世界历史复习提纲.docx

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世界历史复习提纲

九年级历史复习提纲

　　第一课文艺复兴

　　1、时间：

14-17世纪

　　最早兴起的国家：

意大利

　　2、核心：

人文主义

　　3、主要代表人物：

　　⑴但丁：

①地位：

文艺复兴先驱

　　②代表作：

《神曲》（欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）

　　⑵达·芬奇：

①地位：

意大利最著名画家．多才多艺的文化巨人

　　②代表作：

《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》

　　⑶莎士比亚：

①地位：

英国最著名的文学家

　　②代表作：

《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”

　　4、性质：

是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动

　　5、意义或作用：

推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础

　　第二课新航路开辟

　　1、时间：

15－17世纪

　　2、条件：

⑴欧洲造船航海技术的进步

　　⑵欧洲人对地球的了解（相信地圆说）

　　⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播

　　3、哥伦布主要活动：

　　⑴坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。

　　⑵目的：

寻找通往印度和中国的航路

　　（3）活动：

1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）广大地区、都成为西班牙殖民地．（他称美洲土著故为“印第安人”．加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”）．

　　4、影响：

P11

　　第三课英国资产阶级革命

　　1、时间：

1640－1688

　　2、根本原因:

斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展

　　3、斗争两大阵营：

以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族

　　4、斗争焦点：

围绕限制王权和保证国会权力

　　5、经过：

⑴1640年资产阶级革命爆发

　　⑵1649年1月,处死查理一世,封建统治被推翻,英国进入“共和时代”

　　⑶1653年,克伦威尔实行独裁统治

　　（4）斯图亚特王朝复辟

　　（5）1688年,光荣革命,詹姆士二世流亡法国

　　（6）1689年,国会制定并批准《权利法案》。

确立了君主立宪制的资本主义政治制度

　　6、《权利法案》内容：

P17

　　7、历史意义：

P17最后一段

　　第四课美国独立战争

　　1、时间:

1755年4月19日---------1783年

　　2、开始标志:

来克星顿枪声

　　3、根本原因:

英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展

　　4、领导人:

华盛顿

　　5、军队:

1776年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令

　　6、重要文件:

《独立宣言》

　　⑴颁布时间:

1776年7月4日

　　⑵颁布机构:

第二届大陆会议

　　⑶起草人:

杰斐逊

　　⑷主要内容：

P21

　　⑸意义:

 ①宣告了美国独立,美利坚合众国诞生（7月4日为国庆日）

　　②确立了“自由、平等”原则③马克思称为“第一个人权宣言”

　　7、战争转折点:

1777年10月萨拉托加战役

　　8、战争结果:

 ⑴1781年10月  英军康华利在约克镇向华盛顿投降

　　⑵1783年美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立

　　9、性质：

美国独立战争既是一次民族解放战争又是资产阶级革命。

　　第五课法国大革命

　　1、时间:

1789年7月14日（7月14日为法国国庆日）

　　2、开始标志:

巴黎人民攻占巴士底狱

　　3、导火线:

三级会议的召开

　　4、根本原因:

波旁王朝的封建统治严重阻碍资本主义的发展

　　5、颁布文件:

《人权宣言》颁布机构:

制宪会议

（1）主要内容:

 ①人们生而自由平等、自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺人权②主权源于国民，公民享有宗教信仰、言论、出版自由③私有财产神圣不可侵犯④法律面前一律平等

（2）评价:

　　进步性：

倡导自由平等天赋权利，反对封建君主专制和封建等级制度,是法国大革命中理论旗帜纲领性文件.

　　局限性:

财产权是人神圣不可侵犯的权利,说明是维护资产阶级的利益.

