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《谈读书》议论文

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《谈读书》议论文

《谈读书》议论文1

　　“读书百变，其义自见”。

是呀！

书，就是我们离不开的伙伴。

“读书好，多读书，读好书。

”冰心曾发出如此深深的感受。

“多读好书还不好，什么好？

”这是冰心话后我的感受。

　　是呀！

我个人认为：

书，是我们的良师益友，如果我们不读书，没有文化知识，那真是太可悲了！

读书，就是为了扩展我们的知识面，提高我们个人素质。

　　“文革”期间，知识反动，读书无用论盛行。

那时候曾经有一个笑话，讲的是有一位领导给群众做报告，他不认得“巧”字，把秘书写的“苦干加巧干”念成了“苦干加二十三干”，下面的群众哄堂大笑。

他还驯斥人家，说：

“你们懂什么？

苦干加二十三干就是每天二十四个小时，二十三个小时要苦干，有一个小时用来吃饭。

”你看，是不是很可悲，文化知识单薄，闹了笑话，出了丑还不知道？

　　有些人不读书，不学习，小小年纪就辍学，他们的法律意识淡薄，打架斗欧，打伤，给社会和家庭带来了危害。

如《为了孩子，为了明天》里的赵强，中考时辍学，出入社会时，开始和一些哥们儿一起喝酒、打架，心变野了。

去的都是网吧、酒吧、歌舞厅，每天只知道和他结交的那些不三不四的朋友去这些地方。

一次，他因为动手打人，入狱了，他非常地后悔，可是世上没有后悔药，他要为他的行为卖单。

看看不读书，不懂法律，真是害人害己。

　　读书，可陶冶情操，培养毅力，增加知识面。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”现在我们正在攀登这高不可测的“书山”，汲取那书中的日月精华。

《谈读书》议论文2

　　有的人说，教师只有平庸，只有寂寞，没有灿烂，没有快乐。

我却认为：

想做快乐的教师其实并不是那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，快乐的大门一定会向你敞开，读书能成就快乐人生。

　　年少时，我就很喜欢读书。

那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌、跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏……。

　　长大后，走进了师范，也走进了更为广大的书的殿堂。

那时，我在书中曾与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹胸怀天下;读书不仅让那时的我乐不思蜀，也让我体会到了“蓦然回首”，那人却在“灯火阑珊处”的意境。

那时，书如同我生命中必不可少的良师益友。

　　我深深地感受到：

读书应是教师的职业素养和习惯，如同军人喜爱武器，孩子喜爱玩具一样，教师的第一至爱应该是书籍，只读两本教材和参考书的教师无论如何不能称之为优秀教师。

作为一线教师，我们应该读教育名著，应与大师对话，拜专家为师，以学者为友，要学大师的理论精髓和实践经验，学习他们不迷信权威的创新精神，学习他们不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。

　　在我们城关镇第一初级中学，学校一直组织教师认真阅读文化教育名著，我和我校教师阅读了苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》、《给教师的建议》;李镇西的《爱心与教育》、《走进心灵》;陶行知的《陶行知教育文集》;魏书生的《班主任工作漫谈》;高万祥的《优秀教师的九堂必修课》等。

通过阅读这一本本教育名著，我不断从书籍中寻找工作思路和方法，慢慢地我发觉自己的综合素养提高了，自己的教学更得心应手了，我的生活变得快乐了。

　　我想，为人之师，要想在漫长的教育教学生涯中，体验到教师的快乐，不仅要埋头苦教，更要抬头看路。

我们要与书共舞，与书为友。

我坚信：

书能让我们的世界豁然开朗，书能让我们的生活更加美好!

《谈读书》议论文3

　　有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才。

我认为这两种说法都是片面的。

因为环境对人成才与否，只是一个外在因素，人是否成才，决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。

只有勤奋读书才能出人才。

　　一个吃不得苦，不能勤奋读书的人，顺境中会沾沽自喜，忘乎所以，自认为天下第一；身处逆境又会一取下振，心灰意冷，自诩“看破红尘”。

这种人无论身处何境，要想成才也只是一纸空谈。

　　成才的必由之路只有一条一一勤奋读书。

古语说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

每一个勤奋读书的人不一定成才，但人才却一定出自勤奋读书。

我国古代有很多勤奋读书的故事，例如唐代白居易读书“不逞寝息”，以致“口舌成疮，手肘成胀”；韩愈“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”；匡衡“凿壁借光”；苏秦“引锥刺股”等等，这些古代名家学者勤奋读书的佳话，有力地说明了人才来自勤奋。

　　还有人说，人才来自天赋。

我认为这种讲法也是不正确的。

天性聪慧的人，成才的确要比笨拙的人容易，但光有好天赋，不知勤奋读书，永远只是一个“聪明”的白痴。

天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训，一分辛苦一分甜”的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发愤苦读，就一定能尝到勤奋的甘甜。

