初三寒假加油站2.docx
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初三寒假加油站2
初三寒假加油站2
一、【基础训练】
1.下列加点字注音全对的一项是()(2分)
A.贻误(yí)烙印(lào)田圃(bǔ)叱咤风云(chà)
B.风靡(mí)笨拙(zhuō)分娩(wǎn)芳草如茵(yīn)
C.解数(xiè)吞噬(shì)粗犷(guǎng)呕心沥血(ǒu)
D.蕴含(yùn)妖娆(láo)袅娜(nà)含辛茹苦(rú)
2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.戏谑(xuè) 妖娆(ráo) 分道扬镳(biāo)
B.栖息(qī) 阔绰(chuò) 呱呱坠地(guā)
C.镂空(lóu) 悚然(sǒng) 言简意赅(gāi)
D.烙印(lào) 阴霾(mái) 毋庸赘言(wù)
3.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
A.孤辟 按部就班 疲惫(bèi) 拈轻怕重(zhān)
B.瞩目 害人听闻 鄙视(pǐ) 滂沱大雨(pāng)
C.阴晦 彬彬有礼 浩瀚(hàn) 脍炙人口(kuài)
D.婆娑 手屈一指 恫吓(xià) 分外妖娆(fèn)
4.下列词语中加点字注音完全正确的一组是()(2分)
A.禀告(bǐng)慰藉(jí)辍学(zhuì)颌首低眉(hàn)
B.喘气(chuǎn)恣睢(suī)彷徨(fāng)相形见绌(zhuō)
C.濡染(rú)繁衍(yǎn)颓唐(tuí)广袤无垠(mào)
D.荒谬(miào)剽悍(biāo)黝黑(yǒu)长吁短叹(xū)
5.下列词语中加点字的注音有错误的一组是()(3分)
A.炽热(chì)殚精竭虑(dān)觥筹交错(ɡōnɡ)
B.兑现(duì)含英咀华(jǔ)面面相觑(qù)
C.吮吸(shǔn)如火如荼(tū)有恃无恐(chí)
D.别扭(biè)垂涎三尺(xián)良莠不齐(yǒu)
6.下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)
A.阔绰忘乎所以威摄左右蓬源B.狩猎仙露琼桨发髻穷困缭倒
C.蹒姗独具惠眼琐屑不求甚解D.惬意孤陋寡闻销蚀自知之明
7.下列词语没有错别字的一项是()(2分)
A.嶙峋谰语赋闲五彩斑澜B.告罄诓骗狼籍张皇失措
C.羸弱荫庇慰藉面面相觑D.聒噪诘责睥睨粗制烂造
8.下列词语书写有误的一项是(2分)
A.笨拙悖谬不言而喻一劳永逸B.愤慨隘口痛心疾首稍纵即逝
C.眷顾蹒跚兴致勃勃无动于衷D.鳞峋谩骂死心塌地水泄不通
二、【语言运用】
14.铜仁市某校九⑴班针对当今“快餐式友谊”,朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信,点赞保持联系的现象,发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。
现邀请你参加该班举行的以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性实践活动。
(6分)
活动一:
观察下面两幅图,写出你的探究结论。
(2分)
你的结论:
4.(4分)(2016•河北)下面的两枚猴票图样,你喜欢哪一枚?
请结合票面内容和链接材料说明理由。
【链接材料】1980年,黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。
时隔36年,黄永玉再次执笔,为丙申猴年设计了两枚猴票:
左边这枚寓意为“捧桃献瑞”,右边这枚寓意为“合家欢乐”。
【河南省】7.根据要求,回答下面问题。
(共7分)
据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。
数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
⑴用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。
(3分)
①
②
③
8.综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求,完成下列任务。
⑵下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。
(2分)
某中学学生阅读情况调查表
2013年
2014年
2015年
不喜欢阅读
42%
32%
20%
喜欢
阅读
阅读纸质书籍
20%
23%
24%
用手机、电脑阅读
38%
45%
56%
三【课外文言文阅读】
二、
(一)阅读下文,完成文后各题。
陈禾
陈禾,字秀实,明州鄞县人。
举元符三年进士。
(时)天下久平,武备宽弛,东南尤甚。
禾请增戍①、缮城壁,以戒不虞。
或指为生事,格②不下。
其后盗起,人服其先见。
时童贯权益张,与黄经臣等表里为奸③,搢绅④侧目。
禾日:
“此国家安危之本也。
吾位言责,此而不言,一迁给舍⑤,则非其职矣。
”首抗疏⑥劾贯。
复劾经臣:
“怙宠弄权,夸炫朝列。
每云诏令皆出其手,言上将用某人,举某事,已而诏下,悉如其言。
夫发号施令,国之重事,黜幽陟明,天子大权,奈何使宦寺⑦得与?
