游泳教学教案.docx
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游泳教学教案
游泳教学教案
第一次课:
游泳教案1
课的任务:
1.掌握水中呼吸方法,了解熟悉水性的步骤,从思想上,克服怕水的心理因素,掌握水中抱膝浮体,展体的动作,重点掌握浮体和展体的水中站立动作,通过陆上模仿,达到熟练的程度为进一步熟悉水性做好基础。
课的部分
时间
课的内容和组织教法
练习时间
开
始
部
分
5
一、检查人数
二、教学内容
1.水中呼吸,水中憋吐气
2.仿水中呼吸,水中憋吐气练习
3.熟悉水性方法
(1)水中走动
(2)水中跳跃前进
(3)水中洗脸,打水仗
(4)水中游戏,水中转圈
4.水中抱膝浮体,浮体后的展体
5.浮体,展体后的水中站立方法
6.模仿水中浮体动作,及展体动作
7.模仿水中浮体动作,及展后动作后的水中站立
5
基
本部
分
80
一、水中呼吸方法
1.对比
(1)陆上呼吸形式:
可以用鼻腔吸、呼气,也可以用口腔吸中短波气,其次也可以用鼻腔吸气,口腔呼气相反之
(2)水中呼吸形式:
水面上吸气后,关闭口、鼻腔后低头,下蹲至水中,在水中有一段憋气的过程,但头部出水面后,先用口腔、鼻腔吐气体内的气后,张嘴只能用口腔再深吸一口气。
(3)水中憋吐气形式:
水面上吸气后,低头、下蹲至水中,停2秒后用口腔和鼻腔在水中进行吐气,同时头部在吐气过程中,上抬至水面上,到达水面上后,体内的气已吐尽,这时用口腔吸一口气再重复进行。
2.吸气的方法:
用复式进行深吸气最大能力吸气,然后关闭口、鼻腔注意这耳道自然的关闭,憋气20—40秒左右,用口腔吐尽气,再进行吸气,重复做,切忌在吸气的过程中用鼻腔吸气
3.练习,在坐位上进行练习
(1)吸气——憋气——吐气
(2)吸气——憋气——水中吐气——吸气
二、熟悉水性方法介绍
1.下水后绕地慢走一圈,或来回运动,体会人体在不同水位是身体对水的感觉
走动的方法:
两臂前伸,要求水至肩上,保持人体在水中的平衡
2.水中跳跃前进和快走,充分的体会水对人体的阻力
3.在浅水区域进行相互泼水,打水仗,感觉水给人带来的刺激
4.双手掬水给自己洗耳恭听脸,配合水中呼吸进行练习
三、水中憋气练习
(1)拉住固定物,吸气下蹲,低头至水中憋气
要求:
头部完全在水中,这样人体才能体会到浮的感觉
(2)双人练习水中憋气
四、水中抱膝浮体,浮体后的展体动作要领
1.抱膝浮体,深吸一口气后,两膝变曲下蹲,双手从两侧抱住双腿,低头,大腿紧靠胸部水中憋气,人体在水中成球状
2.展体,当人体在水中成球状后,两臂前伸掌心向下,两腿并拢后伸直,使人体在水中盛开字形状。
3.浮体,展体后的水中站立方法:
(1)浮体:
当人体在水中成球状浮体后,憋一段体会在水中浮的感觉,然后松开双臂前伸直后,向身体两侧在臂压水同时两腿向下踩,站立出水
(2)展体:
当人体在水中成一字形状后,在水中漂一会后,双腿弯曲收于腹下,双臂直臂划水至身体两侧,双腿向下踩,站立
五、模仿抱膝浮体、展体,水中站立练习
1.示范:
图示,动作示范
2.模仿抱膝浮体,水中站立
3.模仿浮体的展体,水中站立
4.要求:
每个同学必须尽快进入角气练习,了解掌握每一个练习动作的顺序及过程,休息时进行憋气练
20
10
10
20
20
结束部分
5
1、总结本课
2、布置课后练习
5
课后小结
第二次课:
游泳教案2
课的任务:
复习巩固水中呼吸方法,建立口腔吸、憋、吐气的正确动作概念,熟练地掌握抱膝浮体及展体后的水中站立动作顺序,达到在岸上运用自如的程度。
学习掌握蹬边滑行出发技术动作,建立蛙泳腿部踝关节屈伸动作的概念,模仿练习
课的部分
时间
课的内容和组织教法
练习时间
5
20
40
