4社会学二级学科博士研究生培养方案社会学院.docx
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4社会学二级学科博士研究生培养方案社会学院
社会学(030301)二级学科博士研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展的,适应我国经济与社会发展需要的社会学学科高层次专门人才。
具体要求如下:
1.系统地掌握社会学的基本理论和专门知识,了解国内外学科理论发展的前沿;
2.熟悉国内外社会学研究的历史、现状及发展趋势;
3.系统地掌握社会调查研究的原理与方法;
4.具有独立从事社会学理论和应用研究的能力;
5.熟练掌握一门外国语,具有较强的专业外语能力。
二、研究方向
(1)理论社会学方向:
理论社会学的研究主要包括“论”、“史”、“法”三个方面。
本方向侧重研究社会运行论、社会转型论和社会互构论等相关理论,分析社会发展、社会管理和社会建设中的相关问题。
既从“逻辑”的角度作横向的研究﹐又从“历史”的角度作纵向的研究。
开设的主要课程有社会学原著选读、西方社会学理论前沿等。
(2)社会风险管理方向:
本方向主要研究社会转型、工业化、城市化过程中社会风险与公共危机问题,对中国社会发展的影响及其后果。
同时将该问题放在全球化背景下进行比较研究,分析风险与危机形成的根源、原因、机制以及传递的路径、模式,发现规律加以干预与控制。
(3)发展社会学方向:
本方向立足于当今发展中国家的具体实践,在总结和借鉴发达国家现代化经验教训的基础上,对近代至今世界各国现代化发展过程的理论、途径、模式和经验等的综合性研究。
(4)城市社会学方向:
该方向研究城市的产生、发展,研究城市的社会结构、社会组织、社会群体、社会管理、社会行为、社会问题、生活方式、社会心理、社会关系以及社会发展规律等。
本研究方向侧重于农村人口的向城市迁移、农民工的城市融入、城市社区发展等方面的研究。
开设的主要课程有城市社会学专题研究等。
(5)中国劳工研究方向:
中国劳工研究是一个重要而又亟待加强与拓展的研究领域。
该方向基于社会学的理论与方法对当代中国工人及劳动关系问题进行研究,尤其关注工厂制度、工人群体、劳动关系等方面的研究。
注重理论探索及政策方面的研究。
(6)城乡发展学方向:
以发展学一般理论和世界现代化进程中城乡协调发展一般规律的探索为基础,重点研究中国现代化进程中的贫困问题和城乡统筹发展问题。
学理研究和政策研究并重,突出跨区域跨文化比较,突出跨学科分析。
(7)社会管理方向:
探索具有中国特色的社会管理理论,创新社会管理体制,构建社会管理新格局,既是重大的理论问题,也是重要的现实需求。
本方向研究社会管理特别是基层社会管理的原则、手段和方法。
强调理论与实践相结合。
(8)社会政策方向:
该方向研究社会保障、基本公共服务等方面政策,围绕社会政策学科前沿和重大问题进行研究,突出弱势群体、特殊群体(艾滋病患者)以及贫困与减贫的研究。
三、基准学制、学习年限与总学分
博士生基准学制为三年,最长学习年限为六年,总学分16-18学分(16学时/学分)。
其中课程学习1年(课程学习兼顾实践活动和学位论文的前期工作),论文工作时间一般不少于2年。
博士生不允许提前毕业。
四、课程设置
课程设置和教学进度按三年基准学制安排。
(具体课程信息见《社会学学科博士研究生课程设置表》)
攻读博士研究生期间,需获得学位公共课为6学分;学位专业课为6学分;专业方向课为2学分;任意选修课2-4学分(学生可以根据自己的特点及研究课题的要求,在导师指导下选修某些必要的课程);实践环节为2学分(参见六、实践环节)。
总学分为15-18学分。
同等学历、跨学科、专业录取的博士研究生,应在培养计划中增加补修本专业硕士主干课程,并要求通过考核,取得及格成绩,但不计学分。
五、实践环节
本专业博士生在校期间应至少完成4篇课程论文,2篇学年论文。
其中应至少在中文类核心期刊及以上刊物发表冠名华中师范大学社会学院的学术论文2篇。
达到以上科研成果要求,计2学分。
博士生在学习期间,至少参加两次社会调查活动,累计时间不少于四周左右。
调查工作前,导师应指导博士生制定计划。
调查工作结束,博士生应写出调研报告,由导师评定成绩。
参加社会调查活动的情况须记入《华中师范大学学术学位硕士研究生实践活动考核表》,考核合格与否,将作为其能否学位论文答辩的资格审核条件之一。
六、科学研究
1.博士研究生的科学研究工作是贯彻理论联系实际的原则,积极围绕导师的研究项目展开,
2.博士生在学期间,要积极参加实地考察、收集资料、咨询服务、参加学术会议。
