什么是国防教育8篇 doc.docx

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什么是国防教育8篇doc

什么是国防教育8篇

关于航空母舰，它的杀伤了可谓巨大。

我终于知道为什么美国会惧怕这个刚刚发展起来的中国会不会制造航空母舰当我站在“航母”的最高处，我就如地上的蚂蚁，是那么渺小，它就如大地一般，将我怀抱。

微风吹过，坐落在“航母”上地几架战斗机吸引了我地眼球，虽然它们都不能再使用，虽然它们将永远停在“航母”上，但它们曾经地战绩我能感受到。

关于大炮。

让我明白自己是那么浅薄。

以前总认为只要开炮就行，可没想到小小的大炮竟然需要10个人。

“炮后集合，向右看齐，就定位，北偏东，索定目标。

”这一个个的专有名词是我以前根本想不到的。

终于明白制造大炮是一件烦琐的事，同时使用大炮也是一件麻烦的事。

我们接触的几个教官，虽然各个都拥有幽默细胞。

可他们的爱国之心我能感受得到。

我相信他们为我国的国防事业是有帮助的。

在他们体内流着中华民族的血，他们谈及我国的国防事业是热血沸腾我，作为一名中学生感受到教官身上的气息，他们的精神，他们的才华，都应该是我们学习的。

感受到了中国的国防，感受到了中国海，陆。

空三军的魅力与精神，中国军人的一举一动，中国军人的威严，我真的震撼了。

小的时侯我梦想成为一名军人，因为军人是那么英姿飒爽。

但我现在不敢再提了。

因为明白了军人再人们面前展现的只是训练中的一部分，他们的奉献比他们收获更多，更多。

在这儿，我希望向所有军人致我最崇高的敬意！

什么是国防教育篇3:

国防教育的作文：

参观国防知识科普教育展_1200字

今天一早，我和爸爸高高兴兴地去参观国防知识科普教育展。

一进门售票员就免费赠送了一把手枪模型，我高兴极了，拿着到处乱“射”。

进入展览馆后，我发现里面人山人海，都是看展览的。

我也管不了那么多，一看，“咦？

这是什么？

”我指着前方的一个游艇模型问道。

我们走向前，仔细的看了看介绍，原来是美国尼米兹级航空母舰，“尼米兹”级航空母舰是当今世界海军威力最大的海上巨无霸，是美国海军独家拥有的大型核动力航空母舰，它的巨大威力令任何海上对手望尘莫及。

