人教部编版五年级语文下册第七单元主题训练卷含答案.docx
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人教部编版五年级语文下册第七单元主题训练卷含答案
第七单元主题训练卷
主题百花园(39分)
一、主题达标。
(24分)
1.填一填。
(7.5分)
(1)( )的空气( )的河道( )的建筑
( )的桥梁( )的低地( )的原野
( )的晚霞( )的牲畜( )的淤泥
(2)平稳地( )安闲地( )不由自主地( )
不停地( )沉沉地( )舒缓平稳地( )
2.选择合适的关联词语填空。
(4分)
无论……都…… 因为……所以……
只有……才……不但……而且……
(1)( )那些去过威尼斯的人们,( )知道这座古城的
美丽。
(2)( )威尼斯的河道纵横交错,( )小艇成了主要的交通工具。
(3)( )出于哪一种考虑,我认为( )是绝妙的。
(4)船夫的驾驶技术特别好,( )行船的速度非常快,
( )能急转弯。
3.在每个句子中填入一组合适的反义词。
(8分)
(1)夜深了,( )的街道渐渐( )下来。
(2)( )在一起的小艇一会儿就( )了。
(3)船夫行船时( ),毫不( )。
(4)( )的马儿在荷兰牧场生活一段时间后,就变得
( )了。
4.想想下列句子中冒号的用法,选一选。
(2.5分)
A.用于称呼语后,表示提起下文。
B.用于“想、说、例如”等词后,表示提起下文。
C.用于总说性话语的后面,表示引起下文的分说。
D.用于需要解释的词后,表示引出解释或说明。
(1)塔的重量:
约600万吨。
( )
(2)他十分惊讶地说:
“啊,原来是你!
”( )
(3)同志们:
现在我们开始开会。
( )
(4)北京紫禁城的四座城门分别是:
午门、神武门、东华门和西华门。
( )
5.说说下列句子主要运用的修辞手法。
(2分)
(1)船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。
( )
(2)远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山。
( )
(3)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着
什么。
( )
(4)两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
( )
二、主题探究。
(11分)
1.回忆课文内容填空。
(7分)
(1)读《威尼斯的小艇》,看到“速度极快”时,我想到了四字词语____________;看到“船只很多”时,我想到了四字词语________________;看到“我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好”,我想到了四字词语______________。
(2)用约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨左右。
整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。
这两句话运用了____________和__________等说明方法,写出了胡夫金字塔__________的特点。
读到这里,我产生了疑问:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
2.判断。
说法正确的打“√”,错误的打“×”。
(4分)
(1)胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物。
( )
(2)《牧场之国》一文,作者运用动静结合的表现手法,向我们描绘了荷兰牧场独特、美丽的风光。
( )
(3)将一年定为365天,并规定每年12个月,一个月30天,剩余5天作为节日的是中国的孔子。
( )(4)《威尼斯的小艇》一文,通过描写小艇在水面上灵活穿梭,体现了威尼斯的动态美。
( )
三、主题实践。
(4分)
某校开展了“‘一带一路’手拉手,‘一班一国’看世界”的实践活动,活动中有一个环节是介绍“一带一路”沿线某个国家的特色风情,请你查阅资料,介绍其中的一个国家。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
阅读大舞台(36分)
四、课文片段阅读。
(19分)
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.用“——”画出选文中的一个拟人句。
(2分)
2.选文主要写了____________________________________。
(3分)
3.认真读选文,完成练习。
(14分)
(1)根据选文内容完成表格(4分)
(2)选文中提到了“青年妇女”,但是没有说她们乘小艇去做什么,请你发挥想象写一写。
(3分)
(3)读完选文填完表格后,我们发现威尼斯人的日常生活与小艇息息相关。
白天,小艇一出动,城市就________了;夜晚,小艇停泊后,城市就__________了。
这一动一静相对比,更衬托出了_____________________________________。
(3分)
(4)假如你坐在小艇上游览威尼斯,你会有怎样的感受?
