二年级语文阅读短文练习.doc
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二年级语文阅读短文练习.doc
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短文阅读
姓名
一、读短文回答问题。
(5分)
鸭子在河边洗完澡,朝村里走去。
突然,树丛里窜出一只狐狸,要吃鸭子。
鸭子说:
“我会学狐狸叫,你听我叫几下再吃我吧!
”狐狸就放开了鸭子。
鸭子叫了几声,狐狸很生气,他说:
“一点也不像。
”接着他自己叫了几声,村子里的狗听到狐狸的叫声,一齐冲了出来,狐狸听到远处的狗叫声,丢下鸭子,急忙逃走了。
鸭子高高兴兴地回到主人家里。
狐狸逃走了的原因是什么?
有三种答案,请在正确答案后面打上“√”。
1、狐狸听到狗叫声,逃跑了。
()
2、狗保护了鸭子,一齐冲了出来,狐狸害怕了就逃跑了。
()
3、鸭子动了脑筋,使狐狸用自己的叫声引来了狗,狐狸才逃跑了。
()
二、阅读短文,再回答问题。
(12分)
采蘑菇
一场春雨过后,树林里长出了许多蘑菇。
兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇,小白兔听得很认真;小灰兔只想快点去采,什么也没听见;小灰兔自以为是地说:
“我比谁都会采。
”
一小时之后,大家都回家。
小灰兔老远就大声叫:
“我采得最多。
”妈妈一瞧说:
“多是多,可里面没有一个好的。
”小灰兔说:
“我采的蘑菇又大又漂亮。
”妈妈一看,大笑起来说:
“傻孩子,这是毒蘑菇,虽然好看,但没有一点用处,吃了就会中毒。
”
“你呢?
”妈妈问小白兔。
“我采得太少了。
”小白兔低声回答。
妈妈往篮子里一看,里面有十几朵又粗又结实的牛肝菌呢!
妈妈搂着小白兔高兴地说:
“今天我们可以美餐一顿了。
”
1、写出下列词语的反义词。
远—— 笑—— 粗——
2、采蘑菇前,兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇,小白兔听得很 ,小灰兔只想 ,什么也没 。
三、 阅读短文,再回答问题。
(11分)
小松树和大松树
山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:
“喂,朋友,你看我长得多高啊!
我能看到很远的地方,你呢?
”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸(mō)着小松树的头说:
“孩子,山下的松树比你高多了。
你能看得远,那是大山爷爷把你托(tuō)起来的呀!
”
小松树听了,惭(cán)愧(kuì)地低下了头。
1、短文共有( )个自然段。
(1分)
2、小松树是长得高吗?
为什么?
(3分)
3、风伯伯听了小松树的话,说了什么?
(3分)
4、小松树听了风伯伯的话,惭愧地低下了头,这时它会怎么想呢?
(3分)
四、阅读短文,再回答问题。
花狗医生让猴子化验(yàn)员给动物验血。
病人真多呀!
蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。
猴子化验员把他们的血抽了出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。
化验结果出来了,可是花狗医生发现玻璃管上一个名字也没有。
原来猴子化验员忘了写名字。
小猴子急得哭起来。
花狗说:
“别急,青绿色是蜘蛛的血,淡蓝色是蜗牛的血,青色是小虾的血,玫瑰(méiguī)红是蚯蚓的血。
”猴子听了,细心地在玻璃管上写了名字,并说:
“今后,我一定要认真。
”
1、蜘蛛的血是( )色,蜗牛的血是( )色,小虾的血是( )色,蚯蚓的血是( )色。
(8分)
2、我觉得猴子 ,我以后做事 。
(9分)
五、阅读短文,再回答问题。
月亮大还是星星大
大卡车经过我们身边的时候,看起来很大,当它离我们远了,看起来就像玩具卡车一样小了。
这告诉我们:
东西离我们近,看起来大;东西离我们远,看起来小。
看天上的月亮、星星也是这个道理。
月亮看起来大,星星看起来小。
其实有很多星星比月亮大得多。
比如在银河系的东岸,有一颗晶莹的牵牛星,它比月亮大几万倍,要是把月亮比作一粒绿豆,那么牵牛星就是很大的一座电影院,因为牵牛星离地球远,月亮离地球近,所以看起来牵牛星就比月亮小了。
1、这篇短文共有( )个自然段,告诉我们 道理。
(4分)
2、写出下列词语的反义词。
(2分)
远----- 大----- 有----- 东-----
3、月亮大还是星星大?
从短文中举例说明。
(7分)
六、读短文,再回答问题。
从前,有个很爱学习的人,他为了想学会一种本领,
带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。
过了三年,他学成回来了,人们问他学会了什么,
他一面高兴的回答,一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。
大家都笑了,就问他:
“什么地方有龙可杀呢?
”
这时候,这个人才明白,原来世界上根本没有龙这个东西,他的本领白学了。
1、这篇短文共有( )个自然段。
(2分)
2、在文中标出两个错别字,把正确的字按顺序写出来。
( )( )(4分)
3、在文中找出一个成语写下来。
你还能由文想到别的成语吗?
(5分)
七、阅读短文,再回答问题。
(14)
我国著名口技表演艺术家孙泰爷爷的口技表演有趣极了。
一会儿鸟儿啼,一会儿小猫叫,一会儿狮子吼,一会儿婴儿哭,一会儿火车鸣笛了,一会儿汽车喇叭响。
孙爷爷把一个热闹的世界搬上了舞台。
1、这段话共有( )句。
(2分)
2、这段话主要写的是( )的( )事。
(4分)
3、把这一段话中最主要的句子抄下来。
(4分)
4、请小朋友们也用“一会儿……一会儿……”说一句话。
(4分)
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