高考语文第3课大堰河我的保姆专题1.docx
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高考语文第3课大堰河我的保姆专题1
高考语文第3课大堰河我的保姆专题1
2020.03
1,诗歌就题材(内容)而言,可分为、和,本诗属于;从体裁(形式)上讲可分为和,本诗属于。
2,诗中许多节都是开句和结句重复出现,这样写有什么好处?
3,给下列加点字注音
檐头()瓦菲()青苔()酱碗()
荆棘()虱子()火钵()团箕()
忸怩()()
4,下列说法有误的一项是:
()
A、《三国演义》不仅是我国章回小说中的开山之作,也是我国最有成就的长篇历史小说。
它集中地描绘了三国时代各封建统治集团之间军事的、政治的、外交的种种斗争,作者揭示了当时社会的黑暗和腐朽;反映了动乱人民的灾难和痛苦,以及要求和平统一的愿望。
B、《三国演义》的作者罗贯中,在民间传说及民间艺人创作的话本、戏曲的基础上,又运用陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料,结合他丰富的生活经验,写成了这部影响深远的历史小说。
C、《失街亭》节选自《三国演义》第九十五回和第九十六回,课文没有像其他回那样神话诸葛亮,而是把他写成有血有肉的人,尤其是“挥泪斩马谡”的情节,刻画出孔明爱才、惜才,不忍杀马谡的仁义心肠。
D、从写作特点上看,《三国演义》的语言简练生动,鲁迅先生评价说,“文不甚深,言不甚俗”,雅俗共赏。
结构宏伟壮阔,又不失严密和精巧。
5,依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①伴随着工业化的进程,________我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力,然而坚定的走新型工业化道路不容置疑。
②本报________以民为本、善于监督、勇于维护公民权益的宗旨,为广大读者提供详尽、实用的新闻资讯与法律服务。
③市妇联、市体育局决定即日起在全市_________巾帼体育健身志愿者,以便更好地在全市推广科学、文明的体育健身活动。
A.尽管秉承招募B.不管继承招聘
C.不管秉承招聘D.尽管继承招募
6,第四节写道“今天我看到雪使我想起了你”,结尾写道“今天,你的乳儿是在狱里,写着一首呈给你的赞美诗”,这样写对表达感情有何作用?
在全诗结构上又有何作用?
7,把下面的简讯改写成一句话新闻。
(含标点,不超过30字,要突出简讯的主要意思)
中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究所联合主办的“中华民族20世纪舞蹈经典”评审工作日前结束,产生了76个提名作品,颁奖晚会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式于10月7日举行。
8,阅读下文,回答问题。
……这里有一个很重要的关键,就是对所要说的道理总要有一些情感,如果对它毫无情感,勉强敷衍公事地把它写下来,结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字,索然无味。
如果对它有深厚的情感,就会________,全神贯注,思致风发,新的意思就会________地涌现出来……在这种情况下写出的文章总会是________。
文从字顺,内容和形式都是一气呵成的。
……
文中三个空缺处各缺一个词语,根据前后文意,从所列的词语中选出最恰当的三个,把字母填入括号内。
A.滚滚而来B.字斟句酌C.兴会淋漓D.信手拈来E.源源不断F.意到笔随G.刻意雕琢
第一个(),第二个(),第三个()
9,对下列新诗的赏析,不恰当的一项是()
盼望
艾青
一个海员说,
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说,
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
A.诗人抓住轮船起锚出发和到港抛锚的两个瞬间场景,从视觉听觉两个角度塑造艺术形象。
B.诗人选取两位海员不同的心态,表露出海员不同的情趣,反映了他们不同的追求。
C.诗人选取两位海员不同的心理,却表达了一种愿望,即对航海事业的无限热爱.
D.这是一首富有哲理的抒情诗,富有象征意义,每个人都有自己的人生航程,这首诗正是人生不懈追求的艺术写照。
10,下列加点字注音有错的一项是()
A.油漆qī冰屑xiāo团箕qí披荆斩棘jí
B.峥zhēng嵘漫màn江忸niǔ怩叱chì咤zhà风云
C.酱jiàng碗彷páng徨huáng漫溯sù长篙gāo
D.逶wēi迤yǐ寂寥liáo碾niǎn米揣chuǎi摩mó
11,指出下列句子所运用的修辞方法。
⑴大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
()
⑵我是地主的儿子,在我吃光了你大堰河的奶之后,我被生我的父母领回到自己的家里。
啊,大堰河,你为什么要哭?
