学习桌椅广告词推荐word版 13页.docx
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学习桌椅广告词推荐word版13页
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学习桌椅广告词
篇一:
靠背椅广告词
靠背椅
靠背椅最早产生于隋代,当时的高度较矮,具有过渡时期家具的特点。
唐和五代时期使
用得更加普遍。
椅面一般为方形,有靠背,拱形搭脑。
靠背椅的造型特点是有靠背无扶手,
并且靠背搭脑不出头。
这种椅子的靠背有不同形式,有称其为“一统碑式”椅子的。
这种椅
子与官帽椅有相似之处,但体形较官帽椅略小。
另一种又被称为“灯挂椅”,它的横梁长出两
柱,又微向上翘,犹如挑灯的灯竿,故而得名。
与灯挂椅相比,一统碑式椅的特征更加明显,
它比灯挂椅的后背宽,而且搭脑不出头,因其像一座碑故得其名。
在用材和装饰上,比较多
样化,硬木、杂木、彩漆描金、填漆描金、各色素漆和攒竹等做法皆有之,特点是轻巧灵活、
使用方便。
明清时期的靠背椅有很大的发展,制作更加精细。
在选材方面,一般选用红木和
楠木。
篇二:
6款实用又时尚的靠背椅款实用又时尚的靠背椅这款造型极简的靠背椅,仅采用木质和软包布艺两种材质设计而成,简洁而不失优雅气
质。
温润的质感,让你体验前所未有的舒适,木质和布艺材料可以自由组合,根据你的喜好
进行定制化服务。
把这样一款座椅摆放到餐厅,使人用餐时的心情也不自觉的愉悦起来,与家人在此进行
闲话家常岂不乐哉!
木质和软包结合设计而成的靠背椅,简单、大方,时尚感极强。
设计师利用了层压板弯
曲技术,座面和靠背进行微弯处理,坐在上面似乎被人环保,有一种被人保护的踏实感。
表
面的印花软包布艺,使这款座椅极具民族风情,多了一丝狂野的味道。
当然,木质框架和表面软包材质都有多种组合方式,任你挑选!
纤细的金属底座搭配丰富的印花软垫,一硬一软,一厚一薄,烘托出体态的浑圆,极具
女性的柔美气质。
软包表面花朵和动物的组合,兼具狂野和细腻感。
这样一组沙发的组合搭配,打造出一个优雅、知性、狂野而浪漫的家居空间,非常符合
都市单身高级白领女性的气质。
这款低矮型的沙发椅,软包表面绘制了丰富的黑白印花图案,独具荷兰风情。
这把沙发
椅也具有清新的文艺气质,适合文艺青年使用。
灰色亚麻软包的替换,又赋予这款沙发椅一种低调、优雅的气质,拥有这样一把座椅相
信你的周末午后时光不会再孤单,安心享受一段安静的阅读时光吧!
这款火红的沙发椅表面拥有多双眼睛,诙谐而幽默,似乎无数个陌生人在注视着你,设
计师的灵感来源于荷兰国鸟琵鹭。
无论你把它摆放在哪一个空间,它都会瞬间抓住你的眼睛,
成为视觉的焦点。
这款看似造型普通的座椅,腿部以一种夸张的形式表现,灵感来源于大象腿,给人一种
稳健、厚重之感。
腿部的滑轮设计,使这款座椅能够方便移动,不仅适合家庭空间,也适合
办公空间。
家具创意广告词
左右:
左右沙发,彰显冠军风范(创造客厅文化第一品牌)美迪:
绿色时尚,美迪家具(恒大)优美家:
自由自在,演绎完美华辉家具:
品位提升地位
黄庭世纪沙发:
百年皇庭价值恒久森盛家具:
我的森盛我的家美达美:
生活因美达而更美童一首歌:
让欢乐走进千家万户藤之杰:
为你编织美好生活美迪家具:
以形为先以间至上
a派家具:
演绎西班牙原创现代家具风尚思兰蒂沙发:
真正的沙发专家富雅家私:
一切为了孩子
红苹果:
真材实料才是真诚所在斯帝罗兰:
有一种生活主张联邦:
高素质生活爱依瑞斯:
欧洲时尚,意在中国(风彩来自意大利)顾家工艺:
因为顾家,所以爱家迪信:
永恒力学,新的美学孔雀王家具:
绿色家具健康生活轩红坊:
古典与现代完美结合年年红家具:
稳定,是一种艺术时间见证真情美格登家具:
打造中国亮光家具第1品
牌金鹭家私:
典雅的设计出众的品质艾可佳:
因为不是最好所以更加努力爱尔百兰:
精湛品质永恒之选美思达:
美思达依恋百家百家依恋美思达迪高乐家私:
优质的家具完美的组合奥神床垫:
飘香世界闻香入眠蓝鸟家具:
飞向世界的品牌海俊:
演绎时尚尽显华贵六郎家具:
演绎生活时尚
美邦家私:
富贵典雅尽在美邦家私篇四:
方案类+“与你更靠近”桌椅子作品创意文案第六届“金点子”创新大赛作品文案团队名称:
802作品名称:
“与你更靠近”
桌椅团队成员:
指导教师:
何妙婕广东岭南职业技术学院教务处制
一、作品简介
桌椅一体化是未来桌椅的发展趋势,因为桌椅一体化可以节省空间、提高工作质量、让
人们的生活更加精巧,并且一体化的桌椅更加方便、简约、时尚。
桌椅一体化不仅可用于普通
教室,还可以用于公司、公共场所等。
而我们该作品不但有这一含义,还可以“换一种姿势,
多一份交流”。
转与变:
转的是人,是椅子;变的是人的距离,人的情感。
二、作品设计思路及原理思路:
无论学校课室、会议室还是宿舍,椅子和桌子是分开的,这使得空间上变得很狭
小。
这些桌子和椅子的位置大多是固定的,这也使得学生之间的交流有了局限。
因此我们想
到了把桌椅结合起来,使空间上得到更大的宽松,也是同学之间的交流更加方便。
原理:
用平板做得脚比四个分开的的更稳,考虑到现在的椅子大多是硬板或是硬胶的,
可以在椅子上面加一些软垫,这样学生在上很长时间的课也不会觉得不舒服。
而椅子的靠背
刚好可以转变成一个桌子的桌面,这可以让同学们写字,讨论问题。
考虑到学生要放东西,
我们在旁边做了个挂钩。
如图所示:
三、作品可行性分析报告本产品涉及一种能把多把椅子和一张桌子折叠组合成一体的便携式桌椅,属于家具制作
领域。
桌椅一体化不仅可用于普通教室,还可以用于公司、公共场所等。
一体化的桌椅更加
方便、简约、时尚。
生活更加精巧。
桌椅一体化不仅可用于普通教室,还可以用于宿舍、公
司、公共场所等。
一体化的桌椅更加方便、简约、时尚。
主要是解决目前的桌子、椅子携带、
搬运不便的问题。
由于现在人多地少,所以桌椅一体化将会是市场的一种趋势,很多地方都会用到它,所
以桌椅一体化是可行的。
四、作品创新点分析人性化一体桌椅实现了教室、大型会议室等公共场所的桌椅一体化,大大节约了空间、
节省了桌椅的制作材料,同时方便人员的进出,方便桌椅的清理,使桌椅更具人性化。
桌子
附于椅子后面,与椅子连为一体。
小桌可折叠,折叠时,自动靠于桌背,可大大节约空间;
打开时,则是一小型课桌,可存放书包课本等,与普通课桌无异。
桌子与桌子可连接,可供
学生拼桌交流学习。
它的创新之处是:
1、作品实现了桌洞的收放自如,实现了桌椅一体化。
不但节约空间、增加实用性,而且
增加了美观性。
2、设计宗旨是以人为本,桌子相互连接,让同学们沟通起来不仅更加方便,还使同学们
更加舒心舒适。
五、作品市场价值分析
1、行业状况:
桌椅行业经过几年的发展,已经初具规模,不管从原材料的生产还是到组
装的这个过程,都开始规模化生产,但是该产品通过对靠背的翻折以及连接独到的设计,更
是交流沟通的平台,造型简洁,材料用金属构架和木材,木材无疑是最自然,亲近人的材料。
综上,该产品具有很好的前景。
2、市场前景和预测:
家具的市场相对比较大,前景广阔。
以“转和变”、节省空间、优
越的材料为卖点,即转的是人,是椅子;变的是人的距离和情感。
有相关产业与之配套,将
带动相关产业的发展。
3、目标市场:
学校(学校购置宿舍桌椅);家庭购置休闲家居;提供“转和变”椅子的
产品及其安装服务。
4、主要竞争对手:
桌椅行业,家居行业等
5、市场壁垒:
主要是其他休闲桌椅或者传统桌椅的价格冲击。
6、销售预测:
预计前两年以品牌为主,不会盈利。
第三年开始正常盈利。
六、实物类作品经费预算
本作品造型简洁,材料用金属构架和木材,木材是最自然,亲近人的材料。
主要材料:
纯实木,钢管材,脚垫等
1、坐面弯弧设计,紧贴腿部腘窝部,半弧设计避免压迫神经,坐也能成为一种享受
2、材质为100%纯实木,从特性上来讲,具有不开裂、不变形、抗潮、抗扭等优点;经
费预算:
100
