呼兰县利德高级中学高考数学选择题专项训练一模.docx
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呼兰县利德高级中学高考数学选择题专项训练一模
2019年呼兰县利德高级中学高考数学选择题专项训练(一模)
抽选各地名校试卷,经典试题,有针对性的应对高考数学考点中的难点、重点和常规考点进行强化训练。
第1题:
来源:
广东省揭阳市揭东县2016-2017学年高二数学下学期第一次月考试题试卷及答案理
如下图,将绘有函数的部分图象的纸片沿轴折成直二面角,若AB之间的空间距离为,则
A. B. C. D.
【答案】B
第2题:
来源:
内蒙古包头市2017_2018学年高二数学上学期期中试题理试卷及答案
设x,y∈R,则“x2+y2≥4”是“x≥2且y≥2”的( )
A.必要不充分条件B.充分不必要条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
【答案】A
第3题:
来源:
宁夏石嘴山市第三中学2018_2019学年高一数学上学期第一次(10月)月考试题
已知集合则( )
A. B. C. D.
【答案】B
第4题:
来源:
广东省深圳市耀华实验学校2019届高三数学下学期入学考试试题(华文部)
已知菱形的棱长为,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
第5题:
来源:
湖南省益阳市2016_2017学年高一数学下学期3月月考试题试卷及答案
现采用随机模拟的方法估计某运动员射击4次,至少击中3次的概率:
先由计算机给出0到9之间取整数值的随机数,指定0,1表示没有击中目标,2,3,4,5,6,7,8,9表示击中目标,以4个随机数为一组,代表射击4次的结果,经随机模拟产生了20组随机数:
7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947 1417 4698
0371 6233 2616 8045 6011 3661 9597 7424 7610 4281
根据以上数据估计该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为( )
A、0.852 B、0.8192 C、0.8 D、0.75
【答案】D
第6题:
来源:
2017年广东省汕头市高考数学一模试卷(文科)含答案
已知双曲线的方程为﹣=1(a>0,b>0),过左焦点F1作斜率为的直线交双曲线的右支于点P,且y轴平分线段F1P,则双曲线的离心率为( )
A. B.+1 C. D.2+
【答案】A【考点】双曲线的简单性质.
【分析】先求过焦点F1(﹣c,0)的直线l的方程,进而可得P的坐标,代入双曲线方程,结合几何量之间的关系,即可求出双曲线的离心率.
【解答】解:
由题意,过焦点F1(﹣c,0)的直线l的方程为:
y=(x+c),
∵直线l交双曲线右支于点P,且y轴平分线段F1P,
∴直l交y轴于点Q(0,c).
设点P的坐标为(x,y),则x+c=2c,y=c,∴P点坐标(c,c),
代入双曲线方程得:
=1
又∵c2=a2+b2,∴c2=3a2,∴c=a,
∴e==
故选:
A.
【点评】本题考查双曲线的几何性质,考查学生的计算能力,确定P的坐标是关键.
第7题:
来源:
河北省鸡泽县2018届高三数学上学期第三次周测试题理试卷及答案
已知函数,对于,若,满足,则的取值范围是
A. B. C. D.
【答案】 C
第8题:
来源:
河北省唐山市2017_2018学年高二数学上学期期中试题理试卷及答案
已知动点满足,则点的轨迹为( )
直线 抛物线 双曲线 椭圆
【答案】B
第9题:
来源:
湖北省孝感市七校教学联盟2017届高三数学上学期期末考试试题理
下列说法正确的个数是 ( )
①命题“,”的否定是“;
②“”是“三个数成等比数列”的充要条件;
③“”是“直线和直线垂直”的充要条件:
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】B
第10题:
来源:
山东省菏泽市2017届高三数学上学期期末学分认定考试试题(B卷)试卷及答案
已知向量=,=,则向量在方向上的投影为( )
A.﹣3 B. C. D.3
【答案】A
第11题:
来源:
湖南省邵阳市2017_2018学年高二数学上学期第一次月考试题理
已知函数,其中.
(1)当时,讨论的单调性;
(2)当时,恒成立,求a的取值范围.【答案】
当时,,为增函数,
当时,,为减函数,
当时,,为增函数,
综上,当时,在上为增函数,
当时,在,上为增函数,
在上为减函数.
(2)显然,由可知:
当时,,故成立;
当时,.
令,得.
