右江小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
- 文档编号:10766342
- 上传时间:2023-02-22
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:22.98KB
右江小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
《右江小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《右江小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
右江小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
右江2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
根据奥苏贝尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征的学习属于( )
单项选择题
A、代表学习
B、机械学习
C、命题学习
D、概念学习
2:
学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习是( )。
单项选择题
A、探究学习
B、合作学习
C、自主学习
D、主动学习
3:
建立学生档案的基本步骤是( )。
单项选择题
A、整理—收集—鉴定—保管
B、保管—收集—鉴定—整理
C、收集—鉴定—整理—保管
D、收集—整理—鉴定—保管
4:
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、普通伦理取向水平
5:
下列选项中属于心智技能的是( )。
单项选择题
A、打篮球
B、骑单车
C、吹口琴
D、解应用题
6:
根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
7:
概念形成一般要经历以下几个阶段?
( )
多项选择题
A、具体化阶段
B、抽象化阶段
C、类化阶段
D、同化阶段
E、辨别阶段
8:
率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
9:
下列说法不正确的是( )。
单项选择题
A、“科学之父”是爱迪生
B、“物理学之父”是阿基米德
C、“数学大师”是毕达哥拉斯
D、“自然哲学大师”是亚里士多德
10:
内驱力也是一种需要,但它是动态的。
( )
判断题
对
错
11:
以下属于操作技能的有()。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
E、计算
12:
()是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
13:
为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。
学校的这种做法()。
单项选择题
A、能促进自身发展,合情合理
B、能解决自身困难,情有可原
C、违反法律规定,应当追究责任
D、违反法律规定,但可免于处理
14:
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
15:
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。
单项选择题
A、促进
B、妨碍
C、适应性
D、创造性
16:
下列属于道德情感的有( )。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、集体主义
17:
“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是( )
单项选择题
A、先天有差异,要因材施教
B、学以致用,学习与行动相结合
C、学习新的知识,巩固学过的知识
D、学习和思考相结合
18:
学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对其他人的文章就很容易发现,这是由于( )
单项选择题
A、注意分散
B、粗心
C、知觉整体性
D、定势
19:
桑代克的学习理论被称为( )。
单项选择题
A、尝试一错误说
B、认知一发现理论
C、联结一认知理论
D、有意义接受学习论
20:
根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是( )。
单项选择题
A、同一感和防止同一感混乱
B、获得勤奋感而克服自卑感
C、获得亲密感以避免孤独感
D、获得主动感和克服内疚感
21:
在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
22:
技能形成的基本途径是( )。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
23:
王老师在教育教学过程中,注意培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。
不违规加重学生课业负担,以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了( )。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱学生
24:
“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
单项选择题
A、柏林大学
B、剑桥大学
C、巴黎大学
D、哈佛大学
25:
“高原现象”通常发生在技能学习过程中的( )
单项选择题
A、初期
B、中期
C、后期
D、各阶段都可能
26:
我国教育家( )在《师说》中说:
“师者,所以传道,授业,解惑也。
”
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、扬雄
D、韩愈
27:
社会主义全面发展教育的组成部分是( )。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
E、劳动教育
28:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
29:
研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
( )
判断题
对
错
30:
新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。
多项选择题
A、知识与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
E、达标与测试
31:
心理咨询与辅导的基本方法是( )。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、会谈法
D、自述法
32:
( )是教育、教学活动取得成功的必要保证。
单项选择题
A、和谐的校园环境
B、有效的教学方法
C、科学的课程资源
D、良好的师生关系
33:
学校可以实施教育行政处罚。
( )
判断题
对
错
34:
衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。
( )
判断题
对
错
35:
学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和( )。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
36:
爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有( )。
多项选择题
A、热爱教育。
热爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、认真工作,不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
E、不传播有害学生身心健康的思想言论
37:
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
38:
口语表达的基本要素是( )。
多项选择题
A、语速
B、语音
C、词汇
D、声调
E、句法
39:
( )是“范例教学理论”的倡导者。
单项选择题
A、赞科夫
B、瓦·根舍因
C、布鲁纳
D、保罗·朗格朗
40:
教一学过程的三种过程是( )。
单项选择题
A、学习过程、教学过程、评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
41:
“亲其师,信其道”主要表明了( )的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
42:
惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
( )
判断题
对
错
43:
标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
44:
学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。
单项选择题
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特殊成分的迁移
45:
只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
46:
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
47:
取得教学成功的内因是( )。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
48:
终身教育也就是职业教育或成人教育。
( )
判断题
对
错
49:
班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
( )
判断题
对
错
50:
教师专业发展最核心的是提高教师的( )。
单项选择题
A、教育理念
B、社会地位
C、不可替代性
D、教育教学能力
51:
智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
( )
判断题
对
错
52:
对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是( )。
单项选择题
A、操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
B、操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
C、操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并
D、操作技能的动作不能合并,心智技能的动作可以合并
53:
六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,班主任王老师说了他几次,仍不见好转,就对他失去了信心,不再管他。