20
结束部分
5
1、总结本课
2、布置课后练习
5
课后小结
第三次课:
游泳教案3
课的任务:
巩固熟悉水性练习动作,在模仿练习中建立正确的表象动作概念,熟练掌握每一个练习动作的顺序,做到熟练地运用
学习蛙泳技术腿的收、翻脚的位置,及蹬水的路线,在模仿练习中建立正确地动作概念和动作节奏
课的部分
时间
课的内容和组织教法
练习时间
开始部分
5
一、检查学生出勤情况,做好考勤登记工作
二、宣布本课的学习内容
1.复习模仿学生的熟悉水性动作,蹬边滑行技术
(1)水中呼吸方法
(2)水中憋气吐气方法
(3)水中浮体方法,站立方法
a.抱膝浮体站立
b.浮体后展体,站立
(4)蹬边滑行技术
a.单手、腿蹬边滑行
b.单腿蹬边滑行
c.双腿蹬边滑行
d.双手反拉双腿蹬边滑行
2.学习蛙游技术中的腿部技术动作
5
基本部分
80
、复习内容模仿
1.水中呼吸方法
(1)吸气——憋气——吐气
20秒三组,30秒三组,40秒三组
(2)吸气——憋、吐气——吸气
连续3—4个循环,二组
2.水中浮体及站立方法模仿
(1)抱膝浮体,站立练习
集体练习,个人练习
(2)浮体后展体,站立练习
集体练习,个人练习
3.蹬边滑行技术模仿练习
(1)单手、腿蹬边练习
(2)双腿蹬边练习
(3)双手反拉双腿蹬边练习
要求:
注练习动作的顺序,在模仿练习建立动作的正确概念及动作节奏
二、学习蛙泳技术中的腿部技术动作
1.收腿技术(两腿伸直开始)
(1)技术要求:
大、小腿弯曲,膝关节下沉,小腿上收,紧靠大腿,同时两脚掌外翻
(2)收腿节奏二拍
(3)图
2.蹬夹腿技术
(1)技术要求,两腿由两边划弧线向下方蹬夹,伸直并拢——滑行
(2)动作节奏一拍
(3)图示
3.要求:
边收边翻,二拍大、小叠紧
弧型蹬夹一拍,两腿伸直
4.模仿练习蛙泳技术
(1)分组在统一口令下进行模仿收腿,蹬夹练习
(2)教师口述动作要领,学生闭眼建立表象动作
(3)分组连续20次一组动作练习
(4)个别动作纠正练习
30
50
结束部分
5
1、总结本课
2、布置课后练习
5
课后小结
第4次课教案时间:
10.9-10
教学
内容
1、恢复体力的各种练习
2、复习所学的各种踢球、停球、头顶球技术
3、学习正面、侧面抢截球技术
4、素质训练
教学
任务
1.使学生尽快适应足球教学环境
2.进一步巩固和提高基本技术
3.提高学生的速度和柔韧性素质
课的部分
教学内容
组织教学方法
次数
时间
备注
开
始
部
分
准
备
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
一.值日生整队集合报告人数
二.师生相互问好
三.教师简单介绍教学计划
四.教师宣布教学内容和要求
五.安排见习生检查服装
六.慢跑热身
热身运动
1.踝关节绕环
要求:
绕环的动作幅度要由小到大逐渐增加
2.膝关节屈伸
要求:
动作幅度要由小到大逐渐增加
3.双膝关节绕环
要求:
同上
4.箭步压腿走
要求:
上体尽量保持正直,不要前倾,后腿伸直。
5.体前屈腹背运动
要求:
练习时双手上举伸展要充分,弯腰伸背动作幅度要逐渐加大。
6.小步跑
要求:
练习时注意踝关节放松和支撑用力缓冲蹬地动作要灵活交替。
一、球性练习:
颠球、运球练习
要求:
颠球时动作自然、放松,数量有所增加;运球时注意节奏。
二、复习踢球、停球、头顶球技术
踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。
踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球,此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。