”
论奏未终,上拂衣起。
禾引上衣,请毕其说。
衣裾落,上曰:
“碎朕衣矣。
”禾言:
“陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?
此曹⑧今日受富贵之利,陛下他日受危亡之祸。
”言愈切,上变色日:
“卿能如此,朕复何忧?
”内侍请上易衣,上却之曰:
“留以旌直臣。
”
(节选自《宋史》,有删改)
【注释】①增戍:
增加防守兵力。
②格:
搁置。
③表里为奸:
内外呼应做坏事。
④搢绅:
同“缙绅”,士大夫的代称。
⑤迁给舍:
指陈禾将改任给事中的职位。
⑥抗疏:
上书直言。
⑦宦寺:
宦官。
⑧曹:
辈,等。
12.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是()(2分)
A.武备宽弛,东南尤甚/弛担持刀(《狼》)
B.或指为生事/或以为死,或以为亡(《陈涉世家》)
C.人服其先见/朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.此国家安危之本也/本在冀州之南,河阳之北(《愚公移山》)
13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是()(2分)
例句:
此曹今日受富贵之利
A.渔人甚异之(《桃花源记》)B.此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
C.宋何罪之有(《公输》)D.公将鼓之(《曹刿论战》)
14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(6分,每小题3分)
⑴禾引上衣,请毕其说
⑵陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?
15.本文中陈禾有哪些品质值得我们学习?
陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同?
你更赞同哪一种?
请阐述理由。
(6分)
三、
(二)
优孟者,故楚之乐人也,多辩,常以谈笑讽谏。
楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。
马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。
左右争之,以为不可。
王下令曰:
“有敢以马谏者,罪至死。
”优孟闻之,入殿门,仰天大哭。
王惊而问其故。
优孟曰:
“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄,请以人君礼葬之。
”王曰:
“何如?
”对曰:
“臣请以雕玉为棺,文梓为椁,楩枫豫章为题凑,发甲卒为穿圹,老弱负土,齐赵陪位于前,韩魏翼卫其后,庙食太牢,奉以万户之邑。
诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。
”王曰:
“寡人之过一至此乎!
为之奈何?
”优孟曰:
“请为大王六畜葬之。
”于是王乃使以马属太官,无令天下久闻也。
(节选自《史记·滑稽列传》)
22.解释下面句中加点的词。
(2分)
①衣以文绣() ②齐赵陪位于前()
23.翻译下面的句子。
(4分)
①王惊而问其故。
②请以人君礼葬之。
24.请概述优孟劝谏楚庄王放弃厚葬爱马的过程。
(3分)
四、【现代文阅读】
二、(五)阅读下面的文章,完成21-24题。
(10分)
老海棠树史铁生
①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:
一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。
②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。
奶奶在树下喊:
“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?
”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。
“饭也在上头吃吗?
”对,在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。
“觉呢,也在上头睡?
”没错。
四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。
奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……
④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:
“就不下来帮帮我?
你那小手儿糊得多快!
”我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说:
“我求过你吗?
这回活儿紧!
”我说:
“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!
”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊:
“你就不能劳驾去洗洗菜?
没见我忙不过来吗?
”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。
奶奶生气了:
“你们上班上学,就是这么糊弄?
”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:
“我就一辈子得给你们做饭?
就不能有我自己的工作?
”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。
那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。
早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:
“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮:
“你刚回来,去歇息着吧。
”
⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。
奶奶常常在灯下学习。
她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:
“这一段,你给我说说,到底什么意思?
”我看也不看地就回答:
“不知道。
再说,您学那玩意儿有用吗?