王老师的做法不符合教师道德规范中的( )。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、终身学习
54:
操作技能形成过程中各阶段顺序是( )。
单项选择题
A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合
B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练
D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练
55:
根据以下材料,回答{TSE}题:
扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。
过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。
因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
多项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
56:
以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )的教育。
单项选择题
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
57:
下列关于PowerPoint的叙述,错误的是( )。
单项选择题
A、可以将某张图片设置为幻灯片的背景
B、可以新建空白演示文稿,也可以基于模板创建演示文稿
C、可以在幻灯片中插入表格
D、可以在PowerPoint中插入表格,并对其中的数字进行排序
58:
教学中不能为直观而直观。
( )
判断题
对
错
59:
教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是( )。
单项选择题
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
60:
衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
单项选择题
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性
1:
答案D
解析
2:
答案B
解析定义:
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习。
(本解析由张恩凯提供)
3:
答案D
解析略
4:
答案A,B,C
解析略。
5:
答案D
解析
6:
答案A,B
解析根据反映活动的侧面不同,知识可分为陈述性知识和程序性知识。
7:
答案B,C,E
解析概念形成一般要经过抽象化阶段、类化阶段以及辨别阶段三个过程。
8:
答案A
解析文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。
9:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】奴隶社会科学技术发展的高峰在古希腊,涌现了一大批自然哲学家。
其中有:
“科学之父”泰勒斯,“物理学之父”阿基米德,“数学大师”毕达哥拉斯,“自然哲学大师”亚里士多德,“几何学大师”欧几里得。
10:
答案正确
解析内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。
11:
答案A,B,C
解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。
12:
答案C
解析
13:
答案C
解析《义务教育法》第五十六条规定,学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的.由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
该校通过向学生推销学习和生活用品获取经费,违反法律规定.应当没收违法所得。
并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
14:
答案A,B,C
解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
15:
答案C
解析本题考察第二章学习准备的概念。
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
学习准备是一个动态的发展过程,包括纵向和横向两个维度。
皮亚杰的四阶段理论。
而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。
16:
答案A,B,C,D,E
解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。
故以上选项均属于道德情感。
17:
答案D
解析
18:
答案D
解析
19:
答案A
解析桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。
20:
答案B
解析埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务。
①婴儿期(0~2岁):
满足生理上的需求,发展信任感,克服不信任感;②儿童早期(2~4岁):
获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验意志的实现;③学前期(4~7岁):
获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现;④学龄期(7~12岁):
获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现;⑤青年期(12~18岁):
建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现;⑥成年早期(18~25岁):
获得亲密感以避免孤独感,体验爱情的实现;⑦成年中期(25~50岁)
21:
答案A
解析
22:
答案D
解析练习是技能形成的基本途径。
23:
答案A
解析秉承教育性教学原则,以发展的眼光评价学生,体现了教书育人的职业道德;教师严于律己,不进行有偿家教等是为人师表的体现;教师教学中认真负责,努力提高教学质量,是爱岗敬业的体现;教师关心和爱护学生,保护学生身体和心理的健康,是关爱学生的体现。
故选A。
24:
答案A
解析1810年,洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学,把培养学者和学术发展看作是自身的目的,从而确立了大学发展科学的职能。
25:
答案B
解析B高原现象通常发生在技能学习过程中期。
26:
答案D
解析
27:
答案A,B,C,D,E
解析全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。
28:
答案A
解析
29:
答案正确
解析
30:
答案A,C,D
解析新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。
31:
答案C
解析系统暂无解析
32:
答案D
解析师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。
学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系的维系下进行的。
良好的师生关系是教育、教学活动取得成功的必要保证,这种关系的好坏直接影响着教育的效果。
33:
答案错误
解析
34:
答案错误
解析道德行为是衡量人们思想品德高低好坏的根本标志。
35:
答案C
解析学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。
36:
答案A,B,C,D,E
解析
37:
答案D
解析
38:
答案B,C,E
解析
39:
答案B
解析西德的数学和物理教学专家瓦·根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。
40:
答案A
解析
41:
答案B
解析道德情感是个人道德意识的构成因素。
指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。
42:
答案错误
解析惩罚不等于体罚,所以必须严格避免。
43:
答案A
解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
44:
答案B
解析负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。
纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。
横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响,即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即将原理、原则和态度具体化,运用到具体的事例中去。
可见,B项正确。
45:
答案A
解析
46:
答案C
解析个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面,也存在于心理机能与生理机能之间。
此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。
47:
答案D
解析取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
48:
答案错误
解析
49:
答案正确
解析略。
50:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】从本质上说,教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程,是教师不断地获取新知识,增强自身专业能力,完善自己的职业道德修养,以适应教育工作需要,不断提高教育教学工作质量的过程。
教师专业发展最核心的是提高教师的教育教学能力。
51:
答案正确
解析
52:
答案C
解析该题可以用排除法。
CD两项说法矛盾,其中有一项错误。
动作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式,动作不能合并。
53:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求:
遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
因此该教师的做法不符合教师职业道德规范中教书育人的要求。
54:
答案B
解析
55:
答案A
解析
56:
答案D
解析以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。
57:
答案D
解析PowerPoint中没有内置函数,也不支持自动排序功能。
故选D。
58:
答案正确
解析
59:
答案C
解析
60:
答案C
解析关注学生阶段是教师成长的第三阶段,而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教师 招聘 考试 答案 解析