三、脚内侧踢、停地滚球和头顶球
1.脚内侧踢球
要领:
支撑脚踏在球侧15cm左右处,大腿带动小腿加速摆动,击球前摆动腿膝盖外转,脚内侧与出球方向成90度,脚尖稍翘起,用脚内侧击球的中后部。
2.脚内侧停地滚球
要领:
支撑脚支撑住身体,接球脚小腿前引,在脚内侧触球的一瞬间,迅速回撤缓冲至脚下。
重点:
迎撤动作;难点:
迎撤时机。
3.头顶球
动作要领:
面对来球,两脚前后开立,膝微屈,重心放在两脚上。
顶球前,上体先后仰,重心移到后腿上,两臂自然摆动,保持身体平衡,两眼注视来球。
顶球用力蹬地,两腿迅速伸直,上体由后向前快速摆动,借腰腹及颈部力量,用前额正面将球顶出。
顶球过程中,身体重心从后腿移到前腿(图)。
四、学习正面、侧面抢截球技术
在对方带球队员迎面而来是可采用这种抢截。
★动作要领:
两脚前后稍开立,两膝稍屈,身体重心下降,并平均落在两脚上,面向对手。
当对方带球脚触球即将着地或刚刚着地时,立即抢球。
抢球脚的脚弓对正球,并跨出一步,膝关节弯屈,上体前倾,身体重心移至抢球脚上。
如对方已有准备,在双方脚同时触球时,脚触球后要顺势向上提拉,使球从对方脚背滚过,身体迅速跟上,把球控制住。
双方上体接触时,抢球人可用合理部位冲撞对方,使之失去平衡,将球控制在自己脚下(图)。
另外还可以用弓步抢球。
抢球时,向斜前方跨步,两脚前后开立,重心稍下降,以维持身体平衡。
先用前脚脚弓堵球,紧跟着后脚脚弓再堵球,两脚动作频率要快,使对方无法处理球(图)。
侧面抢截
当防守队员与带球进攻的队员并肩跑动,或二人争夺迎面来球时双方都可采用这种抢截。
动作要领:
当与对方平行跑动争球时,身体重心要降低,两臂贴紧身体。
在对方靠近自己的脚离地时,可用肩和上臂做合理的冲撞动作,使对方身体失去平衡,从而把球抢过来(图)。
五、素质训练
手触地起动跑:
队员原地站立,听信号后快速弯腰用手触摸一下地面,然后快速起动跑30米。
要求:
听信号后弯腰摸地起动要快速,起动要小步幅、高频率。
一、放松练习
二、小结本课
三、回收体育器械
四、宣布课后练习
队伍组织成二列横队,要求整队时做到静、齐、快。
教学内容宣布主要以讲解为主。
组织教法:
1.教师讲解、示范动作,并提出要求。
2.学生模仿练习。
3.学生按口令进行集体练习。
4.教师进行集体、个别纠正。
1.教师讲解示范动作
2.学生练习。
3.教师纠错
教师讲解、示范,学生模仿练习。
1.教师讲解、示范动作。
2.学生进行练习:
1)踢球动作的模仿练习。
2)二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。
3)二人一球,对踢练习。
3.教师进行个别与集体纠正
1.教师讲解、示范动作。
2.学生进行练习:
1)停球动作的模仿练习。
2)二人一球,踢停球练习。
3.教师进行纠正。
1.教师讲解练习方法后,简单示范一下。
2.学生进行原地模仿。
3.练习开始,每人3次。
教师讲解,提出课后锻炼要求
8*8拍
3次/人
5min
10min
8min
8min
5min
20min
20min
9min
5min
课后小结:
第五次课教案时间:
10.16-17
教学
内容
1、复习所学足球基本技术
2、学习有球、无球假动作
3、介绍掷界外球技术
4、素质训练
教学
任务
1.初步体会控球情况下过人技术的运用和无球队员的摆脱技术。
2.掌握掷界外球技术
3.发展学生的速度和柔韧性素质
课的部分
教学内容
组织教学方法
次数
时间
备注
开
始
部
分
- 配套讲稿:
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