华有限公司的董事长。
(看台下)你问我手里是什么?
这是管理器!
(举起)我就靠它来管理公司。
现在知识更新太快,有些员工不重视学习,就跟不上队,所以我们公司每天都有人下岗,每天都要招聘一批新人。
乙:
我叫懒惰,20年前我跟你们一样,也是小学五年级学生,可我整天就想玩,学习不用功,上课不认真听,作业也不做,打架是我的专长,整天泡在游戏室。
最后初中都未毕
业.回家种地去了。
可去年当农民的我也下岗了。
种地要到农业大学学习,合格才能种地。
就这样,我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车,但最后还是被现代化的智能工具所代替。
这些天,我到处找工作,可人家都不要我,没知识处处碰壁。
(叹气)我真后悔,当初我要是(叹气)……听说老同学勤奋那里缺人手,我今天去看看。
(敲门)甲:
请进。
(看了一眼,继续按管理器)
乙:
(微笑)你是勤奋董事长吧,我是你的老同学呀。
(推门站立)
甲:
(一愣)你是……(起身)
乙:
我是懒惰啊,20年前咱俩是同桌呀!
怎么现在发了不认老同学了?
(走向前)甲:
噢,你是懒惰!
(走向前,提手)请坐,请坐。
(同坐)
乙:
听说现在世界各地都有你的公司,你的公司已进入世界三强,固定资产就有8000亿元。
甲:
不足挂齿。
现在你怎么变成这副模样?
(稍顿)你这次来是……
甲:
脏累的活倒没有,这个会用吗?
(把管理器送过去)
乙:
(接过)(兴奋)游戏机!
20年前我最爱玩。
(脸色急变)现在我恨死它了。
(咬牙切齿)(举起要摔)
甲:
(起身忙拦,惊呼)不能摔!
它是管理器!
是咱们的同学――努力发明的,现在我就靠它来管理公司。
乙:
(惊讶)努力!
(转身)自语:
都是一个老师教的!
(感慨)
甲:
(点按)这是我美国的分公司,这个机器你会用吗?
(手指)
乙:
不会。
甲:
这个最简单。
乙:
没见过。
(转身)看样子,我要被活活饿死了。
(垂头丧气)
甲:
(坐下,拿笔开支票),懒惰呀懒惰,当初咱俩同桌,我主动帮你,开导你,你就是不听,甚至还打我。
你学习上太懒了,懒惰坑了你自己(语重心长)。
(递支票)这是20万元支票。
乙:
(转身向甲)我不要钱,钱总有一天会用完,我要工作!
甲:
是买你的名字。
乙:
你说什么?
(疑惑)
甲:
买你的名字!
(提高音量)(起身)
乙:
那我不就没名没姓了吗?
甲:
换一个新名字,叫好学。
怎么样?
乙:
(接支票)(转身自语:
我要重新做人,不要懒惰)(转身向甲)好学这个名字好,我喜欢。
(满脸笑容)以后我要像我现在的名字一样好学。
(精神振奋)
甲:
(再送一张支票)这是100万元,拿去做学费,到博学这所学校里去学习。
一年内必须用完,一年后再来我公司应聘上班。
乙:
(紧紧握住甲的手)老同学,谢谢!
谢谢!
我一定珍惜这次机会。
(态度诚恳,激动)
乙:
同学们,希望你们踉懒惰永别,与努力、勤奋、好学交友,不管遇到多大的困难,努力、勤奋、好学会给你力量,你一定能实现你美好的理想!
(渐高昂)
《班级宣言》
面对崭新的一天我庄严宣誓:
我要珍惜时间,因为时间是我唯一的财富!
我要刻苦勤奋,因为勤奋是我唯一的出路!
我要信心百倍,因为自卑的泪水最是无能的流露!
我要扎实认真,因为浮躁使我付出心酸的代价!
我要抗衡命运,因为自信创造奇迹,拼搏书写神话!
面对一天的开始,我们告诉自己:
流汗流血不流泪,掉皮掉肉不掉队;卧薪尝胆不怕苦,报答父母不可辱!
我相信我潜力无穷,我相信我一定成功!
班级《三句半》
甲:
各位来宾大家好
(拱手示意)
乙:
欢迎大家来指导
丙:
不管节目好不好
丁:
(当)别跑
甲:
我们四个台上站
乙:
有盆没锣三句半
丙:
目的只有onlyone
丁:
(当)添乱
甲:
前面节目演的好!
乙:
三句半也不能少!
丙:
俺们上来图个啥?
丁:
热闹!
甲:
学校工作干得好
乙:
齐心协力同创造
丙:
来年继续团结好
丁:
步步高!
甲:
班主任工作活不少
乙:
整天跟着学生跑
丙:
纪律、卫生、黑板报
丁:
全搞!
甲:
新学期几个月
乙:
工作成绩有进步
丙:
班级风貌有改变
丁:
不简单
甲:
六年一班很特别
乙:
纪律卫生和学习
丙:
每样都得用人提丁:
不说累
甲:
纪律卫生和学习乙:
天天练早操午自习丙:
每样都有新气象丁:
不嫌烦
甲:
班级干部很关键乙:
工作成绩看得见丙:
大事小事都得管丁:
进步了
甲:
卫生工作不好干乙世杰王杰勇挑担丙:
我们常把他们赞丁:
Verygood
甲:
八荣八耻树新风乙:
班级骨干建奇功丙:
工作永把先来争丁:
行
甲:
各科代表实在帅乙:
班级学习来安排丙:
全班同学都崇拜丁:
好人才(悄悄话状)
甲:
扬鞭催马战黄沙乙:
莫忘六一是一家丙:
盼您们再把捷报传丁:
等着看
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