3、涂饰为专用漆,环保硝基漆(开放式喷漆);经费预算:
50篇五:
椅子设计知识椅子的品种:
1、工作椅:
;要求坐面受力均匀,腰部要有支撑,可能会有头靠;学习椅(学生专用):
一般靠背偏上且简单办公椅:
要有腰背靠和头靠,以避免腰背疼痛、腰椎间盘突出等职业病,有高靠背和中
靠背。
餐椅靠背一般是面状,有曲线(尽量与脊椎形状像吻合),有高靠背和中靠背;作业用椅可以360度旋转,高度可调;
2、休息椅:
休闲椅:
轻度休息椅,一般用于公共建筑内部空间的椅子都属于此类,如:
候车室、医院
候诊室、列车座椅等;
沙发:
高度休息椅,多用于客厅、接待室、公共场所的大厅空间等。
结构框架一般为金
属或木质,加一定软度的棉垫层或安置弹簧,外面包裹棉麻、纤维布料或皮革等。
摇椅:
一
种高度休息椅,摇椅腿部圆弧的曲率、摇摆的频率、摇摆的幅度和定位的能力等都影响椅子
的舒适度。
摇椅有木材、金属、塑料、布料、藤、海绵、麻绳等多种材质种类;躺椅:
特点,靠背倾角很大,躺下视线向上,所以不适合聊天、看电视、看书的使用,
使用范围很窄,通常出现在家中或专门休息的场所,如海滨浴场。
3、多功能椅:
有两类:
一类是可以在多种场合使用的椅子为多功能椅,该椅子造型简洁、
轻便灵活、便于移动和折叠;另一类是多功能于一身,可以躺,坐、按摩、满足视听功能的
沙发凳。
椅子的基本构造由底座、坐面、扶手、靠背四部分。
坐高:
小腿腘窝高+鞋跟高-适当余量;一般鞋跟高在25-35mm之间,余量为10-20mm,参考的工作椅坐高:
400-480mm,休息椅的坐高在330-370mm之间,可调高度的椅子高度范围在380-500mm之间。
座深=坐深+衣服厚度-适当余量;工作椅子的座深范围在360-480mm,休息椅子的座深在400-500mm之间;座深要注意:
使得臀部得到充分支撑,腰部要有靠背,坐面前边缘与小腿之间留有适当距离。
座宽:
坐姿臀宽+衣服厚度+适当余量;一般靠背椅子的座宽范围是380-450mm之间,有扶手的座宽在460-510mm之间。
最窄的
坐面宽不低于180mm。
注意:
座宽要使臀部得到全部支撑,并有一定宽裕。
坐面倾斜角度:
坐面与水平面的夹角;该角度与坐姿有关,一般座倾斜角度的大小随着
靠背倾角的增加而增大。
参考角度:
向内倾斜工作椅子:
0-4度,一般办公椅子:
2-4度;高度休息椅子的坐面倾
斜角度在10-15度之间。
向外倾斜的如绘图椅,平衡椅等,其倾角一般在25-30度之间。
靠
背设计主要包括:
靠背高度(包括头靠、背靠、腰靠,根据满足不同的要求可以分为高、中、
低三种靠背)、靠背宽度、靠背倾斜角度、弧度等;靠背高度(垂直高度):
=坐姿肩高-适当余量(余量一般在50-100mm之间)靠背支撑点高度:
腰部支撑点的高度一般为310-360mm之间,背部支撑点的高度一般为
360-410mm之间
注:
一般靠背下沿与坐面之间最好保留一定的空间,以容纳向后基础的臀部。
靠背宽度:
肩宽+适当余量;余量一般为100-200mm之间。
参考靠背宽度,一般座椅的靠背宽度为380-440mm之间。
注意:
背宽易大不易小,一般不小于两肩峰之间的水平距离。
在工作中,背宽不易太大,
以免影响手臂自由移动。
靠背倾斜角:
靠背与水平面之间的夹角,通常背倾斜角不易小于90-120度之间,一般工
作椅子的背倾斜角在95-105之间,休息椅子的角度在105-125之间,高度休息椅子的角度在
115-125之间。
扶手:
扶手设计包括扶手高度,扶手内宽,扶手角倾斜度;扶手高:
坐姿肘高-适当余量,一般休息椅子的扶手高度在200-250mm之间,对于带有座垫的座椅,扶手高度一般在
210-220之间。
扶手倾斜角:
扶手随靠背和坐面的角度的变化而略有变化,通常取±10到±20般最好与
椅子平面平行。
篇二:
跳蚤市场书的宣传语
1..天才=好书×一辈子
该给大脑“书”点营养了
2.知识改变命运,读书成就未来
3.书带你在知识的海洋里遨游,并且还不收门票.
