大学英语 考核方式.docx
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大学英语考核方式
《基础外语2-1》考核办法及评分标准
本课程总成绩由两部分组成:
1.形成性评估(30%)包括:
平时成绩15%(出勤;作业:
翻译、作文、课外练习;课堂表现:
小组讨论、课堂演讲、角色扮演、戏剧表演、读书汇报、辩论、影视配音、模拟导游等)+自主学习15%(网络支撑或非网络支撑:
基于《新理念大学英语教学平台》的综合教程学习及测试、基于《新理念大学英语教学平台》听说教程学习及测试、课外补充学习材料学习及测试)。
2.终结性评估(70%)包括:
期末笔试60%(试题类型:
汉译英翻译、听力、阅读、词汇与语法结构、完形填空)+口语测试10%(试题类型:
段落朗读、回答问题)。
口语考试评分标准
PartIReadAloud
100-90
89-80
79-70
69-60
59以下
语音、语调、意群停顿准确
语音、语调基本准确,个别意群停顿有误
语音、语调、意群停顿尚可
语音、语调、意群停顿不准,但尚能明白意思
听不懂所读句子的意思
PartIIAnsweringQuestions&PartIIIDescribingPictures
100-90
89-80
79-70
69-60
59以下
能针对某一话题选用适切的语言进行交流、描述
具有语言表达能力,偶有小错
大部分情况下能描述,但表达能力较差
能交流,但选用适切语言能力较差
基本上不具备口语表达能力
笔试试卷答案
PartITranslation
T1SuddenlyIwantedtowriteaboutthat,aboutthewarmthandgoodfeelingofit,butIwantedtoputitdownsimplyformyownjoy,notforMr.Fleagle.
T2Theworldtodayisfilledwithdangers,hencethesickjokethatthereasonwehavenotbeencontactedbyanaliencivilizationisthatcivilizationstendtodestroythemselveswhentheyreachourstage.
T3Theyfoundthefarmgreenwithvegetables,thelittlehouselivableandhomey.Therewasatractorandagoodcarintheyard.
T4SupposeI’mbeautiful.I’dalwaysbehauntedbythefeelingthatyouhadbeentakingachanceonjustthat,andthatkindoflovewoulddisgustme.
T5Chantekfiguredoutthatifhedidtaskslikecleaninghisroom,he’dearncoinstospendontreatsandridesinMiles’scar.
PartII-PartV
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
6.B
7.C
8.D
9.D
10.A
11.D
12.C
13.B
14.D
15.B
16.B
17.D
18.C
19.D
20.B
21.A
22.B
23.D
24.C
25.B
26.C
27.B
28.B
29.D
30A
31.C
32.A
33.A
34.B
35.A
36.B
37.A
38.B
39.A
40.C
41.D.
42.B
43.C
44.B
45C
46.A
47.A
48.B
49.D
50.B
51.B
52.B
53.D
54.C
55.C
56.A
57.C
58.B
59.D
60.D
61.C
62.D
63.B
64.C
65.A
66.C
67.B
68.A
69.D
70.C
71.A
72.B
73.D
74.A
75.C
《基础外语2-2》考核办法及评分标准
本课程总成绩由两部分组成:
1.形成性评估(30%)包括:
平时成绩15%(出勤;作业:
翻译、作文、课外练习;课堂表现:
小组讨论、课堂演讲、角色扮演、戏剧表演、读书汇报、辩论、影视配音、模拟导游等)+自主学习15%(网络支撑或非网络支撑:
基于《新理念大学英语教学平台》的综合教程学习及测试、基于《新理念大学英语教学平台》听说教程学习及测试、课外补充学习材料学习及测试)。
2.终结性评估(70%)包括:
期末笔试60%(试题类型:
汉译英翻译、听力、阅读、词汇与语法结构、完形填空)+口语测试10%(试题类型:
段落朗读、回答问题)。
口语考试评分标准
PartIReadAloud
100-90
89-80
79-70
69-60
59以下
语音、语调、意群停顿准确
语音、语调基本准确,个别意群停顿有误
语音、语调、意群停顿尚可
语音、语调、意群停顿不准,但尚能明白意思
听不懂所读句子的意思
PartIIAnsweringQuestions&PartIIIDescribingPictures
100-90
89-80
79-70
69-60
59以下
能针对某一话题选用适切的语言进行交流、描述
具有语言表达能力,偶有小错
大部分情况下能描述,但表达能力较差
能交流,但选用适切语言能力较差
基本上不具备口语表达能力
笔试试卷答案
PartITranslation
T1Becauseofhistenderageandincompleteunderstandingofhisparents’intention,thisboyburstintotearsonhisfirstdayatschool.