()
12,下面对街亭的战略意义,分析错误的一项是()
A、街亭失守,被魏军切断咽喉,前方大军就被切断了命脉。
B、保住街亭,蜀军则无后顾之忧,大兵东进,长安可破。
C、街亭乃蜀军回归汉中之要地,街亭失守,蜀军则有家难回。
D、据史记载,街亭不过是魏蜀在此进行过一次战斗,而《演义》强调了它的战略意义,增强了小说的可读性。
13,艾青,我国代著名诗人,原名蒋海澄,代表作有《大堰河--我的保姆》《》《古罗马的大斗技场》等。
14,月光如流水一般,_______________。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛_______________;又像_________________。
15,诗人把一首至诚的赞美诗献给了养育他的保姆,请你也用简短的一段话或几行诗来赞美你所敬爱的人。
16,诗人倾吐对大堰河的爱,这种爱是同对黑暗社会(“这不公道的世界”)的恨联系在一起的。
请找出表现诗人憎恨黑暗社会的诗段,说说起什么作用。
答:
17,下列各句中,没有语病的一句是()
A.“神六”航天飞行的圆满成功,进一步激发了中华民族开创美好未来、实现伟大复兴的信心和决心,必将带动和促进有中国特色社会主义各项事业。
B.各级领导干部一定要把改革过程中的暂时困难和应对之策,向广大职工说充分、说清楚,使大家支持改革、理解改革、投身改革。
C.日本首相小泉纯一郎的咨询机构--安全保障和防卫能力恳谈会,就今后日本防卫警备状况提交了《未来的安全保障和防卫视野》报告。
D.由于越南近来又有人感染禽流感病毒死亡,为防止禽流感不再传入我国,国家质量监督检验检疫总局日前向公众推荐预防禽流感的五种办法。
18,本诗的作者是我国现代著名的人,原名。
19,从构思看,全诗前三个诗段从“今天”写起,“睹雪思人”;最后两个诗段又回到“今天”,来赞美大堰河。
第3诗段有一句“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”,第12诗段有一句“大堰河,今天,你的乳儿是在狱里”,这两句在全诗结构上起了什么作用?
答:
20,阅读下面两段文字,完成1-6题。
大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时,乳儿不在她的旁侧,
她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,
五个儿子,个个哭得很悲,
她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,
大堰河,已死了,
她死时,乳儿不在她的旁侧。
大堰河,含泪的去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮,
同着数不尽的奴隶的凄苦,
同着四块钱的棺材和几束稻草,
同着几尺长方的埋棺材的土地,
同着一手把的纸钱的灰,
大堰河,她含泪的去了。
1.这两节时所运用的抒情方式是。
2.诗中写道大堰河的死“平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲”,这对塑造大堰河这一形象有何作用?
答:
。
3.“她死时,乳儿不在她的旁侧”句反复吟诵的表达效果是什么?
答:
4.“大堰河,含泪的去了!
”句反复吟诵的表达效果是什么?
答:
5.第二节中间的排比句交待了什么内容?
在这些文字里表达了作者什么样的思想感情?
答:
内容:
思想感情:
6.课文注释说,作者的保姆原没有名字,因她娘家住在金华县大叶荷村,所以大家都叫她大叶荷。
可作者在诗中却利用谐音,把她的名字改为“大堰河”。
作者为什么这样做?
答:
21,下列各句中加粗的成语,使用恰当的一句是( )
A.在“12•9”歌咏比赛中,同学们精神饱满,声音宏亮,唱得绘声绘色。
B.小明的克制力极强,自觉性极高,置身事外,不被外界所干扰,是一个全面发展的好学生。
C.旅游业是一个成本低、升值快的行业,很多国家的旅游业支持着它们的国民经济。
中国的旅游业也在快速发展,但多数中国人安土重迁的封闭观念还制约着这一发展的进程。
D.台上作报告的学者,貌不惊人,穷形尽相,但见解独到,侃侃而谈,赢得了阵阵掌声。
22,诗中两次写到“我是地主的儿子”,有什么含义?
23,下列句子的空缺处填词最恰当的一项是()
(1)司马懿______而行,八月已到新城,孟达措手不及。
(2)是吾不识贤愚,______如此!