可以说，“尼米兹”级航母是当代航空母舰家族中最具代表性的一员。

舰长：

332.9米舰宽：

40.8米，飞行甲板最宽76.8米吃水：

11.3米。

可以装下航空联队20架F-14，20架F/A-18，4架EA-6B，16架A-6E，4架E-2C，6架S-3A/B；直升机：

8架SH-3G/H“海王”或SH-60F“海鹰”。

“哇！

能停那么多飞机啊！

”我惊讶地叫道。

接着，我们又来到了“神舟五号”的模型飞船边，我又指着那个模型说：

“跟真的一模一样。

哇！

真好。

”我嘻嘻的笑起来，站在了旁边摆了个动作，“爸爸！

快给我拍张照片！

”爸爸听后，拿出照相手机，“咔嚓”一下，给我拍了一张照片。

爸爸说；“神舟五号飞船成功实现了我国首次载人航天飞行，充分显示出目前我国飞船和火箭上的多项关键技术已经处于世界领先地位。

”然后，我们又来到了美国F117隐形战机的面前。

“爸爸，不是说隐形战斗机吗？

怎么我的眼睛还看的见？

”我好奇地问道。

爸爸看了看说明笑了笑，说：

“这个意思你理解错了，这个啊，隐形战机并不是真的可以隐形，只是我们不能以雷达侦测到它。

为什么可以有这种特性呢？

让我们从雷达的运作方式来解释。

所谓‘雷达侦测’，就是让雷达发出电磁波，电磁波被飞机的金属表面反射向原来的方向，再被雷达接收到。

雷达根据发射和接收相差的时间和方向便可以求得飞机的位置。

而隐形战机是雷达侦测不到的，所以叫“隐形”战机。

”而我国自行研制的第三代战斗机歼一1O让我们倍敢自豪。

歼一10是一种性能优异的轻型战斗机，集中体现了我国航空工业20年发展的成果。

“那是什么？

”我的目光停留在了一个火箭模型上。

“那是长征系列火箭。

”爸爸一本正经地说。

我国自1956年开始展开现代火箭的研制工作。

1964年6月29日，中国自行设计研制的中程火箭试飞成功之后，即着手研制多级火箭，向空间技术进军。

经过了五年的艰苦努力，1970年4月24日“长征1号”运载火箭诞生，首次发射“东方红1号”卫星成功。

中国航天技术迈出了重要的一步。

现在，“长征”系列火箭已经走向世界，享誉全球，在国际发射市场占有重要一席。

国防知识科普教育展使我们了解了很多现代尖端科技武器，国家必须要有强大的国防做保障，因此，我们小学生从小就要努力学习，长大为祖国研制更多更先进的武器，为国防做贡献。

什么是国防教育篇4:

爱国作文：

介心老师的国防教育情_1500字

爱国作文：

介心老师的国防教育情

“国家兴亡，匹夫有责”。

多少年来，我对这句话总是局限于字面上的理解；尤其是对于国防和国防教育，更是知之甚少，感觉十分遥远。

总认为那是军队的事、国家的事，政府的事儿，与我等平头百姓没多大关系。

但是，自从认识了介心老师，这句话以及“国防”二字对于我便有了具体而亲切的含义介老师是渭南铁中的一名普普通通的退休教师，1962年毕业于西北师范学院，先后在西安铁路一中和渭南铁路中学担任科普辅导员，共计38年。

累计辅导6000多名学生制作或购买了一万余件海、陆、空模型。

组织学生参加全国青少年科技创作发明比赛、全国首届青少年航模比赛等各类竞赛、表演活动200余次，获得省、市、县及全国的各种奖励一百余项。

被渭南军分区树立为“国防教育标兵”，被陕西省教委授予“优秀科技辅导员”，被国家铁道部授予“优秀教育园丁”等称号。

通过深入了解，我们得知了一些荣誉背后的感人故事。

1996年，介老师在带领学生参加全国中学生航模比赛时，由于缺少必要的经费，他自己掏腰包买车票，硬着头皮为航模队员借比赛服和比赛器械，连自己上场的运动裤都是借的。

1992年，介老师退休了，该是安享天伦之乐的时候了，但“老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄”。

多年的国防科普教育工作使介老师深感国防教育事业的重要，他退而不休，自费在家里建起了国防教育宣传展室。

他将自己从1958年起订阅的20多种3000多册科普书籍分类整理好，又自己掏钱购买制作了200多件陆、海、空武器模型；订做了可以活动的玻璃展橱；制作了140多块国防知识展牌；购买了六十余盘国防教育录像带、vcd碟片。

为了把有限的退休金投入国防教育事业中，他又把几十年抽烟喝酒的习惯给彻底地戒除了。

今年7月中旬，介心老师患胆结石住进医院，刚做完手术伤口还未痊愈，就乘老伴不注意，偷偷溜出医院，在广告公司自费制作了50块以“抗战六十年”为主题的宣传板面。

老人说，他想赶在“八.一”前后在社区、在广场举办抗战胜利专题展览，让人们牢记那段历史，增强国防观念。

我们粗略地做了个统计，为了国防教育宣传，介老师已累计花费了自己近六万元的工资。

走进介老师的家，不足60平米的老式家属楼，从墙上到地上，从沙发上到床上，看不见什么值钱时髦的家具摆设，只看见各种精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正在剪辑的图书、报纸。

再看看脚下的地面是20年前初入住时的水泥地，眼前的窗户是老式的已经漏风的木头框。

为自己从来舍不得买50元以上的衣服，但为了购买我国最先进的号称“美男子”的歼八-2M战斗机收藏模型机，他毫不犹豫地就寄出了750元，还哄老伴说是300元买的。

要知道，当时介老师的月退休金只有400元哪。

看着介老师简陋的居室中精致的航海、航空模型，再听着介老师对国防教育如数家珍般的介绍，我忍不住问了一句傻话：

“介老师，你用自己的钱办这些毫无经济效益的事，您到底图的是什么？

您不觉得亏吗？

”介老师说：

“我的童年是在日本鬼子的铁蹄下度过的，侵略者的横行霸道给我幼小的心灵烙下了难以磨灭的伤痕；上学后，我的老师经常对我们进行爱国主义教育，教我们制做航模海模，增强了我保家卫国的意识；工作后，我也开始教孩子们制作航模，海模，使孩子增强了爱国强国意识；退休后，我看到听到孩子们由于缺少科技制作的场所和辅导老师，有的进了网吧，夜不归宿，有的杀人放火，迷失了前进方向，我深感痛心哪；再看国际上更是战火不断、硝烟弥漫。

