陕西省汉中市五年级上学期语文期末统考卷A卷.docx
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陕西省汉中市五年级上学期语文期末统考卷A卷
陕西省汉中市2021年五年级上学期语文期末统考卷A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识。
(共18题;共100分)
1.(2分)(2019三上·余杭期末)下列划线字读音相同的一组是()
A.放假 真假
B.海参 人参
C.胳臂 手臂
D.宿舍 舍得
2.(2分)下列语句中没有错别字的一项是()
A.不论学习哪种知识,都应该辩伪去妄,掌握事物的真谛。
B.模拟体育加试,同学们取得了很好的成绩,我们应再接再励,攀登高峰。
C.北京办奥运既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全齐美。
D.工匠们就地取材,建造了世界上最早的独拱石桥——赵州桥。
3.(2分)(2019·安丘)下列句子说得最委婉的一项是()
A.怎么不把你的《小学六年级语文思维训练》给我用?
B.快把你的《小学六年级语文思维训练》拿给我用!
C.你为什么不把《小学六年级语文思维训练》给我用呢?
D.能把你的《小学六年级语文思维训练》借给我用一下吗?
4.(2分)将下列语句依次填入文段的横线上,正确顺序的选项是()
第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那滴眼泪惊呆了。
①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。
③只是因为它们没有语言,或是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。
④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因为没有感情,它们也就没有泪水。
A.②③①④
B.③①②④
C.④②③①
D.①②③④
5.(2分)下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢?
判断正确的一组是()
①书读百遍,其义自见。
②三人行,必有我师。
③好学深思,心知其意。
④拳不离口,曲不离手。
A.多读 多练 多问 多思
B.多思 多问 多读 多练
C.多读 多问 多思 多练
D.多思 多读 多问 多练
6.(2分)下面诗人、朝代与诗句不恰当的一项是()
A.王安石——北宋——春风又绿江南岸,明月何时照我还?
B.李白——唐代——天生我材必有用,千金散尽还复来。
C.白居易——唐代——几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
D.孟浩然——唐代——孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
7.(2分)下边句子中的“/”表示朗读的节奏,不恰当的一项是()
A.鸟儿/躲/到它的巢里
B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响?
C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。
8.(2分)《墨梅》的作者王冕是()朝人。
A.唐
B.元
C.明
D.清
9.(2分)(2018·浙江模拟)朗读下列句子,正确的停顿是()
A.春天像/刚落地的娃娃,从头/到脚都是新的,它生长着。
B.春天像刚/落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。
C.春天像刚落地/的娃娃,从头到脚都是/新的,它生长着。
D.春天/像刚落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。
10.(2分)依次填入下面各句中横线处的词语恰当的一组()
①他没有听清我的话,_______了我的意思。
②国际互联网的建立,_______了各国文化,传递了最新信息。
③为防范贩毒分子的偷渡,许多国家都在_______增设了边卡。
④民主和集中这两方面任何时候都不能_______开。
A.曲解 勾通 边界 分隔
B.误解 勾通 边境 分割
C.曲解 沟通 边境 分隔
D.误解 沟通 边界 分割
11.(2分)(2019·长沙)国粹指的是一个国家固有文化中的精华。
下列不属于我国四大国粹的是()
A.京剧
B.书法
C.刺绣
D.中医
12.(2分)下列说法有错误的一项是()
A.“匪”的最后一笔是“竖折”。
B.《匆匆》和《桃花心木》的作者分别是林清玄、朱自清。
C.“孰为汝多知乎?