至少要参加10次学术活动(学术讲座、学术报告会、学术会议等),并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。
学业结束前,由导师对其进行考评。
3.在校期间必须以华中师范大学社会学院的名义在CSSCI期刊上发表2篇以上学术论文。
七、学位论文
1.本专业博士生最迟应在第3学期末确定学位论文题目,通过学位论文开题报告,并订出学位论文工作计划。
2.学位论文的中期检查在第五学期初进行,一般由导师组4-5名成员参加。
3.博士研究生在学位论文答辩前要举行预答辩,时间在第六学期初。
预答辩委员由5位导师组成,预答辩委员会投票决定预答辩结果,未通过预答辩的博士研究生不能参加论文答辩。
4.学位论文评阅实行校外两名专家匿名评审制。
5.学位论文答辩一般在每年的12月和5月举行,答辩委员由5人组成,其中要有一至二名校外专家。
6.本专业博士生学位论文选题及学术水平的要求为:
(1)论文选题有较强的理论意义和现实意义,并体现社会学专业的学科特点;
(2)论文具有一定的学术价值,内容有新意或方法有创新,达到了该研究领域的前沿水平。
(3)论文不仅反映作者较好地掌握了本专业的基本理论和研究方法,而且反映作者具有相应的科研能力。
(4)学位论文规范格式要符合华中师范大学学位授予工作实施细则以及有关文件规定。
八、培养方式
本专业博士生的培养,采取导师指导与专业指导组集体培养相结合的方式,贯彻理论联系实际、统一要求与因材施教相结合的原则,采取系统的理论学习与科学研究相结合、课堂讲授与自学讨论相结合、校内学习与校外实践相结合等灵活多样的教学方法。
具体如下。
1.采用导师负责制。
导师要管教管导,教书育人,既要发挥对研究生的学科前沿引导、科研方法指导、学术规范教导作用,也要发挥对研究生思想品德和科学伦理的教育作用。
导师应为在学研究生的学术不端行为承担相应责任。
2.指导博士生参加教师的研究项目,注重系统科研训练。
3.积极搭建国际国内合作平台,努力推动联合培养和内外交流。
4.充分利用课题组集体指导的学术环境进行协同培养。
九、必读文献
书目、期刊清单附于培养方案之后,具体格式见《社会学学科博士研究生文献阅读主要书目和期刊目录》。
十、其他规定
1.凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。
考核方式、成绩评定标准以及有关要求,按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理办法》执行。
2.每位博士生须根据本专业培养方案,在导师的指导下,结合本人实际,在入学后3个月内,在研究生教育管理系统上制订出个人培养(学习)计划,根据个人培养计划每学期都要完成“在线选课”,个人培养计划经导师和专业指导组组长审定后,打印四份报研究生院盖章备案。
3.培养方案和个人培养计划完成与否,是审定博士生能否毕业和授予学位的基本依据。
社会学一级学科博士研究生课程设置表
课程类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
备注
学
位
课
程
公
共
必
修
课
程
00000000000104
中国马克思主义与当代思潮
36
2
1
全校博士生必修
00000000000101
第一外国语
64
4
1、2
全校博士生必修
一级
学科
必修
课程
66000303010101
一级学科前沿问题研究
32
2
1
本学科博士生必修
二级
学科
必修
课程
66000303010102
西方社会学理论前沿
32
2
1
本学科博士生必修
66000303010103
社会学经典著作选读
32
2
2
66000303010104
社会研究方法专题
32
2
1
选修课程
66000303010105
理论社会学专题
32
2
3
本学科博士生选修
66000303010106
人口社会研究专题
32
2
3
66000303010107
中国劳工问题研究
32
2
3
66000303010108
城乡基层社区治理
32
2
3
66000303010109
发展社会学研究专题
32
2
3
66000303010110
贫困与发展研究
32
2
3
66000303010111
社会风险与社会管理研究专题
32
2
3
说明:
1.一级学科必修课程开设2-3门,至少必修1门,2-5学分。
2.每个二级学科必修课程开设1-2门,至少必修1门,2-5学分。
3.选修课程开设不少于3门。
4.“备注”栏标明各门课程的修读对象。
