最新译林牛津版七年级英语上册复习课件全套.ppt
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Theyareenjoyingtheirdinner.他们正在享用晚餐。
Alicedoesntenjoyit.爱丽斯不喜欢它。
Ienjoylisteningtolightmusic.我喜欢听轻音乐。
搭配enjoyoneselfhaveagoodtimehavefun过得愉快;玩得开心Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.我在聚会上玩得很开心。
自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,2begoodat擅长点拨begoodat表示“擅长某一学科或技能”,也可表示“在方面做得好”。
其后接名词、代词或v.ing形式作宾语,相当于dowellin在某些方面还等于dosthwell。
Mikeisgoodatswimming.迈克擅长游泳。
IamgoodatEnglish.我擅长英语。
自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,3elseadv.另外;其他拓展
(1)else作副词,与不定代词或不定副词(以one,body,thing,where结尾的词)连用时,放在这些词的后面。
Wouldyoulikesomethingelsetodrink?
你还要喝点别的什么吗?
Wewenttotheparkandnowhereelse.我们到公园去了,没去其他什么地方。
(2)else还可用在疑问代词或疑问副词(如:
who,what,where等)后面,表示强调。
Whereelsedidyougo?
你还去了别的什么地方?
自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,(3)else常与or连用,意为“否则;要不然”。
Letsgo,orelsewellmissthetrain.咱们走吧,否则就赶不上火车了。
(4)else有所有格形式(elses)。
Hewaswearingsomeoneelsescoat.他穿着别人的外套。
自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,4funn.享乐,乐趣;有趣的事Wehadalotoffunatthepicniconthebeach.我们在海滩上野餐了,趣味无穷。
Itsgreatfuntosailaboat.扬帆驾舟十分有趣。
Whydontyoucomewithus?
Itllbegreatfun.为什么不同我们一起去呢?
会很有趣的。
拓展fun用作形容词,意为“使人愉快的;有趣的”。
Thankyoufororganizingsuchafunevent.谢谢你组织了这样一个令人开心的活动。
自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,搭配forfun为了高兴;为了好玩infun不是当真的;闹着玩的;开玩笑的havefun(in)doingsth做某事很开心makefunofsb嘲笑/取笑某人,自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,5showvshowsbin/out领某人进来/出去(4)show用作名词,意为“展示”,常见搭配:
onshow展出,自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,6onthephone通电话Mykidsspendhourschattingonthephonewiththeirfriends.我的孩子们在电话上和朋友聊天,一聊就是几个小时。
Yourewantedonthephone.有人打电话找你。
自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,7wakeup醒来Whattimedidyouwakeupthismorning?
今天早晨你几点醒的?
拓展wakesbup把某人叫醒OnSundayssheusuallywakesupherchildrenalittlelaterthanusual.在星期天,她通常会比平时晚一点叫醒孩子们。
自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,8practisevi.&vt.练习;训练点拨
(1)practise用作及物动词时,后面可接名词、代词或动名词作宾语,不能接不定式。
Beforeshewentabroad,shespentasmuchtimeasshecouldpractisingspeakingEnglish.在出国之前,她花了尽可能多的时间练习说英语。
(2)practise还可用作不及物动词。
Practisemoreandyoullmakeprogress.多练习,你会进步的。
注意practise的名词形式为practice,为不可数名词。
Practicemakesperfect.熟能生巧。
9luckn.运气拓展luck的形容词形式为lucky,意为“好运的”;它的副词形式为luckily,意为“幸运地”。
Heisluckyenoughtopasstheexam.他很幸运地通过了这次考试。
Luckily,thepolicecamerightaway.幸运的是,警察马上就来了。
注意:
lucky加上否定前缀un,即unlucky,意为“不幸的”;它的副词形式为unluckily,意为“不幸地”。
自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,1hope和wishhope和wish都有“希望”之意,但用法不同。
(1)hope既可用作动词,又可用作名词,意为“希望,盼望”,通常指可以实现的愿望。
其常用结构:
hopeforsthhopetodosth主语hope(that)从句Ihopeforanearlyanswertomyletter.我希望早点得到回信。
Ihopetogotocollege.我希望上大学。
Ihopeyoullbebettersoon.我希望你能很快好起来。
巧辨异同,自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,
(2)wish既可用作动词,又可用作名词,意为“希望,愿望,心愿”,通常指不能实现或很难实现的愿望。
其常用结构:
wishforsthwishtodosthwishsbtodosthwishsbsth主语wish(that)从句(wish后的宾语从句多用过去时态,表示虚拟语气)Doyouwishmetoleavenow?
你希望我现在就走吗?
Iwishyouaveryhappylife.祝你一生幸福。
IwishIwere30yearsyounger.但愿我能年轻三十岁。
自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,2infrontof和inthefrontof
(1)infrontof意为“在前面”,指在某物外部的前面。
Thereisabigtreeinfrontofourschoolgate.我们学校门前有一棵大树。
(2)inthefrontof意为“在的前部”,指在某物内部的前面。
Ourteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.我们的老师正站在教室的前面。
自学反馈,重点突破,第1课时Units14七年级上册,3every和eachevery和each都含有“每个,各个”的意思,但用法不同。
(1)each既可用作形容词,又可用作代词,在句中作定语、主语、宾语、同位语、状语等。
Thestudentseachhaveadesk.每个学生都有一张书桌。
Eachstudentinthisclass
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