各处兵将败损,惟子龙不折一人一骑,何也?
(3)众军惊惧,只得努力下山来冲魏兵______不动,蜀军又退上山去。
A、倍道以至端然B、背道以致岿然
C、倍道以致端然D、背道以至岿然
24,下列各句中没有错别字的一项是()
A.你的关闭了的故居谵头的枯死的瓦霏,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅
B.我摸着红禊雕花的家俱,我摸着父母的睡床上金色的花纹,我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦续乐”的匾
C.大堰河,含泪的去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草
D.第三,第四,第五/在师傅和地主的斥叱声里过着日子。
而我,我是在写着给予这不公道的世界的诅语。
25,依次填入下列各句中横线上的词语,恰当的一组是( )
(1)鹰在天空飞翔着,作出了短促而_______的歌声,如同一个信号。
我凝望着鹰,想从它的歌声中听出个珍贵的消息。
(2)只有老会计明白,这个老实巴交的出纳员是蒙上了不白之冤,应该帮他_______。
(3)歌手把深厚的感情_______在歌声里,引起了听众强烈的共鸣。
A.悠长解脱灌注B.悠远开脱灌注
C.悠远解脱贯注D.悠长开脱贯注
26,对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
---然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?
/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
27,阅读下面材料,根据要求作文。
有一位刚刚开始写作的青年,拿着自己写的长篇小说手稿去找著名作家梁晓声,请他帮着出版。
作家看了他写的小说后,委婉地告诫那青年,刚开始写小说不妨先从短篇小说写起,写一些曾经感动过你的事。
不想,这位青年这样回答作家,“我活这么大还没有什么感动过我。
”梁晓声感慨地说:
“如果人在青少年时期竟很不容易感动了,那么长大后一定是人性麻木者。
”
请以“感动”为话题写一篇文章。
注意:
①要仔细阅读材料,准确理解材料的意义。
②文体不限。
可以记叙经历。
抒发感想,发表议论,展开想象,等等。
③题目自拟。
④不少于700字。
28,下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()
A.蠕动懦弱孺子可教鸿学大儒
B.拮据发髻桀骜不驯捷足先登
C.商榷宫阙欢欣雀跃声名鹊起
D.舷窗玄机垂涎欲滴天悬地隔
29,这首诗是诗人缅怀和赞美自己的保姆的诗作,为什么又专门用一节(第六节)的篇幅写自己“做了生我的父母家里的新客”的情况,这样写与本诗的写作意图是否吻合?
答:
30,《三国演义》中的人物个个足智多谋,所以许多战役主将失算事先都有人提醒,只是由于种种原因,主将并不采纳。
关于这些下面说法错误的一项是()
A、关于马谡的使用,先帝刘备告诫过诸葛亮,可是诸葛亮事先忘了这事,结果导致北伐失败。
B、马谡在山上扎寨,王平也曾劝阻,但谡狂妄自大,一意孤行,结果带来了杀身之祸
C、发兵之前,诸葛亮曾告诫魏延:
“前锋破敌,乃偏裨之事耳。
”可结果魏延自行其事,兵困垓心。
D、就连孟达也是不听诸葛亮的计策,自认为司马懿会上奏魏帝,延迟时日,可结果司马懿来了先斩后奏,孟达被乱军所杀。
31,下面两个文段是马尔克斯在诺贝尔文学奖受奖时的演说辞《拉丁美州的孤独》的节选,读后请回答问题。
跟随麦哲伦一道进行首次环球航行的佛罗伦萨航海家安乐尼奥·皮加费塔,经过我们南美洲之后,写了一篇准确的报道,然而它更像一篇虚构出来的历险记。
他这样写道,他看见过肚脐长在脊背上的猪,还看见过没有爪的鸟,这种鸟的雌鸟在雄鸟背上孵蛋……他写道,当他们把一面镜子放到巴塔哥尼亚遇见的第一个土著居民眼前时,那个身材魁梧的巨人,被自己镜中的形象吓得魂不附体。
(节选<一>)
我甚至这样认为,正是拉丁美洲这个非同寻常的现实,而不仅仅是它的文学表现形式,博得了瑞典文学院的重视。
这非同寻常的现实并非写在纸上,而是与我们共存的,并且造成我们每时每刻的大量死亡,同时它也成为永不枯竭的、充满不幸与美好事物的创作源泉。
而我这个流浪和思乡的哥伦比亚人,只不过是一个被命运圈定的数码而已。
诗人和乞丐,音乐家和预言家,武士和恶棍,总之,我们,一切隶属于这个非同寻常的现实的人,很少需要求助于想象力。
因为对我们最大的挑战,是我们没有足够的常规手段来让人们相信我们生活的现实。
朋友们,这就是我们感到孤独的症结所在。
……世界这一边有理智、有才干的人们,由于醉心于欣赏自己的文化,便不可能正确有效地理解我们拉丁美洲了。
同样可以理解的是,他们用衡量自己的尺度来衡量我们,而忘却了生活给人们带来的灾难并不是平等的;他们忘记了追求平等对我们--如同他们所经历过的一样--是艰巨和残酷的。