社会学一级学科博士研究生文献阅读主要书目和期刊目录
序号
著作或期刊的名称
作者或出版单位
备注(必读或选读)
1
《资本论》(第一卷)
人民出版社
必读
2
《公共社会学》
社会科学文献出版社
必读
3
《大转型:
我们时代的政治与经济起源》
浙江人民出版社
必读
4
《英国工人阶级的形成》
译林出版社
必读
5
《市场、阶级与社会》
社会科学文献出版社
必读
6
Workers:
WorldsofLabor
NewYork:
Pantheon
必读
7
ThePoliticsofProduction:
FactoryRegimesunderCapitalismandSocialism
London:
Verso
必读
8
GenderandtheSouthChinaMiracle
UniversityofCaliforniaPress
必读
9
《公共政策分析导论》
中国人民大学出版社
必读
10
《治理与善治》
社会科学文献出版社
必读
11
《国家建设与政府行为》
中国社会科学出版社
必读
12
《从经济政策到社会政策——中国公共政策格局的历史性转变》
《中国公共政策评论》
第1卷上海人民出版社
必读
13
《从总体性支配到技术治理——改革三十年的政治经济学分析》
《中国社会科学》
2009年第6期
必读
14
《贫困与饥荒》
商务印书馆
必读
15
《世界风险社会》
译林出版社
必读
16
《自反性现代化:
现代社会秩序中的政治、传统与美学》
商务印书馆
必读
17
《变化社会中的政治秩序》
上海世纪出版社
必读
18
《现代性的后果》
译林出版社
必读
19
《定性研究》四卷
重庆大学出版社
必读
20
《身处欧美的波兰农民》
译林出版社
必读
21
《社会理论的基础(上、下)》
社会科学文献出版社
必读
22
《社会学家何为?
》
北京大学出版社
必读
23
《现实的社会构建》
北京大学出版社
必读
24
《社会学十大概念》
上海人民出版社
必读
25
《社会学思想名家》
中国社会科学出版社
必读
26
《文化的解释》
上海人民出版社
必读
27
《资本主义的未来》
三联书店
必读
28
《文明的进程》第一、二卷
三联书店
必读
29
《交往行动理论》第一、二卷
重庆出版社
必读
30
《中国特色社会学理论的应用》
中国人民大学出版社
必读
31
《中国特色社会学理论的拓展》
中国人民大学出版社
必读
32
《中国特色社会学理论的探索》
中国人民大学出版社
必读
33
《制造同意:
垄断资本主义劳动过程的变迁》
商务印书馆
选读
34
《劳动与垄断资本》
商务印书馆
选读
35
《人性化的雇佣关系》
北京大学出版社
选读
36
《劳资关系:
一种马克思主义的分析框架》
中国劳动社会保障出版社
选读
37
《韩国工人:
阶级形成的文化与政治》
社会科学文献出版社
选读
38
《纯劳动:
台湾劳动体制诸论》
中央研究院社会学研究所
选读
39
《利益组织化单位——企业职代会案例研究》
中国社会科学出版社
选读
40
《选择:
国企变革与工人生存行动》
社会科学文献出版社
选读
41
《中国女工》
香港明报出版有限公司
选读
42
《全球化与中国劳工政治》
浙江人民出版社
选读
43
《一体化世界中的劳动者》
中国财政经济出版社
选读
44
《现代国家的政策过程》
中国青年出版社
选读
45
《新公共管理》
中国青年出版社
选读
46
《公共管理导论》
中国人民大学出版社
选读
47
《美国的公共政策:
承诺与执行》
复旦大学出版社
选读
48
《执行公共政策》
商务印书馆
选读
49
《中国社会政策》
上海人民出版社
选读
50
《改革以来中国社会结构的变迁》
《中国社会科学》1994/02
选读
51
《公共政策执行的中国经验》
《中国社会科学》2011/05
选读
52
《发展理论导论》
社会科学文献出版社
选读
53
《遭遇发展》
社会科学文献出版社
选读
54
《全球化与发展问题研究》
经济科学出版社
选读
55
《亚洲的戏剧》
首都经济贸易大学出版社
选读
56
《亚洲的贫困、收入差距与包容性增长》
中国财政经济出版社
选读
57
《农民工改变中国农村》
浙江人民出版社
选读
58
《中国农村改革30年回顾与展望》
人民出版社
选读
59
《我国转型期弱势群体社会风险管理探析》
四川西南财经大学出版社
选读
60
《现代化新论——世界与中国的现代化进程》
商务印书馆
选读
61
《危机管理》
清华大学出版社
选读
62
《公共领域的结构转型》
学林出版社
选读
63
《变迁之痛——转型期的社会失范研究》
社会科学文献出版社
选读
64
《什么是全球化?
