诗歌散文朗诵比赛节目串词.docx
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诗歌散文朗诵比赛节目串词
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诗歌散文朗诵比赛节目串词
女:
春风吹绿了万物,春雨滋润着草地,渔溪的春天一派生机盎然;
男:
河流旋转着向前,阳光回升着温暖,渔溪小学校园里的春天鲜花灿烂!
女:
莘莘学子,以散文的步伐从春天走来;
男:
济济一堂,以诗歌的情怀对未来向往!
女:
尊敬的师长,
男:
亲爱的同学们,
合:
大家上午好!
渔溪小学“爱我渔溪,美我校园”诗歌散文朗诵比赛现在开始!
女:
今天,我们歌唱不完祖国的繁荣,表达不完对祖国的敬意,那就让我们一起歌唱:
盛世中国
请欣赏六一班的全体同学朗诵的《盛世中国》。
请2号节目做好准备。
男:
鹿先生家门前有一条美丽的小路,可是有一天,美丽的小路不见,这可把鹿先生急坏了,该怎么办呢?
请以热烈的掌声欢迎一年级可爱的小朋友,让他们来告诉我们答案吧!
请3号节目做好准备。
女:
在祖国母亲的怀抱里,我们幸福地成长,快乐的歌唱。
祖国啊,我亲爱的祖国,请让我们为你高歌。
有请四年级的同学们为我们朗诵《为祖国高歌》。
请4号节目准备上场。
男:
我们的成长离不开父母殷切的期望。
女:
我们的成长更离不开师长亲切的关怀。
男:
同学们,从我们走出母亲的怀抱,走进校园的那一天,我们就在老师的阳光雨露下成
男:
东方的中国曾出现过一位伟人。
女:
他指点江山,激扬文字,写下了不朽的诗篇。
男:
北国雪景,尽展祖国山河的壮丽
女:
引出英雄人物,纵论历代英雄人物,抒发诗人伟大的抱负及胸怀。
男:
1935年10月,红军完成长征,胜利到达陕北。
1936年2月7日,雄浑壮观的北国雪景触发了毛泽东的诗兴,挥毫疾书,一口气写下了气吞山河的词作:
《沁园春雪》
女:
同学们能猜到是谁将我们朗诵毛主席的这首词作吗?
有请陈校长。
女:
前苏联有一位伟大的无产阶级作家,他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。
1901年,他创作了著名的散文诗《海燕》,塑造了象征了大智大勇的革命者博击风浪的勇敢的海燕形象,鼓舞人们去勇敢的迎接挑战。
今天,七年级的张金龙和张彪将为我们朗诵这篇著名的散文诗,请大家以热烈的掌声欢迎他们。
请8号节目作好准备。
男:
杨利伟,一个普通的中国娃!
女:
神五、神六、神七,一个个震惊世界的奇迹!
男:
中国,一个与地球、太空共同辉煌的国度!
女:
今天,一切都是那么令人瞩目!
令人向往!
男:
请听六二班的朗诵:
《炎黄飞天梦》。
请9号节目作好准备。
男:
期盼千年的飞天梦想已然变成现实,未来的梦想在我们的心中延续。
有梦想才会有奇迹,有梦想才会发现真理!
女:
岁月的脚步轻轻悄悄,不着痕迹悄然而逝。
感叹时光匆匆,感叹一事无成。
男:
朱自清先生的美文美仑美奂,令人沉醉。
它对于时间的深刻认识更让我们学到了很多很多。
女:
请大家以掌声欢迎七年级全体同学的深情朗诵《匆匆》。
请10号节目作好准备。
女:
接下来有请凌老师为我们朗诵舒婷的散文诗《致橡树》
男:
现在我宣布7、8、9号节目的得分情况。
女:
真的是太匆匆了,才那么一会儿的时间,老师精彩的朗诵就完了。
我想大家一定还兴犹未尽吧!
别慌,看五年级的同学来了。
请听他们为我们朗诵的《我想》,请11号节目做好准备。
男:
:
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。
他只是浪花里的一滴水,他不是将军,却立了无数功勋;他不是文豪,却写下不朽诗文;他走得如此年轻,却在星空划下了最璀璨的光辉。
请欣赏二二班朗诵的《雷锋叔叔,你在哪里》,请12号节目做准备。
女:
你知道雷锋叔叔的名言吗?
男:
知道。
女:
那你说几句听听,行吗?
男:
行,第一句:
我愿永远做一个螺丝钉。
第二句:
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
女:
看不出来,你还不错嘛。
那你知道这几句话有什么含义吗?
男:
不知道。
女:
为什么不知道呢?
男:
天,别问我为什么。
(笑),请欣赏六二班同学的朗诵《别问我为什么》请13号节目作好准备。
女:
女:
诵读千古美文,传承华夏文明。
男:
“千里之行,始于足下”,老子的名言让我们懂得脚踏实地。
女:
“吾生也有涯,而知也无涯。
”庄子使我们懂得了勤学不辍的道理。
男:
在诵读中我们与历代圣贤平等对话
女:
在诵读中,我们感受历代圣贤的思想。
男:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合:
请欣赏六一班朗诵的《三字经》。
女:
请14号节目做准备。
女:
《三字经》里面有许多民族的东西,讲述了许多耳熟能详的故事,像孟母三迁,孔融让梨等等。
同学们有空可以去背一背,从中受到启发与感悟。
接下来的朗诵节目是八年级的赵玉萍同学为我们带来的,请大家以掌声欢迎她为我们朗诵《纸船》。
请15号节目作准备。
男:
我们的最后一个节目是一年级的小朋友的诗朗诵《七字歌》。
掌声鼓励他们。
女:
经过一个多小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何呢?
一、二、三等奖将花落谁家呢?
请大家耐心等候,不要走开,我们的工作人员正在紧张地计算,结果马上就会出来。
女:
下面宣布今天的比赛结果。
获得今天比赛三等奖的选手是**
请**为他们颁奖
掌声欢迎
男:
获得今天比赛二等奖的选手是**
请**为他们颁奖
掌声欢迎
女:
获得今天比赛一等奖的选手是**
请**为他们颁奖
A:
今天,我们走进诗歌的美妙旋律中,去感受那缠绵悱恻的诗篇、慷慨激昂的腔调;
B:
今天,我们走进大家的内心世界,去体会到了大家对诗词朗诵的热爱和天赋
A:
迎着太阳,我们铺开七彩的画卷,
B:
走向未来,我们书写豪迈的誓言。
A:
一首首诗歌,让人心潮澎湃;
B:
一章章诗篇,让人热血沸腾。
&:
老师、同学们,让我们记住这个难忘的下午。
A:
离别今天,我们将站在新的起点,
B:
展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!
A:
下面我们宣布
合:
渔溪小学“雷锋精神伴我成长诗朗诵演讲比赛圆满结束”。
谢谢大家的踊跃参与!
A:
请各班按秩序回教室!
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