　　6、结束：

1794年7月27日“热月政变”，标志着法国大革命结束

　　7、法国大革命影响：

P29

　　第六课拿破仑帝国

　　1、建立：

　　⑴夺权:

1799年11月9号 标志:

“雾月政变”拿破仑第一次执政

　　⑵帝国:

1804年5月 法兰西第一帝国

　　2、巩固统治措施:

　　⑴制定和颁布法律:

　　①时间:

1804－1810年

　　②法律:

《民法典》、《商法典》、《利法典》

　　⑵《拿破仑法典》

　　①内容:

  a.确立民事权利平等b.废除贵族特权c.财产所有权无限制d.契约自由

　　②评价：

 第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则。

以法律形式巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。

打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。

因此，带上资产阶级的烙印。

　　3、拿破仑对外战争:

　　进步作用：

　　多次打垮反法同盟，保卫了法国资产阶级革命成果；同时将大革命成果传播到欧洲各国，促进了欧洲封建国家的资本主义发展,动摇了欧洲封建统治秩序

　　侵略作用：

　　威胁了欧洲所有国家的主权，损害了被侵略国家人的利益，遭到了欧洲各国人民的联合抵抗,最终导致帝国的崩溃和封建王朝的复辟。

第八课第一次工业革命

　　1、开始:

 ⑴时间:

18世纪60年代到19世纪中期

　　⑵主要标志:

机器（珍妮机）的发明和使用

　　⑶国家与行业:

最早发生于英国,首先从棉纺织业开始

　　2、重大发明成果:

  ⑴凯伊-----飞梭（1733）

　　⑵哈格里夫斯----珍妮机⑶瓦特----改良蒸汽机

　　⑷富尔顿----汽船 ⑸史蒂芬孙---蒸汽机车（火车）3、重大影响（后果）P46

　　第十七、十八课第二次工业革命

　　1．开始:

：

⑴时间:

19世纪70年代到20世纪初

　　2．电气时代主要标志：

电的发明和广泛应用

　　3．主要表现：

⑴新能源的发明和使用⑵新机器和新产品的创制⑶新交通运输工具的出现

　　⑷远距离传递信息的技术和新设备的发明与应用

　　4．重大发明成果：

（1）爱迪生:

:

称为“发明大王”

　　成果:

电灯、留声机、蜡纸、油印机

　　⑶交通工具:

①汽车:

1885年卡尔·本茨-----汽油内燃机汽车

　　②1913年福特-----首先在汽车生产中使用流水线装配工艺

　　③飞机:

莱特兄弟-----1903年发明世界上第一架飞机,被誉为“航空飞行器的先驱”

　　⑷电器:

电烫斗、洗衣机、电风扇、电冰箱.

　　第十一课开辟新时代的“宣言”

　　1.时间:

1848年2月

　　2.标志:

《共产党宣言》的发表

　　3.创立者:

马克思、恩格斯

　　4.主要内容：

⑴分析了阶级和阶级斗争在人类历史发展中的巨大作用

　　⑵提出了资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的美好理想

　　⑶号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级统治

　　5.历史意义:

⑴是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的著作⑵标志着马克思主义的诞生⑶开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面⑷成为世界无产阶级的锐利思想武器

　　第十二课巴黎公社运动

　　1.爆发时间:

1871年3月18日

　　2.政权成立:

1871年3月28日

　　3.斗争性质:

是无产阶级通暴力革命夺取政权的第一次尝试

　　4.政权性质:

事代表工人阶级的政权（或无产阶级的政权）

　　5.革命措施：

　　⑴废除一切旧政府机构,建立新的国家政权

　　⑵没收逃亡资本家工厂,归工人合作社管理⑶实行保护劳动人民利益的一系列经济措施

　　6.失败:

 ⑴时间:

1871年5月28日⑵标志:

“五月流血周”

　　7.《国际歌》:

又名《英特纳雄奈尔》

　　⑴词作者:

鲍狄埃     ⑵曲作者:

狄盖特

　　第十四课俄国农奴制改革

　　1、原因：

　　根本原因：

俄国农奴制严重阻碍资本主义发展

　　直接原因：

克里木战争的失败，使社会矛盾激化.

　　2、时间：

1861年3月3日

　　3、目的：

巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免人民革命的发生

　　4、改革形式：

自上而下

　　5、开始标志：

亚历山大二世颁布废除农奴制法令

　　6、主要内容：

1）农民获得人生自由；2）农民以赎买的方式分到一块宅旁园地，只有使用权；3）解放后的农民要归所居住的“村社”管理。

　　7、性质：

自上而下的资产阶级改革

　　8、实质：

是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行双重的敲诈与掠夺

　　９、历史作用：

１）俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；２）对俄国实现近代化目标具有积极作用；３）局限性：