用他人的模式来解释我们的生活现实,只能使我们显得更加陌生,只能使我们越发不自由,只能使我们越发感到孤独。
(节选<二>)
1.节选<一>是演说的第一段,请用一句话概括其段旨。
答:
____________________________________________
________________________________________________
2.请为节选<二>拟一个小标题。
答:
___________________________________________
32,诗是有鲜明的节奏的。
诗的节奏是由诗的音节的长短、轻重、高低以及音节与音节之间的停顿所构成的。
如郭沫若《天上的街市》中:
“远远的/街灯/明了,好像是/闪着/无数的明星。
天上的/明星/现了,好像是/点着/无数的街灯。
”本诗的第四节,连用八个排比句,而且每个排比句都比较长,音节比较多,形成了一种缓慢、低沉的节奏,渲染了繁忙、沉重的气氛。
试把这一节诗句的节拍划出来。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了围裙上的炭灰之后,
在你尝到饭已煮熟了之后,
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,
在你补好了儿子们的,为山腰的荆棘扯破的衣服之后,
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
33,读下列选段,回答下列问题。
(一)
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了围裙上的炭灰之后,
在你尝到饭已煮熟了之后,
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
(二)
大堰河,为了生活,
在她流尽了她的乳液之后,
她就开始用抱过我的两臂劳动了;
她含着笑,洗着我们的衣服,
她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,
她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,
她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,
她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,
她含着笑,背了团箕到广场上去
晒好那些大豆和小麦,
大堰河,为了生活,
在她流尽了她的乳液之后,
她就用抱过我的两臂,劳动了。
1.这两节诗所运用的修辞手法有什么相同之处?
有什么作用?
2.这两节诗在句式结构上有什么不同?
3.这两节诗表达的思想感情有何异同?
34,下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是()
A.首届中国云南民族之花大赛总决赛将于10月12日拉开帷幕,届时,来自云南省各地的26个民族之花将在昆明电视台1000平方米的演播大厅粉墨登场,展示其风采。
B.第十二届世界游泳锦标赛将于近日举行,中国游泳队组成了104人的参赛阵容,老将新人各占半壁江山。
C.南临右江河的这座城市有着得天独厚的地理条件,这里沧海桑田,土地肥沃,气候湿润,雨量充足,水质甜冽,是全国著名的优质蔬菜产区。
D.“感动中国2006年度人物”之一-著名医学专家华益慰,医术精湛,一生兢兢业业,被患者誉为妙手回春的好医生,一个“值得托付生命的人”。
35,下列句中加点字的解释,不全正确的一项是()
A.不爱(吝惜)珍器重宝肥饶之地故以为其爱(疼爱)不若燕后试使山东之国与陈涉度长絜(衡量)大
B.…王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制(统率)其兵秦有余力而制(制服)其弊是以就极刑而无愠(怨恨)色
C.足以极视听之娱,信(的确)可乐也信(可靠)臣精卒陈利兵而谁何情随事迁,感慨系(附着)之矣
D.所以兴怀,其致(情趣)一也然秦以区区之地,致(达到)万乘之势富贵非吾愿,帝乡不可期(约定时间)
36,揣摩下列各句中加点词语的含义:
1.“我是地主的儿子,------大堰河的儿子。
”
2.“大堰河以养育我而养育她的家。
”
3.“我做了生我的父母家里的新客了。
”
4.“大堰河曾做了一个不能对人说的梦,”
“大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。
”
5.“在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,
为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,
为了他,走到她的身边叫一生妈。
”
37,下列语句,理解有误的一项是:
()
A、孟达被乱军所杀--孟达被叛军的军士杀死。
B、此地奈无城郭--这个地方怎奈没有城垣。
C、吾等安归?