T2Inordertofindoutthematerialsheneededforhispaper,hecombedthepagesofnewspapersandmagazines,readingahugenumberofarticles.
T3BecauseoftheculturaldifferencesbetweenChinaandtheUnitedStates,AmericansvalueoriginalityandindependencemorethantheChinesedo.
T4AlthoughMr.ChenXing-shenwasaworld-renownedmathematician,hecarriedonlikeplainfolksandneverthrewhisweightaroundduringhislifetime.
T5Combatingecologicalchangethatdirectlythreatensthehealthandsafetyofpeopleisanenvironmentalnecessity.
PartIIListeningComprehension
1—5BCCCA6—10CBCBD
11—15ABDAB16—20DBCDB
21—25ADBCC
C1.countlessC2.senseC3.previouslyC4.freedom
C5.conservesC6.preserveC7.blendC8.features
C9.becamepopularinthelate1980sandhascontinuedtodevelopeversince.
C10.whichhasillegallyputendangeredanimalsonshowforvisitors.
C11.sothatpeopleareincreasinglyconsciousoftheirimpactontheenvironment.
PartIIIReadingComprehension
SectionA1.I2.F3.O4.A5.N6.M7.B8.D9.J10.L
SectionB26—30AADAA31—35DBDBD
PartIVVocabulary
36—40ABDCA41—45ABBAA
46—50BDDBD51—55CBABD
56—60DBACA61—65ABDCC
PartVCloze
66—70DDCAB71—75CAACA
76—80BCBAC81—85CBABD
《外语听说》考核办法及评分标准
本课程总成绩由两部分组成:
1.形成性评估(30%)包括:
平时成绩15%(出勤;作业:
翻译、小组讨论、课堂演讲、角色扮演、戏剧表演、读书汇报、辩论、影视配音、模拟导游等课外练习;课堂表现:
小组讨论、课堂演讲、角色扮演、戏剧表演、读书汇报、辩论、影视配音、模拟导游等)+自主学习15%(网络支撑或非网络支撑:
基于《新理念大学英语教学平台》的综合教程学习及测试、基于《新理念大学英语教学平台》听说教程学习及测试、课外补充学习材料学习及测试)。
2.终结性评估(70%)包括:
试题类型:
听力(20%)+口语测试(50%;试题类型:
段落朗读、回答问题、辩论)。
口语考试评分标准
SectionAReadAloud
100-90
89-80
79-70
69-60
59以下
语音、语调、意群停顿准确
语音、语调基本准确,个别意群停顿有误
语音、语调、意群停顿尚可
语音、语调、意群停顿不准,但尚能明白意思
听不懂所读句子的意思
SectionBAnsweringQuestions&SectionCDebate
100-90
89-80
79-70
69-60
59以下
能针对某一话题选用适切的语言进行交流、描述
具有语言表达能力,偶有小错
大部分情况下能描述,但表达能力较差
能交流,但选用适切语言能力较差
基本上不具备口语表达能力
听力测试答案
1.D2.B3.C4.A5.C6.D7.A8.B9.C10.D
11.B12.D13.A14.A15.C16.C17.D18.A19.C20.B
《外语读写》考核办法及评分标准
本课程总成绩由二部分组成:
1.形成性评估(30%)包括:
平时成绩20%(出勤5%;作业10%:
翻译、作文、课外练习;课堂表现5%:
小组讨论、课堂演讲、辩论)+自主学习10%(网络支撑或非网络支撑:
基于《新理念大学英语教学平台》的综合教程学习及测试、基于《新理念大学英语教学平台》听说教程学习及测试、课外补充学习材料学习及测试)。
2.终结性评估(70%)包括:
期末笔试60%(试题类型:
写作)+口语测试10%(试题类型:
个人表述与回答问题)。
口语考试题型
PartIPresentOne’sOpinionBasedontheGivenTopic
PartIIDiscussthetopicingroups
PartIIIAnswerQuestionsBasedontheTopic
口语考试评分标准
口语考试的评分标准分五个档次:
具体评分标准:
总分为10分
口语考试评分包括5个项目:
语言准确、内容充实、互动流畅、语音语调、逻辑关系
评分项目
9-10分
8-9分
7-8分
6-7分
6分以下
语音语调
发音清晰、语调正确、话语易于被理解
极个别词汇发音和语调存在问题、不影响理解
个别词汇发音和语调存在问题、但尚能被理解
较多词汇发音不正确,但尚能被基本理解
发音错误过多、难以被理解。
内容充实
内容充实、思路清晰、主旨明确、分析到位、逻辑性强、社会文化知识丰富
内容较充实、思路清晰、主旨明确、逻辑性强、社会文化知识较丰富
内容较充实、思路较清晰、主旨明确、有一定的社会文化知识
内容尚充实、思路较清晰、主旨明确、对社会文化知识尚了解
无实质内容、思路紊乱、社会文化知识贫乏、话语量有限
互动流畅
师-生与生-生交流完整有效、问答自如、切题、无停顿
师-生与生-生交流完整有效、问答自如、切题、偶有思考性停顿
师-生与生-生交流基本完整有效、切题、有一些思考性停顿、能够交流
师-生与生-生交流尚能维持、但需要提示和帮助。
不能进行交流,需要大量提示和帮助。
语言准确
用词准确、句式多样贴切、衔接自然、表述流畅、无明显语言错误
用词较准确、句式多样、衔接自然,但存在个别较明显的用词或语法错误
用词基本准确、句式具备一定的多样性、但存在一些明显用词或语法错误
用词基本准确、句式单一但表述基本到位、有较多用词或语法错误
词汇和语法严重错误相当多、无法维持交际
逻辑关系
表述语句连贯,含义清楚,能熟练运用递进与转折连词
表述语句基本连贯,能适应一定的连词
表述语句具备一定的连贯性,使用少量的连词
表述语句缺乏连贯性,没有连词
表述语句偏离主题。
英语作文评分标准
说明:
作文总分为15分。
我们按照大学英语四级考试作文阅卷标准将学生的作文分为5个档次:
14分文章切题。
文字通顺,条理清楚,无重大语言错误,仅有个别小错。
11分文章切题。
文字通顺,条理清楚,但有少量语言错误。
8分基本切题。
有些地方表达不清,文字勉强连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误。
5分基本切题。
思想表达不清,连贯性差,有较多的语言严重错误。
2分条理不清,思路紊乱,语言支离破碎,大部分有错误,且多数为严重错误。
外语读写A卷答案
听力25%
1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
6.A
7.D
8.A
9.B
10.A
11.D
12.C
13.B
14.A
15.D
16.B
17.C
18.A
19.C
20.D
21.A
22.D
23.A
24.C
25.B
阅读20%
26.C
27.A
28.D
29.B
30.A
31.D
32.A
33.C
34.B
35.A
词汇20%
36.B
37.B
38.D
39.C
40.C
41.A
42.B
43.A
44.D
45.C
46.A
47.D
48.A
49.B
50.D
51.C
52.B
53.A
54.D
55.C
完型填空20%
56.C
57.A
58.B
59.D
60.A
61.C
62.A
63.C
64.B
65.A
66.D
67.B
68.A
69.B
70.D
71.A
72.B
73.B
74.B
75.D
写作答案从略15%
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