九重镇小“强化四个第一、实现四个突破”学习实施方案及措施.doc
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九重镇小“强化四个第一、实现四个突破”学习实施方案及措施
根据杨局长在教师节表彰会上的重要讲话以及有关要求,为进一步落实杨局长“强化四个第一、实现四个突破”的讲话精神,全面提升我校教育教学整体水平,我校决定开展“强化四个第一、实现四个突破”学习活动,现结合我校实际,制定此实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实杨局长讲话精神,努力适应新形势,新任务的要求,以办好让党放心、人民满意教育为目标,以《中小学教师职业道德规范》为准则,以“强化学校领导班子建设、师资队伍建设、学生素质建设和努力提高现代教育教学质量、提高校园环境质量、提高精神文明水平、提高校园文化水平”为主题,以队伍中的师德问题为重点,努力造就一去让人民满意的教师队伍。
着力解决广大干部老师在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题,切实转变工作作风,为我旗教育事业优质均衡发展提供有力保障。
二、主要目标通过学习杨局长强化四个第一、实现四个突破活动的全面开展,力争强化强化四个第一、实现四个突破”,从而在教育工作中“树立新理念、增强新本领、展示新形象、创造新业绩”真正办好人民满意的教育做出更大的贡献。
(一)明确一个主题:
内强素质教书育人,外树形象为人师表。
(二)促进两个转变:
促进、校风、行风向人民满意的方面转变;促进师德师风按《中小教师职业规范》的要求转变。
(三)着力解决“三大问题”:
一是教育质量偏低,教学环境不优;二是部分教师职业道德水平不高,敬业奉献精神不强;三是工作要求不同,教书育人的本职工作能力不强。
(四)努力实现“四个突破”:
一是努力提高现代教育教学质量;二是努力提高校园环境质量;三是努力提高精神文明水平;四是努力提高校园文化水平。
三、主要内容和任务:
(一)以杨局长讲话精神为指导切实加强我校领导班子建设。
加强学校领导班子建设是学校贯彻落实杨局长讲话精神实现学校事业又好又快发展的重要保证。
我校在认真学习实践的基础上,围绕全旗教育的中心工作,进一步结合自身实际,突出重点内容,列出学习专题,广泛开展多种形式的教育活动。
要充分利用各种教育形式和平台,组织广大干部和老师开展广泛而深入地学习。
要根据不同层面,不同群体的思想和生产生活实际,突出教育重点,设计合理载体,增强宣传教育活动的针对性和有效性。
我校领导班子要充分利用这次学习实践活动契机,进一步加强领导班子自身的思想建设,作风建设,能力建设。
认真加强学习实践,努力提高理论水平和掌握规律,解放思想,破解难题,努力营造团结和谐的校园氛围。
要加强党性修养,大力弘扬求真务实的作风,密切联系群众的作风,艰苦奋斗的作风和清正廉洁的作风,努力在改进作风上取得新成效。
加强能力建设,努力提高领导和促进学校事业科学发展的能力,坚持用杨局长讲话精神指导,制定好我我发展战略规划,统筹学科建设、人才培养,队伍建设和管理服务等各项工作,切实推进学校工作迈上新台阶。
(二)围绕推进优质均衡发展强化师资队伍建设。
提高教育质量的第一要素是老师队伍的素质。
要围绕推进教育优质均衡发展这一目标,切实加强教师队伍建设。
坚持办学以教师为主使,着重从三个方面努力。
一是强化培训提高;二是强化师德提升;三是强化教师交流;确保教育的战斗力、执行力和凝聚力明显增强。
进一步丰富新时期师德建设的内涵,不断提高师德修养和教书能人能力,培育一批深受学生爱戴、让人民满意的好教师,树立师德典型,大力弘扬高尚师德,塑造教师的良好社会形象,营造和谐的社会氛围。
提高教师的教学育人能力。
要根据教师所处的具体的专业发展阶段、所任教的学科、职称以及个性特征等因素,综合地开展课程、教学活,动、师生关系、教学方式、学习方式、教学环境等方面的研究,采取“沟通”和“合作”的方式,引导教师保持开放的心态,实现师资队伍素质的全面提高发展。
(三)坚持教育以育人为本,强化学生素质建设和努力提高现代教育教学质量。
学校要深入贯彻落实育人为本、理念转变到科学和谐上来,把教育的工作重心转移到强化学生素质建设为主上来,把育人模式加快转换到培养学生全面发展上来,提升学校核心竞争力。
教师着重围绕“有效教学、高效课堂”开展创新活动,在提高课堂教学品质的同时,实现高素质教师有爱心、有创造力、自信诚实、善抓机遇、宽容尊重、经常反思、自我超越等品质特征的塑造。
要营造教育创新的良好氛围,要积极探索现代学校制度,推进特色学校建设,树立学校品牌形象,扩大品牌效应,促进品牌增值,在提升学校管理品质上取得新进展。
要重视校园精神培育,弘扬科学精神,营造书香校园,构建和谐师生关系,在提升学校文化品质上取得新进展;要全面推进素质教育,以艺术节、体育运动等活动为载体,强化艺术、体育卫生等各类教育在提升教育教学品质上取得新进展;要加强学校环境建设、财物管理,强化安全管理,打造“平安校园”,让学生吃得放心,住得舒心,学得开心,全面提高校园生活幸福感,在提升后勤服务上取得新进展,从而全面提升现代教育教学水平。
(四)学习活动的阶段安排及措施:
第一阶段:
动员部署、深化学习阶段(10月1日—11月15日)。
主要任务制定方案,建立,召开动员会,围绕要进一步健全和完善理论学习制度,定期组织集中学习。
大力弘扬理论联系实际的学风,以科学理论武装头脑、指导教育实践、推进各项工作。
通过学习,着力坚定理想信念,着力贯彻杨局长讲话精神的自觉性,着力提高驾驭教育事业科学发展的能力。
第二阶段:
谋划思路、推进落实阶段(11月16日—12月底)。
主要任务是在前一阶段基础上,围绕教育工作大局,进一步理清思路、明确目标、制定举措,并梳理出本学校要重点解决的问题,落实责任、排定进度、全力推进,切实把各项创新、加快发展的新举措落实到实处,着力推动重点、难点问题的解决,推动全年各项目标任务的完成。
第三阶段:
总结提高、巩固成果阶段(2010年1月—10月底)。
主要任务是树立宣传一批先进典型,切实巩固和发展好主题实践活动的成果,并搞好总结。
四、组织领导开展“强化四个第一、实现四个突破”主题实践活动,是我校贯彻落实杨局长讲话精神作出的重大工作部署。
我校对此项工作高度重视,把这项活动列入重要议事日程。
精心部署,认真组织。
结合本单位实际,坚持学习领先、分类指导、以人为本的原则,积极探索,大胆创新。
我校成立学习活动领导小组。
落实领导责任和指导责任的同时从自身实际出发,根据总体部署和要求,对主题实践活动作出全面安排,制订实施意见,进行动员部署,建立工作制度,加强指导协调,抓好督促检查,做好活动方案和相关活动小结、材料要收集好。
同时,我校注重宣传,及时将有关工作信息上报,切实为学习“强化四个第一、实现四个突破”营造良好的舆论氛围。
九重镇小
2011.9.12
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- 关 键 词:
- 重镇 强化 四个 第一 实现 突破 学习 实施方案 措施
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