--吾等能安全地归去吗?
D、比及归营,早被魏兵占了--等到再回营中,营寨早被魏兵占领了。
38,我爱这土地
艾青
假若我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着
我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的
无比温柔的黎明,
--然后我死了
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
1.在这首诗中,诗人用写实和象征的手法,描绘了一组鲜明的诗歌意象。
其中“被暴风雨所打击着的土地”,抒写了大地遭受的苦难,“汹涌着我们的悲愤的河流”和“激怒的风”表达了人民的悲愤和激怒,而“那来自林间的无比温柔的黎明”则抒发出。
2.诗中,作者化身为一只痴情的鸟儿,用“嘶哑的喉咙歌唱”直至死去。
体会划线诗句表达了作者怎样的思想感情?
39,下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.土墩兴高彩烈症结浑浑噩噩
B.咀嚼迷离恍惚泻漏胆战心惊
C.僵硬嬉皮笑脸啰嗦万劫不复
D.窥视甜言密语消磨荒诞无稽
40,说说下列诗句中几个词语的含义:
(1)“大堰河以养育我而养育她的家”。
这里前一个“养育”的意思是;后一个“养育”的意思是。
(2)“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”,“大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。
”这里的前一个“梦”指的是,后一个“梦”指的是。
(3)“在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去, 为了他,走到她的身边叫一声‘妈’,”这里第一个“为了”是词,表示;第二个“为了”是词,表示;第三个“为了”是词,表示。
41,解释下列词语
典押:
忸怩:
叱骂:
呈给:
42,如何理解“她的名字就是生她的村庄的名字”?
43,你对诗中的“我”的形象是如何理解的?
44,在下面横线处填入适当的语句,组成一组排比句。
生活中,我们需要崇高。
有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。
而且,一旦你有了认识,你就会发现崇高就在你的身边;它可能是一座山,让你感受巍峨;
;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;
它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。
45,诗人说“我是地主的儿子”,又说是“吃了大堰河的奶而长大的大堰河的儿子”,这两处“儿子”的自称,表达了作者怎样的思想感情?
46,下列各句中,没有语病的一句是( )
A.在农村剩余劳动力转移过程中,青年最具生命力,他们不断提升素质,适应新的产业技能和新的社会规则的需要。
B.由于雅典酒店的数量难以接待奥动会期间奥林匹克家庭成员及游客和观众的需要,雅典组委会决定租用10余条豪华游轮参加接待工作。
C.《左传》内容丰富,具体地记叙了二百五十年间的春秋时代的历史事件。
D.加大监督力度,制止和规范权力消费行为,已成为反腐斗争中迫在眉睫的问题。
答案
1,叙事诗 抒情诗 哲理诗 ,抒情诗; 古诗(古体诗) 新诗 新诗。
2,这是反复的修辞,这种前后照应,反复吟诵的手法,增强了文章的回荡气势,从而渲染了气氛,突出了各节的主旨。
3,yánfēitáijiàngjīngjíshībōjīniǔní
4,C
5,A
6,这是反复的修辞手法,能增强抒情效果,使诗人的感情表达得更深刻、更强烈。
结构上前后照应,使全诗浑然一体。
7,“中华民族20世纪舞蹈经典”颁奖晚会,将于10月7日举行。
8,C E F
9,B。
应是共同的追求。
10,A。
xiāo-xiè,qí-jī。
11,⑴排比、反复⑵夸张。
12,C
13,现光的礼赞
14,静静地泻在这一片叶子和花上。
在牛乳中洗过一样;笼着轻纱的梦。
15,合乎要求即可。
16,诗歌的第3部分,诗人通过对大堰河死后的凄凉及其家庭的悲惨遭遇的描写,表达出对黑暗世界的强烈憎恨,从大堰河及其一家的命运,深刻地揭示出旧中国农民的必然的悲剧命运。
因此,诗人正是用血和泪“写着给予这不公道的社会的咒语。
”
17,C(A“带动和促进”缺宾语,B语序不当,后三个短语排列有误,D“防止”与“不”双重否定用错)
18,诗人 艾青 蒋海澄
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