二年级状物类文章阅读方法及训练.doc
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二年级状物类文章阅读方法及训练.doc
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第八讲状物类文章阅读
学习重难点
了解状物类文章的阅读方法,区分事物的不同特点。
引导语
在语文课本和课外阅读中,我们常常会见到一些介绍、描述事物的文章,如动物、植物、静物,我们称作状物类文章。
今天我们就来学习状物类文章的阅读方法。
牛刀初试
粽子
每年端(duān)午节,家家户户都要包粽子,吃粽子。
粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹(rě)人喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈(qū)原的怀念。
粽子的形状很特别,既(jì)不是方的,又不是圆的。
你知道它包含着几个顶角、几条棱(léng)、几个平面、几个三角形吗?
比如枣儿粽用翠绿的箬(ruò)叶包裹着雪白的糯(nuò)米和鲜红的枣子。
煮熟以后,剥(bāo)开墨(mò)绿色的箬叶,只见洁白的米团里仿佛镶(xiāng)嵌(qiàn)着几颗深红油亮的玛(mǎ)瑙(nǎo),红、白、绿三色互相映(yìng)衬(chèn),很是好看。
粽子的味道美极了。
箬叶散发着清香,咬一口馅(xiàn)儿,甜而不腻(nì)。
它既是驱(qū)邪(xié)消暑(shǔ)的开胃美食,又是营养丰富的滋(zī)补(bǔ)佳(jiā)品,所以大人小孩都喜欢吃。
1.组字小魔术。
经-纟+车→轻–车+彳→径
(已经)(轻重)(山经)
诗-讠+牜→()-牜+( )→( )
(诗人)( )()
清-氵+()→()-()+目→晴
()()()
2.粽子的形状很,颜色很,味道很。
粽子的“红、白、绿”三色,“红”指的是,“白”指的是,“绿”指的是。
3.把下面的句子补充完整。
(1)节到了,人们包起了粽子,划起了。
(2)节到了,家家户户吃,大家还相互,祝新年好。
(3)节到了,我们去郊外,给烈士们。
(4)节到了,很多人家团圆了,大家一边吃一边赏月。
(5)节到了,。
学法小结
1.初读全文把握整体印象
首先通读一遍,想一想文章大体上讲什么,是描写动物、植物还是静物。
有了初步印象,阅读时就可以根据不同类别、不同特点采取不同方法。
这一过程中,还应把不认识的字、不理解的词圈出来,查字典或词典弄清楚,为后面的阅读扫清障碍。
2.细读文章,初步了解描写顺序,抓住事物特点
第二遍要细致地阅读,理解重点词语,读懂每一句话,注意句与句之间的联系,把文章所写事物的特点弄明白。
阅读状物类文章,我们要看它抓住了事物的什么特点来写。
写动物,一般抓住它的外形、动态、生活习性等;写植物,一般抓住它的形状、颜色、气味等;写静物,一般抓住它的样子、结构、用途等。
3.反复诵读欣赏品味
阅读时最好带着欣赏的眼光,多读几遍,仔细品味,其中的名言警句、优美的词语和巧妙的修辞可以进行摘录或背下来,融会贯通,从而丰富自己的“语言宝库”,迅速提高阅读水平。
大展身手
可爱的大熊猫
大熊猫的身子胖乎乎的,尾巴很短,皮毛很光滑(huá),头和身子是白色的,四肢(zhi)和肩膀(bǎng)是黑色的。
它头上长着一对毛茸(rǒng)茸的黑耳朵,再加上一对圆圆的黑眼圈(quān),更显得美丽、可爱。
熊猫喜欢在平坦(tǎn)的地面上悠(yōu)闲地散步,愉(yú)快地玩耍,高兴的时候就在地上翻(fān)筋斗,像一个大皮球在滚动。
熊猫睡觉时,腹(fù)部朝天。
它睡醒了就翻身起来,用手揉(róu)了揉眼睛,好奇地望了望人们,迈(mài)着步子走到栏杆的另一边,坐了下来,好像想清醒一下头脑似的。
熊猫吃东西时,常常直着身子盘腿而坐,前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。
熊猫吃饱了,还得喝口水润(rùn)润喉咙。
它来到水池边,伏下身子,双手靠着池边,低下头,咕(gū)咚(dōng)咕咚地喝起水来了。
看它那副模(mú)样,真使人发笑。
熊猫是世界上闻名的珍贵动物,是动物园中的宠儿,常常作为我国和其他国家友谊的象征,“出使”外国。
它的一举一动,给成千上万的游人增添了乐趣(qù)。
1.给下面加点的字注音。
翻筋()斗喉()咙()宠()儿
2.你能写出下列词语的反义词吗?