农民背上了沉重的经济包袱；沙皇专制制度没发生本质性变化，近代化步伐沉重缓慢；人民群众缺乏发基本民主权。

第十五课美国内战

　　1、原因：

根本原因：

南北双方政治经济矛盾阻碍美国资本主义发展。

　　2、矛盾焦点：

黑人奴隶制的存废问题

　　3、导火线：

１８６０年林肯当选为美国总统

　　4、开始标志：

１８６１年4月南方发动叛乱，向北方发动进攻

　　5、领导人：

林肯

　　6、战争过程：

爆发：

1861年4月南方发动军事进攻，林肯政府被迫迎战

　　转折：

1862年颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》充分调动人民群众的积极性

　　结果：

1865年北方胜利

　　7、性质：

美国历史上的第二次资产阶级革命

　　8、历史作用P81

　　第十六课日本明治维新

　　1、原因：

幕府统治障碍了日本资本主义的发展。

　　2、时间：

1868年

　　3、目的：

变法图强，富国强兵，巩固明治政府的统治。

　　4、性质：

资产阶级性质的改革

　　5、主要内容：

　　政治：

加强中央集权，废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权；

　　经济：

向西方学习，引进西方先进技术设备；殖产兴业，鼓励发展近代工业；

　　允许土地私有和买卖，实行地税改革；

　　军事：

模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军；建立警察制度，以维护治安；

　　社会生活、文化教育：

提倡文明开化，实行强制性义务教育；

　　6、历史意义：

　　积极：

废除了封建政治制度，日本走上了发展资本主义道路

　　摆脱了沦为殖民地、半殖民地的民族危机

　　局限性：

保留大量的封建残余，走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁

　　第十九、二十课第一次世界大战

　　1、原因：

根本原因：

资本主义国家政治经济发展不平衡

　　具体原因：

两大军事集团的形成，双方矛盾进一步激化

　　同盟国：

1879年德国、意大利、奥匈帝国

　　协约国:

1907年英国、法国、俄国

　　直接原因：

（导火线）1914年6月28日“萨拉热窝事件”

　　2、重大战役：

凡尔登战役

　　3、战争性质：

帝国主义国家为争夺殖民地和势力范围而进行的帝国主义战争

　　4、一战影响：

给人类造成巨大的物质破坏和精神损失，是人类一场巨大灾难；客观上推进科学技术的发展；引发了俄国的十月革命；

　　第二十二课世界近代欧洲思想解放运动

　　1、文艺复兴：

14-17世纪，最先兴起于意大利代表人物：

但丁、达芬奇、莎士比亚

　　核心：

人文主义

　　2、启蒙运动：

17-18世纪，代表人物：

伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭

　　核心：

理性主义

　　启蒙运动

　　1、时间：

17--18世纪

　　2、核心：

理性主义1）承认事物的规律是客观的2）主张用科学知识来认识客观事物

　　3）坚决反对和批判“信仰高于知识”的宗教观念

　　3、代表人物：

伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭

　　4、性质：

17--18世纪的一场思想解放运动

　　5、影响：

1）解放了人们的思想，宣扬资产阶级思想，推动了资本主义发展，动摇了封建统治

　　2）为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器

　　3）为马克思主义哲学的创立提供了理论前提

　　六、世界近代的科学、思想与文化艺术成就

　　人物国藉称谓主要作品成就及艺术特色

　　思想领域伏尔泰法国启蒙思想家《俄狄浦斯》批判封建专制制度，特别是反对天主教会思想，被称为“启蒙运动的开拓者”

　　科学领域牛顿英国伟大物理学家《自然哲学的数学原理》建立了牛顿经典力学体系，被称为现代科学之父

　　达尔文英国生物学家《物种起源》提出了“物竞天择，适者生存”的进化论观点，推翻了“神创论”和“物种不变论”

　　爱因斯坦德国物理学家提出著名的“相对论”

九下历史

第一单元：

苏联社会主义道路的探索

一、俄国十月革命

1、二月革命：

①时间：

1917年3月，②性质：

资产阶级民主革命，③结果：

推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。

④二月革命后的两个政权并存的局面：

资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。

2、十月革命革命的爆发与胜利：

1917年11月6日，彼得格勒武装起义，11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。

3、世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固：

彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权——人民委员会，列宁当选为主席。

1917年至1920年，苏俄经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命爆发，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级政权。

