二年级语文期末检测质量分析报告.docx
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二年级语文期末检测质量分析
2017——2018学年度第一学期
本次二年级语文期末测试卷面分为基础知识、积累运用、阅读和看图写话四个大题,全卷各个部分比例适当,知识覆盖广,题型多样,内容丰富,基本上把握住了教材的内容,难易适中。
既注重了对学生基础知识的考察,又注重了对学生理解、分析能力的培养,既检查了学生对课文内容的理解,又对课本内容有适度地拓展延伸,全面检测了学生在本学期的语文学习与运用水平。
一、成绩统计
本次期末检测,参考336人,90-100分的233人,80-89分的87人,60-79分的15人,不及格1人。
均分91.12,及格率99.7%,优秀率69.3%,成绩适中。
二、优势分析
1、平时重视字词教学,字词掌握比较扎实,得分率高。
2、每位任课教师都能关注学困生,并给予热情辅导,成绩都有不同程度提高。
3、学期末通过各种题型的有效复习,巩固并深化了所学知识,使学生达到了学以致用。
三、问题所在
1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。
3、部分学生还不会审题,不理解题意。
4、有些学生考试时不认真,学生失误多。
5、个别学困生还没有得到彻底地转化,影响整体的成绩。
四、改进措施
1、注重学生识字能力的培养,引导学生用喜欢的方法识字。
2、继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。
尤其是对学生书写能力的培养,必须进行强化训练。
3、立足于课堂,培养阅读能力。
我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力,更要提高学生的阅读水平。
4、多与家长联系,密切配合,抓好学困生的学习。
5.加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。
6、把握好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同层次的学生得到不同的发展;
7、狠抓后进生,采用多种方法帮扶,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。
使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。
8、教师不断改进教法,提高课堂的实效性,从中找出差距,自加压力,改进不足,拼搏向前!
二年级语文组
2018年1月9日
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