显然,
第12题:
来源:
黑龙江省大庆市2018届高三数学上学期10月考试题理试卷及答案
已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-4)=-f(x),且在区间[0,2]上是增函数,则( )
A.f(-25)<f(11)<f(80) B.f(80)<f(11)<f(-25)
C.f(11)<f(80)<f(-25) D.f(-25)<f(80) 【答案】D 第13题: 来源: 黑龙江省大庆实验中学2018_2019学年高二数学10月月考试题理 已知一个几何体的三视图如图所示(单位: cm),那么这个几何体的侧面积是( ) A. B. C. D. 【答案】C 第14题: 来源: 2019高考数学一轮复习第10章概率统计和统计案例第2讲几何概型分层演练文2018091013 如图所示,A是圆上一定点,在圆上其他位置任取一点A′,连接AA′,得到一条弦,则此弦的长度小于或等于半径的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】C.当AA′的长度等于半径长度时,∠AOA′=,A′点在A点左右都可取得,故由几何概型的概率计算公式得P==,故选C. 第15题: 来源: 河南省鲁山县2017_2018学年高二数学上学期第一次月考试题理试卷及答案 下列有关命题的说法中错误的是( ) A.若为假命题,则、均为假命题. B.“”是“”的充分不必要条件. C.命题“若则”的逆否命题为: “若则”. D.对于命题使得<0,则,使. 【答案】D 第16题: 来源: 福建省泉州市2017届高考数学模拟试卷(文科)含答案解析 给出下列一段推理: 若一条直线平行于平面,则这条直线平行于平面内所有直线.已知直线a⊄平面α,直线b⊂平面α,且a∥α,所以a∥b.上述推理的结论不一定是正确的,其原因是( ) A.大前提错误B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误 【答案】A【考点】F5: 演绎推理的意义. 【分析】分析该演绎推理的三段论,即可得出错误的原因是什么. 【解答】解: 该演绎推理的大前提是: 若直线平行于平面,则该直线平行于平面内所有直线; 小前提是: 已知直线a⊄平面α,直线b⊂平面α,且a∥α; 结论是: a∥b; 该结论是错误的,因为大前提是错误的, 正确叙述是“若直线平行于平面,过该直线作平面与已知平面相交,则交线与该直线平行”. 故选: A. 【点评】本题通过演绎推理的三段论叙述,考查了空间中线面垂直的性质定理的应用问题,是基础题. 第17题: 来源: 辽宁省阜新二高2017_2018学年高二数学下学期期中试题理 若关于的不等式b(为自然对数的底数)在上恒成立,则 的最大值为( ) A、 B、 C、 D、 【答案】D 第18题: 来源: 甘肃省兰州第一中学2018_2019学年高一数学上学期期中试题 .三个数a=0.22,b=log20.2,c=20.2之间的大小关系是 A. B. C. D. 【答案】C 第19题: 来源: 安徽省太和县2016_2017学年高二数学下学期期中试题试卷及答案文 函数的单调递增区间为( ) A.和 B. C.和 D. 【答案】C 【解析】由题意得,,令,故选C. 第20题: 来源: 河北省石家庄市2016_2017学年高一数学下学期学情反馈试题 (一)理试卷及答案 已知下列四个关系: ①;②;③;④.其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】A 第21题: 来源: 高中数学第三章导数及其应用单元测试新人教B版选修1_120171101258 函数f(x)=x3+ax2+3x-9,已知f(x)在x=-3时取得极值,则a的值为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】D 第22题: 来源: 江西省赣州市2016_2017学年高二数学下学期期末试卷文试卷及答案 已知定义在R上的函数f(x)满足: y=f(x﹣1)的图象关于(1,0)点对称,且当x≥0时恒有f(x+2)=f(x),当x∈[0,2)时,f(x)=ex﹣1,则f=( )(其中e为自然对数的底) A.1﹣eB.e﹣1C.﹣1﹣e D.e+1 【答案】A【考点】3T: 函数的值. 【分析】根据图象的平移可知y=f(x)的图象关于(0,0)点对称,可得函数为奇函数,由题意可知当x≥0时,函数为周期为2的周期函数,可得f=f(0)﹣f (1),求解即可 【解答】解: ∵y=f(x﹣1)的图象关于(1,0)点对称, ∴y=f(x)的图象关于(0,0)点对称, ∴函数为奇函数, ∵当x≥0时恒有f(x+2)=f(x),当x∈[0,2)时,f(x)=ex﹣1, ∴f =f =f(0)﹣f (1) =0﹣(e﹣1) =1﹣e. 故选: A. 第23题: 来源: 山东省潍坊市临朐县2017届高三数学上学期阶段性质量检测(12月月考)试题理 设函数f(x)在R上存在导数f′(x),对任意的x∈R有f(﹣x)+f(x)=x2,x∈(0,+∞)时,f′(x)>x.若f(2﹣a)﹣f(a)≥2﹣2a,则实数a的取值范围为 A.[1,+∞) B.(﹣∞,1] C.(﹣∞,2] D.[2,+∞) 【答案】B 第24题: 来源: 江西省南昌市2017_2018学年高二数学上学期第一次月考试题理 直线的倾斜角是( ) A. B. C. D. 【答案】 D 第25题: 来源: 2019年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(全国
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- 呼兰县利德 高级中学 高考 数学 选择题 专项 训练