4、十月革命胜利的历史意义：

①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

②促使世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国的诞生。

③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

二、苏联对社会主义建设道路的探索

1、列宁对社会主义道路的探索及启示：

①背景：

国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。

苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。

②列宁的探索：

在列宁的领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。

③效果：

促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。

④启示：

社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。

列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是，勇于创新的精神值得我们学习。

2、苏联的建立：

1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。

（乌、俄、白、外高加索—15个）

3、苏联的社会主义建设：

①苏联的工业化：

1928～1933年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。

这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大大加强。

②苏联社会主义建设模式——斯大林模式的形成：

1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。

这一体制也被称为“斯大林模式”。

③对斯大林模式的评价：

一方面，它在帝国主义包围和国内经济文化相对落后的情况下，使苏联迅速发展成为一个先进的工业化国家，国防实力也大大加强，为以后苏联打败德国法西斯的侵略打下了基础。

因此，它在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用。

另一方面，这一模式也存在严重弊端：

第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差；第三国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了农民利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。

第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源，因此，从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。

第二单元：

凡尔赛—华盛顿体系下的世界

一、凡尔赛—华盛顿体系的形成

1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成：

（1）巴黎和会：

①目的：

战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排。

②《凡尔赛和约》的主要内容：

领土：

由法国收回阿尔萨斯和洛林。

军事：

禁止德国实行义务兵役制，不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。

政治：

德国承认并尊重奥地利的独立。

赔款：

由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。

殖民地：

德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。

③和会的性质：

是战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议，从《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定最能体现出来。

④对中国的影响：

《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。

这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝国的五四运动，中国政府代表最终拒绝在和约上签字。

（2）凡尔赛体系的确立：

1919年～1920年，战胜的协约国集团同德国、奥地利、土耳其、保加利亚等战败国分别签订了一系列和约，这些和约构成了凡尔赛体系。

凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

2、华盛顿会议及其华盛顿体系的建立：

（1）华盛顿会议：

①目的：

协调帝国主义国家（特别是美日）在东亚、太平洋地区的矛盾。

②《九国公约》及其对中国的影响：

1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》。

这个公约宣称尊重中国的主权独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

③华盛顿体系的确立：

帝国主义国家通过华盛顿会议签订了一系列的条约，这些条约构成了华盛顿体系。

它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

3、一战后的国际新格局：

通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，构成了一战后的国际新格局。

4、如何认识凡尔赛—华盛顿体系不可能持久？

凡尔赛—华盛顿体系是战后帝国主义国家重新瓜分世界的结果。

由于战胜国对战败国的掠夺，加剧了战败国与战胜国之间的矛盾；由于分赃不均，战胜国与战胜国之间的矛盾也进一步加剧；此外，战胜国对殖民地半殖民地人民的掠夺，也激化了被殖民人民与殖民者之间的矛盾。

因此，这一体系并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，它不可能长期维持下去。

二、经济大危机及罗斯福新政

1、资本主义的相对稳定时期：

1924——1929年。

资本主义的经济危机时期：

①时间：

29——33年，②导火线：

纽约证券交易所的股票暴跌。

③国家：

美国开始，席卷资本主义世界。

④特点：

涉及的范围广，持续时间长，破坏性特别大。

2、危机的影响：

①广大人民深受其害，整个资本主义世界的失业工人超过三千万，就业工人工资大幅度下降，广大劳动人民饥寒交迫，流离失所；②严重的经济危机引起了资本主义国家的政治危机。

各资本主义国家社会矛盾尖锐，政局动荡，资本主义制度和资产阶级的统治出现严重危机。

3、罗斯福新政：

①时间：

1933年，罗斯福宣布实行新政。

②目的：

在资本主义内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，以消除经济危机。

③措施：

中心措施是对工业的调整、整顿银行，恢复银行信用、农业方面让农民缩减大批耕地，屠宰牲畜，由政府给与补贴、大力兴建公共工程等。

④影响：

使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善，资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制能力与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。