全球主义的曲解——应对全球化》
华东师范大学出版社
选读
65
《失控的世界》
江西人民出版社
选读
66
《耗散结构与协同学》
贵州人民出版社
选读
67
《协同学原理和应用》
华中理工大学出版社
选读
68
《危机治理与社会和谐》
湖南人民出版社
选读
69
《社会危机事件处理的理论与实践》
中共中央党校出版社
选读
《社会学一级学科前沿问题研究》课程简明教学大纲
课程名称
社会学一级学科前沿问题研究
(researchonthefrontiersofsociology)
课程编号
66000303010101
课程负责人
郑杭生等
教学团队成员
向德平、夏玉珍、江立华等
学时
34
学分
2
课程类别
必修课
授课方式
讲授、讨论
教学目的及要求
1.了解国际国内社会学学科的主要研究领域与研究趋势。
2.了解社会学学科的基本理论视野和分析框架.
课程内容
第一讲社会学与社会学的想象力
第二讲西方社会学理论发展的逻辑
第三讲个人主义时代共同体的重建问题
第四讲中国基层社会治理与社会管理问题
第五讲风险社会与全球治理
第六讲人口学研究的前沿问题与研究趋势
第七讲人类学研究的前沿问题与研究趋势
第八讲民俗学研究的前沿问题与研究趋势
考核方式
论文
参考书目
贝克:
《什么是全球化?
全球主义的曲解——应对全球化》,华东师范大学出版社,2008年。
吉登斯:
《失控的世界》,江西人民出版社,2001年。
诺斯:
《制度、制度变迁与经济绩效》,三联书店,1994年。
罗荣渠:
《现代化新论——世界与中国的现代化进程》,北京大学出版社1993年。
科尔曼:
《社会理论的基础(上、下)》,社会科学文献出版社1999。
德福勒姆:
《社会学家何为?
》,北京大学出版社2010年版。
伯格等:
《现实的社会构建》,北京大学出版社,2009年版。
让·卡泽纳弗:
《社会学十大概念》,上海人民出版社,
科瑟:
《社会学思想名家》,中国社会科学出版社
吉尔兹:
《文化的解释》,上海人民出版社1999年版。
舍勒:
《资本主义的未来》,三联书店1994年版。
埃利亚斯:
《文明的进程》第一、二卷,三联书店1999年。
哈贝马斯:
《交往行动理论》第1、2卷,重庆出版社1994年版。
托马斯·兹纳涅茨基:
《身处欧美的波兰农民》,译林出版社2000。
《西方社会学理论前沿》课程简明教学大纲
课程名称
西方社会学理论前沿
(LecturesonthefrontiersofWesternSociologicalTheory)
课程编号
66000303010102
课程负责人
郑杭生等
教学团队成员
向德平、夏玉珍、江立华等
学时
34
学分
2
课程类别
必修课
授课方式
讲授、讨论
教学目的及要求
1.了解国际西方社会学理论的最新发展。
2.掌握社会学的基本理论视野和分析框架。
课程内容
第一讲西方社会学理论的历史发展
第二讲西方社会学理论发展的逻辑
第三讲后现代西方社会学理论产生
第四讲吉登斯的社会学思想
第五讲哈贝马斯的社会学思想
第六讲布迪厄的社会学思想
第七讲福柯的社会学思想
考核方式
论文
参考书目
诺斯:
《制度、制度变迁与经济绩效》,三联书店,1994年。
科尔曼:
《社会理论的基础(上)》,社会科学文献出版社,1999年。
伯格等:
《现实的社会构建》,北京大学出版社,2009年版。
让·卡泽纳弗:
《社会学十大概念》,上海人民出版社,
科瑟:
《社会学思想名家》,中国社会科学出版社
哈贝马斯:
《交往行动理论》第1、2卷,重庆出版社1994年版。
鲍曼:
《后现代性及其缺憾》,学林出版社2002年.