所以天下成功者，无论天赋高低，做何学问，处何时代，他们都有一个共同的特点——勤奋。

　　一个人无论多么聪明，多么有志向，有雄心，若没有勤奋读书的实际行动，一切都是空中楼阁。

按图索骥的故事众所周知，为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢？

原因只在于他不愿勤奋读书，浅尝辄止，又好自以为是，胡乱地背了几句《相马经》，就以为学会了相马术，以致蛙马不分，贻笑天下。

　　总之，环境的优劣，天赋的高低，对一个人的成才都不是重要的，一个人成才与否只有内因才起决定作用，即勤奋读书出人才。

《谈读书》议论文4

　　时间匆匆，大学就在不经意间过去了一半，问问自己有什么收获？

然而半天却想不起什么有意义的事来。

参加了各种社团活动？

认识了五湖四海的朋友？

吃？

喝？

玩？

乐？

大一忙忙碌碌参加活动，大二宅在寝室不知晴雨，但是到了提笔写__的时候才发现自己大学两年书读得太少，完完全全写不出东西，这时才顿悟：

还是得多读书。

这才觉得大学里最有意义的事，莫过于安安静静的读一本好书。

　　最近随身携带的一本书是朱光潜老先生的《给青年的十二封信》，书中收录了朱先生自1925年起出国留学八年期间，以书信方式，结合文艺、美学、哲学、道德、政治等，给青年谈论修养，指点迷津的十二封信。

其中第一封就是《谈读书》，我不止读了一遍，从中得到了很多感悟。

　　首先，读书先要立志，要有把书读完的决心。

我们也许有这样的经历：

从图书馆借了几本书，开始还会翻几页，但是慢慢地又会把它遗忘，最后又“完璧归赵”;或者在网上买了书，拿到手上看一看，又会把它整整齐齐的码在书架上，填充自己的“空虚”。

我们总习惯把原因归结于自己太忙，没有时间……，但是我们扪心自问，如果每天能抽出半小时，每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书。

有多少人宁可打开电脑看上一两个小时的综艺节目，玩上两三个小时的游戏，也不愿踏踏实实的看上半个小时的书呢？

我们又会归结于这个时代太浮躁，那么就去读书吧，在书中去寻求一个安静的栖息地吧。

　　为什么青年要养成读书的习惯呢？

朱光潜先生就说到了：

“你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱，但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。

”确实，我们现在的大学校园被社会上一些不良的风气影响。

但是，我们也可以选择踏踏实实地做学问，养成读书的习惯，提高自己抵制不良诱惑的心性。

　　最后，读书也是有选择性的，《谈读书》中明确的指出：

“书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书没有一读的价值。

你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以你须慎加选择。

”古人云：

“好读书，读好书。

”尤其是作为一个青年人，更应该少读一些娱乐消遣，流行的“新书”，多看些思想文化类的书。

走进一个图书馆，第一个书架上往往都是一些言情咏物的畅销书，还有许许多多“教你成功”之类心灵鸡汤书……，而那些文学书，大家思想大都尘封在最里面。

像朱先生所说：

“什么都可以赶时髦，唯独读书这件事是万万不能赶时髦的。

”

　　我愿做一个踏实读书的人，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，与诸位共勉。

《谈读书》议论文5

　　读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？

读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？

　　有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。

看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。

你说，读书好不好？

诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。

但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？

　　我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

　　首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。

主人是你，是你去读书，而是书来管你。

试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。

而它们对你，是招之即来，挥之即去的。

那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。

你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。

慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。

而你也已超然物外地掌握着历史。

久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。

不变为“书痴”者鲜矣。

　　书趣之二，在于可以大发议论。

凡着书立说者，必为一时之俊才。

虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？

　　杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

”这句是写李白的。

但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？

一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。

大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。

　　书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。

正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。

于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。

这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。

　　书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。

朋友们瞪着钦羡的目光：

“士别三日，可得刮目相看啊！

”只有你知道，这是看了书的缘故。

小小的虚荣心再次被满足。

读书好不好？

　　书趣之五。

在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。

这点，不谈也罢。

　　历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢？

书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。

既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。

比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么？

再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢？

不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。

　　培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。

”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！

《谈读书》议论文6

　　读书是学习的一种方式，学习能让人从中获得知识，知识能提高人的能力；从而改变命运，因此读书能改变命运。

读书，从学开始。

　　古代劝学诗篇数不胜数。

春秋有《孔子劝学》，三国时期有，《孙权劝学》，唐代有《颜真卿劝学》等。

孔子曾说过：

人非圣贤，并非一生出来就拥有丰富的知识，而是靠一点一滴学和积累出来的，就算你有聪颖的天赋也还需勤奋学习，多加实践，这样才能更进一步提高自我。