用几句话描述一下。
(4分)
___________________________________________________
五、主题阅读拓展。
(17分)
尼罗河上的夜色
此时的尼罗河已近黄昏,我们的帆船慢慢向前行驶。
水面开阔而平静,过了一会儿,太阳缓缓地潜入水中,尼罗河的夜开
始了。
我们的帆船抛锚靠岸,“好心肠”船长不知从哪里变出一块长长的木板,搭在了帆船与岸之间,我心惊胆战地走下船。
当赤裸的脚指头触碰到柔软的沙地时,我才惊异地发现眼前竟是夜色下的茫茫沙漠,与我心目中的童话世界如此接近。
天空中的月亮与我在北京所见的有着天壤之别,它巨大而发出橙红色的光,在夜的衬托下,它的魔力牢牢地抓住了我的心。
此时此刻,就算飞出外星人,我也不觉得奇怪。
我一言不发地痴望着,其他人也被迷住了,半晌都没有人说话。
陆续地,另有两条帆船也泊在了岸边,漆黑的甲板上亮起了几点烛光。
晚餐后,我们在岸边的沙地上点起了篝火,燃烧着的干树枝噼里啪啦地响着。
才华横溢的船长拿出了他的非洲鼓,唱着豪迈的歌儿。
我们伴着音乐在沙地上跳舞;我们“举杯邀船长,对影成一群”;邻近的居民们也干脆放弃了睡觉的念头,纷纷加入了聚会,好像没人在意第二天是要上班的。
不知过了多久,夜渐渐静了。
清晨,我聆听着周围鸟儿的叫声,慢慢坐起来,看看四周,发现眼前的尼罗河像是被太阳的热情感染了,粼粼的波光满是红色,我一时有点儿分不清自己是不是真的醒了或者还醉着,我感觉自己像是躺在尼罗河的怀抱里了。
(有删改)
1.联系上下文,解释下面的词语。
(4分)
(1)天壤之别:
________________________________________
(2)才华横溢:
________________________________________
2.短文是按照_____顺序写景抒情的,请用“——”画出标志性的词语。
(5分)
3.作者笔下尼罗河上的夜色的特点是什么?
夜色下人们的生活有什么特点?
(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
4.短文的题目是“尼罗河上的夜色”,结尾为什么要写第二天清晨的景色呢?
(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
习作新视角(25分)
六、习作展示。
这个世界有太多的美等待着我们去发现。
让我们走进社会、走进生活、走进大自然,去发现美、感受美。
请以“我眼中的美”为题,写一篇习作。
第七单元 主题训练卷
一、1.
(1)新鲜 弯曲 高大 古老 碧绿色辽阔无垠 金色
沉睡 肥沃
(2)穿过 欣赏 产生 呼噜 入睡 行驶
2.
(1)只有 才
(2)因为 所以(3)无论 都(4)不但 而且
3.
(1)喧闹 沉寂
(2)簇拥 散开(3)操纵自如 手忙脚乱
(4)瘦骨嶙峋 膘肥体壮
4.
(1)D
(2)B (3)A (4)C
5.
(1)比喻
(2)比喻(3)拟人 (4)夸张
二、1.
(1)示例:
风驰电掣 数不胜数 应接不暇
(2)列数字 作比较 高和大 当时既没有车辆,又没有机器,人们是怎么修建金字塔的呢?
2.
(1)×
(2)√ (3)× (4)√
三、示例:
波兰是中欧国家,是一个战后重获新生的国家,能让每一个来到这里的人印象深刻。
克拉科夫中央广场以及从“二战”的废墟中艰难崛起,获得重生的华沙老城,都表现出了波兰人民的才干。
现在,波兰拥有许多繁华的大城市,与昔日的景象形成了鲜明的对比。
四、1.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2.人们的活动同小艇的联系
3.
(1)沿河做生意 孩子、保姆 上教堂去作祷告
看戏的人们
(2)示例:
走亲戚、购物。
(3)热闹 沉寂 威尼斯小艇在人们生活中的重要作用
(4)示例:
我坐在小艇里软绵绵的座位上,顿觉心旷神怡,周围的景色是如此美丽,空气是如此清新。
蜿蜒的河道,流动的清波,小艇宛如漂浮在一个童话世界里。
五、1.
(1)文中指尼罗河上空的月亮与作者在北京见到的月亮有极大的差别。
(2)文中指船长很有才华,多才多艺。
2.时间 已近黄昏 夜开始了 晚餐后 清晨
3.夜色是优美迷人的。
夜色下人们的生活是热闹、快乐的。
4.为了衬托尼罗河夜晚的景色,表达自己愉悦舒适的感觉。
六、思路点拨:
美,不单单是外在的美,更重要的是内在的美。
所以这类习作,我们不但可以写大自然的美,还可以抓住人物的善良、真诚等可贵的品质,或一种良好的社会现象来写。
例文略。
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