饱——()增添——()
3.判断,对的在()中打“√”,错的在()中打“×”
(1)熊猫是世界上闻名的珍贵动物,常常作为我国和其他国家友谊的象征。
()
(2)熊猫长了一对圆圆的黑眼圈,是因为它昨天晚上没睡觉。
()
(3)熊猫翻筋斗时就像一个大皮球在滚动。
()
(4)熊猫喜欢吃鲜嫩的青草。
()
4.读下面的词语,并选一个造句。
可爱好奇常常珍贵乐趣
太阳花
我喜欢太阳花,它是夏天里一种(常长)见一种(级极)的普(pǔ)通(tōng)的花。
太阳花的茎(jīng)有红色的,有绿色的。
那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别,小而厚(hòu),叶表面像涂(tú)了一层薄(báo)薄的蜡(là),光(结洁)而细腻。
而那粉红的像抹(mó)一层淡淡的胭脂(yānzhī)的花朵并不大,多层的花瓣自然(骄娇)艳,单层的花瓣更俏(qiào)丽,真讨人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬(péng)蓬勃(bó)勃的,只掐下一枝小小的茎,插(chā)在泥土里,不久就会生根开花。
1.用“/”划去文中括号里用得不正确的字。
2.“掐”字用部首查字法,先查部首(),再查()画。
右半部分的正确笔顺是()。
“掐”字读音是(),在文中的意思是()。
3.文章依次写了太阳花的、、。
4.这篇短文赞美了太阳花的什么?
()
A.颜色B.叶子C.顽强的生命力D.形状
家庭作业
松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。
自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来。
它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。
它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣!
松树要求于人的可谓少矣!
这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝叉是很好的燃料。
更不用说在夏天,用它自己的树叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿阴下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。
总之一句话,为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。
1.找出文中描写松树用途的句子,读一读再填空。
松树的叶子:
松树的脂液:
松树的根和枝叉:
2.“只要有一粒种子——这粒种子……”一句中破折号的作用是 。
3.写出下面句子的意思。
①“它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
”说明 。
②“总之一句话,为了人类,它的确是做到了‘粉身碎骨’的地步。
”说明
。
5.文章通过介绍松树 的特点,赞美松树 风格,表达了作者
之情。
课堂检测
小瓷象
我家的写字台上摆着一只小瓷象,它是我最喜欢的玩具。
它全身淡黄色,还夹着一条条白色的条纹。
长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
脑袋两侧有只扇子般的大耳朵,微微掀起,像是在一张一合的扇动。
四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。
小象屁股后面那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。
我望着天真可爱的小象,好像来到了象的故乡:
在一片神奇茂密的森林里,伴着清脆悦耳的鸟鸣,一只小象悠闲自在地走过来了,它不时地卷起鼻子摘下树上的野果,津津有味的咀嚼着,吃得多香呀!
1、请给下列画横线的字选择正确的读音,在括号里打“√”。
shān( ) fó( ) shi ( ) juǎn( )
扇子 仿佛似的 卷起
shàn( ) fú( ) si ( ) juàn( )
2、请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。
鼻子:
耳朵:
腿:
尾巴:
3、请你用“ ”画出文中描写实实在在的事物的句子,用“~~~”画出作者联想的句子。
4、下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容?
A:
“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。
B:
”我”为什么喜欢这只小瓷象。
C:
小瓷象的外形特征。
D:
“我”由小瓷象引起的联想。
4
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