4.当你读书时,你不代表你的父母,你也不代表你的老师,你只代表你自己.
5.集万千知识于一身,汇百种思想在一本.6.读书让我的人生更精彩!
人类的阶梯知识的桥梁——我们爱书!
7.好读书读好书,心香源于书香。
8.当你需要朋友时,请打开书吧;
在书海里畅游,在人生路顺利。
9.请把我的书带回你的家,请把你的微笑留下
10.书海有涯,回头无岸
11.遇见你是我最美丽的意外
?
店名:
书到用时方恨少
推销词:
书籍是人类进步的阶梯
广告词:
读万卷书,行万里路。
书是买来的,这里在卖书!
篇二:
首届辰曦跳蚤市场宣传语
特大喜讯!
!
!
首届辰曦跳蚤市场将在读书节当天(4月23日)上下午正式开市啦~\(≧▽≦)/~啦啦啦!
我们的跳蚤市场里应有尽有:
生活用品、玩具、书籍等。
欢迎各位同学、老师、叔叔阿姨、爷爷奶奶光临我们的小摊!
!
!
我们不是哆啦a梦,但是或许你能找到你想要的宝贝~~叮嘱:
我们不接受现金哟,提倡节约。
所以可以把你不需要但有可能别人需要的物品(生活用品、玩具、书籍等)拿来以物换物就可以啦!
!
辰光小学办公室承办
201X年4月篇三:
跳蚤市场策划书
三明市第八中学
201X-201X学年七年(五)班跳蚤市场活动
策划书
主办单位:
三明市第八中学团委协办单位:
三明市第八中学七年(五)班
一、活动名称
跳蚤市场
二、活动目的
锻炼同学们的交往能力、社会实践能力、组织策划能力,使同学们在交易中学会沟通,学会诚信,体会收获的快乐。
三、活动对象
三明八中全体师生
四、活动时间
201X年10月112日下午14:
30分开始
五、活动地点:
篮球场六、活动方案
1.本班挑选出5个销售人员(人员名单:
陈俊东、华菁、方俊骁、谢玮琪、黄志鑫)一名后勤卫生人员(张雨珊);
销售人员:
负责兜售商品,并做好账目登记后勤卫生:
人员负责好本班摊位周边卫生;
2.事先在班级收集同学们的闲置物品,并由班长做好物品和价格的登记;
3.活动海报由宣传小组准备;
4.活动桌椅、垃圾桶等相关物品由副班长组织同学摆放到位,并在结束后带回本班。
七、活动流程
(一)前期宣传
1.在201X年10月8日之前出好宣传海报,活动期间海报将放于摊位前;
(二)收集物品
1.对象:
七年(五)班全体师生;
2.物品要求:
可以是书刊、日常用品、工艺品、玩具等,不得销售任何自制食品,如:
烧烤、寿司、奶茶等;
3.同学上报的物品由班主任审核通过后方可售卖,禁止兜售违禁物品及危险品;
3.物品的收集遵循自愿原则,物品卖出后的钱款归还物品所有人,多出来的部分归销售人员。
(三)售卖过程
1.销售人员做好与买家的沟通工作,诚信经营,售卖出去的物品应做好账目登记;
2.后勤人员应维持好现场卫生和秩序,如遇突发状况第一时间告知老师;
3.活动过程中班主任负责拍照记录,4.活动结束后,销售人员负责清点归还钱款。
(四)后期总结
在班会课上进行活动总结,让同学们畅谈心得体会,并展示活动过程的照片,调动学生社会实践的积极性。
篇三:
《纸杯桌椅》教案
一、引入(2分钟)
同学们,请看大屏幕,猜猜这些漂亮的桌椅都是什么制作的呢?
