《赵州桥》第二课时教学设计.doc
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赵州桥第二课时教学设计赵州桥第二课时教学设计【摘要】此教学设计的教学目标是抓住关键词体会赵州桥的雄伟坚固和美观。
品味语言的魅力感知写法迁移运用写法指导写作。
培养学生积累运用语言文字的能力和表达能力。
采用的教学流程:
复习旧知直切“独特”品读“独特”感知写法分析文段深悟写法仿说练习运用写法。
【关键词】直切“独特”;感知写法;深悟写法;运用写法教学目标:
1.抓住重点词句读中感悟,体会赵州桥的独特宝贵之处是雄伟、坚固和美观。
2.品味语言的魅力,感知作者的写作方法。
3.迁移运用本文的语言表达方式,提高学生积累运用语言的能力和表达能力。
一、复习旧知直切“独特”1.复习旧知:
通过上节课的学习,我们知道赵州桥有哪些宝贵独特之处呢?
2.直切“独特”:
这节课就让我们一起来了解它的独特之处。
二、品读“独特”感知写法
(一)品读第二段“雄伟坚固”1.回忆学法:
读思:
赵州桥的雄伟坚固体现在哪里读读画:
用“”画描写赵州桥雄伟的句子。
用“”画设计独特的好处的句子。
读悟:
体会怎样把桥的独特写出来的?
2.依法学习:
由读文笔读批注读中体会3.汇报交流雄伟坚固的句子:
赵州桥非常雄伟。
这么长的桥设计独特的好处:
既又A:
品读第一句:
赵州桥非常雄伟。
感知写法:
概括写出赵州桥雄伟。
B:
品读具体雄伟坚固的句子:
(自由读-范读-美读)a:
全部用石头砌成(感知写法:
抓住材料写出“坚固”)b:
没有只有(感知写法:
抓形状写出“雄伟”)c:
还各有(感知写法:
抓样子写出“雄伟”)C:
品读桥设计好处的句子:
a减轻了冲击力(坚固)b:
节省了石料(省料)理解:
“减轻”“节省”(用反义词法)。
“创举”(近义词法)感受:
独一无二的举措。
感知写法:
抓好处写出独特。
4.归纳总结:
1)总结内容:
赵州桥非常雄伟,是因为这么长的桥;这么长的桥;这么长的桥。
(全部用石头砌成;没有桥墩,只有一个拱形的桥洞;横跨三十七米多宽的河面上。
)2)写法总结:
够段方式:
概括具体写法:
抓特点:
样子材料好处过渡:
赵州桥除了雄伟还有什么特点?
(美观)现在我们来看看它的美观。
(二)品读第三段“美观”1.依法学习:
读思:
赵州桥的美观体现在哪里?
读画:
用“”画描写赵州桥美观的句子。
读悟:
体会怎样把桥的美观写出来的?
2.汇报交流:
1):
读思:
赵州桥的美观体现在“栏板上的精美图案”。
读画:
赵州桥美观的句子:
有的有的还有的。
读悟:
作者怎样把桥的美观写具体的呢?
(品读句子感知写法)A:
齐读:
说说读中体会到了什么?
抓住动词:
缠绕吐抵(体会动作好看)抓住神态词:
回首遥望(体会神态美)抓住样子词:
相互缠绕飞龙双龙戏珠(体会样子多可爱)B:
指名读C:
评读:
读出龙的多和美D:
美读:
看课件读。
2)知写法:
抓住龙的动作、神态、样子来写的。
(课件标注)3.品读全段:
看多媒体的标注朗读:
(学生行为:
指名读-评读美读)三、分析文段深悟写法1.分析文段:
看多媒体分析:
够段方式和写法2.深悟写法:
够段方式:
概括-具体写法:
抓特点用修辞:
(排比)。
3.分析段与段的衔接:
1)连接二三段的句子是什么?
(赵州桥不但坚固而且美观。
)2)读读这句话,看看这句话的前半句和后半句与二三段的内容有什么关系?
3)分析过渡句作用:
承上启下4)练习写过渡句:
关联词语:
不但_而且_提示词语:
写人的:
诚实勇敢;写物的:
结实,耐用;美观,实用四、仿说练习运用写法1.交流积累:
1)见过的精美图案:
图案:
学校宣传栏班级文化墙公园的雕塑,手抄报特点:
丢果皮的小男孩低着头,打人的匪徒凶神恶煞红红的牡丹花鲜艳夺目,光荣榜光彩照人黄继光英勇无畏,邱少云不怕牺牲2)积累:
动作词:
欢蹦乱跳、摇头摆尾。
神态词:
恋恋不舍目不转睛2.仿说句:
总述:
庆丰农场的(地方)的(图案)不但()而且()。
3.仿说句:
分述:
抓特点:
样子,动作,用修辞:
排比1)指名抓特点说:
说出样子、动作2)引导说比喻句:
3)引导说排比句:
用多媒体的图片引导:
有的有的有的4.仿说段:
连句成段练习说段:
庆丰农场(什么地方)的()不但()而且()。
那些()(怎么样)有的_;有的_;还有的_。
5.动笔书写教师巡视五、总结写法拓展延伸1.总结写法:
1)够段方式:
概括-具体2)写作方法:
抓特点用修辞2.拓展延伸:
刚才我们只是采用了概括-具体的方式写了一段话,请同学们回家写两段话,并用“不但而且”的过渡句连接起来。
六、板书设计:
赵州桥(但坚固而且美观)(过渡句)概括:
具体:
抓特点:
动作神态样子用修辞:
排比【作者简介】万俐老师从教18年来一直担任语文教师,是牡丹江管局及总局的骨干教师,是省级的教学能手,是国家级的优秀指导教师。
曾多次代表学校参加省里,总局举办的课改赛课,取得了特等奖和一等奖的好成绩。
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- 赵州桥 第二 课时 教学 设计
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