鲍曼:
《立法者与阐释者》,上海人民出版社2000年。
福柯:
《规训与惩罚》,三联书店2001年。
哈耶克:
《致命的自负》,中国社会科学出版社2000年。
哈耶克:
《通往奴役之路》,中国社会科学出版社1997年。
鲍曼:
《流动的现代性》,上海三联书店2002年。
福山:
《大分裂》,中国社会科学出版社2002年。
福柯:
《疯癫与文明》,三联书店2007年。
吉登斯:
《现代性的后果》,译林出版社2000年。
吉登斯:
《现代性与自我认同》,三联书店,1998年。
布迪厄:
《实践与反思》,中央编译出版社1998年。
《社会学经典著作选读》课程简明教学大纲
课程名称
社会学经典著作选读
selectedreadingsofclassicworksonsociology
课程编号
66000303010103
课程负责人
夏玉珍
教学团队成员
江立华
学时
34
学分
2
课程类别
必修课
授课方式
讲授、讨论
教学目的及要求
1.通过对社会学经典著作的阅读学习了解不同的理论流派及其流派的各自理论立场。
2.通过对社会学经典著作的阅读学习了解社会学理论构建的逻辑方法及其逻辑路径。
3.通过对社会学经典著作的阅读学习了解社会学理论的历史应用与现实意义。
课程内容
第一讲古典社会学经典理论的论述
一、《政治经济学批判。
导言》(节选)——马克思
二、《社会分工论》第二版序言——涂尔干
三、《社会如何是可能的》——齐美尔
第二讲古典社会学经典方法的论述
一、《论实证精神》(节选)——A.孔德
二《论理想类型》——M.韦伯
三、《社会科学方法论》——马克斯.韦伯
四、《社会学的想像力》——赖特.米尔斯
五、讨论与小结
第三讲现代社会学经典理论的论述
一、《社会行动的结构》平装本序言——T.帕森斯
二、《论社会学的中层理论》(节选)——R默顿.
三、《社会冲突的功能》(节选)——L.科塞
四、《结构化理论要点》——A.吉登斯
五、《文明的进程》序言(节选)——N.埃利亚斯
第四讲现代社会学经典方法的论述社会科学方法论》
一、《社会学功能分析的范式》——R.默顿
二、《一个冲突的分析范式》——J.雷克斯
三、《理论理性批判》——P.布迪
四、讨论与小结
第五讲后现代社会学经典理论的论述
一、《话语的秩序》——M.福柯
二、《后工业社会面面观》——D.贝尔
三、《组织化资本主义的终结》导论——S.拉什
四、《现代性后果》——A。
吉登斯
五、《风险社会》——U。
贝克
六、讨论与小结
第六讲后现代社会学经典方法的论述
一、《后现代主义,或晚期资本主义的文化逻辑》(节选)——F。
瞻明信
二、《流动的现代性》前言——Z.鲍曼
三、《知识分子:
从现代的立法者到后现代的阐释者》——Z.鲍曼
四、讨论与小结
考核方式
论文
参考书目
见课程内容中的阅读文献
《社会学研究方法专题》课程简明教学大纲
课程名称
社会学研究方法专题(lecturesonresearchmethodsofSociology)
课程编号
66000303010104
课程负责人
陆汉文等
教学团队成员
江立华
学时
34
学分
2
课程类别
必修
授课方式
讲授、讨论
教学目的及要求
1.掌握社会学研究方法的基本方法论和前沿论争。
2.透过阅读和思考、讨论与实践,能将社会研究方法运用于经验的观察与研究。
课程内容
第一讲社会学方法论的若干问题
第二讲社会学研究方法体系与一般过程
第三讲研究设计与写作指导
第四讲社会学的基本研究方式
第五讲变量的类型、方法选择及范例解析
第六讲经验资料收集与分析的方法
第七讲问卷统计分析问题
第八讲叙事研究:
阅读、分析与诠释
考核方式
论文
参考书目
李沛良《社会研究的统计分析》湖北人民出版社,1987
郭志刚等《社会统计分析方法》中国人民大学出版社,1999
[美]巴比《社会研究方法》(10版)华夏出版社,2010
诺曼·邓津等:
《定性研究》四卷,重庆大学出版社2007年版;
邱皓政:
《量化研究与统计分析》,重庆大学出版社2009年版;
德沃斯:
《社会研究中的设计》,中国人民大学出版社2008年版;
蓝石:
《社会科学定量研究》,重庆大学出版社2011年版;
DavidBaronov,conceptualfoundationofsocialresearchmethods,ParadigmPublisher,2004
PatrickWhite,DevelopingResearchQuestions,PalgraveMacmillan2009.
SharleneNagyHesse-biber,HandbookofEmergentMethods,theGuifordPress,2008
SocialSciencesandInnovation,OCED,2001
ArthurL.Stinchcombe,ThelogicofSocialResear
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会学 二级 学科 博士研究生 培养 方案 社会 学院