居安思危，我感到人民要富裕，国家要强盛、孩子们要成为国家栋梁，就需要一大批有心人来自觉自愿地关心孩子、关心国防。

等和靠都是不能够解决问题的。

”稍作停顿，介老师满怀深情地说：

“我真希望能做一块引玉的砖，一粒铺路的石子，为渭南、为祖国的国防教育事业多发一点光和热呀。

”告别介老师，我的心久久不能平静，我为介老师热爱国防、终生无悔的精神所震撼！

我在想:

这是一种什么精神？

这不正是我们的民主精神吗？

有了这种精神，加上我们强大的综合国力，我们必将能够战胜一切外来之敌，中华民族必将永远立于不败之地。

什么是国防教育篇5:

国家安全的作文：

国防是一个国家的根本_1200字

在我的心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。

随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。

国家、种族的界限日益缩小，人们的生活越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。

在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。

可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。

众所周知，落后便要挨打。

当今霸权主义，强权横行。

由于一次海湾战争，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，但现在却只能任人宰割，前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗？

假如他们拥有自己强大的国防后盾，还会任人宰割吗？

假如美国等国家没有强大的国防作后盾，他们能够肆意的挑起战火吗？

我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。

人民军队担负着为社会主义现代化建设的重任。

没有他们，就不会有和平稳定的发展局面，就不能与霸权主义斗争到底；没有他们，人民的生命财产就无法保障。

曾几何时，过去旧社会的中国任人欺凌，祖辈被人欺悔。

当我想到这些时，我的心中就有一种说不出的愤怒。

”天下兴亡，匹夫有责”，“国不可一日无防”，屈辱的历史让我们永世难忘。

有人说：

“抵御外敌，

什么是国防教育篇6:

大学生为什么要军训_550字

大学生为什么要军训？

学生军训是学校教育工作的重要内容。

对在校大学生进行军事训练，既是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求，也是开展国防教育，强化国防意识，为国防建设培养高素质后备人才的战略举措。

党和国家历来十分重视学生军训工作。

新中国成立初期，毛泽东同志批准在高等学校学生中开展军事训练，为部队培养预备役军官；邓小平同志多次强调，国防教育要从娃娃抓起，要加强对公民特别是青少年的国防教育；江泽民同志十分重视学生军训工作，作出了一系列重要指示。

全国人大常委会通过的《国防法》、《兵役法》和《国防教育法》，对学生军训工作作出了明确的规定。

我国军训工作从何时开始的？

我国从1985年开始有组织、有计划地在部分高等学校和高级中学开展学生军训工作试点。

累计训练在校学生3000多万人，每年受训大学生占入校新生的70%左右。

从2001年起，全国普通高等院校和高级中学将有计划、分步骤地全面开展学生军训工作，每年参加军训的学生将达到1000余万人。

军事技能训练的目的？

通过集中军事技能训练，使学生在就学期间，履行兵役义务，接受国防教育，激发爱国热情，增强国防观念和组织纪律性，掌握基本的军事知识和技能，为国家培养综合素质人才和向中国人民解放军提供合格的后备兵员打好基础。

高校学生军训的主要内容？

分为军事理论教学和军事技能训练两部分。

什么是国防教育篇7:

国家安全的作文：

爱我中华，强我国防_1500字

夜中，万物无声。

而我却无眠，因为眼前闪现着这样一件事：

中国境内一位日本留学生竟公然在国际互联网上发表了一篇辱骂中国人的文章，说什么中华民族是劣等民族，说什么中国人是奴才。

言语之中根本看不起我们中国人。

“一石激起千重浪”，中国人民愤怒了，十三亿中国人民愤怒了！

对于那位不知天高地厚的日本留学生，我们有血有肉的中国人民要发出最强烈的抗议！

反思历史，日本军国主义的气焰是何等嚣张？

这已是众所周知的！

然而，他们忘了，战后，如果没有中国的宽容，日本全国早就被我们愤怒的拳头击毁！

如果没有中国主动放弃了对日索要巨额赔款，日本怎会有如今的发展？

如果没有中国人民一直致力于与日本建立友好的外交关系的努力，日本怎会有如此良好的国际外交关系！

然而，日本人将中国的友善看做了软弱怕事，懦弱无能。

回顾历史，我们不难看出“落后就要挨打”。

无论是过去还是现在，“亡我之心人皆有之”！

我们不能掉以轻心。

我们都知道，每年9月的第三个星期六是“全民国防教育日”。

在这一庄严的时刻，我们作为当今的青年，祖国的未来，都应该认真思考如何学好知识，担负起这振兴中华的责任。

保卫国家安全，维护国家信念，用自己的能力把祖国建设得更加繁荣富强！

我们伟大的祖国以报晓雄鸡之势傲然屹立于世界东方，它地大物博，历史悠久，不仅有5000年的灿烂文化，还拥有960万平方公里的陆疆，18000公里的海岸线。

如此庞大的国土，没有强大的国防做后盾是不行的。

历史告诉我们：

自1840年的鸦片战争到新中国成立之前，外国列强先后迫使中国签订了600多个不平等条约，发生了各类巨大的侵华事件310多起，列强的军事侵略使我们的国家在政治、经济、文化上蒙受了巨大的损失。

新中国成立后，我们的祖国不再是饱受欺凌的东亚病夫，各族人民团结一心，在中国共产党的领导下，经济繁荣了，国防强大了，两弹一星、神州五号载人飞船的发射成功不仅是华夏民族的骄傲，也是我们国力强盛、国防强大的最好表现。

我们的军队励精图治，已成为“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”永远立于不败之地的强大军队，完全有能力很好地

什么是国防教育篇8:

把祖国装在心，把国防记在心_800字

第一次接触国防两个字，我有些懵懂，对于这个年龄的我们来说，这两个字或许还很遥远。

但当我慢慢了解到有关于国防的一点一滴时，我沉思了，原来国防对于一个国家来说是那么的重要！

记不清从什么时候起，各个国家的战火开始一点一点的挑起，在以后的几千年里，战火纷飞，硝烟弥漫，战争的灾难蔓延了整个世界。

19世纪末，八国联军入侵中国，发生了一幕幕不堪回首的悲惨事件，日本帝国主义全面侵华，又进行惨无人道的活体实验和南京大屠杀，“华人与狗不得入内”的字眼又让我们受尽屈辱。

到了21世纪，世界开始吹响了和平的号角，但硝烟留下的痕迹，还无法抹平人类内心留下的伤痛，想想还处在水深火热中的各国朋友，我们的内心就无法平静！

现在的我们，生活在充满鲜花、希望、和谐的环境里，沐浴着父母、老师、亲人的爱与呵护，有谁能想到这份安定的来之不易，又有谁能想到换来这份安定的是祖国革命战士的鲜血。

战争固然可怕，作为祖国的下一代，当我们看到邪恶压迫正义时，当我们看到战争赶走和平时，我们是否要作出应有的行动？

答案是：

是的，我们要用自己的力量，做出自己所能做出的贡献。

中华人民共和国成立后，一项项先进科技成果的诞生，一次次改变历史的改革创新向我们见证了中国的日益强大，这些壮举时时刻刻提醒着我们，一头雄狮正在觉醒，他将用他最伟大的姿态，屹立在世界的东方！

然而，近年来的边境问题和钓鱼岛事件让我们重新认识到了国防的重要性。

国防离不开科学与军事的发展，科学与军事的发展离不开祖国新一代的我们，我们要学好国防教育，从小懂得保卫国家，拿起手中科学的武器，树立保卫祖国的远大目标，这才是祖国的接班人应该做的事。

为了祖国，为了世界，为了和平，今天是小学生，明天就要做祖国的栋梁，为了这一切的一切，我们将更加努力，创造出更多的神舟6号、神舟7号，做出更好的军事武器，用军事实力与战争抗衡，用和谐世界来感化战争！

国防，这不光是军人肩负起的重任，我们每个人应当投入其中，心系国防。

让我们并肩作战，让世界永远充满爱与鲜花，把祖国装在心，把国防记在心，为了美好的明天，努力奋斗！

山东省肥城市实验小学五年级：

阴晗晓