”中“孰”的意思是“谁”。
D.许云峰是革命小说《红岩》中的人物。
13.(11分)照样子,写词语。
大大小小(含反义词,AABB):
________、________、________
又大又圆(ABAC):
________、________、________
14.(9.0分)把下面描写桂花的诗句补充完整。
遥知天上桂花孤,________。
玉兔银蟾争守护,________。
莫羡三春桃与李,________。
问讯吴刚何所有,________。
15.(10分)阅读下文,回答问题
九寨沟的水
九寨沟,是世界上罕见的自然风景区,被誉为“人间仙境”“童话世界”。
前几年,它被联合国教科文组织确认为世界自然遗产。
当地人自豪地说:
“桂林山水甲天下,九寨风景胜桂林。
”
九寨沟最美的要数那迷人的水。
九寨沟的水,随路而行,路延伸到哪里,水就流到哪里。
九寨沟的水,汪洋恣肆,山坡上流,草甸子上流,树林子里也流。
九寨沟的水,静如处子,高峡平湖,明镜似的,松柏做伴,雪山相守,庄严圣洁。
九寨沟的水,动如脱兔,一路欢歌,随心翻浪,像一群群活泼快乐的小姑娘。
九寨沟的水,有的清澈见底,好似透明的宝玉,爽得使人心痛;有的分出五彩颜色,如图如画,引人遐思;有的流水浅滩,朵朵浪花如珍珠一片,惹人欲伸手以掬;有的悬崖峭壁,飞流直下,倾情涌泻,无边哈达卷云堆雪,日光明照,激越冲腾,声传沟谷,令人神清气爽,壮怀激烈,欲辨忘言;也有瀑布细如白练,缕缕如织,横挂百千,垂注万丈,远观如赞美诗篇,近临似人间仙境,直教人如痴如醉。
人说:
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”游过九寨沟的人则说:
“九寨归来不看水。
”
(1)根据短文内容填空。
________洋恣肆 ________如处子 ________如脱兔
水平如________ 神________气爽 如痴如________
(2)给下列划线的词语换一个意思相近的词。
①九寨沟,是世界上罕见的自然风景区。
________
②九寨沟的水,如图如画,引入遐思。
________
③当地人自豪地说:
“桂林山水甲天下,九寨风景胜桂林。
”________
④直教人如痴如醉。
________
(3)第3自然段描写了九寨沟水的哪些特点?
(4)你是怎么理解“九寨归来不看水”的?
16.(12.0分)课外阅读我能行。
奇妙的国际互联网
①我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题。
你知道他们所说的“网”是怎么回事吗?
②其实,这种“网”不是一般的网,而是指“国际互联网”。
你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊!
国际互联网就像这张包住地球的“大网”。
不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上。
比如说,我们从北京的一台电脑上发一封邮件到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里不仅能传来对方的声音,还能显现对方的形象。
虽然对方远在天涯,却让人感觉近在咫(zhǐ)尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了。
我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
③国际互联网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师讲课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商家把东西送到家中……
④可以这样说,国际互联网和我们息息相关。
有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。
(1)第①段中,“入网”“上网”“网”等词语加了引号,这里引号的作用是()
A.表示引用的部分。
B.表示特殊的意思。
C.表示要着重指出的部分。
(2)第②段中的“这种‘网’”在文中具体指________。
(3)下列对第②段中画线的句子理解正确的一项是()
A.句中“似乎”一词表示比喻。
B.“庞大的地球都缩小了”在文中具体指由于人类不爱护地球,不注意环保,地球变小了。
C.“地球村”在文中的意思是由于国际互联网拉近了人们之间的距离,使得生活在地球上的人就像生活在一个村子里一样。
(4)从这篇文章中,你发现国际互联网有哪些奇妙之处?
请写出三条。
17.(4分)视力检查情况调查表
阅读下面的表格并回答问题。
近视情况
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
19.80%
23.20%
30%
31.60%
45.10%
49.30%
成因分析
玩电脑
看电视
玩手机
看书
写字姿势
遗传其他
20%
18%
12%
21%
13%
7%
(1)这份调查表是关于某校小学生________情况的调查表,包括________和________这两方面的内容。
(2)从表格中可以看出学生近视情况随年龄增长呈________趋势。
(3)
从近视的成因分析中可看出造成学生近视的原因中,________、________和________的比例较高。
(4)读了上面的表格,请给同学们在预防近视方面提两条建议。
18.(30分)习作。
把以上阅读《让王爷下轿》缩写成一个简短的故事。
缩写后,不能改变原文的意思。
故事一定要完整,情节要连贯,语句要通顺。
参考答案
一、基础知识。
(共18题;共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
- 配套讲稿:
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