”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。
我的心一下子收紧,但知已无法弥补。
“奶奶。
”“奶奶!
”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竞无对我的责备。
⑧……
⑨如今,奶奶已离我而去。
而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:
“这一段到底是什么意思?
”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
21.文章写了关于奶奶的哪些事情?
请用简洁的语言分点概括。
(3分)
22.请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。
(2分)
奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:
“我就一辈子得给你们做饭?
就不能有我自己的工作?
”
23.文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?
(2分)
24.从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?
(3分)
二、(四)阅读下文,完成17-20题。
(12分)
锄卢海娟
①磨得发亮的小三角形铁板,连接一个曲线玲珑的颈部,再配上细圆纤长的木把,这就是锄。
②仲夏,三五把锄高挂在房檐下的横木上,锄板乌黑、巨大,锄把雪白的是新锄;锄板发亮、细瘦,锄把油亮泛黄的是老锄。
从春到夏,它们一直被农人扛在肩上,或是握在手中,它们既是卫士也是杀手,一直游走在日渐蓬勃的田垄上。
把锄向前一递,再向后一拽,田垄被揪起薄薄的一层,疯长的野草瞬间便失去了依托,与土地剥离开去。
野草被铲除,田里的土也被松过,爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴,一个个笑逐颜开,很带劲地向上长,向上长。
③铲头遍地时,庄稼们还是可爱的小宝宝,很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄;铲二遍地时,庄稼们已长成了风华正茂的少年,英姿飒爽的,努力聚集起生命的能量。
那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。
大半年的时间,他们扛一把锄头,飘进雾里;又扛一把锄头,戴月归来兮。
一杆纤细、令人敬重的锄,把农人和庄稼紧紧地联系起来,农人的日子就像庄稼一样,在季节里欣欣向荣,单纯而又明媚。
④曾经,锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具,我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高,掣着锄,穿行在玉米的方阵中,玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈,汗水浸湿了头发、衣服,闷热、痛楚,劳动的艰辛让我几乎落泪。
而且,每天一大早就要去除草,露珠打湿了衣裳,我总是会长出满身的荨麻疹,奇瘁无比。
那时,锄就是刑具,让岁月暗无天日,让少年的心遍布茧花,受尽磨砺。
像许多孩子一样,就是为了彻底摆脱锄,我才拼命读书,决心跳出农门。
⑤“田园几换主,梦归犹荷锄。
”如今,房檐下再没有谁会把锄挂上横杆,农具都住在气派的仓厉里,偶尔的,也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅,锄板锈迹斑斑,锄把灰暗枯朽。
就算田里长了草,也全然没有锄什么事了,农人看中的是五花八门的农药、除草剂,这是个属于科学技术的时代,那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐,注定要被淘汰。
⑥扣了薄膜的田不需要锄。
使用塑料,可以把不知好歹的小草晒死,憋死,庄稼们大可以无忧生长。
倘若根系呼吸困难,无法吸收足够的养分,那也不必努力向下长,色彩斑斓、味道刺鼻的肥就在地表,绝对能做到对庄稼进行按需分配。
庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛,变成了轻浮懒散的富二代、富三代,它们一个个长得肥头大耳,膘肥体壮,却再没有了从前的滋味,倒是满载着农药和除草剂的毒素残留,让以食为天的“民”顾虑重重。
⑦是的,没有了锄,庄稼们一样会战胜野草,连年丰收,粮食储备得大仓满小仓流;没有了锄,少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大,走出乡村,走向各地。
锄成了落后时代的代言,只有在极偏远的地方,我们的父辈偶尔还会荷一把锄,去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜,那是些不够肥壮不够饱满的植物,只有它们还停留在我们的记忆里,一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。
(选自《当代美文》2016年第3期)
17.请用简洁的语言概括作者对“锄”的三种情感态度。
(3分)
18.结合语境,赏析下列语句。
(4分)
⑴野草被铲除,田里的土也被松过,爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴,一个个笑逐颜开,很带劲地向上长,向上长。
(从修辞角度)
⑵偶尔的,也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅,锄板锈迹斑斑,锄把灰暗枯朽。
(从词语的角度)
19.请按照例句仿写一个句子(2分)
例句:
锄就是刑具,让岁月暗无天日,让少年的心遍布茧花,受尽磨砺。
20.如今,庄稼们“长得肥头大耳,膘肥体壮,却再没有了从前的滋味”,引发了你怎样的思考?