(课件出示纸杯做的桌椅图片)对,纸杯,今天呢,我们就来学习《纸杯桌椅》。
(板贴出示课题)
说起桌椅,大家都不陌生吧,我们来看,这些是生活中常见的一些桌椅,找一找有没有你所喜欢的。
(课件出示常见的桌椅图片)
我们再来认识一下纸杯,(手指杯底)这是什么?
(杯身)这呢?
(手握纸杯)一个普通的纸杯如何变成精美的桌椅呢?
同学们你们想不想知道?
那好,我们去书中寻觅答案。
请打开书第17—19页活动二玲玲制作桌椅的过程,回答老师以下两个问题:
1、桌椅由哪几部分组成?
2、纸杯是如何变成桌椅的?
老师给你们2分钟时间,开始。
二、自主学习(5分钟)
通过刚才的看书,你们找到答案了么?
桌椅由哪几部分组成?
好,我找一个同学来帮助老师连一连?
(什么变成了什么)
杯底变成了桌面、椅面
杯身变成了桌腿、椅腿、椅背
真好,同学们有一双会发现的眼睛
问题:
那怎么样从纸杯变成一个桌椅呢?
需要哪几个步骤呢?
画、剪、粘(板贴)
你们来棒老师排一排顺序?
先干什么后干什么?
这位同学说的真好,大家清楚这个过程了吗?
(清楚了)
三、自主尝试(6分钟)
大家想不想做一名小小设计师,自己来尝试一下做一个桌椅呀?
好,选择一个你喜欢的设计,可以是桌子可以是椅子,用笔直接设计在杯子上,然后把它们制作出来。
一会从每个小组中选择一个最好的来给大家展示一下。
下面请小组长从工具箱中取出物品分发给组员。
工具和材料用完了要归位放好!
裁剪时请注意安全!
开始!
(5分钟左右)大屏幕出示时钟和声音。
四、方法展示(7分钟)
时间到,大家停!
刚才老师看到大家都很投入,很认真,这种探究精神值得老师学习!
请每个小组选一件你们小组中做的最棒的作品。
(学生选好之后到讲台站好,给予他们巧手奖)同学们,在这些巧手中,你们认为哪一件最好呢?
那我们给予他金巧手奖。
哦,那除了X号之外最好的是哪一件,那我们把他评为银巧手奖。
(奖励学生事先做好的桌椅模型)现在老师有请两位金银巧手给大家介绍介绍他们的制作感想。
(其他学生请下台)
((银)你为什么制作的那么好?
在制作过程中你有什么需要提醒大家注意的吗?
金巧手大家都觉得你的作品更加出色,你有什么补充的吗?
)
(学生一边讲教师一边粘贴板贴,若学生没有讲到则补充:
除了
刚才他们讲的,老师也有一些建议给大家:
。
。
。
)
五、小组合作(12分钟)
老师这里也有一些其他同学制作的别致的桌椅,大家可以欣赏一下。
(实物出示学生作品)
通过刚才两位巧手的分享,大家对于“画、剪、粘”技术要领都掌握了吗?
那好,咱们来点更加具有挑战性的尝试好吗?
小组分工合作:
要求制作一个桌子,四个椅子凑成一套。
剩下的同学用工具箱中的彩纸制作装饰品或用彩笔对桌椅进行美化。
给作品配上广告词进行宣传。
(什么是广告词?
不会编么?
)请看大屏幕:
(播放学生展示VCR)同学们在制作的过程中也想一想该配一些什么广告语好呢?
一会请大家把你们的作品放于纸板上,选择一名代表拿上讲台展示。
我们将从中选择两套作品进行大展示。
你们有12分钟的时间,要抓紧时间哦!
六、展示交流(5分钟)
在座的大众评审团们,你们觉得这些作品中,哪一组同学的作品最好呢?
那除了这一个还有哪个最好?
老师刚才发现这一组同学都制作的十分的认真,所以可以给他们一个认真奖;这一组同学配合的十分默契,所以给一个默契奖;这一组同学的想法很不错,可以给予小发明奖;这一组同学在制作过程中一直保持卫生,可以给予文明奖。
下面咱们用热烈的掌声有请我们的第一名和第二名上台给大家做
作品展示!
我们的作品叫:
广告词:
。
。
。
。
。
。
七、拓展延伸(2分钟)
老师用废弃的硬纸板制作了这些椅子,聪明的你们能用别的废弃材料制作艺术品吗?
保护环境,节约能源,变废为宝,让我们的生活更加美好!
同学们向成为环保卫士吗?
那么,我们就从身边做起,把桌上的垃圾清理干净。
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