4、法西斯势力的猖獗：

德国纳粹政权的建立：

背景：

①29—33年经济危机的打击，以希特勒为首的纳粹势力壮大。

②纳粹党所进行的欺骗性宣传活动，赢得了很多中下层人民的信任。

③统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的支持。

建立过程：

33年希特勒上台，集总统、总理大权一身，自称国家元首（德国法西斯化的标志和世界大战在欧洲策源地形成的标标志）。

措施：

①制造国会纵火案，打击和迫害共产党和进步人士。

②解散工会和其它一切政党。

加强思想控制，③焚毁大量书籍。

大肆迫害犹太人。

意大利法西斯政权建立：

①时间：

1922年，②标志：

法西斯党徒向罗马进军。

③法西斯头子：

墨索里尼。

日本法西斯的建立：

一主力：

军部。

二2.26兵变：

①时间：

36年2月26日，②事件：

日本军部内部的少壮派军官发动兵变。

③影响：

日本军部法西斯专政建立起来，标志着世界大战在亚洲策源地的形成。

5、美德两国摆脱危机的不同方式、原因及其影响：

①不同方式：

美国通过罗斯福新政摆脱了危机，保留了资本主义民主制度；德国则建立了法西斯独裁统治，企图通过对外侵略扩张摆脱危机。

②原因：

德国有军国主义传统，美国有民主传统；美国经济实力雄厚，承受力强，可用改革的办法来摆脱危机，德国是一战战败国，经济基础薄弱，资产阶级急于用侵略扩张这种极端办法来摆脱危机。

罗斯福和希特勒个人的作用。

③影响：

美国经济恢复，阶级矛盾缓和，保留了民主制度，为后来反法西斯战争的胜利作出了贡献；德国则走上了侵略扩张的军国主义道路，成为了世界大战的策源地和主要发动者，给自身和世界人民带来了灾难。

第三单元：

第二次世界大战1、英、法等西方大国的绥靖政策：

20世纪30年代，德、日、意法西斯在世界各地不断进行侵略活动，这使西方大国的利益受到一定损害。

西方大国对法西斯国家的侵略不满，但又害怕法西斯国家的战争讹诈。

他们想把祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。

因此，他们对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者，这种政策被称之为“绥靖政策”。

2、绥靖政策的影响：

一方面，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心利益膨胀；另一方面，也极大地削弱了反法西斯力量。

3、慕尼黑阴谋：

1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给美国。

历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”，这一事件标志着英法等西方大国把绥靖政策推向了顶峰。

4、二战的全面爆发和扩大：

1939年9月1日，德国对波兰发动突然进攻，美法被迫对德宣战，二战全面爆发。

1941年6月，德国对苏联发动突然袭击，苏联卫国战争开始。

1941年12月7日，日军偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队，12月8日，美国对日宣战，二战规模进一步扩大。

5、国际反法西斯联盟的建立：

①背景：

法西斯国家的大肆侵略，激起了全世界人民的广泛愤怒。

美国、英国、苏联等国家为了对付共同的敌人，逐渐走向联合。

②建立：

1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，会议期间，各国签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，打败法西斯国家。

③影响：

团结了反法西斯力量，为最终彻底打败法西斯侵略者奠定了基础。

6、雅尔塔会议及其影响：

①雅尔塔会议：

1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议，会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。

同时，还决定成立联合国。

②影响：

进一步协调了反法西斯国家的行动，为彻底打败法西斯国家创造了条件。

同时，也对二战后的世界格局产生了重大影响。

7、二战的转折点：

1942年－1943年2月，苏军取得了斯大林格勒战役的胜利。

这次战役成为了二战的转折点。

8、欧洲第二战场的开辟：

1944年6月6日，盟军组织了诺曼底登陆战，在欧洲开辟了第二战场。

第二战场的开辟，使法西斯德国陷入了两面被夹击的境地，加速了法西斯德国的崩溃。

9、反法西斯战争的胜利：

1945年5月8日，德国正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束。

1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。

9月2日，日本正式签署投降书，二次世界大战结束。

10、二战爆发的原因和性质：

（1）原因：

①根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡而导致的。

一战后，德国经济军事实力迅速增长，强烈要求重新瓜分世界，争夺世界霸权，意大利和日本也不满足一战后的分赃结果，企图建立地区霸权，挑起了战争的爆发。

②直接原因是1929年－1933年的经济危机。

这场经济危机导致了法西斯专政的建立，进一步激起了法西斯国家对外侵略扩张的欲望，加速了战