你觉得科学技术应该快速发展还是放缓脚步,或者你还有其他看法?
请简要陈述你的观点及理由。
(3分)
五、【古诗词默写】
【广东省】1.根据课文默写古诗文。
(10分)
⑴子夏曰:
“博学而笃志,,仁在其中矣。
”(《论语》)(1分)
⑵,关山度若飞。
(《木兰诗》)(1分)
⑶,。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
⑷刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“,”的诗句,说明了新事物终将取代旧事物的道理。
(2分)
⑸请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。
(4分)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
,。
,。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
⑵根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(六题只选四题作答)(4分)
①使老有所终,,幼有所长。
(《大道之行也》)
②,落日故人情。
(李白《送友人》)
③剪不断,理还乱,是离愁,。
(李煜《相见欢》)
④先天下之忧而忧,。
(范仲淹《岳阳楼记》)
⑤,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑥,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)
⑶根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。
(4分)
[说明:
本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。
]
我国古代诗文中,“风”的身影随处可“。
它吹黄了小麦:
“夜来南风起,小麦覆陇黄。
(《观刈麦》)”它传送着笛声①“,。
(《春夜洛城闻笛》)”它陪伴过游子②“,。
(《次北固山下》)”
17.古诗文积累。
(共8分,每空1分)
⑴子曰:
“其恕乎!
,勿施于人。
”(《<论语>十则》)
⑵,载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)
⑶黄梅时节家家雨,。
(赵师秀《约客》)
⑷,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
⑸陈与义《登岳阳楼(其一)》一诗中,饱含国家动荡之忧及老大伤悲落寞情怀的诗句是:
,。
⑹岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中,表达作者因朋友返京而无限惆怅之情的诗句是:
,。
初三寒假加油站2
一、【基础训练】
1.下列加点字注音全对的一项是()(2分)
A.贻误(yí)烙印(lào)田圃(bǔ)叱咤风云(chà)
B.风靡(mí)笨拙(zhuō)分娩(wǎn)芳草如茵(yīn)
C.解数(xiè)吞噬(shì)粗犷(guǎng)呕心沥血(ǒu)
D.蕴含(yùn)妖娆(láo)袅娜(nà)含辛茹苦(rú)
【答案】1.C(2分)【解析】A项“圃”应读作“pǔ”,“咤”读作“zhà”;B项“靡”应读作“mǐ”;“娩”应读作“mǐan”;D项“娆”应读作“ráo”,“袅”应读作“niǎo”。
2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.戏谑(xuè) 妖娆(ráo) 分道扬镳(biāo)
B.栖息(qī) 阔绰(chuò) 呱呱坠地(guā)
C.镂空(lóu) 悚然(sǒng) 言简意赅(gāi)
D.烙印(lào) 阴霾(mái) 毋庸赘言(wù)
【答案】1.A【解析】B项“呱”应读作“gū”;C项“镂”应读作“lòu”;D项“毋”应读作“wú”。
3.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
A.孤辟 按部就班 疲惫(bèi) 拈轻怕重(zhān)
B.瞩目 害人听闻 鄙视(pǐ) 滂沱大雨(pāng)
C.阴晦 彬彬有礼 浩瀚(hàn) 脍炙人口(kuài)
D.婆娑 手屈一指 恫吓(xià) 分外妖娆(fèn)
【答案】1.C【解析】A项“辟”应写作“僻”,“拈”应读作“niān”;B项“害”应写作“骇”,“鄙”应读作“bǐ”;D.“手”应写作“首”,“吓”应读作“hè”。
4.下列词语中加点字注音完全正确的一组是()(2分)
A.禀告(bǐng)慰藉(jí)辍学(zhuì)颌首低眉(hàn)
B.喘气(chuǎn)恣睢(suī)彷徨(fāng)相形见绌(zhuō)
