人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷.docx

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人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷

人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共9题；共38分）

1.（4分）看拼音写词语。

chuīyān

niàndao

guăizhàng

zīrùn

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________

________

________

jīngxĭng

huăngrú

duànliàn

biāncè

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________

________

________

jīlì

chăngkāi

huánghūn

lājī

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________

________

________

2.（6分）（2017三上·卡若期末）我会写，看我写的字多美

zīshì

qiānxū

yuánzhù

rèliè

máodùn

________

________

________

________

________

gǔlì

jiàzhí

nánɡuò

pǔsù

fùráo

________

________

________

________

________

3.（4分）给下面的字加部首再组词。

元—________—________   何—________—________

石—________—________   列—________—________

4.（3分）先组词，再各写一个形近字并组词。

澜________     ________、________

瑕________     ________、________

峦________     ________、________

泰________     ________、________

5.（3分）我是拼音小能手

shāngāng

shìjiè

sǔnyá

________

________

________

hǎnjiàn

hūhuàn

________

________

6.（3分）先填空，再把加下划线的字的正确解释填在横线上。

“承”部首是________，除部首外再查________画。

在字典里的解释是：

①接着，托；②承担，担当；③继续，接续；④接受。

承上启下________   继承________

7.（10分）课文回顾。

课文叙述了一只________的狗来到了________的国家，它向________学习如何“叫”，招来了狐狸；向________学习如何“叫”，被猎人追杀。

那接下来会发生怎样的故事呢?

作者列举了三种结局，供同学们选择和想象。

8.（4分）根据课文内容填空。

（1）课文《学弈》介绍了两个跟弈秋学习________的人,他们________不同，________也就不同。

文章主要想告诉我们学习必须________。

（2）《表里的生物》主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个________。

说明“我”是一个________、________的孩子。

（3）《真理诞生于一百个问号之后》主要用三个典型事例，论述了只要善于________，不断________，不断解决问题，就能在现实生活中发现真理。

9.（1分）猜谜语。

镜中人。

谜底：

________

二、阅读理解（共2题；共15分）

10.（5分）课外阅读。

我有幸到德国小城康斯坦斯参观，颇感新鲜，印象深刻。

古城二战时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故天空湛蓝，湖水碧绿，到处点缀着五彩缤纷的鲜花，美丽典雅。

接待我们的朋友嘉碧女士为了让我们了解民俗风情，便带我们去一位朋友家拜访。

当地访客有带花的习惯，故嘉碧女士驾车带我们来到了一大片农田前。

下车后，我发现眼前一大片姹紫嫣红的鲜花，沁人心脾，令人陶醉。

嘉碧带着10岁的德国女孩约翰娜来到一个白色的木箱前，取出小刀便钻进了茫茫花海。

我见可以随便摘花，便也从白木箱上取了小刀，也兴致勃勃地钻进花丛，随心所欲地挑选心爱的鲜花，一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。

上车时，约翰娜用小手点着大家采来的鲜花，然后向妈妈要了19马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，小心翼翼地将硬币投入进去。

一问才明白每枝鲜花要一马克，购花者随便摘，然后自觉投硬币。

听罢颇感惊诧，继而由衷敬佩。

望着眼前金发碧眼的女孩手捧着美丽的鲜花，可谓“人面桃花相映红”，但我感到她的诚实比鲜花更美丽。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

发觉-________  随意-________  惊讶-________  佩服-________

（2）找在文中找出“我”看见可以随便摘花非常兴奋的语句。

11.（10分）阅读课文《理想的风筝》片断，回答问题。

不见到他已经近三十年了。

倘使他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天去。

依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。

倘若不幸他已经永远离开了我们……不，他不会的。

他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。

那些给了我数不清的幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。

刘老师啊，您在哪里？

我深深地、深深地思念你……

（1）写出下列词语的近义词

倘使________       仰仗________

顽强________       翱翔________

（2）概括第一段的内容。

（3）体会句子的含义。

①他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。

②刘老师啊，您在哪里？

我深深地、深深地思念你……

（4）问答。

①为什么说刘老师的圆木棍是功德无量的？

②联系课文，写一段话来赞扬刘老师。

参考答案

一、基础达标（共9题；共38分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

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8-1、

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8-2、

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8-3、

考点：

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9-1、

考点：

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二、阅读理解（共2题；共15分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

考点：

解析：

答案：

11-1、

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11-2、

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11-3、

答案：

11-4、

考点：

解析：