C.濡染(rú)繁衍(yǎn)颓唐(tuí)广袤无垠(mào)
D.荒谬(miào)剽悍(biāo)黝黑(yǒu)长吁短叹(xū)
【答案】1.C【解析】A项“藉”读“jiè”,“辍”读“chuò”;B项“彷”读“pánɡ”,“绌”读“chù”;D项“谬”读“miù”,“剽”读“piāo”。
5.下列词语中加点字的注音有错误的一组是()(3分)
A.炽热(chì)殚精竭虑(dān)觥筹交错(ɡōnɡ)
B.兑现(duì)含英咀华(jǔ)面面相觑(qù)
C.吮吸(shǔn)如火如荼(tū)有恃无恐(chí)
D.别扭(biè)垂涎三尺(xián)良莠不齐(yǒu)
【答案】1.C【解析】C项“荼”应读“tú”,“恃”应读“shì”。
6.下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)
A.阔绰忘乎所以威摄左右蓬源
B.狩猎仙露琼桨发髻穷困缭倒
C.蹒姗独具惠眼琐屑不求甚解
D.惬意孤陋寡闻销蚀自知之明
【答案】D【解析】本题考查常用字的字形的辨识记忆。
A.威慑左右逢源;B.仙露琼浆穷困潦倒;C.蹒跚独具慧眼。
7.下列词语没有错别字的一项是()(2分)
A.嶙峋谰语赋闲五彩斑澜
B.告罄诓骗狼籍张皇失措
C.羸弱荫庇慰藉面面相觑
D.聒噪诘责睥睨粗制烂造
【答案】2.C【解析】A项中“斑澜”应写作“斑斓”;B项中“狼籍”应写作“狼藉”;D项中“烂”应写作“滥”。
8.下列词语书写有误的一项是(2分)
A.笨拙悖谬不言而喻一劳永逸
B.愤慨隘口痛心疾首稍纵即逝
C.眷顾蹒跚兴致勃勃无动于衷
D.鳞峋谩骂死心塌地水泄不通
【答案】D【解析】“鳞刚”应写作“嶙峋”。
二、【语言运用】
【贵州省铜仁市】14.铜仁市某校九⑴班针对当今“快餐式友谊”,朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信,点赞保持联系的现象,发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。
现邀请你参加该班举行的以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性实践活动。
(6分)
活动一:
观察下面两幅图,写出你的探究结论。
(2分)
你的结论:
【答案】(2分)结论:
绝大多数中小学生在节日用电子产品发信息的形式给亲朋好友送祝福,只有极少数人采用书信、贺卡形式送祝福。
(言之有理即可)
【河北省】4.(4分)(2016•河北)下面的两枚猴票图样,你喜欢哪一枚?
请结合票面内容和链接材料说明理由。
【链接材料】1980年,黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。
时隔36年,黄永玉再次执笔,为丙申猴年设计了两枚猴票:
左边这枚寓意为“捧桃献瑞”,右边这枚寓意为“合家欢乐”。
【答案】示例一:
喜欢左边这枚。
票面中,一只猴子一手攀住枝条,一手托着桃子,一条长尾巴缠绕在枝条上。
画面活泼可爱。
寓意为“捧桃献瑞”,是对健康长寿的美好祝愿。
示例二:
喜欢右边这枚。
票面中,一只大猴盘腿坐在中间,两手各抱着一只小猴,两只小猴亲吻着大猴,画面温馨祥和。
寓意为“合家欢乐”,是对幸福生活的美好祝愿。
【解析】此题考查考生的观察和表述能力。
具体说来,当有两点要求,一是运用说明,比较准确地描述票面内容;二是要写出寓意。
(意思对即可得分)
【河南省】7.根据要求,回答下面问题。
(共7分)
据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。
数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
⑴用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。
(3分)
①
②
③
【答案】7.⑴①我国国民数字化阅读使用率逐年增长。
②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。
③手机阅读时长增长最快。
(意思对即可。
一条1分,共3分)
【湖北省鄂州市】8.综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求,完成下列任务。
⑵下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。
(2分)
某中学学生阅读情况调查表
2013年
2014年
2015年
不喜欢阅读
42%
32%
20%
喜欢
阅读
阅读纸质书籍
20%
23%
24%
用手机、电脑阅读
38%
45%
56%
【答案】8.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 寒假 加油站